历史上的科学家
发布时间:2017-01-29 来源: 历史回眸 点击： 
历史上的科学家篇一：历史上最伟大的物理学家排名
历史上最伟大的物理学家排名
1：牛顿 (经典力学、光学)
牛顿（Sir Isaac NewtonFRS, 1643年1月4日--1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会员，是一位英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。他在1687年发表的论文《自然哲学的数学原理》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里牛顿像(21张)物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑，并推动了科学革命。在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒之原理。在光学上，他发明了反射式望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。在数学上，牛顿与戈特弗里德·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究作出了贡献。在2005年，英国皇家学会进行了一场“谁是科学史上最有影响力的人”的民意调查，牛顿被认为比阿尔伯特·爱因斯坦更具影响力。
2：爱因斯坦 (相对论、量子力学奠基人)
爱因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎世工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。后因二战爆发移居美国，1940年入美国国籍。
十九世纪末期是物理学的变革时期，爱因斯坦从实验事实出发，从新考查了物理学的基本概念，在理论上作出了根本性的突破。他的一些成就大大推动了天文学的发展。他的量子理论对天体物理学、特别是理论天体物理学都有很大的影响。理论天体物理学的第一个成熟的方面——恒星大气理论，就是在量子理论和辐射理论的基础上建立起来的。爱因斯坦的狭义相对论成功地揭示了能量与质量之间的关系，解决了长期存在的恒星能源来源的难题。近年来发现越来越多的高能物理现象，狭义相对论已成为解释这种现象的一种最基本的理论工具。其广义相对论也解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。
爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。
3：麦克斯韦 (经典电动力学、经典统计力学)
詹姆斯·克拉克·麦克斯韦，英国物理学家、数学家。麦克斯韦主要从事电磁理论、分子物理学、统计物理学、光学、力学、弹性理论方面的研究。尤其是他建立的电磁场理论，将电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉的成果，是科学史上最伟大的综合之一。他预言了电磁波的存在。这种理论遇见后来得到了充分的实验验证。他为物理学树起了一座丰碑。造福于人类的无线电技术，就是以电磁场理论为基础发展起来的。麦克斯韦大约于1855年开始研究电磁学，在潜心研究了法拉第关于电磁学方面的新理论和思想之后，坚信法拉第的新理论包含着真理。于是他抱着给法拉第的理论“提供数学方法基础”的愿望，决心把法拉第的天才思想以清晰准确的数学形式表示出来。他在前人成就的基础上，对整个电磁现象作了系统、全面的研究，凭借他高深的数学造诣和丰富的想象力接连发表了电磁场理论的三篇论文：《论法拉第的力线》（1855年12月至1856年2月）；《论物理的力线》（1861至1862年）；《电磁场的动力学理论》（1864年12月8日）。对前人和他自己的工作进行了综合概括，将电磁场理论用简洁、对称、完美数学形式表示出来，经后人整理和改写，成为经典电动力学主要基础的麦克斯韦方程组。据此，1865年他预言了电磁波的存在，电磁波只可能是横波，并计算了电磁波的传播速度等于光速，同时得出结论：光是电磁波的一种形式，揭示了光现象和电磁现象之间的联系。1888年德国物理学家赫兹用实验验证了电磁波的存在。 麦克斯韦于1873年出版了科学名著《电磁理论》。系统、全面、完美地阐述了电磁场理论。这一理论成为经典物理学的重要支柱之一。在热力学与统计物理学方面麦克斯韦也作出了重要贡献，他是气体动理论的创始人之一。1859年他首次用统计规律得出麦克斯韦速度分布律，从而找到了由微观两求统计平均值的更确切的途径。1866年他给出了分子按速度的分布函数的新推导方法，这种方法是以分析正向和反向碰撞为基础的。他引入了驰豫时间的概念，发展了一般形式的输运理论，并把它应用于扩散、热传导和气体内摩擦过程。1867年引入了“统计力学”这个术语。麦克斯韦是运用数学工具分析物理问题和精确地表述科学思想的大师，他非常重视实验，由他负责建立起来的卡文迪什实验室，在他和以后几位主任的领导下，发展成为举世闻名的学术中心之一。
