九年级北师大版历史

九年级北师大版历史篇一：北师大版初中历史九年级全册知识点总结

世界近现代史知识点总结

第一单元 资本主义时代的曙光

一、文艺复兴

1.文艺复兴的含义；

是14─17世纪西欧各国资产阶级的反封建的思想文解放运动（性质）

2.时间：14—17世纪

3.地点：意大利

4.文艺复兴的核心（指导思想）：人文主义（以人为中心）

5.主要人物及作品①但丁（意大利）与《神曲》（是欧洲由中世纪向近代社会过渡的标志

但丁是意大利文艺复兴的先驱

②达芬奇（意大利）《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》

③莎士比亚（英国）《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》

6.文艺复兴的历史影响在意识形态领域中，冲破了几百年来封建制度和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为欧洲资本主义制度的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟

1.时间：15-17世纪

2.航海家及其贡献 哥伦布——开辟美洲新大陆 麦哲伦——完成环球航行

3.新航路开辟的根本原因商品经济的发展；寻找黄金，掠夺财富

4.新航路开辟的历史作用①促进了资本原始积累，为欧洲资本主义制度的产生奠定了经济基础 ②打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面，把世界各个地区连在了一起

③殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地

第二单元早期资产阶级革命及第一次工业革命

一、英国资产阶级革命

1.英国资产阶级革命发生的根本原因：斯图亚特王朝的封建专制制度阻碍了英国资本主义的发展；

2.开始标志：1640年，“长期议会”的召开

3.结束标志：1688年，“光荣革命”

4.《权利法案》（1689年，为了巩固革命成果而出台的法令）

①主要内容（目的）限制了国王的权力；

②历史作用确立了英国君主立宪制

5.英国资产阶级革命胜利的历史作用 ①使英国走上了迅速发展资本主义的道路 ②使英国率先开始了工业革命 ③推动了欧洲资产阶级革命的发展

二、美国独立战争

1.独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；

2.开始标志：1775年，来克星顿的枪声

3.《独立宣言》的发表

①时间：1776年7月4日

②宣言的主要内容：昭告北美13个殖民地彻底脱离关系，成为自由独立的合众国，宣布了资产阶

级自由、民主原则，宣告了人人生而平等，殖民地人民享有生命权、自由权和追求幸福的权利

③历史意义：宣告了美国的诞生；它是人类历史上“第一个人权宣言”；成为1789年法国《人权

宣言》的范本；是殖民地人民反英斗争的旗帜，大大鼓舞了北美人民的革命斗志。

4.转折战役：1777年，萨拉托加大捷

5.性质：资产阶级革命，民族解放战争

6.1787年宪法 世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法；规定了三权分立；

这是一部世界上沿用时间最长的宪法；

7.独立战争胜利的历史影响

①使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫除了障碍；

②并为拉丁美洲各国人民的民族解放运动树立了榜样

8.评价华盛顿： 他领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河，作为开国元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国历史上最著名的历史人物之一。

三、法国大革命

1. 法国大革命的根本原因：波旁王朝的封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展

2．法国大革命正式爆发的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱

3.《人权宣言》的发表

①主要内容：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；财产权是神圣不可侵犯的。

②历史价值： 明确地提出了人权和公民权，阐明了资产阶级民主和法制的基本原则，被称为“新社

会的出生证书”

