政治复习最后冲刺

　政治复习最后冲刺

　一、十八届三中全会

　全面深化改革、共筑中国梦

　1 1 、全会的主要内容（主题）是什么？

　答：全面深化改革。

　2 2 、为什么十三届三中全会要把“全面深化改革”做为本次大会的主题？答：①改革开放是当代中国最鲜明的特色。②改革是社会发展的动力，改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。

　3 3 、全面深化改革、共筑中国梦的根本依据、根本出发点、根本办法、必须坚持的道路、高举的旗帜、面临的主要困难分别是什么？国家 理应 如何做？个人 理应 如何做？

　答：）

　根本依据（最大实际）

　：我国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

　根本出发点 ：全国各族人民的根本利益。

　出发点和落脚点 ：促动社会公平正义、增进人民福祉。

　根本办法 ：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

　必须坚持的道路、旗帜 ：中国特色社会主义道路；中国特色社会主义旗帜。

　总目标 ：完善和发展中国特色社会主义制度，推动国家治理体系和治理水平现代化。

　核心问题 ：处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。

　重点 ：经济体制改革。

　主要困难 ：①我国社会生产力水平还比较低；②科技水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善；④人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾；⑤我国存有严重的人口、资源、环境问题；⑥国内还存有民族矛盾、少数敌对分子；⑦国际和周边的安全环境依然严峻。

　依据的路线 ：党在社会主义初级阶段的基本路线。

　A A 核心内容是 ：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。简称：即“一个中心，两个基本点” B B 核心内容各自的地位 ：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石。③改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉。

　C C 坚持的原因：

　：（1）发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。（2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

　4 4 、国家 理应 如何做？

　①以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。②坚持中国共产党的领导。③实施科教兴国和人才强国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。④坚持以科学发展观为指导，实施可持续发展战略。⑤坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。

　⑥鼓励人民继续发扬艰苦奋斗、自强不息的精神。

　5 5 、个人 理应 如何做？

　①树立远大理想，把个人命运和前途与祖国的命运和前途结合起来，为实现“中国梦”而努力奋斗。

　 ②努力学习，全面提升自身的素质。

　③热心公益，服务社会，自觉承担振兴中华的历史重任； ④自强进取，自觉培养自己的创新意识、团队精神和终身学习的习惯； 6 6 、为什么要把经济体制改革做为全面深化改革的重点？

　答：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②我国面临着严峻的人口、资源、环境问题，它们本质上都是发展问题。③解决初级阶段主要矛盾的根本办法就是坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

　7 7 、已经实现的中国梦 ：民族独立梦；经济腾飞梦；百年奥运梦；港、澳回归梦；航海航天梦；“入世”梦；航母梦等。

　8 8 、中国梦实现过程中的辉煌成就 ：

　答：政治方面：①建立了新中国；②香港、澳门回归祖国。

　经济方面：①取消农业税。②加入世界贸易组织。③中国物质贸易额跃升为世界第一。

　科技方面：①载人潜水器“蛟龙号”7000 米海试成功。

　②我国第一艘航母“辽宁舰”列装部队。

　③神舟十号与天宫一号对接成功。④天河二号成为世界最快的超级计算机。

　⑤嫦娥三号和玉兔成功飞天和登月。

　文化教育方面：①北京成功举办奥运会。②在上海举办世博会。

　9 9 、期待实现的中国梦 ：全面小康梦；美丽中国梦；民族复兴梦；祖国统一梦等。

　10 、中国梦能够实现的根本原因、其它原因是什么？

　答：A 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。B 其他原因：①以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。②坚持了中国共产党的领导。

　③实施科教兴国和人才强国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。④坚持以科学发展观为指导，实施可持续发展战略。⑤坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。