4：伽利略 （运动学、天文学）
意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。其成就包括改进望远镜和其所带来的天文观测，以及支持哥白尼的日心说。当时，人们争相传颂：“哥伦布发现了新大陆，伽利略发现了新宇宙”。今天，史蒂芬·霍金说，“自然科学的诞生要归功于伽利略，他这方面的功劳大概无人能及。”
5: 狄拉克 (量子力学理论体系的完成者)
英国物理学家。1902年8月8日诞生在英格兰布里斯托尔。量子力学的创始人之一。狄拉克对物理学的主要贡献是发展了量子力学，提出了著名的狄拉克方程，并且从理论上预言了正电子的存在。狄拉克青年时代正好是原子物理学实验积累了大量材料、量子理论处于急剧变革的时代。
历史上的科学家篇二：史上疯狂的科学家有哪些
史上疯狂的科学家有哪些？
提到科学家应该是被人敬仰的。但是接下来的十位科学家确是疯狂的，所做之事令人惊愕、让人憎恶。
1、弗拉迪米尔·德米霍夫
创造双头狗1954年，苏联外科医生弗拉迪米尔·德米霍夫向世界透露了他的杰作：双头狗。一只成年德国牧羊犬被嫁接了另外一只小狗的头。第二个头可以舔食牛奶，它甚至不需要其他食物，牛奶通过不连贯的食管流下脖子
2、斯塔比斯·弗斯
喝黄热病患者呕吐物的医生
在19世纪，在费城的一位医生斯塔比斯·弗斯认为黄热病并不是传染病，为了证实他自己所言，他将黄热病患者的呕吐物涂在自己的伤口上，接着有喝下了这些呕吐物。结果他没有生病，但这并不是因为黄热病不是传染病，而是之后证实黄热病是由血液直接传染的，如被蚊子叮咬。
3、约瑟夫·门格尔
死亡天使
约瑟夫·门格尔是纳粹党卫军医生中的医院，这些纳粹党卫军医生负责对俘虏进行筛选，决定哪些人被杀，哪些人被用来做苦力，哪些人用来在集中营里做试验对象。在这些医生中，门格尔被称为“死亡天使”。 在奥斯威辛，门格尔做了很多双胞胎试验，实验之后，这些双胞胎不是被杀就是身体被分解。他曾做过一个手术，将两个吉普赛孩子缝在一起形成一个双胞胎。孩子的双手由于纹理被切割掉而受到严重感染。门格尔对绘画双胞胎的血液尤其痴迷，一些人就是这样被他放血而死的。 曾是奥斯威辛囚徒的亚历山大·德克说：“我从来就无法接受门格尔认为自己做的是严肃认真的工作而不是草率的，他只是在试验他的权力。他完全可以开一家屠宰场。有一次我亲眼目睹一次腹部手术，门格尔在没给手术对象麻醉的情况下移走了他肚子里的器官。还有一次，在没有麻醉的情况下移走了心脏。这让人感到恐怖，门格尔在他权力的下走向了疯狂。没有人问他为什么这个人会死，为什么那个人会死，在他手上死的人无法统计，他在科学的名义下做这些实验，但实际上这完全是疯狂的。”
4、乔安·康拉德·迪佩尔
作法自毙的人
乔安·康拉德·迪佩尔于1673年出生在德国达姆施塔特附近的弗兰肯斯坦城堡，他被流传为玛丽雪莱小说《弗兰肯斯坦》的原型，不过这种说法仍然还有争议。 他是一位哲学家和炼金术师，他从动物的身体、骨头、血液中提炼动物油即著名的“骨焦油”，梦想提炼出如术士所说的长生不老药。据说，他用大桶炖各种肢体，他还试图用漏斗、胶管和润滑油将灵魂从一具尸体转入另一具尸体。
5、乔凡尼奥·尔德里
电击尸体
尔德里是路易吉·伽伐尼的外甥，他的叔叔发现了流电疗，他做实验将死青蛙的肌肉接触电火花，发现青蛙肌肉会颤动，尔德里更进一步，他将试验移到人的尸体上。 他曾在观众面前对一个名被处死的谋杀犯尸体做实验，他将一根电棒通到这个人的直肠，接着，死刑犯开始扑腾，腿开始乱踢和颤抖。当电棒放到脸上时，死刑犯的脸开始颤动，左眼张开。在场观看的一些观众以为死刑犯起死回生了，但实际上死刑犯跳跃活动之后，他还会再次死去。
6、Sergei Bruyukhonenko
狗屠夫
在弗拉迪米尔·德米霍夫之前，Bruyukhonenko对狗的实验促进了后来心脏手术的发展。他开发了一种名叫autojektor的机器（一种心肺机器）。通过这种原始机器，他让几颗狗头单独活着。1928年，他在观众的面前展示了其中的一个狗头，为了证实头是活着，他敲打桌面，头痛苦的畏缩着，当用一束光射向眼睛时，狗会眨眼。当给他喂奶酪时，食物会从外借的食道塑料管中留出来。而这一切引起了观看者的厌恶。