4．法大革命结束标志：1794年，“热月政变

5. 性质：资产阶级革命

6. 法国大革命的意义：法国大革命为资本主义发展开辟了道路；它沉重打击了欧洲封建势力，有力推

动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。也使民主共和的思想广为传播。

四、拿破仑帝国

1.拿破仑帝国的建立 ①1799年“雾月政变”夺权，1804年建立帝国 ②性质：资产阶级君主制国家

2.拿破仑的内外措施的整体评价；

①对内实行军事独裁，压制民主力量②但他为法国建立一整套行之有效的行政机构，采取了许

多发展资本主义的有力措施 ③特别是《拿破仑法典》（资产阶级国家第一部民法典）用法律形

式肯定了法国大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了范本。

3．战争的历史影响 ①这些战争打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，

②但同时也掠夺了被占领国家的财富，激起当地人民的不满和反抗。

③1815年6月，在欧洲反法联军的打击下，拿破仑帝国最终覆灭。

4.评价拿破仑：著名的资产阶级政治家和革命家，他执政时采取了一系列维护和巩固资产阶级统治

的措施，特别是制定了《拿破仑法典》，推动了欧洲资本主义的发展。

五、工业革命

1．工业革命的含义：是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。

2. 前提：资本主义制度最早在英国确立

3．工业革命的时间： 18世纪60年代到19世纪上半期

4．首发国家和行业： 英国（因为英国最早确立资本主义制度）；棉纺织业

5. 开始标志：1765年，哈格里夫斯（英）发明珍妮机

6. 核心标志（特点）：蒸汽机的广泛应用

7．主要发明 ①瓦特改良蒸汽机（把人类带入了“蒸汽时代”） ②富尔顿发明汽船③史蒂芬孙发明火车（蒸汽机车）

8、新式交通工具的出现：火车、汽船； 新能源的出现：煤； 新动力的出现：蒸汽机

9. 第一次工业革命的历史意义： ①积极方面：极大地促进了生产力的发展，使资本主义社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；改变了社会的面貌，使东方从属于西方。②消极影响：带来了自然环境的污染。

第三单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

一、罪恶的三角贸易（新航路开辟后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国都走上殖民扩张与殖民

掠夺的道路。）

1、最早进行殖民运动国家

葡萄牙、西班牙（非洲）

2、三角贸易 欧洲→非洲→美洲三地巡回

3、黑奴贸易的历史影响

①使非洲损失了大量精壮劳动力 ②黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，促进欧洲资本主义的发展 ③为美洲地区的开发提供了劳动力，通过屈辱的强制迁徙，黑奴们把古老的非洲文化带到了美洲，这对后来美洲文化的形成、发展产生了重大影响。

二、拉美地区人民的抗争 “南美解放者”───玻利瓦尔（1826最终完成）

三、印度的殖民化的印度人民的抗英斗争

1.印度殖民的开始：在亚洲，英国东印度公司负责对印度等亚洲国家的殖民掠夺。1757年，克莱武率

领英国殖民军通过普拉西战役，占领印度孟加拉省，这是印度沦为英国殖民地的

开始。从18世纪起，通过侵略战争，建立并扩大殖民地。

2.印度民族大起义 ① 1857年爆发了印度历史上第一次民族大起义

② 印度历史上女英雄───章西女王

四、无产阶级的斗争

1．工人运动历史背景 机器大工业创造了物质财富的繁荣也产生了雇佣工人和资本家对立的社会矛盾。

2.英国宪章运动是国际工人运动史上第一次工人阶级独立的全国性无产阶级革命运动。

英国工人提出《人民宪章》，要求获得选举权和参与国家管理。

3.马克思主义的诞生① 诞生标志：1848年，《共产党宣言》的发表

② 意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

4.巴黎公社 ①时间：1871年②性质：它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝

③鲍狄埃与《国际歌》（世界无产阶级的革命歌曲）

第四单元资产阶级统治的巩固与扩大（主题、共同作用）

一、美国南北战争（1861年美国内战）

1.南北战争爆发的根本原因───奴隶制的存废问题

①北方：资本主义工商业 南方：种植园奴隶制经济 ②矛盾焦点：黑人奴隶制的存废问题

2.南北战争的导火线： 1860年，主张限制奴隶制的林肯当选总统

3.林肯政府发动内战的根本目的：为维护国家统一

3.战争的具体过程：

①开始标志：1861年，南方奴隶主挑起内战。②初期北方军事失利 ③林肯政府发表《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

