幼儿园中班工作计划

　幼儿园中班工作计划 6 6 篇

　幼儿园中班工作计划 篇 1

　上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

　本月重点工作

　1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

　2. 指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

　3. 开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

　4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。

　教育目标

　健康领域

　1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。2.知道身体不舒服时告诉成人。

　语言领域

　1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

　2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

　3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

　社会领域

　1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

　2.认识常见的交通工具。3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

　科学领域

　1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

　2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

　3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

　4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

　艺术领域

　1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

　2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

　3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。

　家园共育

　1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

　2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

　3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

　环境创设

　1.与幼儿一起创设主题墙面。

　2. 创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

　3. 增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

　幼儿园中班工作计划 篇 2

　一、指导思想

　以新《纲要》《指南》为指导，以园思路和保教计划为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童幸福”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。

　二、工作目标

　年级组工作依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨，以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。

　1．利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。

　2．以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参与研讨的积极性，充分发挥教师的主动性、能动性。

　3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

　三、工作措施

　1．学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。

　2．根据当前班级的特色创设环境，利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

　3．将继续把教师的保教保育工作放在首位，认真落实“特色体

　育”研讨方案。通过相互听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。

　4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。

　5．以分散自学与集体学习相结合的形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，交流各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

　6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。

　四、每月工作安排

　三月份：

　1、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主发展计划、帮带结对计划。

　2、各班布置好家园联系园地栏内容。

　3、各班稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规。

　4、召开新学期家长会，并征求家长意见。

　5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。

　6、开展年级组班级区角活动设计交流评比活动。

　7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等）

　四月份：

　1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。

　2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。

　3、班主任工作交流。各班班级管理第一次交流（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。

　4、做好家园联系工作。

　5、组织设计“六一”节目。

　五月份：

　1、结合主题，组织教师和幼儿踏青。

　2、“六一”节目预审

　3、幼儿“丢沙包、吊杠比赛”。

　4、5.12 开展“安全”主题活动，延伸安全教育及谈话活动。

　5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。

　六月份：

　1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的愉快氛围。

　2、围绕“世界环保日”（6 月 5 日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士”

　3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”比赛

　4、举行家长开放日——教育成果展示。

　5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

　6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。

　七月份：

　1、各项工作交流总结、资料的收集归档。

　2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。

　3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习

　4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。

　6、做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、愉快的假期。

　20xx.2.27

　幼儿园中班工作计划 篇 3

　一、主题活动:

　1.主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。

　2.主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。

　二、具体工作:

　1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。

　2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。

　3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。

　三、安全工作:

　1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。

　2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。

　四、家长工作:

　1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

　2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

　3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

　4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。

　幼儿园中班工作计划 篇 4

　迎来的是我们崭新的中班。本学期的搭班老师是拥有丰富经验的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的"王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的知识经验。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到紧张而又充满激情的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作计划有一下几点：

　一、安全工作：

　加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。幼儿必须在老师的视线范围内。每天检查班内的安全隐患，及时发现、及时排除。每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走。加强幼儿日常生活的管理，增强幼儿的安全意识，认真值班，认真填写值班记录。在一日生活中随机教育，抓住教育的契机。

　二、教育教学：

　抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸。

　开展班内活动《我们来约定》和孩子一起绘制班内的小规则，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充满爱心和耐心，在进一步提高自己的业务水平和教学能力。这样才会使自己的教学有所进步。学习更多的育儿经验。

　三、保育工作：

　保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作，培养幼儿良好的卫生习惯。再者是要培养幼儿的生活能力，能让她们自己主动的穿脱衣服和鞋子自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依赖的心理。在原有的基础上培养幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，根据天气的变换及时更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

　四、家长工作

　孩子们一天在园的情况，家长都是非常想知道的。老师和家长交流，可以更好的做好家园共育。好在并不陌生，取得家长们的支持和配合生的家长，利用新学期向家长宣传也了解我们的工作，帮助家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也与幼儿积极开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长交流，使家长们也了解自己孩子在园的情况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会配合好两位老师做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活。

　八月份：

　1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应中班的活动。

　2、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。

　3、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作《我们来约定》的主题墙 九月份：

　1、开展教师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。

　2、九三号中国抗日战争胜利纪念日，和幼儿一起欣赏视频，培养幼儿自豪的爱国情感。

　3、重阳节是中国传统的节日，和幼儿一起开展重阳节活动，让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成使用礼貌用语的习惯。

　4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增强幼儿口腔健康观念和自我口腔保健意识。

　5、初期的常规教育。

　6。与幼儿讨论师幼一起布置班级环境。

　7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼分享会。

　8、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。

　9、防震演练——并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。

　10、配合好班内老师开展秋季运动“健康好宝宝”的计划，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动计划表。

