高中历史答案

高中历史答案篇一：2013高一历史试题及答案

2013届高一月考历史试题

分值：100分 时量：60分钟

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分。）

1、史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据：

A、世袭制的父死子继原则B、宗法制的嫡长子继承原则

C、君主制的集权独裁原则D、禅让制的尚贤原则

2、下图是有关省份的汽车号牌图片，这些省份的简称源自西周分封制的是：

3、历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山，禅梁父，刻石颂秦德。颂词称“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服，亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极”云云。试分析秦始皇封禅的最主要目的是：A、刻石颂德，流芳百世 B、齐鲁未稳，借机加强对其控制

C、给皇权披上神圣外衣，以示皇权至上D、祈求上天保佑国泰民安

4、假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作特别繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这名政府高官应是：

A、丞相 B、御史大夫

C、太尉 D、郡守

5、在谈及秦朝郡县制时柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”“摄制四海，运于掌握之内。”柳宗元的观点是：

A、郡县制推动了秦朝的统一 B、郡县制强化了君主专制

C、郡县制加强了中央集权D、郡县制有利于民族融合

6、“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指：

A、西汉中、外朝制度 B、唐朝三省六部制度

C、元朝行省制度 D、明朝内阁制度

7、今天我们国家共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市，其中“省”作为地方行政单位应起源于：

A、唐朝的三省六部制 B、周朝的分封制

C、秦朝的郡县制 D、元朝的行省制度

8、中秋节是中国传统节日。自明朝晚期，厦门开始有博饼习俗，中秋前后，骨子声四起，“一秀”、“二举”、“四进”、“三红”、“对堂”、“状元”，形成独特的厦门博饼文化。这种地方文化反映的是：

A、等级制度 B、分封制度

C、郡县制度 D、科举制度

9、钱穆在《中国历史政治得失》一书中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的：

A、秦朝创立皇帝制度和郡县制 B、汉武帝颁布推恩令，解决王国问题

C、隋唐时期实行三省六部制 D、清朝雍正时期军机处的设置

10、“王沔(音mien，三声)，字楚望，齐州人。??加左谏议大夫、枢密副使。??改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是：

A、汉朝人 B、唐朝人 C、宋朝人 D、清朝人

11、观察下图，两汉时官员上朝可以坐着奏事，到宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣奏事必须跪着。官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是：

A、中央集权不断加强 B、皇权不断加强

C、封建等级制度不断强化D、古代礼仪不断发展完善

12、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革这三次改革的共同方向是：

A、不断健全民主政治 B、逐步提升妇女的政治地位

C、从治“公民”到治“万民” D、城邦政权向所有人开放

13、伯利克里说“我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这主要表现在：

A、官职向男性公民开放 B、男性公民可参加公民大会

C、通过抽签组成五百人议事会 D、所有人都可参政

14、“雅典公民帕帕苇是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加苏格拉底的审判，尽管许多问题听不懂，但投票时他也判苏格拉底有罪！”以上描述最能说明雅典民主政治的弊端是：