历史作用：扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。

④决定性战役：葛底斯堡战役。

4.南北战争的历史影响①是美国历史上第二次资产阶级革命，它废除了黑人奴隶制度，维护了国家和民族的统一②为美国资本主义的加速发展扫清了道路，使美国资本主义更快速地发展起来，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。

5.评价林肯 他是美国历史上杰出的资产阶级政治家，废除了黑人奴隶制，维护了国家和民族的统一，推动了美国社会的发展。

二、俄国农奴制改革（1861年改革）——“俄国历史的一个重大转折点”

1. 根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。

2. 农奴制改革的导火线：克里米亚战争的失败，彻底暴露了农奴制度的腐朽性。

3．改革目的：巩固沙皇统治，增强国家实力

4．开始时间和改革主持者：1861年；亚历山大二世

5. 主要内容：①农民在法律上获得人身自由 ②农民以赎买的方式，可得到一块份地

③解放后的农民仍归“村社”管理

6、性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革。

7、历史意义：①积极：废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路②消极：保留了大量封建残余，阻碍资本主义的发展

三、日本明治维新

1、明治维新的背景 内忧：封建的幕府统治； 外患：民族危机（美国入侵）

2.根本原因：封建的幕府统治阻碍了日本资本主义的发展

政治前提：倒幕运动（倒幕派，主力是中下级武士）

3.开始时间和改革主持者：1868年；明治天皇

4.改革目的：挽救民族危机，巩固统治，发展资本主义

4.明治维新的主要内容： ①政治方面，废藩置县，加强中央集权。 ②经济方面，向西方学习，殖产兴业，允许土地私有和买卖；引进西方先进技术，创办近代工业；实行地说改革。 ③军事方面：实行征兵制，建立常备军（皇军）

④社会生活和教育方面，提倡“文明开化”，实行强制义务教育。

5.明治维新的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。

6.明治维新对日本的历史影响 ①积极：摆脱了民族危机，走上了发展资本主义的道路，跻身于西方资本主义列强的行列。 ②消极：保留了大量的封建残余，走上对外侵略扩张的道路

四、19世纪六七十年代的资产阶级革命（美国内战）和改革（1861年改革、明治维新）对资本主义的发展

有什么共同作用：巩固和扩大了资产阶级统治

第五单元 第二次工业革命、第一次世界大战及世界近代科技文化

一、第二次工业革命

1.时间：19世纪下半期—20世纪初

2.前提：①资本主义制度逐渐趋于完善②经济繁荣 ③自然科学迅速发展

3.主要标志（特点）： 电力的广泛应用（→使人类进入“电气时代”）

4.发源国：美国和德国

5.主要发明①“发明大王”爱迪生（美国）发明电灯、电报、留声机；贝尔发明电话。 ②卡尔·本茨（德国）发明（使用汽油内燃机的）汽车 ③亨利·福特（美国）首先在汽车生产中使用流水线装配工艺（使美国成为“装在轮子上的国家”）④莱特兄弟（美国）发明飞机

6.新式交通工具的出现汽车和飞机；新能源的出现：电，石油 ；新动力的出现：电力，内燃机。

7.第二次工业革命的影响 ①政治方面：先进的资本主义国家逐步进入垄断资本主义时代 ②经济方面：极大的促进了社会生产力的发展，使人类进入“电气时代” ③国际关系方面：造成了主要资本主义国家政治经济发展不平衡（导致一战）

④文化方面：人类的精神生活更加丰富

二、第一次世界大战（1914—1918）

1.一战爆发的原因： ①根本原因:资本主义国家的经济和政治发展的不平衡

②具体原因：两大军事集团形成，为争夺势力范围和世界霸权而战，威胁世界和平

③直接原因（导火线）：1914年萨拉热窝事件

2.两大军事集团的形成①同盟国集团：德、意、奥匈 ②协约国集团：英、法、俄

3.三条战线：西、东、南三条战线；其中最关键、最有决定意义的是西线战场。

4.决定性战役：凡尔登战役，又称“凡尔登绞肉机”（战略主动权开始转移到协约国一方）

5.战争的结束①1917年11月，俄国爆发十月革命，提前退出一战

②1918年，奥匈帝国、德国投降，一战以同盟国的失败而告终。

6. 性质： 第一次世界大战是一场帝国主义国家之间为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争战争。