　⑥中国人民发扬了艰苦奋斗、自强不息的精神。

　11 、全面深化改革、实现中国梦必须坚持的战略、国策、制度、发展观有哪些？

　 答：A 基本国策 ：对外开放，计划生育，保护环境、节约资源、依法治国等。

　B 重大战略 ：可持续发展战略，科教兴国和人才强国战略，西部大开发战略等。

　C 重要制度：⑴根本制度是：社会主义制度。

　⑵具体制度有：①根本政治制度：人民代表大会制度；②基本政治制度：民族区域自治制度；③基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；④分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　D 发展观：科学发展观。

　12 、全面深化改革，实现中国梦我们青少年应具备的本领（应具备的素质？）

　 答：①具有丰富扎实的科学文化知识，良好的思想道德品质、健康的体魄，良好的心理素质；②具有创新精神和实践水平、开放的胸怀、高度的责任感、团队精神、竞争意识，终身学习水平。

　13 、你的“个人梦”是什么？如何才能实现你的“个人梦”？

　答：“个人梦”略；（答案要积极上进）

　如何实现？①需要对人生作出规划；②要脚踏实地、全力以赴；③要持续增强自身水平，提升自身素质；④要不屈不挠、坚持不懈；……

　14、中国梦在现阶段的表现：

　答：A、共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

　B、建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

　C、两个百年目标：①中国共产党成立一百年时建成惠及十几亿人口的更全面的小康社会；②新中国成立一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

　15 、社会主义公有制与非公有制经济 ：

　公有制的地位：是社会主义经济制度的基础；是主角，占据主体地位。内容：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　非公有制的地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。

　内容：私营经济、个体经济、外资经济。

　作用：充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

　 国家采取的方针：鼓励、支持、引导。

　两者关系 ：

　平等竞争、相互 促动 。

　二、凝聚道德力量

　践行核心价值

　1 1 、在先进人物身上体现了哪些优秀品质？（传递了哪些正能量？“最美英雄”美在哪儿？感动中国人物为什么让我们感动？）（必须依据材料及材料中的具体人物来回答其精神或品质）

　答：主要体现了（在他们身上让我们感受到了——精神、美德、品质等）（1）传统美德：如伟大的民族精神；孝亲敬长；己所不欲、勿施于人；诚信友善等。

　（2）时代精神：

　①如焦裕禄精神（亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。）； ②载人航天精神（特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。）；

　③科学求知精神；团队精神、创新意识、终身学习观点； ④社会责任意识、无私奉献精神； ⑤宽容、平等、尊重、理解、诚信、友善；（尊重他人的要求）

　⑥真诚、友好、善良、负责任；（受欢迎的人共同具备的品质）

　⑦自尊、自信、自立、自强；意志坚强、百折不挠等。

　2 2 、社会主义核心价值观 ：国家：富强、民主、文明、和谐；

　社会：自由、平等、公正、法治；

　 个人：爱国、敬业、诚信、友善。

　3 3 、“感动中国”人物评选有什么意义（原因、作用）？

　答：①有利于弘扬传统美德和普即时代精神，提升全民族的思想道德素质；②有利于增强精神文明建设，传播先进文化；③有利于营造良好的社会氛围，传递正能量；④有利于构建和谐社会，实现“中国梦”。

　4 4 、伟大的民族精神的内涵和核心分别是什么？

　答：内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

　核心：爱国主义 5 5 、怎样向先进人物学习？（

　给你什么启示 ？）

　 答：①努力学习，提升自身的思想道德素质； ②增强自己的社会责任感和无私奉献精神； ③热心公益，服务社会，努力践行社会主义核心价值观；在家里：孝亲敬长；在学校：尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。

　④把个人的理想和命运与祖国的理想和命运相结合，在践行中国梦的过程中努力实现自己的个人梦。

　6 6 、精神文明建设的内容是什么？它们各自的地位如何？含义、根本任务是什么？

　 答：（1）含义（在当代中国我们要发展什么样的先进文化？）：发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　（2）根本任务：提升全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