A、抽签制、投票制等方式具有偶然性 B、容易导致权力的滥用和误用

C、雅典人不能直接参与国家管理 D、不能保障全体公民的民主权利

15、“债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚

至杀死或卖之为奴。”(摘自《十二铜表法》)。从上述材料中能提取的正确历史信息是：

A、《十二铜表法》是专门解决债务问题的法律文件

B、《十二铜表法》完全抛弃了原始、落后的古老习俗

C、《十二铜表法》蕴涵着私有财产神圣不可侵犯的思想

D、《十二铜表法》无限制地放纵了贵族的专横

16、《查士丁尼法典》的序言中说“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是：

A、皇帝的权威至高无上 B、皇帝的敕令是制定法律的唯一依据

C、法律是治国重要手段之一D、法律可以消除社会矛盾

17、在古罗马，如果某人因葡萄蔓被人毁坏而起诉，但在诉讼中没有按照法律规定把葡萄蔓称作“树木”，而称作“蔓”的话，法庭最终会判决他败诉。这主要说明了罗马法：

A、重视法律程序B、保留习惯旧俗

C、保护私有财产 D、维护法律权威

18、古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现的原则是：

A、保护弱者 B、公正合理

C、人人平等 D、注重证据

19、世界各国走上发展资本主义的途径不尽相同，德国的道路是：

A、王朝战争 B、社会改良运动

C、资产阶级革命 D、民族解放战争

20、德意志帝国君主立宪政体与英国君主立宪制政体相比，德意志帝国的特点是：

①专制主义色彩浓厚；②君主掌握国家最高权力；③国王统而不治； ④宰相对君主负责：

A、①②④B、②③④ C、①②③ D、①②③④

21、参加了1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是：

A、美国不需要建立一个统一的政府 B、政府权力不能受到任何力量的控制

C、美国应建立开明君主制 D、采取相应措施防止独裁政权的出现 22、1789 年，美国成立联邦制政府，当选为第一任总统的是：

A、华盛顿 B、林肯 C、杰弗逊 D、罗斯福

23、有关英国责任制内阁的表述，正确的是：

①由多数党领袖组阁 ②实行集体负责制，与首相共进退

③首相有权解散议会 ④实际上对国王负责

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

24、新制度的建立并非一帆风顺，获得“各种政体的实验场”称号的国家是：

A、英国B、美国 C、法国 D、德国

25、“这个国家政治制度的发展呈现一种原创性、连续性和渐进性的特征。诸多事实表明，这个国家是近代资本主义政治制度的开拓者，是供宪政考古的博物馆。”依据所学知识判断，这个国家应该是指：

A、美国B、法国 C、德国 D、英国

二、材料问答题（共50分，其中26题24分，27题26分。）

26、阅读下列材料：（24分）

材料一： 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚不能戒其怠惰。 ——《礼记》

材料二：两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称?? ——《国史大纲》

材料三：汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。??而举世人才，升降盖寡，徒以冯(凭)籍世资??刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。

——《宋书·恩幸传》

材料四：大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之科，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆有学焉。

——《通典·选举·历代制下》

请回答：

(1)材料一反映了先秦时期官吏任用的主要途径是什么？与材料一比较，材料二所反映的选官制度在选拔标准上有何进步性？(6分)

(2)材料三反映的又是什么选官制度？有哪些弊端？(8分)

(3)结合所学知识指出材料四反映的选官制度有什么特点？在当时有何积极作用？(10分)

27、（26分）代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。阅读下列材料，回答问题。

材料一： “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使

用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。” “设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。”

材料二： 国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾??

材料三： “宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1／3。??”

材料四： 宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：（皇帝）“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”

（1）上述四段材料分别出自欧美国家的什么法律文献？（8分）

（2）根据材料一并结合所学知识，概括该国政体的特点。（6分）

（4）根据上述材料归纳资产阶级代议制的特征。（8分）

高中历史答案篇二：高中历史_第一分册_练习部分_参考答案

高中历史第一分册练习部分（试验本）

参考答案

第1课古代两河流域

一、基础练习

1.B2.A3.C4.C

二、拓展练习

5.(1)C(2）今天我们计算角度和时间，用的就是他们发明的六十进位计数法。

6.(l)A(2）因为战争导致国破人亡的悲痛感情。（3）劳动力、水源、土地、水利设施。

7.(1）汉穆拉比；从太阳神手中接受权标。（2）君权神授。（3）不完全一致。比如一自由民毁坏别人的眼睛，受害人的社会地位不同，惩罚也明显不同等。（4）法律制度情况，社会等级状况，社会经济发展状况等。

8.(l）从西北到东南；波斯湾。（2）河水泛滥。（3）两河流域地处干旱地区，但是底格里斯河与幼发拉底河的定期泛滥却为农业的发展提供了条件。为了解决该地区河水泛滥时易涝，其他时间易旱的问题，就需要修建许多水利灌溉设施。大规模集体协作劳动加强了各地居民间的联系，提高了生产组织化程度，从而进一步促进了国家的形成。

第2课古代埃及

一、基础练习

1.B2.D3.B4.D

二、拓展练习

5.D

6.(l）楔形文字甲骨文（2）碑文是同时用多种文字写成的，可以借助古希腊文来释读。（3）罗塞塔石碑的发现是古埃及象形文字成功释读的关键，欧洲航天局希望这个仪器也能在太空探测中起到关键性突破的作用。

7.(l）南高北低。（2）古代埃及周围有天然的安全屏障。尼罗河河谷东西两侧是耸立的峡壁，峡壁之外是荒芜人烟的大沙漠。河谷南面是大瀑布，河谷北面是泥泞的尼罗河三角洲沼泽地带。