7.一战的影响①战争给人类造成深重的灾难和破坏，但也带来新时代的曙光，，俄国爆发十月革命，建立第一个社会主义国家，中国引发五四运动，开始了新民主主义革命。②客观上推动了科学技术的发展，

三、近代科学与思想文化

（一）近代科学

1．“现代科学之父”牛顿（英国）与力学 《自然哲学的数学原理》，阐明了三大运动定律和万有引力定律。创立了经典力学体系。

2．生物学家达尔文（英国）与进化论 《物种起源》确立了生物进化学说。

3．“现代物理学泰斗”爱因斯坦（德国）与相对论 对原子弹的发明提供了理论基础。

（二）启蒙运动：

1．性质：是一场资产阶级的思想解放运动

2．运动中心：法国

3. 三大启蒙思想家 ①伏尔泰 启蒙运动的领袖和导师；批判封建专制制度，抨击天主教会 ②孟德斯鸠倡导“三权分立”学说（立法、行政、司法三权分立） ③卢梭“人民主权说”和“社会契约论”， 美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的理论基础。

4.启蒙运动的影响： ①为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器②为马克思主义哲学的创立提供的理论前提

（三）文学艺术的繁荣

1.文学 列夫·托尔斯泰（俄） 列宁称他为“俄国革命的镜子”

作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》

2.美术凡·高（荷兰）与《向日葵》

3.音乐贝多芬（德）与《英雄交响曲》（描写拿破仑）《命运交响曲》

被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”

第六单元苏联社会主义道路的探索及

凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界

一、列宁领导的社会主义革命与建设

1.俄国二月革命

①1917年3月，彼得格勒爆发起义，沙皇专制统治被推翻。

②性质：二月革命是一场资产阶级民主革命。

2.俄国十月革命（1917年）

①爆发时间、地点和领导人：1917年11月7日；彼得格勒；列宁

②结果：世界上第一个社会主义国家诞生。

③性质：无产阶级的社会主义革命 ④意义：把社会主义的理论变为现实

3.社会主义建设

九年级北师大版历史篇二：北师大版九年级历史知识点归纳

九年级历史上册复习提纲

第一单元 跨入近代社会的门槛

第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）

1、背景：○1 罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展

○2 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。

○3 造纸术、印刷术造纸术的推动。

2、时间：14—17世纪（持续了近300年）

3、爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家

4、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）

5、实质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。（是新兴的资产阶级反封建的思想解放运动）

6、代表人物：

○1但丁《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是文艺复兴的先驱）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）

○2达〃芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（达〃芬奇是多才多艺的文化巨人）

《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。

《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。

○3莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为?四大悲剧?。

7、意义：①打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。

○2文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

8、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。（经济基础）

第2课 探险者的梦想——新航路的开辟（P8）

1

3、根本原因：商品经济发展激起了欧洲人对黄金的狂热追求。

4、条件：○1欧洲造船和航海技术的进步，对地球的了解；（主观条件）

○2中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。

5、影响：积极○1新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神

○2打破了相互隔绝的局面，促使世界由分散走向整体，促使世界市场的形成。

○3促进了资本的原始积累，使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。

消极：新航路的开辟，持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始。造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸

