“一米菜园”主题队会

　“ 一米菜园” 主题队会 实践劳动体验珍惜感恩 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 46 活动方案:

　“一米菜园”主题队会

　 三（3）班亲子种植活动方案

　 活动目标：

　 全体队员在家长义工的帮助下，在红领巾菜园开展“一米菜园”种植活动，让学生初步参与、体验劳动的快乐，亲身感受蔬菜种植、浇水、施肥、收获的过程，积累生活经验。同时通过这次队会活动，让学生感受到集体的温暖，学会劳动，学会分享劳动成果。树立感恩的生活态度，在实践中体会“在劳动中成长”的意义，进行关爱他人的情感体验。争做一名爱学习、会生活的少先队员。

　 活动时间：2014 年 9 月 22 日——2014 年 12 月 22 日

　 活动过程：

　 一、中队活动准备阶段：

　 1、提前准备种植的一米菜地、泥土、菜秧、劳动工具等，组织家长义工提前做好分工，为前期筹备工作做准备。

　2、因三年级学生年纪小，大部分都是独生子女，在城市中生活，从未体验过劳动，从安全角度出发，每个家庭由家长在家教会孩子认识劳动工具，了解蔬菜的成长环境以及生长过程。

　 3、班级家委会网上购买一米菜地材料（简易环保菜地），准备有机泥土和普通泥土，准备番茄苗、蒜苗、葱、韭菜、白菜籽。

　 4、辅导员组织队员，以小队为单位的活动形式，上网了解蔬菜的生长过程，准备泥土、肥料、菜秧、劳动工具、菜地牌匾，指导队员们团结合作完成前期准备工作。

　 5、由中队长负责，把本中队分成四小队，自主选出小队长、并为小队取好名称，设计好本次活动成绩量化表格，由中队长、家长义工、辅导员共同评选出最佳合作小队。

　 二、中队活动启动阶段

　 （一）队会仪式

　 1、中队长：

　 敬爱的老师、亲爱的同学们:

　 大家好！首先我代表三（3）中队对各位领导、老师、家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鼓掌）我们中队的“一米菜园”种植活动马上就要开始了。

　 中队长口令：全体立正，各小队整队，报告人数。

　 2、各小队报数

　 小队长口令：立正，稍息，立正，报数。

　 （转身直线跑到中队长面前 1 米处互相敬礼〔小队长先敬礼，中

　队长还队礼〕，报告词：小队长：“报告中队长，第×小队应到**人，实到**人，报告完毕。”

　 中队长：“接受你的报告！”

　 （四个小队报告完毕）

　 3、中队长向中队辅导员报数。

　 中队长口令：全体立正！

　 中队长：“报告中队辅导员，三（3）中队本次活动，应到 46 人，实到 46 人，一切准备就绪，报告完毕。请指示！”

　 中队辅导员：“接受你的报告，预祝你们的活动圆满成功！”

　 4、出队旗，唱队歌

　 中队长口令：全体立正！出旗（旗手出旗），奏乐、敬礼。

　 中队长口令：礼毕。

　 中队长：唱队歌（全体同学齐唱队歌。）

　 中队长：各小队整队。

　 中队长口令：全体坐下。我宣布：大鹏中心小学三（3）中队“一米菜园”种植主题队会正式开始！有请辅导员讲话。

　(二)辅导员致词：

　 尊敬的领导、老师，敬爱的家长，亲爱的少先队员们：

　 大家下午好！在座的各位小队员们都是独生子女，大部分孩子都过着衣来伸手饭来张口的日子，今天我们在这里举行“一米菜园”种植的主题队会，就是希望少先队员们积极的参与体验种植劳动，体会农民的辛苦，通过实践能够认识到蔬菜成长的过程，分享劳动成果的快

　乐，同时学会珍惜粮食。队会马上就要开始，少先队员们，跟我一起来温习这首儿歌：人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造，一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

　 我宣布三（3）中队“一米菜园”种植主题队会现在开始。

　 三、主要活动流程

　 （一）劳动最幸福

　 1）各小队活动流程

　 中队组织队伍到红领巾菜园。

　 14:20 分各小队在小队长的带领下到红领巾菜园听家长义工介绍蔬菜的生长过程。

　 14:40 分小队领取菜地、劳动工具。

　 15:00 分小队松土、整理菜地。

　 16:00 分小队种植菜苗，浇水、施肥。

　 16:30 各小队组织队员清理地面，搞好组内卫生。

　 16:50 分给菜园竖立“一米菜园”牌匾.

　 2）家长义工活动流程

　 13:50 分由家长义工（共 6 位家长）准备好简单的蔬菜种植知识。

　 14:30 分由家长义工指导孩子把有机泥和普通泥混合。

　 14:50 分由家长义工指导孩子学习松土、捡出泥土中的垃圾。

　 15:30 分在家长义工的指导下，学会种植番茄苗、蒜苗、韭菜苗、葱苗。

　16:00 分在家长义工的指导下，学会给菜苗浇水。

　 16:30 分指导各小队队员清理地面，搞好组内卫生。

　 16:50 分给菜园竖立“一米菜园”牌匾.

