小学班会ppt感恩

小学班会ppt感恩篇一：主题班会感恩PPT

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着 的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致

使他

们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不

知责

任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获

得的

“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，

只

尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而

久之，

家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教

育工

作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空

泛单

调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身

边做

起，从学会感恩父母做起！据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜

父母

的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、

回

报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激

的话，

当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至

顶

撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出

忘恩

负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、

常

怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内

涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备

1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》；

2、准备好班会活动所需的音乐，渲染气氛及答题卡；

3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件；

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）、创设情境，渲染氛围（播放《感恩歌》）

（二）引入

老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；

甚

至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布感恩的

心—

—《感恩父母》主题班会现在开始！

（三）、首先，我们先来分享一个真实的故事。（ppt出示故事简介，播放《天亮了》视

频）

（请一两位同学上台讲述听后感受）（ppt播放《慈母吟》，学生齐读）过渡：

老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，

在

我们生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这里面蕴涵着十分深厚的爱，

请同 学们上台，讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以讨论一下，父母在

这十

几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？

（四）请同学们畅谈 “我与父母”的故事。（请一两位同学上台讲述）（ppt8） 师小结（承上启下，过渡）

（五）、学生做答题卡

你对父母了解多少

1、你父母的生日是—— 父亲：母亲：

2、你父母的体重是—— 父亲：母亲：

3、你父母的身高是—— 父亲：母亲：

4、你父母穿—码的鞋—— 父亲：母亲：

5、你父母最喜欢吃的是——父亲：母亲：

6、父母对你的期望是什么—父亲：母亲：

7、父母身体健康状况—— 父亲：母亲：（收集答题卡，老师小结）

（六）吟诵《弟子规》的“入则孝”。（（ppt））

（七）感恩方法大奉献

1.师问：同学们：生活中我们要怎么做，才算是孝顺呢？请同学们谈谈自己的具体做法。

2.师小结：正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的

人

感恩吧！（出示ppt9）

3.学生用一两句话表达对父母的爱：爸爸，妈妈，我想对您说......

（八）总结：老师：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有

些

东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，

尽

一份孝心。

师：最后，请全体学生起立，一起大声说出对父母的感谢。现在，请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕，完了老师会把它拍起来，在与 您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。篇二：感恩主题班会大纲

有ppt

一、心存感恩

二、感恩节由来

三、感恩的歌《感恩的心》

四、感恩的句子

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝

的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才

会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

五、感恩的诗《游子吟》

六、感恩父母

七、母亲

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去

爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报??这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

八、父亲

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，

他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。

九、想一想;为什么要感恩父母

十、 原因一，父母养育了我们活动一 故事引原因 关于狼孩的故事-----父母对于我们重要性 十一、原因二，父母的

(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:小学班会ppt感恩)爱伟大、无私

活动二：故事交流悟感恩?年轻的母亲正在温馨的家里一边织着毛衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮。突然，地震发

生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，

等待救援。

时间一天天过去了，孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐微弱，再不获救，孩子

将被渴死饿死。绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了

织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。 ?一周之后，母子俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍

白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存

活下来的。

? 这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 上述故事告诉我们一个什么道理？ 十二、原因三，感恩父母是为人的基本要求 在古代，孝很重要，当官的必须要孝，不然不被社会认同，也当不了官，有句话， 万善孝为先。可见古代有多重视孝。 教师的教字，孝旁边有个反文，没有孝，何谈做学问，更谈不上做一位受人尊敬的老师十三、原因四，在现代社会感恩父母是基本的道德规范

当代孝子图，田世国捐肾救母、张晓14年如一日照顾残疾母 38岁的田世国为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，演绎了一段当代孝子

的佳话。

张晓4岁丧父，同年母亲重病卧床。他自小就挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，

精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行

动实践着“百善孝为先”的传统美德。 十四、（图）父母给我们吃穿，让我们上学 就像这位学生一样 十五、（图）但贫困山区的孩子，没有上学机会，有的只有在沙地上面上课，有的为了生计为到处卖艺，你们没有像图片中孩子一样，因为有的你们父母辛勤

的劳动。

十六、父母为我们做了这么多，但我们有时却忘了感恩，于是。。。。。。。（图）有了孤独在

路边数钱的老人

有在雨中饱受风吹雨淋的老人有头发斑白还在劳累的老人有河边奋力拉船的老人十七、如何感恩？

十八、学了这些，也许你已长大了很多，你应该知道怎样对待父母，感 恩父母吧，包括溺爱的和爱你的，感恩?? 十九、感恩！（让学生看仔细，抽一位来读） 二十、上了这节班会，你是否知道了感恩，学会了感恩？ 二一|、作业

