教育学生一定要有家长的密切配合

　　摘要：教育学生一定要有家庭的密切配合。只有学校和家庭建立了和谐的密切联系，才能研究出对学生继续教育的好方法，才会真正完成对学生同步和谐教育的重任。
　　关键词：家长会 家庭访问 “教师、家长寄语”
　　中图分类号：G459 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.089
　　班主任是学校和家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育学生，是班主任工作的一个重要方法。班主任应当经常与学生家长保持联系，了解学生在家里的表现，了解家长对学校和班主任工作的意见和要求，向家长宣传党的教育方针和政策，学校教导工作的重大措施；介绍家庭教育经验，提高家长的教育子女水平。共同研究教育学生的措施和方法。
　　班主任与学生家长联系的方式主要有：家庭访问、书面联系、电话和网络联系、家长会等。
　　家庭访问是艰苦而最有效的方法。利用家访可以增进教师与家长的感情。一方面，可以了解学生的家庭状况，家庭教育环境，家长的教育思想、方法，家长教育孩子存在哪些困惑，学生在家的表现及需班主任配合的工作等。另一方面，如实地向家长反映学生在校表现，各方面发展水平，教师对学生存在问题的看法、态度，使家长配合好班主任教育好学生，使学生得到全面发展，逐步形成正确的人生观和世界观。但是，现在很多青年教师却忽略了家访的作用，对学生的家庭情况一无所知，就连要给学生发放困难补助都束手无策，结果只好听信学生的一面之辞，造成了不困难的学生得到了补助的不良后果。诸如此类的事情很多，有的教师当了三年班主任，却连学生家长一次也没见到。这些现象都应该杜绝。
　　走访学生家庭，切忌“登门告状”，家访是对学生的一种关怀和爱护，不论是学优生还是学困生，哪个学生的家都要访问到，以介绍在校的成绩与进步为主，在充分肯定成绩的基础上，指出某些不足。对于学困生，除实事求是地介绍表现外，还应和家长一道耐心地分析研究不爱学习的根源，商讨教育方法。决不能带着厌恶学生和埋怨家长的情绪进行家访，时时注意要在和谐友好的气氛中家访。
　　书面联系方式也有很多形式。如：寒、暑假的“家长通知书”，就是学校和家长联系的重要方法。每个班主任都要认真填写，除登记好各科成绩外，还应写好“鉴定”，指出优、缺点。要求家长签署意见后再由学生带回，并组织好“家长通知书”主题班会。最后由班主任总结，要求学生拟定自身学期计划，内容要具体，好在以后的实践中检验和对照，促进学生进步，以真正把“家长通知书”的作用落到实处。但是，也有些班主任不重视“家长通知书”的作用，让学生上好成绩带回家，就“万事大吉”了。这种态度忽视了“家长通知书”的作用，亵渎了加盖校章的“家长通知书”的尊严，也没有履行了班主任的职责！
　　建立“教师·家长寄语”也是班主任联系家长的好方法。班主任由于日常工作繁忙，所以家访次数有限，为了更好地与家长取得联系，笔者创设了“教师·家长寄语”簿，不定期地由学生周转。传递教师和家长对学生的评价和期望，使学生受到巨大的鞭策，许多家长认为：“用这种互通信息的方法，实在是太好了”。教师先把学生进步的表现写在本上，传到家长后，家长就会如实地把学生在家的表现和缺点及家长期望都写在本上，这样互相交流着教育学生的方法，学生目睹了这一切，也深有感悟。正像马某同学在“教师·家长寄语”主题班会上所说的；“每当老师和家长让我传递‘教师·家长寄语’时，我的心情就很沉重，老师的赞扬和家长的批评每时每刻都激励着我，我总想我一定要有较大的进步，才能不辜负老师和家长的期望。”学生金鹏的母亲写道：“老师的这个通信方法很好，上学期家长会上，由于我心里紧张有话说不出来，这回好了，我可以把话写出来了……”在许多家长的寄语中，都关注学生思想成长，交流了教育经验。实践证明：“教师·家长寄语”每经过一个循环，学生的进步就有一个飞跃。现在每当翻开历届“教师·家长寄语”，笔者都会心潮澎湃，家长那种真诚的话语、殷切的期望、朴实的感情，不断地激励着笔者的工作。
　　家长会更是学校与家长联系的好方式。通过家长会，介绍本班的教导工作情况，提出教育学生的意见与要求，征求家长对学校和班级工作的意见，介绍家庭教育工作经验，也可据需要邀请任课教师参加，倾听家长的意见和希望，还可以组织家长参观学生成绩展览、文艺、科技、体育表演，然后进行座谈讨论。要在家长欣赏学生学习成果的气氛中进行，使家长感到学校对学生成长的重要作用，从而使家长配合学校，共同实现对学生的同步和谐教育。
　　现在也有的学校，把家长会变成了“索要会”、“批评会”、“任务会”，班主任利用家长会列出学生成绩榜，给家长布置批改学生作业的任务，同时收各项费用，给家长布置帮学生收“矿泉水瓶”、“易拉罐”和“废纸”等任务。害得家长都怕开家长会，有的索性不去开会了。这都是要不得的。我们必须把家长会这个学校联系家长的好方法发扬光大。
　　现在是信息时代，随着电话、电脑的普及，也给学校联系家长提供了方便，但是要切记：学校和家长的联系是电话代替不了的！更不可用电话向家长告状。只能利用电话关心学生的临时性问题，如：“学生是否回家了？”“学生今天身体好像不舒服”等关心的事情。而网络就不同了，“班主任”可以利用网络与家长联系，可以组织学生和家长在网上成为一个教育学生的大家庭，利用网络沟通思想，可以无拘无束地讨论问题，也可把学生的成绩（绘画、书法、优秀作业等）发到网上；还可以利用“博客”、“信箱”等形式，征求家长意见，鼓励学生进步。通过这些有益的活动，定会密切学校与家长的联系，也就实现了对学生的同步和谐教育。
　　“家长是学生的第一任老师”，家长的一言一行，一举一动都对学生有深刻影响，学校对学生的教育也离不开家长的支持。家长也需要学校随时介绍学生的在校情况。因此，学校与家长的紧密联系是非常重要的。
　　作者简介：黄志芳，吉林省柳河县职业教育中心，吉林柳河 135300

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