生态文明教育与高等教育的融合生长分析

　　在党的十九大会议之后，生态文明被提升到了前所未有的高度，得到了社会各界的广泛关注，但是，“什么是生态文明？如何才能将国家建设与生态文明有机结合”是一个十分重要的话题。高等教育是人才教育的重要阶段，肩负着培养人才的使命，因此，在高等教育中融入生态文明教育，对于促进学生更好地掌握和理解生态文明知识，提高大学生的综合素质，都具有十分重要的作用。
　　所以，深入分析生态文明教育与高等教育的融合生长对策，对生态文明理念的贯彻实施具有十分积极的理论和现实意义。
　　生态文明教育与高等教育融合过程中存在的主要问题
　　在高等教育过程中，要想使生态文明教育很好地融入其中，就应该及时采取科学有效的措施，解决其中存在的突出问题，这样才能达到预期的教育效果。因此，在研究融合策略之前，首先有必要对融合过程中存在的主要问题进行阐述和分析，这样才能做到有的放矢，促进生态文明教育与高等教育的融合。
　　高等教育中生态文明教育内容缺失
　　一直以来，在高等教育实践中，思想政治都是教育的主要内容，高校的教育重点也大多集中在提高学生专业技能和综合素质方面，有些还侧重于学生的人格养成和爱国主义教育，对于生态文明教育，很少会有高等教育涉及。学生在学习过程中，相关课程的缺失将在很大程度上影响教学的整体质量，即使思想政治教育中含有一定的生态文明内容，但是这与当前的教育要求相比，还是远远不够的，所以学生在课堂上获得的生态文明教育内容有限，教育的整体质量也不是很高。
　　部分高校缺少生态文明教育方面的师资
　　对于学生来说，教育质量的高低在很大程度上依赖于教师的专业素质，生态文明教育同样也不例外。在高等教育中，很少会有专门从事生态文明教育的教师，一般都是由思想政治教师兼任，而生态文明并不是思想政治教育的重点内容，所以思想政治教师在备课的时候就很少会关注这一问题，教学过程中也都是一带而过，学生最多只是大概了解生态文明的相关知识，并没有从根本上理解生态文明的含义，因此在高等教育过程中，由于师资力量的匮乏，生態文明教育一直处于较为边缘化的状态，难以有效开展生态文明教育的实践。
　　生态文明教育一直停留在理论说教状态
　　由于高等教育对生态文明的重视程度不够，很少会有学校专门开设生态文明教育课程，即使有些高等学校开展了生态文明教育课程，但是受传统教育模式的影响，教学方式比较单一枯燥，缺乏实践。对于生态文明教育来说，相关的实践活动可以强化学生的生态意识，促进学生更好地理解和掌握相关知识，单纯的理论说教，学生很难真正理解，大学生生态文明意识的养成也在很大程度上依赖于生态文明教育实践，这恰恰是高等教育中欠缺的。
　　生态文明教育与高等教育融合生长的有效对策
　　设置完善的生态文明教育课程
　　从以上的分析中可以看出，在高等教育中影响生态文明教育质量的主要原因之一就是对生态文明教育的重视程度不够，针对这个问题，高等教育应该对生态文明教育引起足够重视，并将其纳入到教学内容之中。具体来说，生态文明理论是经过较长时间的发展和完善逐渐形成的一种社会发展理论，对于促进大学生综合素质提升具有十分积极的作用，因此生态文明教育理应成为思想政治教育的重要组成部分，并将其纳入到教学计划之中。目前高校的思想政治教育理论体系已经十分完备，只需要将生态文明教育融入其中，采用专题教育的形式开设课程，让大学生通过教师的专业讲解，潜移默化地接受生态文明相关知识，领会其中的深刻含义。除此之外，生态文明教育还应该贯穿到高等教育的全过程中，从多个角度向大学生渗透生态文明建设理念。
　　与高等教育科研体系充分融合
　　在教育实践中，要想促进生态文明教育更好地融入到高等教育实践中，科研体系的融合也是一种行之有效的途径。在进行科研活动的过程中，高校可以将生态文明教育融入其中，加大生态文明相关的科学研究力度，让大学生充分地参与到科研活动之中，用自身的真实体验感受生态文明建设的深刻含义，意识到建设生态文明的紧迫性和重要性，从而通过日常行为将生态文明教育落到实处，为生态文明建设做出自己的贡献。
　　结语
　　生态文明教育与高等教育的融合，对于促进学生综合素质提升具有十分重要的意义，应该将生态文明教育贯穿到高等教育的全过程中，不断创新和改进融合方式，促进生态文明教育质量进一步提升。

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