热点3期,2020高考时政热点试题专题17,政治体制改革、国家机构改革、全面深化改革、改革40年（6页）

　 热点 3 3 期

　高考时政热点试题专题 17 政治体制改革、国家机构改革、全面深化改革

　改革开放 0 40 年

　全国高考时政热点研究工作室 微信公众号时政热点试题 联合编写 答案见教师版

　 22.在改革开放 40 周年庆祝大会上，习近平总书记指出，建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。这一说法的发展观依据是 ①量变是质变的前提和必要准备，量变必然能引起质变 ②质变是量变的必然结果，代代不懈努力终会实现复兴伟业 ③重视量的积累，坚持跑好每一棒终能实现民族伟大复兴 ④每一棒的质变为新的量变开辟新的发展道路 A.①②B.①④C.②③D.③④ 23. 2018 年是改革开放 40 年，改革是这 40 年国家发展的主线。在新时代，我国坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴瘤疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底。“将改革进行到底”是因为认识到 ①改革是社会主义制度自我完善和发展的强大动力 ②改革的决心和毅力决定了改革能否取得伟大成就 ③改革可以使生产力适应生产关系的发展 ④改革是发展中国特色社会主义的强大动力 A.①②

　B.①④

　C.②③

　D.②④ 17.党中央将“防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治”作为经济工作“三大攻坚战”，人民政协围绕“三大攻坚战”提出大量提案，民主党派中央主要领导亲自带队，前往对口省份开展脱贫攻坚民主监督工作。从中我们可以看到，我国的新型政党制度 ①是厚植于我国土壤的独特的政党制度模式和执政方式 ②实现了党的领导和发扬民主的有机统一 ③加强了各政党之间的相互制衡和监督，拓展了民主的实现方式 ④为发展中国特色社会主义民主政治提共了重要的制度支撑 A.①②

　B.①③

　C.②④

　D.③④

　23．“实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”在庆祝改革开放 40 周年大会上，习近平总书记着眼于波澜壮阔的历史进程，作出“一棒接着一棒跑”的深刻动员。为此，我们应该

　 ①坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值

　 ②提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任

　 ③顽强拼搏，在价值选择的基础上做出正确的价值判断

　 ④坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来

　 A．①②

　B．①④

　C．②④

　D．③④ 40.阅读材料，完成下列要求（26 分）

　材料一：2018 年 10 月 22 日，庆祝改革开放 40 周年大型展览在国家博物馆正式开幕。该展览旨在隆重庆祝改革开放 40 周年，展示中国人民 40 来为实现民族伟大复兴而艰苦奋斗的历

　 程，大力营造深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的浓厚社会氛围。本次展览充分运用历史图片、文字视频、实物场景、沙盘模型和互动体验等多种展示手段和元素，突出展示改革开放 40 年来，人民群众生产生活发生的伟大变迁，增强群众获得感和成就感，强化展示历史纵深感和新旧对比感，着力增强历史厚度、文化深度、感情温度，努力为展览深刻的思想性寻求完美的艺术表达。

　材料二：改革开放 40 年来，中国特色社会主义制度在实践中不断得到完善和发展，各项经济、政治制度日益完善，法律制度日益健全。各项制度的完善是我国发展进步的重要保证。2018 年 12 月 18 日，习近平总书记在庆祝改革开放 40 年大会上指出，40 年的实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗国标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。

　（1）结合材料，运用文化生活相关知识，分析庆祝改革开放 40 周年大型展览成功举办的意义。（10 分）

　（2）“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”，运用唯物史观有关改革的知识分析该论断的依据。（10 分）

　 （3）改革开放精神极大半富了民族精神的内涵，请你为当代中学生如何弘扬改革开放精神提三条建议（6 分）

　 40.阅读材料,完成下列要求。(26 分)

　 材料一:2018 年 9 月 10 日，习近平同志在全国教育工作大会上再次强调:我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

　材料二:2014 年 9 月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，上海浙江率先启动新高考模式，并取得了一定的成功经验，截止 2018 年秋,全国已有 14 个省份进入新高考模式。选考制度是新高考改革设计的亮点之一,学生可根据自身兴趣、职业志向、优势和高校专业要求从 7 个科目中自主选择 3 个科目作为高考选考科目，扩大了学生的教育选择权。

　 但事实上仍有许多学生并不依据兴超进行高考科目选择,部分学生基于功利主义的考虑放弃物理等难学科目,这种状况将对中国科学技术的发展非常不利，为此,教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,对每个具体专业提出了“可选科目”和“选考要求”，为高校专业选科给出“官方指南”，也为学生生涯规划提供指导。

　 中国的高考改革任重而道远,还有很长的路要走，并且会有波折、有险阻,但相信依靠全体国人的智慧，我们一定能探索出适合这个时代发展的高考制度和形式。

　(1)结合材料一,运用文化生活知识.分析说明优先发展教育事业的理由。(12 分)

　 (2)结合材料二,运用“事物发展的前进性与曲折性相统.”的知识，谈谈应如何看待我国高考招生制度的改革。(10 (3)某班以“高考选科”为主题展开讨论,请你为如何进行“高考选科”提出两条具体建议。(4 分)

　40. 阅读材料，完成下列要求。（26 分）

　改革开放 40 年来，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。

　材料一

　从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明，到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥；从杂交水稻研究的开创者袁隆平，到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋；从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣，到经济体制改革理论的探索者林毅夫；从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人，到推动城市集体企业改革的先行者步鑫生……一位位改革先锋，勇立潮头、锐意创新，敢于冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，打破僵化封闭的体制机制，助推中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。

　材料二

　波澜壮阔的改革开放征程是中华民族精神品质的高光时刻。经历了“文化大革命”十年内乱，人们并没有灰心颓废，而是投身社会主义市场经济大海中弄潮，投身知识王国中跋涉，投身创业殿堂里登攀，投身广阔天地中实干，在伟大奋斗中写就了“改革开放精神”这部超时空巨著，这既是对改革开放的礼赞，也是对新时代中华民族精神的讴歌。革故鼎新、善于创造、不甘落后、大胆探索，勇于第一个“吃螃蟹”，勇于“涉险滩”、“啃硬骨头”……这些改革开放的精神因子，镌刻进一代代人的心灵，成为中华民族弥足珍贵的精神财富。

　（1）结合材料一，运用创新的社会作用的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。（12 分）

　（2）改革开放伟大征程丰富和发展了中华民族精神。结合材料二，运用文化生活有关知识加以说明。（10 分）

　（3）将改革开放进行到底是一场接力跑。请就新时代青年学生如何接好改革开放的“接力棒”提出两条倡议。（4 分）

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