第3课古代印度

一、基础练习

1.D2.B3.A4.C

二、拓展练习

5.B

6.C

7.(1）印度洋喜马拉雅山印度河恒河（2）西南

8.(1）种姓制度。（2）婆罗门和刹帝利。（3）众生平等。（4）印度种姓制度将人划分为不同等级，造成了社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动。随着社会经济的发展，包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的人都对婆罗门的特权日益不满。而早期佛教大力宣扬“众生平等”的观念，获得了广泛的社会支持，再加上后来一些统治者的大力提倡，所以迅速传播开来。

第一单元单元练习

一、大河：四大文明古国的摇篮

1.底格里斯河幼发拉底河印度河恒河黄河长江

2.农业普遍比较发达，多为中央集权国家，宗教信仰明显，文字、文学、数学、天文历法等

成就突出。

二、文字：人类最伟大的发明之一

1.(l)A(2)C(3)B

2.文字是人类最伟大的发明之一。它既是人类书写的符号和交流信息的工具，同时又是人类文明传承的重要手段。它扩大了文明传播，促进了文明交流，是人类进人文明社会的重要标志。

三、法律：确立规范的社会秩序

1.《汉穆拉比法典》的颁布和实施有效地规范了古巴比伦王国的社会秩序，对于巩固王国统治，促进社会经济发展具有重要意义。它还通过法律形式否定了一些野蛮的原始风俗和习惯的合法性。它也是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。

2.严格维护奴隶主贵族特权，法律措施十分严厉，还留有同态复仇等一些原始习俗。

3.任何一个人毁坏了别人的眼睛，他都要承担相应的法律责任，还要对由此造成的精神损失和经济损失进行必要的赔偿。

4.法律面前人人平等。

第4课美洲印第安文明

一、基础练习

1.D2.A3.D4.C

二、拓展练习

5.玛雅人重视宗教活动；玉米在玛雅人生产生活中的作用突出；玛雅人的陶器制作的水平；玛雅人的审美观念等。

6.(l）疾病瘟疫，殖民者侵略，缺乏文明交往。（2）首先，美洲大陆东临大西洋，西濒太平洋。因为大洋的阻隔，印第安文明与其他大陆的文明几乎无法交往。其次，印第安文明大多产生于峡谷盆地和高原地区，因为交通不便，印第安文明内部之间也基本没有交流。

第5课古代黑非洲

一、基础练习

1.A2.A3.C4.C

二、拓展练习

5.(l）津巴布韦共和国。因为图中著名的石头城遗址就位于津巴布韦境内。（2）因为大津巴布韦文化是黑非洲古代文明的杰出代表，而石头城遗址正是大津巴布韦文化的中心。它突出反映了津巴布韦共和国悠久的历史和灿烂的文明。

6.(l）库施王国。（2）城市比较发达，建有庙宇和神像，与阿克苏姆王国发生战争。

7.不正确。黑格尔的观点带有明显的种族歧视色彩。虽然因为自然条件的限制，古代黑非洲文明发展的速度比较缓慢，但是，当地人还是创造出了极富色彩的独特文明。麦罗埃时期的库施冶铁业十分发达，同时还是古代世界主要的黄金产地之一。阿克苏姆王国是当时世界的贸易大国，它的圆头石碑更是举世闻名。大津巴布韦文化是南部黑非洲古代文明的杰出代表，石头城遗址体现了当时很高的建筑水平。

第二单元单元练习

一、来自大漠、丛林深处的独特文明

1.A：太平洋；B：大西洋；C：印度洋；D：黑非洲；E：中美洲；F：南美洲。2.东西两面基本都是面临大洋，与其他地区的交通极为不便。

3.因为有大洋等的阻隔，黑非洲、美洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出。在15世纪西欧殖民者人侵以前，美洲和黑非洲的历史基本上是独立发展的。

二、世界文明百花园中的奇葩

1.B

2.古代美洲印第安人创造了灿烂的玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。他们在农业、科学、建筑等方面为人类留下了宝贵的文化遗产。尤其是他们培植的玉米、马铃薯等40多种农作物，极大地丰富和改善了人类生活。古代黑非洲的人民也创造了独特的文明成就。比如东北非麦罗埃时期的库施人就以高超的冶铁技术、制陶技术而远近闻名。总之，源远流长的非洲和美洲古代文化，对人类历史做出了独特的贡献，堪称世界文明百花园中的奇葩。

第6课古代希腊城邦制度

一、基础练习

1.A2.B3.D4.A5.D

二、拓展练习

6.(l）多山，缺少大河平原；三面环海，海岸线曲折，有优良港湾。（2）发展海外贸易。理由：多山，缺少大河平原，不利于农业发展，但有可供交换的商品（经济作物有葡萄、橄榄，还有大理石、陶土和各种矿物，手工业方面有陶器制作），以及优良的港湾和漫长的海岸线。