6、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？

时间 ：明朝郑和下西洋比欧洲的远洋航行早半个世纪

影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张

7、四大发明对世界的影响：

造纸术、印刷术，促进了文艺复兴的产生和发展。

指南针，促进了新航路的开辟。

火 药，用于战争

8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。

9、新航路开辟的目的：寻找黄金等财富。

第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）

1、时间：1640—1688年（近半个世纪）2、根本原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展3、性质：资产阶级革命4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级5、结果：推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制6、过程：1640年新议会的召开（开始的标志） 1688年?光荣革命?（ 结束的标志）7、影响：国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，②并率先开始了工业革命

国际影响： 推动了欧洲资产阶级革命的发展。

8、《权利法案》

①时间：1689 ②目的：限制国王权力。

③内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。

④意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。是对资本主义制度战胜封建制度必然性的认识

第4课 为民族独立而战——美国独立战争（P20）

1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。

2、时间：1775年——1783年

3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。

4、战争的经过：

①开始的标志：1775年，来克星顿的枪声

②建军：组织大陆军，华盛顿被任命为总司令；

③独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯。杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）

④转折：1777年，萨拉托加大捷

⑤结束：1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。

5、历史意义：

国内：结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展

国际：促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。

6、华盛顿的主要活动： 第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届；

7、评价华盛顿：开国元勋和伟大的政治家、军事家，美国的民族英雄，开创民主政治的先河。

8、《独立宣言》反映的核心思想：自由、平等、天赋人权

《独立宣言》被马克思称为?人类历史上第一个人权宣言?。

第5课 为争取?民主??共和?而战——法国大革命（P26）

1、根本原因：封建专制统治严重阻碍资本主义发展。

2、性质：一场彻底的资产阶级革命

3、经过（1）1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（标志革命的开始）（7月14日法国国庆节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《人权宣言》（第一次明确提出?人权?，被称为?新社会的出生证书?）

（2）1794年7月27日?热月政变?推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。

4、影响：

○1是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；

○2彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播。

英、美、法国资产阶级革命比较

第6课 拿破仑的文韬武略（P32）

一、拿破仑的崛起

1、夺权：①1799年?雾月政变?成为第一执政。②1804年称帝，改共和国为帝国。

二、拿破仑的文韬：

1、三 部 法 典：《民法典》（《拿破仑法典》），《刑法典》、 《商法典》

2、制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果

3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。

4、意 义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。

三、拿破仑的武略

拿破仑帝国：

①1804年成立（法兰西第一帝国）；是资产阶级的皇帝

②对外政策：多次打败反法同盟军队，乘胜扩大法国疆域，控制了欧洲很多地方

③评价拿破仑对外战争：

积极影响：巩固法国资产阶级革命成果。把大革命的思想、精神带到所到之处，动摇了欧洲大陆的封建统治。

消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难

四、拿破仑的惨败

1、滑铁卢战役，1815.6.18拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。

2、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难②国内人民厌战③被奴役的各国人民反抗 ④外国势力的联合绞杀 （根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力）

第二单元 近代社会的确立与动荡

第8课 改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命（P41）

1、工业革命：以大机器生产代替手工劳动的重大变革。 18世纪60年代—19世纪上半期

2、首先开始的国家：英国 棉纺织业

3、首先在英开始：政治前提：资产阶级统治在英国的确立

条件：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力

4、重大发明：

哈格里夫斯发明珍妮纺纱机：是真正近代意义上的机器，能够同时纺出多根纱，是工业革命开始的标志。 ：——改变了人类生产和生活面貌，把人类带入?蒸汽时代?