7、安德鲁·乌尔
苏格兰屠夫
尽管他作为一名苏格兰医生有过很多造诣，但是他最为人所知的是他于1818年11月4日在马修·克林德达尸体上做的4项实验。第一个实验是在马修的脖子上开一条小切口，移出一段脊椎骨，接着他又在左臀和脚跟上开了一条口。两根相连的电棒分别插进脖子和臀部的切口中，这让死者产生巨大颤动。第二根电棒紧接着又插入脚后跟，尸体的腿开始强劲乱踢，差点踢到了一位助手。第二项实验是让一位死者福斯特的的胸部起伏，好似他由重新活过来了。乌尔说福斯特的血并没有流干，说福斯特的脖子是应为绞刑而断的，他称自己又将福斯特带回了人间。第三项试验是在福斯特的额头上开了一条切口，然后将电棒插入，接着福斯特的脸表现出愤怒、惊恐、极度痛苦、惊骇以及扭曲的笑。这些表情引起了观众的恐慌，还有一位医生当场呕吐。最后一项实验是为了让人们相信福斯特确实活着。他在福斯特的食指上切了一个小口，当电棒插进去时，福斯特的手升起并指向观众，不必说，这又引起了一阵恐慌。
8、石井四郎
恶魔医生
石井四郎是一位生物学家，日本731部队首脑，为第二次中日战争中日本细菌战服务。他出生于日本千叶县山武郡千代田村，在日本京都帝大的学习医学，1932他开始为日本细菌战的一项秘密项目做预备实验。1936年731部队组建。石井四郎在中国哈尔滨附近建了一座巨大实验室，相当于150多座建筑物，6000多平方公里。 在731部队，石井四郎做了许过恶行，包括：活体解剖活人（包括孕妇，而这些孕妇是被这些医生强奸所致），囚犯被截肢，然后安装在其他人身上，一些囚犯的部分肢体被冰冻，解冻之后由于未经处理长出坏疽，而他就专门研究这些坏疽，人还被用来做手榴弹和火焰投射器的实验对象。囚犯被以接种疫苗为名接种病毒，然后研究产生的影响。为了研究未经治疗的性病影响，男人和女人被注入梅毒，强奸他们造成淋病。二战后，石井向美军要求，把731部队的情报资料数据全部提供给美国，作为交换条件，免除其全体人员的战犯罪。美国同意了他的请求，从此他们一直被美国包庇下来。他没有为他的罪行而坐一天牢，最后在他67岁时死于喉癌。
9、凯文·沃尔维克
历史上的科学家篇三：中外历史上的科学家及科技成就
中外历史上的科学家及科技成就
一.中国古今历史上科技成就。
1.东汉：
（1）蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）：意义：促进人类文化的交流和教育的普及，影响了世界文明的发展进程，是中华民族对世界文明的伟大贡献。（最早的造纸技术是西汉时期发明的）
（2）张衡发明地动仪（张衡不追求官位高低，官运的飞黄腾达）；发明能“测定地震方向”的“地动仪”——世界公认最早地震仪器。
2.南朝; 祖冲之,数学家和天文学家，在世界上第一次把“圆周率”的数值计算到小数点以后的第7位数字，即3.1415926和3.1415927之间，领先世界近1000年。
3.四大发明：(宋元时期科技的重大成就——活字印刷术的发明、指南针、火药的广泛使用)
（1）造纸术：东汉，蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸（蔡侯纸）。
（2）印刷术：①雕版印刷术——隋唐时期出现。《金刚经》：唐朝印制，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。②活字印刷术：北宋的毕升发明，比欧洲早400年；元朝科学家王祯发明“转轮排字盘”
（3）指南针：①战国时期制成世界上最早的指南仪器——司南。②北宋制成指南针（罗盘针），
并开始用于航海事业。③南宋广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家
的航海活动创造了条件。
（4）火药：①唐朝中期已有“火药配方”的记载；唐朝末年火药开始用于“军事”；②宋元时期：火药武器广泛用于战争，主要有“突火枪、火箭、火炮”等；③13、14世纪：火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
（突火枪与今天火箭发射的共同点：都是利用燃料的燃烧产生反作用力来推动火箭向前升空）
外国人用火药制造子弹，中国人却用它作爆竹敬神；外国人用罗盘针航海，中国人却用它
看风水；外国人用鸦片医病，中国人却拿来当饭吃…… ——鲁迅《电的利弊》
鲁迅揭露了当时中国的什么问题？（旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分
