青海大学课堂教学和考试综合改革项目

　 青海大学课堂教学和考试综合改革项目

　 建设任务书

　 课程名称：

　 项目编号：

　 所在院系（部）：

　课程负责人：

　 联系方式：

　 项目实施日期：

　 教务处 制 二〇一七年十一月

　一、课程负责人情况 基本 信息 姓

　名

　性

　别

　出生年月

　最终学历

　职

　称

　电 话

　学

　位

　职

　务

　E-mail

　所在院系

　研究方向

　二、课程描述 2.1 课程简介及在专业培养方案中的目标与定位

　2.2 当前教学模式中存在的问题

　三、项目实施对象

　3.1 课改实验班级

　3.2 实验班级学生情况分析

　3.2.1 学生组成情况分析

　3.2.2 以往教学、学习情况分析

　四、课改思路

　4.1 课改的指导思想

　4. 2 课程改革目标

　4. 3 课程改革思路 4.3.1 课堂教学改革思路

　4.3.2 考试制度改革思路

　五、项目实施方案 5.1 课堂教学改革实施方案

　 要求：尽可能细化实施方案，具体到每堂课的组织与设计；可参照下表，也可自行设计实施方案内容。

　表 1 课堂教学改革实施方案列表

　改革内容

　改革前

　改革后

　预期效果

　教学内容

　教学氛围

　教学过程设计

　教学方法

　课堂调控

　课程评价

　5.1.1 教学内容改革实施方案 表 2 《

　》现有教学大纲及学时安排

　章节

　教学内容

　重难点

　学时数

　教学形式及学时分配

　表 3 《

　 》课程改革后教学大纲及学时安排 章节

　教学内容

　重难点

　学时数

　教学形式及学时分配

　 5.1.2 课堂教学组织改革实 施方案 5.1.3 教学方式及方法改革实施方案

　5.2 考试制度改革实施方案

　要求：细化考核方式改革实施方案，并与传统考核做出相应对比，可自行设计。

　示例：（可根据自身特色，进行修改）

　表6 学生课程学习成绩表 姓

　名 平时考核 50 分

　期末考核 50 分

　总 成 绩 100 分 学生出勤 5 分 学生作业 20分 课 堂 表 现 10 分 平 时 测 验 15 分

　设 计 构 思 15 分 设 计 表 现 15 分 设 计 报 告 10 分 演 示 答 辩 10 分 张** 5 18 10 14 12 13 9 9 90 王** 5 15 9 12 7 8 7 6 69

　 六、项目进度

　进度安排

　实施内容

　实施目标

　七、经费预算

　支出科目（含配套经费）

　金额（万元）

　计算根据及理由

　 合计

　 八、评审意见

　 院系（部）意见：

　负责人签字：

　（盖章）

　年

　月

　日 专家意见：

　 评审专家组组长签字：

　年

　月

　日

　学校（教务处）意见：

　负责人签字：

　年

　月

　日

　附录一 教学大纲 附录二 考试大纲

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