发明蒸汽汽船（美国人），在水路交通方面取得突破。

史蒂芬孙发明?旅行者号?蒸汽机车，后来又发明更为先进的?火箭号?机车： 人类迈入?火车时代?，迅速扩大人们活动范围。

九年级北师大版历史篇三：北师大版九年级历史全册测试

北师大版九年级历史全册测试

考试时间：60分钟 考试形式：开卷 满分：70分

1.莎士比亚环球剧院是英国戏剧艺术的中心，他的经典剧作现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧？( )。

A．《最后的晚餐》 B．《蒙娜丽莎》 C．《神曲》D．《哈姆雷特》

2.在启蒙运动影响下爆发的革命是( )。

①英国资产阶级革命 ②美国独立战争③美国南北战争 ④法国大革命 A.①②③④ B.②④C.①③ D.①③④

3.下图是张维同学整理的学习笔记，根据所示内容判断他笔记中设计的历史人物是( )。

班级： 姓名：考号：

装 订 线 内 请 不 要 答 题！

A．华盛顿 B．罗伯斯庇尔 C．克伦威尔 D．拿破仑

4.如果上溯到第一次工业革命时期，英国人史蒂芬孙可以申请下列的哪一项发明专利？( )。

A B CD

5.近代历史上各国走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过1861年改革走上了资本主义道路，与其相似的国家是( )。

A.

日本

B.

英国

C.

法国D.美国

6.学会分析表格是学习历史的必备能力之一。下表中的数据主要反映了当时经济危机中的哪一特点？( )。

A. 持续时间比较长B. 破坏性特别大 C. 波及范围特别广D. 引发政局动荡 7.20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机走上法西斯道路的国家是( )。 ①德国②美国 ③意大利 ④日本

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①④

8.“9·11事件”发生后，有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击，第一次是指( )。

A．来克星顿枪声B．美国内战C．珍珠港事件 D．中途岛海战

9. 18世纪后半期，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大的社会变革，对世界产生了重大影响。这些社会变革不包括下列事件中的( )。

A.英国资产阶级革命 B.英国工业革命兴起 C.美国独立战争 D.法国大革命

10.有人说“1931年，世界各地所有人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”这句话的背景是( )。 A．苏联建立了社会主义制度 B．德国法西斯上台

C．经济危机破坏严重D．第二次世界大战爆发

二、组合列举：（每题1分，共7分）

11.历史上的一些改革曾对社会发展产生重要影响，请举出下列国家的重大历史事件。

（1）二战后的苏联 只是一次对斯大林模式的弊端的“小修小补”，并无实质性的突破。 （2）19世纪60年代的日本 使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。 （3）20世纪30年代的美国 是资本主义发展史上的一个里程碑。

12.历史上一些重大会议的召开对世界局势产生了一定的影响。 （1）引发了中国国内五四运动的会议：（2）暂时协调了一战后日美矛盾的会议：

（3）牺牲了捷克斯洛伐克的利益来安抚法西斯国家的会议：（4）苏联承诺在德国投降后三个月内参加对日作战的会议：

三、辨析改错：（本大题共8分）

13.下面是史明智同学撰写的关于“第一次世界大战后国际新秩序的建立”一文中的部分内容，其中有四处错误，请指出并加以改正。

1919年1月，战胜的同盟国集团为了对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会，签订了包括《巴黎和约》在内的一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、北非统治的新秩序。1921－1922年，美、中等九国代表在华盛顿举行会议，会议中起主要作用的是美、英、法三国。与会九国签订了《九国公约》，从而为列强共同掠夺中国提供了条件。通过这两次会议，帝国主义列强建立了“雅尔塔体系”。 （1）错误：改正： （2）错误：改正： （3）错误：改正： （4）错误：改正：

四、材料解析：（本大题共23分）

14．（12分）历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题：

材料一 较量中的两大军事集团

材料三 冷战消失了??为具有更加多元化特点的社会开启了大门。

——人教版《世界历史》九年级下册

（1）写出材料一中两大军事集团的名称（2分）

（2）请将材料二的表格补充完整。（4分） （3）“冷战”主要涉及的是哪两个国家？（2分）“冷战”开始的标志性事件是什么？（时间）（2分）

（4）“冷战”结束后的当今世界并不太平，请列举两事例证明。(2分)