　（3）内容：思想道德建设和教育科学文化建设。

　（4）地位：思想道德建设是发展先进文化（精神文明建设）的重要内容和中心环节 教育科学建设是发展先进文化（精神文明建设）的基础工程。

　7 7 、先进人物的评选活动属于精神文明建设中哪一方面内容？

　 答：思想道德建设。

　8 8 、中国特色社会主义的兴国之魂是什么？发展先进文化的根本问题是什么？

　答：兴国之魂是：社会主义核心价值体系。根本问题：方向问题。

　9 9 、当前社会上还有哪些道德缺失的现象？

　答：制假售假；乱扔垃圾；随地吐痰；自私自利、制造、传播网络谣言等 1 10 0 、怎样践行社会主义核心价值观？

　答：（1）从现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人；在家里：孝亲敬长；在学校：努力学习，尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。

　 （2）增强道德修养、注重道德实践； （3）善于明辨是非、善于决断选择，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

　（4）立志报效祖国、服务人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

　1 11 1 、请说一说你家的优秀家风（或家规）是什么？（你所知道的优秀家风有哪些？）

　答：诚实守信；做老实人、办老实事；修身、齐家、治国、平天下；爱国守法明礼诚信等。

　三、提升交往品质，横扫奢靡之风， 注重 食品安全

　1、新的《消费者权益保护法》于 4 2014 年 年 3 3 月 月 5 15 日正式实施。

　2、2014 年 3 月 15 日已是第 32 个国际消费者权益日，今年中国消费者协会“3.15”主题确定为：

　“新消法、新权益、新责任”

　3、新的《消费者权益保护法》规定：“经营者及其工作人员对收集的消费者个人信息必须严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供等”。

　（1）这个规定保护了公民的哪一权利？答：隐私权。

　 （2）泄露、出售或者非法向他人提供消费者个人信息是哪一道德缺失的表现？

　答：诚信。

　 （3 3 ）青少年 理应 如何做一个诚信的人？

　答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。④在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

　（4 4 ）诚信的基本要求是 ：对人守信，对事负责。

　 人们崇尚的行为准则是：“做老实人，办老实事”。

　4、新的《消费者权益保护法》赋予消费者网购“后悔权”，规定消费者通过网购等方式购买产品可“七日内无理由退货……但是现实的网络交往中，后悔药却无处购买。请问：

　（1 1 ）网络交往的特征 ：

　虚拟性、间接性、隐蔽性。

　（2 2）

　）怎样享受健康的网络交往？（在网络交往中应怎样避免伤害？在网络交往中应怎样保护自己？）

　答：

　①我们要准确理解网络的两面性，用其所长、避其所短；②我们必须提升自己的安全防范意识；③持续提升自己的辨别觉察水平，提升自己的抗诱惑水平。④遵守网络规则：即遵守道德和法律。

　（3 3 ）我们在上网时应遵守哪些规则？

　 答：道德、法律。

　（4 4 ）怎样文明上网？

　答：①遵守网络交往中的道德和法律；②不传谣、不信谣；③不浏览不健康网页；④发现不法网页和行为和即时举报等。

　5、2014 年央视 3.15 晚会在北京举行，晚会主题为“让消费者更有尊严”。在消费者的十大投诉热点中，食品安全仍然是最让人触目惊心的问题之一。

　（1 1 ）“让消费者更有尊严”重点关照的是消费者的什么权利？ 答：人格尊严获得尊重权。

　（2 2 ）你认为怎样才能“让消费者”更有尊严？

　答：A 国家：①增强立法工作和执法管理力度；②严格市场的管理；③发动群众实行社会监督。

　B 企业：

　①应提升自身的思想道德素质，增强诚信意识；②增强法制观点，依法规范自己的经营行为。

　 C 消费者：增强学习，了解消费常识，提升自我保护意识，增强维权意识。

　（3 3 ）食品安全主要侵犯了消费者的哪些权利？

　答：安全权、知情权、公平交易权。

　（4 4 ）消费者的权益主要有哪些？

　答：①安全权、②知情权、③自主选择权、④公平交易权、⑤依法求偿权、⑥结社权、⑦获得教育权、⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、⑨监督权等。

