某党支部四史学习教育工作方案,附工作安排和学习内容（仅供参考）

　某 党支部四史学习教育工作方案, , 附工作安排和学习内容 （ 仅供参考 ）

　为认真落实市委宣传部印发的[关于在宣传系统开展党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史学习教育的实施意见]的部署要求，扎实推进上海社会科学院全体党员 干部学好历史用好历史，现就我院开展党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史学习教育(以下简称“四史”学习教育)提出如下方案。

　 一

　总体要求

　 开展“四史”学习教育是引导党员 干部坚定理想信念 牢记初心使命的重要途径，是建立不忘初心 牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党员 干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员 干部思想武装的重要政治任务。

　 开展“四史”学习教育要坚持以习近平‘新时代’中国特色社会主义思想为指导，组织全院广大党员 干部深入学习，充分了解党创立以来 新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件 重要会议 重要文件 重要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源 发展脉络和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命‘奋斗’史 理论创新史 自身建设史，充分了解党的光荣传统 宝贵经验和伟大成就，以史鉴今 资政育人，教育引导党员 干部进一步增强“四个意识” 坚定“四个自信” 做到“两个维护”，做到永葆坚定信念 永葆‘奋斗’‘精神’ 永葆为民情怀 永葆担当本色，做到‘信仰’如山 信念如铁 信心如磐。

　上海是党的诞生地，在党的创立和发展 新中国的建设 改革开放的进程中发挥重要作用 具有重要地位。我们要利用好红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强盛勇气和力量，为奋力夺取‘疫情防控’和实现经济社会发展目标双胜利 为进一步加强高端智库建设提供坚毅的政治保证和组织保证。

　 学习内容

　 党员 干部重点学习内容和推举用书包括：[习近平关于“不忘初心 牢记使命”重要论述选编];习近平总书记重要讲话中有关党史 新中国史 改革开放史 社会主义发展史的重要论述;[中国共产党历史]第一卷和第二卷 [中国共产党的九十年] [中华人民共和国简史(1949-2019)] [新中国 70 年]等著作。

　 各级党组织还应紧贴工作实际，组织党员 干部有侧重 有选择地学习相关的“四史”内容，提高学习的针对性和实效性。

　 三

　主要措施

　 (一)加强日常学习教育

　 1.纳入培训课程。把“四史”作为对党员 干部理想信念教育 对党忠诚教育 ‘爱国’‘奋斗’教育的重要内容，纳入党员 干部各类教育培训班次课程中。年内，基层党组织书记必须参加 1 次集中培训。

　 2.集中学习交流。以严格落实党委中心组学习制度 党支部“三会一课”和主题党日活动等为依托，通过专题讲座 报告会 专题展 学习论坛等形式，有组织 有计划地推动党员 干部集中学习“四史”。

　各级党组织要把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终，年内至少要开展 4 次相关专题的党日活动。

　 3.把握重要节点。结合重要历史纪念节点，有重点 有针对性地开展专题学习，持续营造良好学习氛围。在庆祝浦东开发开放 30 周年之际，重点学习上海改革发展历程;在纪念上海世博会举办 10 周年之际，重点学习社会主义发展史;在庆祝“七一”建党之时，重点学习党的历史，特殊是党的创建历程;在“十一”国庆之时，重点学习新中国史;在全面建成小康社会之际，重点学习改革开放史。

　 4.用好红色资源。突出红色资源在“四史”学习教育活动中的作用，组织党员 干部走进革命遗址遗迹 ‘爱国’主义教育基地 红色文化纪念场馆等，实地学习了解相关历史，现场开展革命传统教育。

　 5.讲好“四史”党课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，党员领导干部要在所在党支部讲党课，各级党组织书记年内至少安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。

　 6.抓好个人自学。通过发放学习读本 组织网络学习 表扬学习先进等方式，引导激励党员 干部开展线上线下学习。用好“学习强国” 上海干部在线学习城 “火红的党旗”宣传系统党建微信矩阵等学习平台。

　 7.举办系列活动。根据我院特点举办“四史”学习教育系列活动，配合中宣部“党课开讲啦”活动和市宣传系统“文明与文化同行·‘新时代’文明实践志愿行”主题实践活动，加强“四史”钻研，开展“四史”基层宣讲;推出一批具有我院特色的音视频作品，组织一批与“四

　史”相关的理论文章，服务社会 引导舆论;设立“党的诞生地史料展示中心”;推动组建青年读书会 青年学习小组等学习型组织，培养一批知史爱党 知史‘爱国’的青年骨干;选树一批工作典型和先进模范。

　 (二)做好分类施教

　 1.抓住要害少数。各级领导干部是“四史”学习教育的主要群体，要发挥领学促学作用。党员领导干部要带头学习，带头讲党课，带头以一般党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头立足岗位作贡献。领导干部要深学一层，学会历史思维 培养历史眼光 增强历史担当，成为学史知史 讲史用史的表率。

　 2.突出青年‘党员干部’。青年党员 青年干部是“四史”学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以“四史”学习教育为契机，进一步加强青年的思想政治工作。

　 3.引导各类人群。各民主党派基层组织 党外人士要结合“统一战线史”开展“四史”学习教育;离退休党员要发挥传帮带作用，通过口述历史等形式，向年青一代传承党的红色基因和优良传统;党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解把握历史经验 历史规律，创新实践，钻研掌握提高‘党员干部’“四史”学习成效的工作方法。

　 四

　工作要求

　 (一)落实主体‘责任’

　 各级党组织书记是“四史”学习教育第一‘责任’人，要亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。

　 (二)加强督导检查

　院党委将对基层党组织的“四史”学习教育开展情况加强催促检查，把“四史”学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核 基层党建工作‘责任’制检查的重要内容。

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