发挥其推动社会进步的作用。
4. 新中国成立后：
（1）两弹一星——元勋：邓稼先
①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
②1964年6月我国设计的中近程地地导弹试验成功；1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，核弹头在预定的地点上空实现了和核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
③1970年我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏
联、美国、法国、日本之后的世界上第五个发射人造地球卫星的国家。（2003年“神舟5号”发射成功，中国成为继俄罗斯、美国之后的第三个成功将人送上太空的国家，2005年“神舟6号”发射成功，）
（2）袁隆平
（1）2001年，国家科学技术奖励大会在北京召开，水稻专家袁隆平获得第一届国家最高科学技术奖。
（2）袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论(籼型杂交水稻) ，实现了水道育种的历史性突破，被国际农学界称为“杂交水道之父”；他培育的杂交水道被称为“东方魔稻”。
（3）863计划：1986年3月，4位老科学家向中共中央写了题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》一封信，指出：为应对世界新技术革命的挑战，向邓小平建议发展高科技，得到批示。历史上称为“863计划”。在生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术7个领域作为重点。1996年又将海洋高技术列为第8个领域。
5.学习科学家的精神：
要学习科学家成功的经验，适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于
创新探索，百折不挠的精神品质,重视品德修养，注重科技创新、刻苦钻研。
二.列举世界历史上科学家及主要成就。
瓦特改良蒸汽机、“发明大王”爱迪生发明电灯、牛顿的力学理论体系中“力学三定律”对自然科学贡献最大、达尔文的进化论（以自然选择为基础，推翻神创论和物种不变论）；爱因斯坦（20世纪伟大科学家）的相对论，推动物理学革命，为原子弹和原子能运用提供理论依据，打开原子时代大门.（注意：2005年是爱因斯坦奇迹100周年和逝世50周年。）
三.三次科技革命：
（一）工业革命(第一次科技革命)——人类进入蒸汽时代：
（1）原因：①前提：资产阶级统治在英国的确立；②主要原因：英国商品大量输往海外，手工工场的生产供不应求。
（2）首先开始：英国的棉纺织之后扩展到冶金、采矿业
（3）开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮机（图）
（4）标志性发明（最重大发明）：瓦特改良蒸汽机（图）
（5）对生产方式的影响：实现了生产方式的机械化。
（6）对社会面貌的影响：是资本主义时期由工场手工业到大机器生产的一次飞跃，蒸汽机的发明使人类进入了蒸汽时代，创造了巨大生产力，引起了阶级关系的变化，出现无产阶级和资产阶级两大对立的阶级，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了“西方先进、东方落后”的局面。
（二）第二次科技革命——人类进入电气时代
（1）最著名的科学家：美国爱迪生，被誉为“发明大王”；（2）代表性发明：1879年爱迪生发明电灯；（3）主要发明家及其成就：①爱迪生：美国的“发明大王”（研制成功耐用碳丝灯泡）；②卡尔.本茨：德国人，发明“内燃机”于1885年试制汽车——“汽车之父”；③莱特兄弟：美国人，1903年试制飞机成功；④马可尼：意大利人，发明无线电报；贝尔：电话
（4）对生产方式的影响：实现了生产方式的电气化。
（5）科技发明对人类生活的影响：①电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，改善了人们的生产、生活条件；②汽车、飞机的发明和使用，扩大了人们活动范围，缩短了人们旅行的时间，使出行更加方便，促进了运输事业的发展，极大地提高了生产能力。③电话、无线电报的发明，缩短人与人的距离，加强了世界的联系。