　（5 5 ）面对食品安全问题，消费 者可通过哪些途径来解决？

　 答：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向相关行政部门申诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。

　（6 6 ）保护消费者权益的法律有哪些？

　答：《消费者权益保护法》、《民法通则》、《宪法》、《刑法》。

　（7 7 ）新的《消费者权益保护法》颁行体现了我国的哪一基本国策？它的基本要求是什么？（怎样做到依法治国？）重要环节、核心是什么？

　答：A 基本国策（基本方略）：依法治国。

　B 基本要求：就是要坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

　 C 重要环节：依法行政。

　 D 核心（根本依据）：依宪治国。

　6、2013 年 6 月 18 日，习近平主席在群众路线教育实践活动工作会议上强调，要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。制止豪华铺张、提倡节俭。

　作为中学生，在日常生活中怎样克服奢靡之风？

　答：①思想上，树立“勤俭光荣，浪费可耻”的观点，继承、弘扬艰苦奋斗的优良传统；②在学习上，勤奋学习，顽强拼搏，知难而进，勇于探索； ③在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不讲排场，不乱花钱，等。

　7 7 、我们应该怎样孝敬父母？

　答：①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；②行动上协助父母，为父母分忧，做一些力所能及的家务等；③努力学习、积极上进，让父母高兴等。

　8 8 、⑴与父母沟通的要领 ：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

　⑵与父母交往的黄金法则是什么？

　 答：你想让父母怎么待你，你就怎么待父母。

　 ⑶与父母交往的窍门（艺术) ) ？

　答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③协助父母，用行动感动亲人；④在家庭交往中，与父母不必太计较。

　9 9 、交往中的品德主要有 ：

　答：①宽容、平等、尊重、理解、诚信、友善；（尊重他人的要求）

　②真诚、友好、善良、负责任；（受欢迎的人共同具备的品质）

　 10 、新型的师生关系是民主、平等、亦师亦友

　 11 、与老师沟通的有效方法有哪些？

　 答：（1）从老师的角度看问题（2）准确对待老师的表扬和批评（3）原谅老师的错误（4）礼貌待师（5）注意场合（6）勿失分寸

　 12 、交友的基本原则和方法？

　 答：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的；（2）要宽容他人，尊重差异，增强沟通；（3）真正的友谊应该是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）要乐交诤友，不交损友。

　四

　培养责任意识，承担历史使命

　1 1 、

　承担责任意义 ：

　（1）承担责任是自尊自信的具体表现（2）是自立自强的必然选择（3）是走向成熟的重要标志。

　2 2 、怎样做一个负责任的公民？

　 答：①信守承诺；②勇担过错；③自觉承担责任。

　3 3 、奉献精神是社会责任感的集中表现。

　4 4 、青少年怎样承担对社会的责任？（或者青少年怎样做才是对民族和国家负责？）

　答：(1)立足本职，胸怀天下，热心公益，营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。（2）维护国家的尊严荣誉和利益是每个公民应尽的责。（3）主动为国分忧，勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

　（4）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任。

　5 5 、参与社会公益活动的意义 ：

　答：在参与公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在协助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

　6 6 、当代青年的历史使命是什么？ 这个 使命还包括哪些内容（时代新说法）？ 答：基本实现现代化，实现中华民族的伟大复兴。时代新说法包括：实现现阶段各族人民的共同理想；实现“中国梦”；全面实现小康社会；建设和谐社会。

