如何评价浙江省2020年高考作文满分范文《生活在树上》？

我们常说，文无第一，武无第二。但在每年的高考季，各省市县的高考状元，总是会引起人们的关注和热议。同样，对每年的高考满分作文更是众说纷纭，网评不绝于声。

今年浙江的一篇满分作文，一经媒体公布更是引起热议，批判和赞美两种声音可谓针锋相对。

这篇《生活在树上》的满分作文，据说第一位阅卷老师只给了39分，后面两位老师都给了55分的高分。最后作文审查组老师认真细读这篇作文，把此文打成满分。

专家组认为这篇作文文字老到，虽然晦涩但其实思维深刻，而且稳当具备。

文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数。

有人认为此文故弄玄虚，显摆学识，没有货真价实，辞不配位；有人认为其文写作手法高超，思想深远，令人回味无穷，该得满分。

笔者认为，如果从学生的角度看，写此文他（她）完全没有错。通过此文，一方面展示其所学综合知识和文化课程的掌握运用能力，致于用什么体，用什么词和表达何意，是学生的自由和权利。另一方面，高考作文所面对的是阅卷老师和评卷专家，一切以得高分为目的，一切以投其所好为出发点，就像写专业论文针对其专家一样，这是客观现实。

从阅卷老师和评分专家的角度看，一篇作文的优与差，没有一个统一标准化的评判标准。正因如此，才会出现同一作文，一位老师给评了39分、第二位老师给了55分、最后却给了60分满分三种差别如此之大的结果。

其实给作文多少分，这是专家老师的权力，且已成定局。如过去的满分作文《赤兔之死》，但总体是绝大多数人给予好评。现如今的满分作文似乎比那篇用文言文表述的满分作文更晦涩难懂。这也许是遭诟病的主要原因。

其实我想，满分作文的评出并公布一定要慎之又慎，因为，一旦进入公众视野，它就会成为一种方向标和导向旗，后面的莘莘学子就会学以看重。所以语文中的作文应更在于文笔流畅、通俗易懂中反映思想性或哲理性，在叙事、论述中表达真情实感。

我是@石润居 您对浙江2020高考满分作文有什么看法呢？欢迎大家讨论点评！

欣赏名人佳作，作文中细腻的动作描写到底是怎样的？

欢迎光临“温馨?语”。

对题主的这个问法，我的理解是：欣赏了名人佳作中细腻的动作描写以后，在作文中怎样写好细腻的动作？

一、名人佳作欣赏：

老孙头打马（周立波《暴风骤雨》中一段）

老田头走到老孙头跟前，问道：“你要哪匹马？”

　　“还没定弦。”（点评：心口不一，老孙头的自私心理暴露无遗。）

　　其实老孙头早相中了拴在老榆树底下的右眼像玻璃似的栗色小儿马。听到叫他的名字，他大步流星地迈过去牵上。（点评：这个动作，生动形象地描写出老孙头急切得到玉石眼麻利动作，和生怕别人牵走玉石眼的心情。）

　　张景瑞叫道：“瞅老孙头挑匹瞎马。”

　　老孙头翻身骑在儿马的光背上。小马从来没有人骑过，在场子里乱跑，老孙头揪着它的剪得齐齐整整的鬃毛，　　小猪馆叫道：“老爷子加小心，别光顾说话，——看掉下来把屁股摔两半！”

　　老孙头说：“没啥，我老孙头赶了29年大车，还怕这小马崽子？哪一号烈马我没有骑过？多咱看见我老孙头摔过交呀？”（点评：得到了玉石眼，老孙头洋洋自得，开始逞能、吹嘘；同时，我下文伏笔。）

　　小儿马狂蹦乱跳，两个后蹄一股劲地往后踢，把地上的雪踢得老高。老孙头不再说话，两只手使劲揪着鬃毛，吓，吓得脸像窗户纸似的煞白。马绕着场子奔跑，几十个人也堵它不住，到底把老孙头扔下地来。它冲出人群，一溜烟似地跑了。郭全海慌忙从柱子上解下青骒马，翻身骑上，撵玉石眼去了。这儿老孙头摔倒在地上，半晌起不来。（点评：玉石眼给新主人老孙头一个“下马威”，让他当众出丑。照应上文，跌宕起伏。）调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他。

　　“怎么下来了？地上比马上舒坦？”

　　“这屯子还是数老孙头能干，又会赶车，又会骑马，摔交也摔得漂亮，啪嗒一响掉下地来，又响亮又干脆！”

　　几个人跑去扶起他来，替他拍掉沾在衣上的干雪，问他哪块摔痛了。老孙头站立起来，嘴里嘀咕着：“这小家伙，回头非揍它不可！哎哟，这儿，给我揉揉。这小家伙，……哎哟，你再揉揉。”（点评：语言描写，“回头非揍它不可！”是说给别人听的；他高兴着呢，两个“这小家伙”摔得他心里像吃了蜜。）

　　郭全海把玉石眼追了回来，人马都气喘呼呼。老孙头跑到柴垛子边，抽根棒子，撵上儿马，一手牵着它的嚼子，一手抡起木棒，棒子抡到半空，却扔在地上，他舍不得打。（点评：一连串的动作描写，前五个短句写他气势汹汹，“（点评：一连串的动作描写，前五个短句写他气势汹汹，“非揍它不可！”接下来两个短句，没戏了！一个赶了29年大车，从来没有过一匹马的老贫农老孙头，对于第一次属于自己的玉石眼，是多么地疼爱，有着多么深厚的感情。）

二、描写方法归纳：、

通过上面的简析，我们可以看出，作文中成功的细腻的动作描写，需要做到：

1.细致地观察生活，多向人请教，揣摩人物的心理。 2.穿插必要的语言描写和心理描写。

3.文似看山不喜平，适当地设置波澜。

三、开始牛刀小试：

用上面归纳的描写方法，写自己最熟悉的材料，怎么样呢？不要落入俗套哦！如学骑车、骑车、修剪花木······

相关热词搜索：优秀作文欣赏