诵读活动主持词简短开头

发布时间:2020-10-21 来源: 精准扶贫 点击:

 诵读活动主持词简短开头 【篇一】诵读活动主持词简短开头 ?

 男:尊敬的各位领导,各位来宾 ?

 女:敬爱的老师,亲爱的同学们 ?

 合:大家晚上好 ?

 男:我是今晚的主持人 XXX ?

 女:我是主持人 XXX ?

 男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中 ?

 女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情 ?

 男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄 ?

 女:我宣布:XX 第一届“成长杯”诗词朗诵比赛 ?

 合:现在开始。

 男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是 ?

 女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取 8 位评委老师的平均分 ?

 合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

 男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨 X老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。【篇二】诵读活动主持词简短开头 ? ?

 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

 大家好!

 甲:今天的阳光格外温暖,照耀着我们灿烂的笑脸。

 乙:今天的校园格外绚丽,飞扬着我们心头的喜悦。

 甲:在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。

 乙:为了推动学校艺术教育的改革和发展,丰富活跃同学们的课余文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,激发同爱学们对艺术的兴趣和好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。

 甲:今天,我们相约在这舞台,回望激情燃烧的岁月,用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。

 乙:今天,我们相约在这舞台,聆听国学经典的温馨,用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。

 甲:朋友们,让我们一起用真情讴歌理想,畅想美好未来吧! ?

 乙:朋友们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧! ?

 合:20xx 年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!【篇三】诵读活动主持词简短开头 ?

 男:尊敬的各位领导 ?

 女:敬爱的各位老师 ?

 合:亲爱的同学们,大家好!

 男:今天,我们骄傲!

 女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!

 男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!

 女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!

 合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!

 男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族文化国粹的重要组成部分。

 女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。

 男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!

 女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!

 男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

 女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!

 男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。【篇四】诵读活动主持词简短开头 ? ?

 男:尊敬的各位领导, ?

 女 1:尊敬的各位老师, ?

 女 2:亲爱的同学们, ?

 合:大家下午好! ?

 男:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵千古美文,传承华夏文明。

 女 1:今天,我们欢聚在遂平一中,共诵中华经典,聆听诗文书韵。

 女 2:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟经典人生。

 男:我是主持人 XX ?

 女 1:我是主持人 XX ?

 女 2:我是主持人 XX ?

 男:今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长,教体局普教股、办公室领导。

 合:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。

 女 2:现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词:

 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

 女 1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。【篇五】诵读活动主持词简短开头 ? ?

 (男)尊敬的各位领导、 ?

 (女)敬爱的各位老师, ?

 (合)亲爱的同学们, ?

 (合)大家上午好! ?

 (男)今天,我们欢聚在五一路小学,诵读千古美文,传承华夏文明。

 (女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

 (师 1)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

 (师 2)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

 (男)本学期,我们各班在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文美文诵读活动。

 (女)今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。

 (师 1)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵 ?

 (师 2)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量 ?

 (男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

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