　7 7 、当代中国在世界的新形象是什么？

　答：一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

　五

　明辨权利义务，维护教育公平

　1 1 、公民的基本权利有哪些？

　 答：（1）平等权、（2）政治权利和自由、（3）宗教信仰自由、（4）人身自由权利、（5）对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权、（6）社会经济权利、（7）教育、科学、文化权利和自由、（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护。（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护 2 2 、公民应该怎样 准确 行使权利？

　答：①公民在行使权利时要尊重他人权利。

　 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

　③要在法律允许的范围内行使权利。

　④要以合法方式行使权利。

　3 3 、公民权利和义务的关系。

　答：公民的权利和义务具有一致性。我们每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。所以，我们在享受权利的同时，也必须要履行相对应的义务。

　4 4 、公民的基本义务有哪些？

　答：（1）维护国家统一和全国各民族团结、（2）保守国家秘密、（3）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（4）维护祖国的安全、荣誉和利益；（5）依法服兵役和参加民兵组织；（6）依法纳税等 5 5 、公民应该怎样忠实履行义务？（履行义务我们应该怎么做？）

　答：①法律鼓励做的，我们积极去做。

　 ②法律要求做的，我们必须去做。

　 ③法律禁止做的，我们坚决不做。

　6 6 、生命健康权的地位和意义。

　答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。是公民参加一切社会活动、享有其他一

　切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。

　7 7 、教育对个人成长的作用 ：

　答：（1）教育是每个人生活的准备；

　（2）教育又唤起人的潜能，持续提升和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

　（3）对国家和民族来说，教育成就未来。

　8 8 、当我们的受教育权受到侵害时，我们应如何维权？

　答：①寻求学校老师的协助；②寻求亲朋好友的协助；③寻求教育主管部门的协助；④向人民法院起诉。

　9 9 、作为义务教育阶段的学生，如何更好地履行受教育的义务？

　答：①认真履行按时入学的义务； ②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。

　③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

　1 10 0 、近来，教育公平问题 成为网上热议焦点，请问你是如何待 这个 问题的？

　答：（1）教育不公现象的存有说明我国正处于社会主义初级阶段，社会中尚存有一些需要改进的地方。

　（2）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求协助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

　（3）公平是相对的，不是绝对的，世界上没有绝对的公平。面对教育公平的现状，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观点，更加客观地对待生活中的“不公平”现象。

　1 11 1 、正义因制度而有保证。

　1 12 2 、列举我国的哪些制度（或做法）体现了社会正义？

　 答：①、取消农业税。②、减免农村义务教育阶段学生的学杂费。③、增加城市低收入者的最低生活保证

　金。④、在城市建设廉租房、⑤、对高收入者征收个人所得税等。

　1 13 3 、怎样做一个有正义感的人？

　答：①如果非正义的事情发生在自己身上，自已能够采用正当方式，奋起抗争； ②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，即时对受害者给予声援和救助。

　③当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

　六、科教兴国

　实施创新驱动发展战略

　1 1 、列举近几年来我国在科技方面 实行 自主创新实现重大突破的具体事例。

　 答：①载人潜水器“蛟龙号”7000 米海试成功；②我国第一艘航母“辽宁舰”列装部队。③嫦娥三号和玉兔成功飞天和登月；④天河二号成为世界最快的超级计算机。

　⑤神舟十号与天宫一号成功对接。

　2 2 、一系列自主创新科技成果的取得这些成就说明了什么？重要意义是什么？

　 答：（1）说明了：①我国综合国力持续增强。

　②我国坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略。

　③我国自主创新水平有了很大提升，一些科技领域已步入世界先进国家行列。④科学技术是第一生产力，我国理应把教育摆在优先发展的战略地位。⑤党和国家尊重劳动，尊重知识，尊重创造，尊重人才。⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。

　 （2）重要意义：①有利于增强民族自信心和民族凝聚力； ②有利于激发各族人民的爱国热情，为中国梦实现提供精神动力；③有利于提升自主创新水平，建设创新型国家； ④有利于增强综合国力，提升国际地位和国际竞争力；等 3 3 、一系列自主创新科技成果的取得原因有哪些？

