诗词朗诵主持词

　诗词朗诵主持词

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　第一篇：诗词朗诵主持词 ?

　a：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想 ?

　b：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思 ?

　a：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。

　b：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

　a：或是摇头晃脑 ?

　b：或是浅吟轻唱 ?

　a：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

　b：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

　a：朗诵，是一种优美的艺术 ?

　b：倾听，是一种幸福的享受 ?

　a：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动，让每一个字符都流露出自己的心境。

　b：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中

　沉醉。

　...... ?

　a:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪 ?

　b:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋 ?

　a:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景 ?

　b:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境 ?

　a:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实 ?

　b:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在 ?

　a:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术 ?

　b:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂 ?

　a:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动 ?

　b:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼 ?

　合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵! ?

　合:xxx 中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。

　第二篇：诗词朗诵主持词 ?

　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

　大家好! ?

　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接 xx 大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党 81 年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共-产-党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎 xx 大配乐诗词朗诵”比赛。

　本次比赛将评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布：实验中学“喜迎 xx 大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请 1 号班级为大家朗诵《老师，你培育的是祖国的春天》，作者佚名，领诵：张校名、江亭华。

　…… ?

　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖; ?

　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖; ?

　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

　同学们：

　党的 xx 大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向 xx 大献礼，最后预祝 xx 大圆满成功! ?

　实验中学“喜迎 xx 大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家! ?

　“喜迎 xx 大”经典诗词配乐朗诵比赛 ?

　初三各班级：

　为迎接 xx 大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

　二、比赛要求：

　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

　2、朗诵时间：3—5 分钟 ?

　3、参加朗诵的人数为领诵 2 人，协诵男 8 人，女 8 人，共计 18人。

　4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，。

　5.朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

　6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和-谐统一。

　7.比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

　三、奖励：

　本次比赛评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。

　第三篇：经典诗词朗诵主持词 ?

　经典诗词诵读比赛主持词

　开始：

　男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

　女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。：诵读中华经典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：金村小学经典诗文朗诵比赛现在开始

　男：和风吹，吹来满眼绿色，

　女：杨柳飘，飘出无限风光，

　男：春光里孕育着无数的生命，

　女：生命中涌动着爱的诗行。

　女：请欣赏四年级朗诵《和我们一

　样享受春天》六年级《青春中国》准备

　2：男：中华民族是伟大的民族，作为炎黄子孙我们骄傲与自豪，请欣赏六年级带来的诗朗诵《青春中国》，五年级《青春梦想准备》

　乙组：

　1、唐诗是中华古典文学的艺术瑰宝，吟诵唐诗是对传承优秀中华文化的基本形式，下面请欣赏一年级的小朋友给我们带来的诗朗诵《唐诗三首》。二年级诗朗诵《四季》准备 ?

　3、

　童年是一幅画，画里有我们的五彩生活，童年是一首歌，歌里有我们的欢乐与梦想，下面请欣赏三年级小朋友带来的儿童诗《我想》，学前小班《三字经、春晓》准备

　1、《三字经、》、是国宝、小朋友、真可爱、背背它，懂礼貌、长知识请欣赏学前大班带来的朗诵《三字经》杨秀娟《我的祖国》准备

　2、常怀一颗感恩的心，我们会感觉很实在，常怀一颗感恩的心，我们会感到很幸福，请欣赏张敏给大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》，付鹏昊《五四青年节》准备

　4、我的祖国是中华人民共和国，我爱我们伟大的祖国，请欣赏王凯为大家带来的《祖国我爱你》，王晶《我骄傲，我是中国人》准备

　6、是谁传授我们知识，是老师；是谁教会我们做人，是老师；请欣赏聂正丽为大家带来的朗诵《献给老师》刘超《五一诗朗诵》准备

　8、感恩，是一种力量，感恩，是一种境界，请欣赏兰亚凤同学为大家带来的朗诵《常怀一颗感恩的心》刘啸《儿童和平条约》准备 ?

　乙组

　1、雷锋是我们学习的好榜样，雷锋精神是新时代道德建设的要求，我们要把它发扬光大。请欣赏付萌带来的朗诵《雷锋赞》，

　邵美静《雷锋叔叔，你在哪里》准备

　3、假如，我有一双神奇的笔，我会描绘五彩斑斓的世界，假如我有一支神奇的笔，我会用它造福人民。请欣赏刘星为大家带来的朗诵《假如》赵文科《弟子规》准备 ?

　5、唐诗宋词是古典文学的巅峰之作，下面请欣赏刘文科为大家带来朗诵《古诗两首》邓依婷《感恩老师》准备

　7、五千年华夏文明，生生不息。激励创新，不断进步是时代的要求，讲文明，懂礼貌，看我是快乐的小少年。下面请欣赏刘洋为大家带来的表演《新三字经》刘一帆的朗诵《老师》请准备

　9、下面请欣赏一年级刘丹同学为大家带了的朗诵《校园三字经》学前大班刘一凡《上学歌》准备 ?

　结束：

　男：我们用坚定的声响飞扬校园不朽的神韵！

　女：我们用爱抒写着生命中永恒的春天的赞歌！

　男：从浩瀚的古典文化碧海，到素质教育浪潮的奔涌；从鲜花的绽放，到一颗心的传递

　女：春天的倩影变幻成艳丽的花朵，花瓣层层绽开，预示我们在校园文化之中，吸吮精华，吐纳芬芳！

　男：中华经典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， ?

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

　男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

　女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——把经典诵读融入每一天，

　展翅高歌飞向未来

　女：在这词的世界，诗的海洋里，金村小学经典诗文朗诵比赛就要落下帷幕了。感谢所有同学的精彩演出；感谢所有领导的出席；感谢所有老师的辛勤服务。。

　合：金村小学经典诗文朗诵比赛到此结束 ?

　第四篇：配乐诗词朗诵比赛主持词 ?

　尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们：

　大家好！

　在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党 81 年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。

　…… ?

　下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖； ?

　下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖； ?

　下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

　同学们：

　党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

　实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大

　家！

　“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛 ?

　初三各班级：

　为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

　一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

　二、比赛要求：

　1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

　2、朗诵时间：3—5 分钟 ?

　3、参加朗诵的人数为领诵 2 人，协诵男 8 人，女 8 人，共计 18人。

　4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，。

　5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

　6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

　7．比赛时，朗诵者的仪表要体现中学生的风采，服装要有中学生特点。

　三、奖励：

　本次比赛评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。

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　第五篇：朗诵诗词 ?

　永遇乐·京口北固亭怀古 ·辛弃疾

　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ ?

　雨霖铃 ?

　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

　破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄 ?

　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

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