（3）小国寡民；以独立城市为中心，周围有若干乡村；经济主要是手工业和商业；人口数量不多，从数万到数十万；城邦居民成分复杂。（4）多山，大海阻隔；缺少大河平原；产粮不足，无法供养更多人生存。（5)D

7.(l）公民大会是城邦最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事（任何内部问题）。（2）全体公民的直接参与。（3）部分社会成员（妇女、奴隶和外邦人）没有参与政治活动的权利；公民大会只要得到简单的多数票，就几乎可以不受任何法律限制，容易形成集体专制。

第7课希腊古典文化

一、基础练习

1.B2.C3.A4.A5.C6.C7.D

二、拓展练习

8.本题为开放题，言之有理即可。建议教师从重视口传史料对研究人类早期文明的研究价值以及研究历史必须坚持重证据、重视原始资料的科学态度等角度引导学生思考。

本题实际上涉及研究历史过程中对史料的鉴别与筛选问题。史料的主要来源有：实物的（如考古遗迹、遗物）、文字的（如铭刻、文书和著述）和口传的（如民间诗歌、传说）等。各类史料具有不同的价值，需要进行去粗取精、去伪存真的甄别。《荷马史诗））属口传史料。《荷马史诗》所叙述的关于特洛伊战争的故事，以及史诗中穿插的许多希腊神话和传说的内容，反映出公元前n世纪至公元前9世纪之间古代希腊的社会状况。对于研究没有文字记载的历史时代，这种口传史料具有很高的史料价值。此外，谢里曼的探索精神也是值得肯定的。

9.(1)A(2)C(3)D(4）参考思路：俄狄浦斯逃脱不了体现命运的太阳神“神示”的罗网。俄狄浦斯并不是有意杀父娶母，本人非但没有罪，反而是一个为民除害的英雄、受人爱戴的君王。俄狄浦斯智慧超群，热爱城邦，大公无私。在命运面前，他不是俯首帖耳或苦苦哀求，而是奋起抗争，设法逃离“神示”的预言。对于这样一个为人民、为国家做了无数好事的英雄所遭受的厄运，剧作家深感愤慨，发出了对神的正义性的怀疑，控诉命运的不公和残酷，赞扬主人公在与命运斗争中所表现出来的坚强意志和英雄行为。因此，尽管结局是悲惨的，但这种明知“神示”不可违而违之的精神，正是对个人自主精神的肯定。

第8课古代罗马政治制度

一、基础练习

1..D2.C3.C4.A

二、拓展练习

5.（1）B（2）人身自由，但不属于罗马氏族成员，没有氏族权利，无权分得公地，不能参加人民大会，租佃贵族的土地，有的因借债而沦为奴隶。（3）A（4）平民在经济和军事事务中所起到的作用越来越大。罗马的工商业多由平民经营，税收的很大一部分也来自平民。一切与罗马有关的战争，无论是自卫战，还是对外扩张都离不开平民的参与。（5）B（6）成果：打破贵族的特权，百人队大会成为最高权力机构；打破氏族部落的血缘纽带，以地域部落代替原来的三个血缘部落。局限：按照财产多少决定百人队的数字，以及在百人队会议进行表决时，每个百人队只有一票的规定使第一级的富有者还可操纵绝对多数。（7）C（8）土地少，加上连年出征，负债严重。债权人可以任意把债务人拘禁起来，强迫他们以劳动偿还债务，有的甚至把他们卖往海外。（9）贵族答应减轻平民的债务负担，平民有权选出两名“保护官”，以保护平民利益。颁布了罗马历史上第一部成文法典———“十二铜表法”。6.内因：统治者腐朽；奴隶制度的腐朽性使奴隶和奴隶主都失去了改进技术的积极性；军队和官僚机构过度的开支，导致通货膨胀；经济上的分散伴随以政治上的分权，随着贸易的衰落和国家岁入的减少，帝国大厦开始崩溃。外因：蛮族大规模入侵。

第9课罗马法体系

一、基础练习

1.A2.A3.D4.A5.D

二、拓展练习

6.（1）C（2）“十二铜表法”是古代罗马第一部成文法，体现了罗马人的法制精神，一定程度上限制了贵族滥用权利，规范了社会生活。它从法律条文的思路和格式上为后来的罗马公民法奠定了基础。但是，这部法只是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。（3）《民法大全》说明古罗马人已有制定法律来约束人民行为，古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求地位平等的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远影响，古罗马人法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。