　 答：①我国综合国力持续增强，为科技成果的取得奠定了坚实的物质基础。②党的准确领导，为科技成果的取得提供了坚强的领导核心。③科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为科技成果的取得提供了人才支持； ④我国实施科教兴国战略和人才强国战略，为科技成果的取得提供了战略支持。

　 4 4 、为什么要 提升 自主创新 水平 ？

　答：①创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；②自主创新已越来越成为综合国力竞争的决定性因素； ③如果我们的自主创新水平上不去，一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面；

　④只有自主创新才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

　5 5 、大力 推动 自主创新要实施什么战略？实施 这个 战略的关键是什么？

　答：A、表明我国正在实施：科教兴国和人才强国战略。

　B、关键：增强科技创新和教育创新。首要的是教育创新。

　6 6 、青少年怎样把自己培养成创新型人才？

　答：①努力学习，掌握扎实宽厚的科学文化知识。②要养成勤动手，勤动脑的好习惯。③在学习中要敢于质疑，善于挑战，不畏权威。④要积极参加各种小发明、小制作科技活动 七、消除雾霾天气，保护资源环境，建设生态文明 1 1 、在我们身边有哪些环境问题？ 答：①水土流失严重；②碳排放超标；③空气污染较为严重；④生活垃圾和白色污染在持续蔓延；⑤雾霾天气增多等等。

　2 2 、雾霾天气产生的原因、危害、启示是什么？

　答：原因：①自然因素：气候异常，世界变暖； ②人为因素：人类对自然资源的过度开发，给生态环境带来极大破坏；汽车尾气排放过量，废水废气粉尘排放超标；不合理的农业生产，焚烧秸秆。

　危害：危害人类健康；威胁生态平衡；制约我国经济社会的可持续发展

　启示：我们必须坚持科学发展观，大力实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策，实现人与自然和谐相处。

　3 3 、我国人口现状基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

　4 4 、人口问题、环境问题、资源问题，归根到底是发展问题。

　5 5 、实行计划生育的目的 ：控制人口数量、提升人口素质。

　6 6 、建设生态文明的依据是什么？（环境、资源形势）（为什么划定“生态保护红线”？）

　答：A 我国生态环境的基本状况：我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

　B 我国的资源形势：①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。

　②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

　7 7 、在我们身边 存有 哪些“不美丽”现象？

　答：①乱倒生活垃圾；②破坏花草树木；③随地吐痰； ④向河流排放未经处理的污水。

　8 8 、建设“美丽中国”符合我国的什么战略和国策？什么发展观？

　答：符合可持续发展战略，保护环境和节约资源的基本国策。科学发展观。

　9 9 、你心目中的“美丽中国”是什么样子的？“美丽中国”提出了什么理念？

　答：①生活环境优美；②城乡规划布局合理；③空气和水源质量优良；④生态平衡。

　理念有：“尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念”；可持续发展理念；科学发展理念。

　10 、我们中学生应如何消费？

　答：①适度消费：厉行节约，反对浪费，不盲目攀比。②理性消费：在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。③合理消费：先作出预算，把钱花在关键的地方。④绿色消费：用环保的眼光去选购商品。

　11 、建设 ”美丽中国”，应坚持哪些做法？（或问雾霾天气警示国家如何做？建议？如何更好地建设生态文明？请你为减少雾霾天气、建设美丽中国提几条合理化建议。）

　答：（1）国家：①坚持节约资源、保护环境的基本国策； ②实施可持续发展战略；贯彻落实科学发展观； ③坚持依法治国，增大监管的力度； ④增强教育，提升人们节约、环保意识； ⑤增大科技投入，研发、生产节能环保产品。