（6）给我们的启示：（得出的结论）：科学技术是第一生产力，它推动了社会的进步，我们要努力实施“科教兴国”战略和人才强国战略，大力发展生产力。我们要学习科学家成功的经验，适应时代需要，充分发挥聪明才智，勤奋学习，积极实践，勇于创新探索，百折不挠的精神品质。
（三）第三次科技革命——人类进入信息时代
（1）起源国家:美国；（2）核心：电子计算机的广泛使用；（3）计算机产业最有前途的发展方
向:计算机网络技术；（4）信息时代到来的标志：国际互联网的开通；（5）生物工程的核心：基因工程；（6）基因工程中引人注目的是：克隆技术
（7）克隆技术的利弊、如何趋利避害：给人类巨大利益的同时，也会带来灾难和问题，需制定
法律加强管理，并严禁克隆人。
（8）特点：①涌现了大量科学成果，大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物
质财富的过程；②科技各领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命；③新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。
（9）对生产方式的影响：实现了生产方式的自动化，并向信息化、智能化方向发展，。
（10）第三次科技革命的影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国
际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化，使人类的生活发生了重大变化。
（11）对我国的影响：给我国经济发展带来机遇，也带来激烈竞争和严峻挑战。
（12）对我们生活和学习的影响：计算机网络技术为人类创造了崭新的工作和学习方式，使人
们更便利、快捷分享来自世界各地的信息；但中学生上网须有家长和老师的正确指导，对那些破坏中学生正常的学习生活、影响中学生身心健康的网吧应坚决取缔。
（13）我国如何应对：抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施
科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。
（14）举例说明科技是一把双刃剑，为什么？怎样兴利除弊?
①科技是第一生产力，可以为人类创造财富，造福人类，但利用不当会给人类带来灾难。比如
原子能可以建核电站，也可以造原子弹。克隆技术用于医学，会造福人类，但克隆人会带来社会道德问题。
②掌握科技，让它为人类造福，加强科技工作者思想道德观念和法制观念，规范科技的运 用和操作。
【例题】
1.“科学技术成果转化为商品的周期在19世纪 50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3—5年。”这反映了新科技革命的什么特点？
新科技革命大大加快了科技转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
2.科学技术一旦运用于生产过程中，就能促进劳动生产率的提高。20世纪初，科学技术在劳动生产率和经济增长的各种因素中占5％～10％，现在已达到50％以上，有的发达国家甚至达到80％以上。这反映了新科技革命的什么特点？
新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。科学技术是第一生产力，它推动了社会的进步。
3.据统计，1970—1979年美国的农业人口从占人口5％下降到3％；同时，从事制造业的人口从30％下降到13％；从事服务业和信息业的人口从15％上升到72％。这说明了什么？
新科技革命引起了经济结构变化。
四.历史上中国曾错过了哪三次战略机遇期？中国错过的原因是什么？（我国在三次科技革命中落后的原因）
（1）第一次工业革命时：中国是个闭关锁国的封建国家，与世隔绝，使我们错过了机遇。
（2）第二次科技革命时：中国没有能够全面革新政治经济制度，最终沦为半殖民地半封建社会，在中外反动势力的压迫下，中国又一次错过机遇。
（3）第三次科技革命时：由于社会动荡（国共两党的内战），再加上建国后左倾错误及十年文革，使我们再次错过了发展的机遇。
五.21世纪头二十年，我国应如何抓住这个战略机遇期？（我们如何应对知识经济和经济全球化？）
发展是硬道理，要一心一意谋发展,坚持以经济建设为中心，进一步扩大开放，坚持科学的发展观，实施科教兴国，人才强国和可持续发展的战略。
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