以人为本理念在高校人事管理中的应用

　　摘 要：高校管理工作开展中，贯彻以人为本的管理理念，能够扩展管理领域，不断创新管理思想与管理模式，切实发挥出人本管理理念的作用。本文首先从以人为本理念概述入手，同时阐述了高校人事管理特点，以人为本理念在高校人事管理中的应用优势，最后总结了以人为本理念在高校人事管理中的应用，旨在为提升高校人事管理水平提供有效参考意见。
　　关键词：以人为本;高校;人事管理;
　　以人为本管理理念在近几年得到了广泛应用，其管理宗旨式为人民服务，将科学发展观作为管理核心理念，重在突显党组织的两个“凡是”方针。高校人事管理工作，必须要遵循以人为本管理理念，深入挖掘以人为本管理理念的应用价值与应用意义。高校是专门培养与输送人才的场所，在其管理工作中，只有深入貫彻以人为本管理理念，遵循人的价值、生命、尊严，才可激发师生的创造力，在新时代背景下，加速高校教育体制的改革刻不容缓，只有加速教育体制改革，才可促使高校教育工作朝着现代化、规范化方向发展。
　　一、以人为本理念概述
　　以人为本的理念是党为人民服务的根本宗旨，是党组织两个“凡是”方针的体现，也是科学发展观的重要核心理念，这就体现了以人为本的重要性。以人为本的管理就是把人当作中心，使高校每个教职员工均能够发挥自身的价值与优势，高校应当尊重每位员工，基于员工同等的权利与利益，多鼓励、表扬教职员工，借助相应的管理制度，逐步规范教职员工们的行为，更好的满足教职员工的需求。
　　只有促使人力资源得到最大的利用，将科学发展观作为管理核心理念，重在突显党组织的两个“凡是”方针，才可推动高校实现可持续发展。在各大高校中只有充分贯彻以人为本的理念，让全体师生明确以人为本管理理念的核心价值，学汇尊重、认可他人，善于发现他人的价值与才能，不断激发自身与他人的创造力、潜力加速，加速高校教育、人事管理工作改革，如此才可推动高校得到更好的发展。
　　二、高校人事管理特点
　　高校的人事管理工作开展的目的主要是确保教学、科研工作的顺利进行，高校人事管理的特点主要包括：第一，从管理体制上来看，高校主要工作为积极开发人才资源，让高校的教学工作可以有效开展，不断为社会培养全能型、技术型人才，高校还需要依据实际情况，不断引进优秀人才，完善人力资源结构，强化教职员工福利待遇规划，制定合理的教学目标，完善教学计划，如此才可确保教学管理工作的有序开展，不断创新高校人事管理方式。第二，高校在从管理对象的方向来看，高校园承担着培养社会所需人才的责任，只有不断提升高校教职员工的知识结构与专业技能，才可促使自身更好的开展教书育人工作。第三，从管理内容上来看，高校主要是要使人的活力得到激发，促使教职员工的潜力可以充分的发挥。促使全体教职员工均能在各自的岗位上发挥自身的价值，保障教学工作的有序开展。第四，从管理理念上看，以人为本管理理念在各行各业中得到了广泛的应用，只有将以人为本管理理念的作用发挥到最大，才可突显出人力资源的价值，推动高校实现可持续发展。
　　三、以人为本理念在高校人事管理中的应用优势
　　（一）提升自身的竞争力
　　随着时代经济的迅速发展，知识占据着十分重要的地位，各大高校应当依据实际情况，及时转变竞争方式，明确高校竞争不仅仅是学校环境、教师福利、教师待遇之间的竞争，应当深入贯彻新课改理论，转化知识能力与科研能力之间的竞争。人属于知识的主体，新知识的挖掘需要人的支持，在此过程中人的作用尤为突出。在高校人事管理工作开展中，应当深入贯彻以人为本理念，针对偏远地区的高校，应当加大教职员工引进力度，充分发挥出教职员工的价值，加大对教职员工的尊重度，不断提升教职员工的地位，切实将教职员工的潜力发挥出来，以此实现高校科研能力、教育能力的提升。
　　（二）满足内在管理需求
　　首先，管理者在知识传授、人才培养阶段，必须要对被管理者开展深刻教育，这就意味着，高校人事管理不仅仅是实施简单粗暴的方式，需要将人的地位放在首位，突显出教职员工的价值，发掘教职员工的潜力，综合考虑教职员工的需求，真正关心、体贴、爱护教职员工。其次，高校人事管理对象属于高学历人群，在工作上教职员工喜爱追求个性。因此，必须要保障人事管理工作的专业性，不断改革与创新工作流程，如此才可确保人事管理工作的有序开展。最后，依据实际情况，满足内在管理需求，确保高校人才管理工作的有序开展，突显出以人为本理念的优势。
　　四、以人为本理念在高校人事管理中的应用
　　（一）提升管理者的素质
　　以人为本理念服务的主体为管理者与被管理者，以人为本理念的最终结果会受到管理者的影响，主要是因为管理者们的素质、技能存在着很大的区别，也是影响以人为本理念应用效果的主要因素。简单而言，优秀的管理者能够撑起半边天，只有科学合理的管理制度，良好的管理氛围，才可实现管理者综合素质的提升。
　　结合实际情况，管理者具备的素质主要包括：第一，管理者需要具备完善的培训能力，为高校组建高素质的团队，提升高素质的师资队伍，如此才可确保高校人事管理工作的有序开展。第二，增强沟通交流能力，强化管理者与员工之间的互动，多关注教职员工，倾听教职员工的心声，多采纳教职员工的意见与建议，不断提升管理者的管理水平，在激发管理者工作开展的积极性。第三，提升自身规划能力，管理人员需要站在长远角度上去思索问题，制定长周期管理计划，促使教职员工看到未来，明确自身的发展前景，最大程度减少人力资源的浪费，以此实现高校人事管理水平的提升。第四，强化协调能力，及时消除教职员工的不良情绪，在各类矛盾与冲突发生时，管理者需尽早发现，借助自身的协调能力，强化疏导与调节，及时化解各类冲突与矛盾，掌握解决矛盾的主动权，切实解决各类形式的矛盾。第五，提升管理者决策能力，管理者需要明确判断，提供合理、科学的意见，做到心中有数。在管理者做出决策后，需坚持公平、公正的原则，发挥出各项决策的民主性，贯彻以人为本理念，切实提升高校人事管理水平。

相关热词搜索：人事管理 以人为本 理念 高校