1、给父母写一封信，对父母表 示感激并表表你回报父母的决心。

2、利用这个假日为父母服务一天，体会父母的辛劳。篇三：感恩主题班会.ppt 2 有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给

罗斯福，安慰他不必太在意。

罗斯福给朋友的回信是这样的：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我， 我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第

二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

凡事感恩 学会感恩

感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与

自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变

得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 第一篇章——感恩父母

世上有一部永远也写不完的书——父母

1.你父母亲的生日是_________。

2.你父母亲的体重是_________。

3.你父母亲的身高是________。

4.你父母亲穿_______码鞋。

5.你父母亲喜欢颜色是________。

6.你父母亲喜欢食物是________。

7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。

8.你父母亲喜欢做的运动是____________。

9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。片8 你知道吗？

1.家庭父母年收入约为 元

2.每年家中生活费约为 元,占年收入的------

3.每年自己支出 元,占父母一年收入------

4.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费约 走近父母的方法 :

1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；

纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话；

遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。感受母爱

无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去

爱她。 这个人叫：“母亲”；

这种爱叫母爱。

感受父爱 父爱是路，

无论你走到哪里，

他都伴你延伸，

为你指点迷津，

护你一路走好。 父爱是山，

无论有多大的困难，

他总是你依靠的屏障。 让我们行动过起来，真诚地、大声地说一声：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” 第二篇章——感恩老师

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 问一问：

1、你有最喜欢的老师吗？

2、你为什么会喜欢他（她）？他（她）曾经带给你怎样的感动？ 一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴

滴汗水，诚滋桃李满天下

十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理，连同六艺五经四书三字二雅一心，诲人不倦，点

小学班会ppt感恩篇二：感恩主题班会教案,课件

在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着

的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他

们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责

任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的

“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只

尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，

家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工

作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单

调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做

起，从学会感恩父母做起！

据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不

懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母

的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回

报父母，不会帮助父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，

当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶

撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩

负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常

怀感恩之心。

2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，

学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

一、活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、

师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

二、活动准备

1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》；

2、准备好班会活动所需的音乐，渲染气氛及答题卡；

3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件；

4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

三、活动过程

（一）、创设情境，渲染氛围（播放《感恩歌》）

（二）引入

老师：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，

有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚

至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，

驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布感恩的心—

—《感恩父母》主题班会现在开始！

（三）、首先，我们先来分享一个真实的故事。（PPT出示故事简介，播放《天亮了》视频）

（请一两位同学上台讲述听后感受）（PPT播放《慈母吟》，学生齐读）

过渡：

老师：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自

己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报??同学们，在

我们生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事，这里面蕴涵着十分深厚的爱，请同

学们上台，讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。同学们可以讨论一下，父母在这十

几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？

（四）请同学们畅谈 “我与父母”的故事。（请一两位同学上台讲述）（ppt8）

师小结（承上启下，过渡）

（五）、学生做答题卡

你对父母了解多少

1、你父母的生日是—— 父亲：母亲：

2、你父母的体重是—— 父亲：母亲：

3、你父母的身高是—— 父亲：母亲：

4、你父母穿—码的鞋—— 父亲：母亲：

5、你父母最喜欢吃的是——父亲：母亲：

6、父母对你的期望是什么—父亲：母亲：

7、父母身体健康状况—— 父亲：母亲：

（收集答题卡，老师小结）

（六）吟诵《弟子规》的“入则孝”。（（PPT））

（七）感恩方法大奉献

1.师问：同学们：生活中我们要怎么做，才算是孝顺呢？请同学们谈谈自己的具体做法。

2.师小结：正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人

感恩吧！（出示PPT9）

3.学生用一两句话表达对父母的爱：爸爸，妈妈，我想对您说......