　（2）企业：

　①增强法制观点，发展经济的同时自觉保护环境；

　②注重科技创新，降低能耗，提升资源利用率；

　（3）个人（建设“美丽中国”，我们青少年能做些什么？青少年如何保护环境？）：

　①提升环保意识，养成环保习惯； ②落实环保行动，如：不乱扔垃圾；不用或少用一次性筷子；节约用电，节约用水等等；

　③依法保护环境，同破坏环境的行为做斗争，争当环保小卫士等。

　12 、建设“美丽中国”有何重大意义？

　答：①有利于保护环境，节约资源； ②有利于优化环境，维持生态平衡； ③有利于增强投资吸引力，促动生产力发展； ④有利于社会的永续发展，实现中华民族的伟大复兴。

　八

　、

　维护民族团结，履行大国责任

　1、我国有 56 个民族；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度． 2 2 、新型民族关系 ：

　平等、团结、互助、和谐

　3 3 、处理民族关系的原则 ：

　民族平等、团结、共同繁荣

　4 4 、怎样维护民族团结（在维护民族团结方面，我们青少年能够做些什么）？

　 答：（1）尊重各民族的宗教信仰；

　（2）尊重各民族的风俗习惯；

　（3）尊重各民族的语言文字。

　5 5 、我国政府解决台湾问题的政治基础是 ：

　坚持一个中国的原则。原则是 ：

　一个中国的原则。方针是 ：和平统一，一国两制。

　辨析题 ：

　1 1 、调查中发现 ——为 有的同学认为为 1 1 元钱打官司不值得，有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。请 你根据所学知识，对此 实行 辨析。

　答：应该打这场官司。因为：①现代社会是一个法治社会，人们要依法自律，依法维权。②维权不在金钱多少，也不在事情大小，打“1 元钱官司”看似有点小题大做，实质上是在依法维护自身的合法权益。它不但表明当事人有较强的法律意识，更重要的是能引起社会的注重，进而推动我国的法制化进程，从而形成良好的法治氛围。③到法院打官司，依法状告侵权者，需要理直气壮，旗帜鲜明，这是公民维护自身合法权益的正当途径。等。

　2 2 、 有人认为“现在生活条件好了，没必要再发扬艰苦奋斗精神了”。你是如何看待 这个 观点？

　答：这个观点是错误的。因为：①艰苦奋斗是中华民族的传统美德；②人类社会的发展就是艰苦奋斗的创业史；③艰苦奋斗是人们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德；④我国仍处在社会主义初级阶段，必须始终保持艰苦奋斗的作风；⑤发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，尤其需要艰苦创业精神的支撑和推动。

　3 3 、有同学认为：

　：

　“东西是自己的，浪费不浪费，不关别人的事。”对此，你怎么看？

　答：这个想法是错误的。因为：①我国人均资源占有量少，资源形势严峻，制约了我国经济的发展；②我国仍处于社会主义初级阶段，当前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的；③物质生活水平的提升，理应有适度的消费，但这并不意味着不要节俭、随意浪费。④勤俭节约是公民的基本道德规范，是中华民族的传统美德。

　4 4 、有人说：

　：

　“解决我国所有问题的关键是坚持发展，这是实的；说全面建成小康社会要弘扬民族精神，则是虚的。”你对上述说法是怎样看的？请辨析。

　答：这个观点是片面的。因为：A A ：——解决我国所有问题的关键，无疑是坚持发展，因为：①以经济建设为中心、大力发展社会生产力，是兴国之要；②增强综合国力、改善人民生活离不开发展；③巩固、完善社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性离不开发展；④保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑤完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴离不开发展；⑥发展是硬道理，是解决当前我国所有问题的关键；等。但是，B B ：——①民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。②中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。③伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。所以，C C ：

　—— 要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们既要抓住坚持发展这个关键，同时也要大力弘扬伟大的中华民族精神。