　11、加强安全教育日活动的开张。重视孩子们的安全。

　十月份：

　1、充实区角活动的资料，丰富材料。

　2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参加区域活动。

　3、开展国庆节，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。结合节日的到来，邀请家长志愿者走进课堂——-讲述安全“十一假日安全我知道”

　4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读能力。

　5、检查班内的安全隐患，及时排查。

　6、结合读书节---继续开展读写绘---自制图书。并进行评选活动。

　7、防火演练。

　8、培养幼儿的规则意识，能专注参加集体活动。

　9、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。

　10、十月三十一是万圣节，可以根据孩子的兴趣在班级或者家庭里开展关于万圣节的小活动。

　十一月份

　1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。

　2、根据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小朋友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，锻炼幼儿的动手操作能力。

　3、配合班内老师开展亲子活动，班内举行——“小巧手”（科学的、自理能力的）比赛活动。

　5、评选班内“我是文明洗手好宝

　贝”（20 位）、“文明礼仪小标兵”（20）。

　6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的比赛活动”增强幼儿的动手能力。

　十二月份；

　1、开始筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式。

　2、评选班内“我是文明小听众”——-安静宝贝

　3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的能力，别冻着自己。

　4、在班中开展“才艺之星”故事表演比赛，提高幼儿语言表达能力。

　5、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。

　6、布置节日环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，做好庆祝元旦的工作准备。

　一月份：

　1、班内评选---日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。

　2、展示班内特色活动——-古诗配画、区角创设、成语配画、。

　3、据班里一学期开展的活动进行评选总结。

　4、快快乐乐过新年”的主题活动

　二月份：

　1、做好假期的工作总结。

　2、对幼儿进行寒假安全教育。

　3、教师利用自己特长开展互帮互助，交流教学经验。

　幼儿园中班工作计划 篇 5

　一、指导思想

　以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

　二、主要目标

　1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；

　3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；

　4、继续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；

　5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务；

　6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

　三、每月工作安排

　1、三月份各班制定各类工作计划；

　2、安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

　3、各班布置家园桥栏目；

　4、分班召开家长会；

　5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

　四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

　2、参加全园教师比武活动；

　3、测量幼儿身高体重；

　4、各班举行亲子活动；

　5、幼儿床上用品翻晒；

　6、组织幼儿参加绘画比赛；

　五月份教研活动；

　2、布置第二期主题墙饰；

　3、庆祝五一劳动节；

　4、幼儿体检；

　六月份教案评比；

　2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；

　3、开展庆六一大型运动会；

　4、幼儿身高、体重测量；

　七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

　2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

　3、家长问卷调查。

　幼儿园中班工作计划 篇 6

　一、班级情况分析

　1、幼儿情况 我班原有幼儿 36 名,本学期转班 1 名,插班生 2 名,现有幼儿 37名。其中男孩:19 名,女孩:18 名。

　本班幼儿通过上学期的学习,在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步,但有部分孩子性格较内向,不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿;还发现有一小部分孩子进餐习惯较差,有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象,我班三位教师将团结合作,共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动,帮助孩子们改正缺点,发扬优点,共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境,为孩子的健康发展打下良好的基础。

　2、家长情况 我班家长文化水平较高,素质较好,以大专、本科学历居多,研究生学历 4 位,个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合,只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子,由奶奶或保姆代接,与我们的联系稍少些。

　3、教师情况 园里本学期对我班教师配备进行了调整,给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验,我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿,适应工作环境。

　二、班级教育教学总目标

　1、促进幼儿身体健康地发展,增强幼儿的体质。

　2、丰富幼儿的生活经验和知识,发展幼儿认识能力,开发幼儿的智力。

　3、促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感。

　4、促进幼儿社会性的发展,培养人际效能力。

　5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。

　三、教育措施

　1、品德教育方面

　(1)继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。

　(2)加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

　2、智育方面

　多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。

　四、家长工作

　1、设立家长园地,介绍一些科学育儿的知识,反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境,营造

　幼儿良好的家庭氛围。

　向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。

　宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。

　2、利用接送机会与家长多联系,交换情况,进一步做好家访,加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系,交流幼儿园内、园外的表现。

　3、建立家庭与班级的联系机制,保证联系渠道通畅,共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　4、召开家长会听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

　五、本学期班级活动重点

　1、帮助幼儿树立自信心,敢于在集体面前表现自己的聪明才智。

　2、培养幼儿良好的进餐习惯,做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。

　3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。

　4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。

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