（八）总结：老师：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些

东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽

一份孝心。

师：最后，请全体学生起立，一起大声说出对父母的感谢。

现在，请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕，完了老师会把它拍起来，在与

您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。

小学班会ppt感恩篇三：[小学课件]感恩主题班会

爸爸妈妈的爱是无私的，我们要<a

name=baidusnap0></a>学会</B>感恩。这次课就是教我们学会</B>

感恩，好好学习。 然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我

们来做个调查。 你是否了解你的父母？

1、你父母的生日分别是_________。

2、你父母的体重分别是_________。

3、你父母的身高分别是________。

4、你父母分别穿_______码鞋。

5、你父母最喜欢的颜色是________。

6、你父母喜欢的水果是________。

7、你父母最喜欢的花是________。

8、你父母最喜欢的日常消遣活动_______。

你了解并关心自己的父母吗？ 你打算在今后的生活中如何去 做,回报父母的养育之恩? 现在我们来知识 抢答，看谁

知道 的感恩知识多？ 自古以来人类就懂得感恩，人类的许

多节日就是表达感恩的；请同学们开始抢答： （1）母亲节在什么

时候？ （2）父亲节在什么时候？ （3）感恩节原自哪

个国家？(4) 我国重阳节在什么时候？5月的第二个星期日 6月的第三个星期日源于美国 阴历9月9

日 在我们生活中也有很多人都怀有一颗真

诚的 感恩之心。请看： 孝顺儿捐肾救母：2004年9月

底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症

后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不 幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 这是一种 怎样的气度和智慧！ 《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

为什么我们又要感谢老师 呢？ 毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。问题一：你

以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 学习上，勤学好问 人格上，敬重老师 态度上，虚心进取 地位上，推崇老师 作用上，不忘老师 当前最直接的体现，就是珍惜时间， 自觉勤奋，在期中、期末考试中取得优异的成绩！比尔??盖茨说“不知感恩，谈何责任”。一个人常怀感恩之心，常修感

恩之德，常行感恩之事，那才是一个有益于社会，有益于人民的人。 懂得感恩，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人充满敬重、关切和珍爱，还会激励人为美好生活而努力奋斗。 如果人人都拥有一颗感恩的心，相信我们的世界将会一天比一天美好，人与人之间的关系也会一天比一天温暖。 学会</B>感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界， 已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不 求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得 无厌的索求他们的付出。 学会</B>感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管它们的得来，也包含着你的 心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我们及时的指导与教育。学会</B>感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会</B>善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族

了。 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚

养你的人， 因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教

育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； * * 记得曾在媒体上看到这样一则事例:某高校大学生在读大学的第一学期一共给父母写了三封信，字数加起来比一封电报长不了多少，全是为了要钱，连一句问候父母的话都没有。辛酸的父亲回了一封信，信的开头写道:“尽管你伤透了我的心，但你毕竟是我的儿子，虽然自从你考上大学，成为我们家几代惟一一个大学生之后，心里已经分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你报到、到挂蚊帐、缝被子、买饭菜票，甚至给你挤牙膏，这一切在你看来都是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸为你这位争气的大学生服务是一种特荣耀的事??我不知道你在大学里除了增加文化知识和社会阅历外，还能否长一丁点良心？” 这节课真没劲，先睡会儿再说吧 这菜怎么这么难吃啊？！！真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。

学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了。。。。 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。 我的衣服不如我同桌的好看，给我买件新的吧。。。。 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ 在我们的身边，这样的抱怨每天都

在发生. 学习让你感到很苦恼吗？ 如果你认为你不快乐，看看他们。 ? 如果你认为你穷困，那么她呢？ ? 如果你认为你没有很多朋友，那么他呢？ 当你感觉想要<a name=baidusnap1></a><B style='color:black;background-color:#A0FFFF'>放弃</B>，想想这个男人。????如果你的社会对你不公平，那么她的呢？???如果你觉得你生活在痛苦之中，

你的痛苦像他的一样多一样重吗？

???如果你抱怨你的交通系统，那么他们的呢？ （上）学习使你烦恼吗？（下）他们不。 （上）痛恨蔬菜吗？ ?（下）他们忍饥挨饿。 （左）你父母的关心让你厌烦了吗？

（右）他们一无所有。 （左）某人没有给你耐克只给了你阿迪达斯吗？

????（右）他们只有这一种牌子。 （上）可以睡在床上不是很值得感激的事情吗？

? （下）他们情愿再也不用醒来。 你还觉得学习 太累了吗？ 你，还有理由挑食吗？ 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 看了刚才的这些图片， 你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？为什么要首先感恩父母？ 母亲的一生为你做了什么你知道吗？ 【 故事1】

一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。生命最后时刻，她用

相关热词搜索：班会 感恩 小学 ppt 小学感恩主题班会ppt 感恩ppt班会课件