　5 5 、 有同学认为：

　：

　“实在学不进就放弃学习，趁早找份工作做算了。”这种想法对吗？为什么？

　答：不对。因为：①学习是人类的基本活动，是人生的重要内容；②学习能使自己得到发展；③读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；④现代社会，学习已成为生存方式，是一种生命的过程；⑤我们要善于学习，持续学习，终身学习；等。

　6 6 、学习思品课的一个重要目标是 ：

　学会 使用 所学知识解决现实生活中遇到 的具体问题。现在，请你 使用思品课上所学知识观点回答：

　：

　是发展襄阳经济更重要，还是保护襄阳的资源环境更重要？请亮明你的观点，并阐述清楚其中的道理！

　答：A A ：

　发展襄阳经济与保护襄阳环境都重要。B B ：

　建设“产业襄阳”很重要，因为 ：①以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、国家兴旺发达和和长治久安的根本要求；②只有经济发展了，才能为其他三个襄阳建设提供强大的物质基础。C C ：

　建设“绿色襄阳”也重要，因为 ：①保护环境就是保护和发展生产力；②保护和改善环境能够增强投资的吸引力和经济的竞争实力，从而促动襄阳的经济发展。

　总来说之 ，我 们要在发展经济的同时，切实保护资源环境；绝不走先污染、后治理的老路；我们要走科学发展、可持续发展之路。

　7 7 、中学生小民认为 ：

　只要公民树立法制意识，就能治理雾霾天气。请针对材料三中小民的观点加以评析。

　答：① 观点片面。② 治理雾霾天气公民须 增强 法治意识。因为 ：树立法制观点是文明社会对公民最起码的素质要求；增强公民的法治观点是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法制观点，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定；才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。③ 但是，治理雾霾天气还需国家增强立法、行政机关依法行政、企业积极履行环保的社会责任、坚持科学发展观、走可持续发展道路、公民用实际行动保护坏境等。

　8 8 、小华的爸爸对他说 ：

　“小华，你长大了，生活中不管遇到什么事，你都要勇于承担责任，这是我们的家风！”小华心里想 ：

　“ 承担责任就会付出代价，所以多做事不如少做事，少做事不如不做事。

　” 小华的这种观点对吗？为什么？

　答：小华的这种观点是错误的。因为：①我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，这是缺乏责任心和奉献精神的表现。②承担责任对每个人尤其是青少年来说有着十分重要的意义。对于个人成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。③承担责任过程中需要付出代价，但往往也伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富。④我们应该发扬不计较代价与回报的奉献精神。只有人人都理解到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。等。

　9 9 、有同学认为 ：

　社会主义核心价值观要求太高，离我们中学生很远，等我们走上社会之后再去践行。（习近平强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这个时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

　人生的扣子从一开始就要扣好。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。）

　面对上述观点，你是如何理解和看待的？

　答：（1）青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这个时期的价值观养成十分重要。

　（2）核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远。

　（3）我们青少年理应 ①从现在做起，从自己做起，扎扎实实干事、踏踏实实做人；在家里：孝亲敬长；在学校：努力学习，尊敬老师，团结同学；在社会：遵守公德，乐于助人等。

　②增强道德修养、注重道德实践；③善于明辨是非、善于决断选择，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。

　④立志报效祖国、服务人民，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

　10 、有人说 ：

　受教育是自己个人的事，自己想享受就享受，与别人无关，中学时候学习太辛苦，等自己不觉得辛苦的时候再去学习，你对他的观点是如何看待的？（请从至少三个方面阐述自己的观点。）

　 答：上述观点是错误。

　 （1）受教育既是公民的权利，又是公民的义务，在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。所以，我们在享受权利的同时，也必须要履行相对应的义务。

　 （2）中学生正在享受的是义务教育，而义务教育具有强制性，公民不得拒绝。

　 （3）教育不但是个人未来生活的准备，对国家和民族来说，教育成就未来。

　 （4）中学时代是接受教育的黄金时期，理应树立终身学习的观点，努力学习，积极进取。

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