第三单元单元练习

一、我们的制度被称为民主政治

1.选举法：选举城邦重要公职人员；立法权和行政权：修改法律、解决财政收支、决定宣战和媾和、缔结和解除盟约、评定军功等；司法审判权；监察权。

2.人民主权（全体公民集体掌握国家最高权力）；公民集体内部相对平等，法律至上；唯才是举。

3.奴隶、外邦人、妇女、未成年的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。

4.狭隘指享受民主权利的人数太少（真正享有民主权利的只是少部分的公民，仅占总人口的9%左右）；最充实+指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权利。

二、真正的法律具有普遍的适用性

1.保留了许多原始习惯法的陈规陋习，如同态复仇、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族通婚等。

2.体现出古罗马人的法治精神——按律量刑，改变了以往贵族随意解释法律的状况，一定程度上限制了贵族滥用权力。

3.A

4.法官极有可能会判定罗莫洛斯的家人胜诉。理由：当时（公元前510年）古罗马还尚未形成成文法典，量刑定罪依据习惯，贵族掌握着对习惯法的解释权，可以在司法审判方面维护自己的特权。（此外，平民为争取自身权利，也会与贵族展开不懈的斗争，也有可能胜诉）

5.可能性一：死者的财产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛斯一般的财产将捐给那些跟随他作战受伤或站死士兵的家人。可能性二：罗莫洛斯的财产被其家人继承，因为他有继承人，再者“十二铜表法”作为早期的成文法，仍然表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。

6.法官不会判克丽奥佩特拉母子加入罗马籍。因为，罗马的公民法只适用于罗马公民内部。（如果从恺撒的强权角度考虑，他们也可能会获得罗马国籍）

第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国

一、基础练习

1.D2.B2.C4.A

二、拓展练习

5.（1）A（2）经济：商贸繁荣；宗教：半岛的宗教祭祀中心，有天降神物的黑色陨石和克尔拨古寺，多神自然崇拜盛行。（3）周边外族争夺霸权的战争，凯觎半岛商路控制权的战争，致使经济严重衰退；生存环境恶化；贫富差距拉大，社会动荡；信仰危机，外来宗教观念传入。（4）B（5）A（6）C（7）610年在麦加传教，遭到迫害，被迫于622年出走麦地那；不久建立政教合一的神权国家；7世纪30年代初，阿拉伯统一国家初具形态。

6.661年，穆阿维亚建立倭马亚王朝，定都大马士革，8世纪中叶成为地跨欧、亚、非三大洲的封建军事大帝国，伊斯兰教随之传播，逐渐发展为世界性宗教。750年，阿拔斯利用下层民众起义，推翻倭马亚王朝，建立阿巴斯王朝，迁都巴格尔。8世纪中叶至9世纪中叶，达到鼎盛，此后转向衰落。1258年(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:高中历史答案)，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。

第11课奥斯曼帝国

一、基础练习

1.A2.D3.C4.改变了其统治下的亚、非、欧三洲交汇地区的社会发展进程：如巴尔干地区的民族、宗教和国际关系趋于复杂化，成为这一地区日后不稳定的历史渊源。占领地中海东部沿岸地区和君士坦丁堡以后，控制了亚欧商路，迫使商人另行寻找通往东方的新航路。

二、拓展练习

5.政教合一，以伊斯兰教为立国的基础，《古兰经》是一切权力和法律的最终根据；开始使用苏丹的称号，苏丹是国家元首，也是最高宗教领袖；下设分管具体事务的官员。

第四单元单元练习

一、人类科学文化史上的辉煌篇章

1.在两河流域实测子午线，并据此推算地球体积和圆周；建立巴格达天文台，发明精密的天文仪器，如：天球仪、地球仪和星盘仪等；编制《天文表》，是东西方各种天文表的蓝本；文学作品《天方夜谭》在世界文学史上占有重要地位。

2.伊斯兰装饰艺术中没有人和动物圆形，但是精致的几何图形、绚丽的色彩组合等使这些艺术品具有独特的韵味。典型的清真寺样式圆顶、尖塔等也反映了伊斯兰文明中独特的建筑风格。所有这一切，都证明了人类文明多元论断的正确性。

二、在火星上观察地球，印象最深刻的地方

1.奥斯曼帝国。

2.伊斯坦布尔。

高中历史答案篇三：高中历史第四分册答案

相关热词搜索：答案 高中历史 高中历史题目和答案 高中历史试题及答案