　 （二）快乐齐分享

　 1、队员交流活动心得。

　 2、介绍自己劳动过程，分享劳动心得。

　 3、各小队自行安排人员做好每天的浇水、每周的施肥活动。

　 （三）活动结束前，各小队合照，报告情况。

　 四、活动交流

　 1、同学们，今天，我们举行了亲子种植活动，你有什么收获吗？（各小队交流劳动心得。）

　 2、辅导员总结并评价各小队的表现

　 辅导员总结：当每天可口的菜肴端到饭桌时，你知道它是怎么来的吗？（小队员谈谈自己的感想），今天，我们通过这次劳动，亲手种下这些菜苗，看似简单，其实不易，今天你在这里只是播下了种子，都累的满头是汗，回头想想农民伯伯，每天在地里耕种，是否比我们更辛苦呢？（队员谈感受）

　 是的，播下了希望，心里就充满了期待，期待它能快快长大。但是你知道吗？蔬菜的生产，不只是今天的播种，还有今后每天的浇水、施肥、拔草，这一个漫长而又艰辛的过程。我想每个队员，心中都能体会到农民伯伯的辛苦，每个队员，都能感受到父母的不易。但是尽管忙点、累点但是与收获相比，这些都是微不足道的。每个人不仅在

　劳动中得到了锻炼，学到了很多知识，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化，培养了爱劳动的好习惯，同时也懂得了珍惜粮食。

　 队员们，我们是新世纪的接班人，虽然我们还小，但也要逐步学会做些力所能及的家务事，自己的事情自己做，锻炼自己的生活自理能力，做一个最优秀的少先队员。

　 现在我倡议三（3）中队的队员们在今后的生活中主动承担家务劳动，让我们在劳动中成长，努力做一名爱学习，会生活的人。

　 3、颁奖仪式：最佳合作奖 2 名（根据各小队的表现得分由家长评定）

　 五、中队活动结束仪式

　 1、中队长：请全体呼号。

　 2、中队辅导员：请队员跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　 全体队员：（时刻准备着！）

　 3、退旗，鼓号齐奏，敬队礼。

　 4、中队长：大鹏中心小学三（3）中队，“一米菜园”种植主题队会到此结束。

　 六、活动延伸

　 各队员按要求每天给菜地浇水、定期施肥、拔草。回到家主动承担家务劳动，让自己在劳动中成长，践行自己的承诺，争做一名爱学习、会生活的少先队员。

　七、附家长义工名单、采购清单：

　 （1）、班级统一采购（康妮妈、腩蒂妈、俊霖妈负责）：

　 （2）、家长义工人员名单：

　 康妮妈、俊霖妈、腩蒂妈、苏莹爸、耿斌爸、泽睿妈

　 （3）、每小队协助家长：

　 一小队：康妮妈、俊霖妈、

　 二小队：腩蒂妈、

　 三小队：耿斌爸、

　 四小队：苏莹爸、

　 （4）、照相：泽睿妈

　 活动总结: 本次中队主题活动的开展，由前期筹备——活动开展——交流分享——活动总结——活动延伸，五部分组成，全体队员全员参与，整个活动开展的非常顺利。活动得于顺利的展开，首先要感谢家长们在活动前期的准备和后期的延续性教育，让整个活动开展得异彩纷呈，孩子们终身受益。全体队员们在这次活动中，热情参与，积极性非常的高。我们的队员都是一群独生子女，在家过着衣来伸手饭来张口的日子，根本就不知道菜从哪里来，只会享受着美食，有些甚至菜饭不合适时就乱发脾气，不吃这个不吃那个，这群孩子根本体会不到做父母的辛苦，这样的孩子将来肯定就是一个高分低能儿。为了让孩子们从小树立爱劳动的习惯，从身边的劳动开始，从认识蔬菜，种植蔬菜开始，热爱劳动热爱生活，掌握基本的生活本领，我们筹备了这一次

　活动，让孩子们在这次活动中感受到劳动的快乐，体会父母的辛苦。同时通过这次队会活动，让学生感受到集体的温暖，学会珍惜粮食。树立感恩的生活态度，在实践中体会“珍惜粮食”的意义，进行关爱他人的情感体验。

　 各队员们都是第一次参加种植活动，对于蔬菜的生长过程既好奇又新鲜，在尝试的过程中，尽管大家都手忙脚乱，尽管大家都很忙很累，但是与收获相比，这些都是微不足道的。孩子们在这次种植活动中得到了锻炼，认识了大量的蔬菜，知道了蔬菜生长的不易，学到了很多知识，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化。

　 活动在参与劳动中推向了高潮，孩子们纷纷动手，松土、播种、浇水、施肥，没有一个人闲着，个个满头是汗，可是脸上却洋溢着笑容。让在场的领导、家长和中队辅导员的我，真的感到很欣慰。可仅仅这些是不够的，于是，在活动结束后，我们倡议孩子们在家珍惜每一粒粮食，自行种植蔬菜，让我们的队员在劳动中成长，努力做一名爱学习，会生活的人。

　 通过这次主题活动，我们确实看到，孩子真的是长大了。他们感受到了父母的辛苦，懂得粮食来之不易；他们学会了自己的事情自己做，回到家里还能主动承包了家务劳动，帮助家长做了不少力所能及的事；更重要的是孩子在劳动中情绪一直是高涨的，是快乐的，学会了在劳动中思考，在劳动中学习。看到孩子的进步我们真的很高兴，愿孩子们在今后的人生中动手又动脑，做一个爱学习、会生活的人。

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