15．（11分）美国的崛起之路，引发世人思考。结合所学知识回答问题。 【危机与抉择】面对殖民压迫、制度冲突和经济危机，美国做出了正确抉择：

图一 图二图三

（1）图一是美国独立战争期间签署什么文件的场景？（1分）

（2）图二是美国南北战争期间一位著名的总统，他是谁？他上任后面临的首要任务是什么？（3分）

（3）图三这位总统就任时，美国正面临着一场怎样的危机？但他仍然面露自信与微笑并最终带领美国人民度过了危机。（2分）

【科技与发展】

（4）美国的崛起与三次科技革命密切相关，写出美国在三次科技革命中各一项科技成果。（3分）

【思考与启示】

（5）从美国的发展历程中，你得到了什么启示？（2分）

五、分析探究：（本大题共12分）

16．中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准各对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。 步骤一 活动探究

活动Ⅰ：对两国革命道路的探究

(1)要求：模仿小军对俄国革命道路的解说，帮小芳将中国革命道路开辟的解说词补充完。（1分） ▲为：

活动Ⅱ：以两国建设道路的探索为研究对象，结合以下材料，探究相关问题：

材料一：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了??但是后来苏联的模式僵化了”。 ——邓小平 材料二：据新华社莫斯科1991年12月30日电：“1991年岁末，莫斯科风雪弥漫，克里姆林宫屋顶上已不见印有锤子和镰刀的鲜艳红旗。??红场上，一位远道而来的老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”

(2) 材料一中后来苏联的模式僵化了，“苏联的模式”指什么？（2分）材料二反映了什么历史事件? 这个历史事件对世界格局产生了什么影响? （4分）

(3)在新中国成立后的社会主义道路探索中，我们成功仿效了苏联的很多做法，但又有自己的创新，同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”、“创新”和“失误”各举一例。（3分）

步骤二 感悟提高

(4)比较两国探索的成功经验和惨痛教训，你有何认识？（2分）

参考答案：

一、单项选择：（每题2分，共20分） 1~5 DBDDA 6~10 BBCAC

二、组合列举：（每题1分，共7分） 11、（1）赫鲁晓夫改革 （2）日本明治维新 （3）罗斯福新政 12、（1）巴黎和会 （2）华盛顿会议 （3）慕尼黑会议 （4）雅尔塔会议

三、辨析改错：（每题2分，共8分） 13、（1）同盟国→协约国 （2）《巴黎和约》→《凡尔赛和约》 （3）美、英、法→美、英、日

（4）雅尔塔体系→凡尔赛——华盛顿体系

四、材料解析：（共23分） 14、（1）三国协约与三国同盟（或协约国与同盟国）（2分） （2）转折点：斯大林格勒战役的胜利（2分）

性质：正义的世界人民反法西斯战争（2分） （3）美国、苏联（2分）；1947年“杜鲁门主义”的提出（2分） （4）海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等，任选两例即可。（2分） 15、（1）《独立宣言》。（1分） （2）林肯；（1分）维护国家统一。（2分） （3）1929~1933年经济大危机。（2分）

（4）第一次工业革命富尔顿发明世界上第一艘汽船；第二次工业革命爱迪生发明电灯或莱特兄弟研制成功人类历史上第一架飞机；第三次科技革命制造出世界上第一台电子计算机等。（每项1分，共3分）

（5）民族解放是国家发展的首要条件；坚决维护国家统一；改革是社会发展的动力；科学技术是第一生产力等。（2分）（开放性题，有理即可）

五、分析探究：（共12分） 16、（1）井冈山（1分）

（2）斯大林模式（或高度集中的政治经济体制）；（2分）苏联解体；（2分）标志着美苏“冷战”结束，两极格局解体。（2分）

（3）“成功仿效”：第一个五年计划、优先发展重工业（1分）（任选一项）

“创新”：改革开放（1分）

“失误”：大跃进运动、人民公社化运动（1分）（任选一项）

（4）改革要实事求是，与本国国情相结合，不能对他国的经验照搬照抄。（2分）

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