玫瑰和金鱼摘抄笔记

玫瑰和金鱼摘抄笔记篇一：花卉课堂笔记

第一章 花卉的分类

第一节 花卉的含义

一、花卉的含义和范围

花卉的定义包括狭义与广义两个方面，狭义概念：“花”是植物的繁殖器官，“卉”是草本植物的总称，狭义的花卉，仅指草本的观花植物和观叶植物。但随着人类生产水平和科学技术的不断进步，随着国际文化艺术的相互交流与渗透，花卉的范围也在不断扩大。因此，广义的花卉，指凡是具有一定观赏价值，并经过一定技艺进行栽培管理和养护的植物，有观花的（如月季、牡丹等）、观叶的（如蕨类、吊兰等）观芽的（如银芽柳的银白色绒芽）、观茎的（如紫竹、斑竹、红瑞木等）、观果的（如佛手、观赏西葫芦等）和观根的（如水杉的气生根、木棉的板根等），也有欣赏其姿态（如盆景、根雕等）或闻其香的（如玫瑰、兰花等等）；从低等植物到高等植物，从水生到陆生，气生；有的匍匐矮小，有的高大直立；有草本也有木本，有灌木、乔木和藤本，应有尽有，种类繁多，都包括在花卉范围之中。温室中(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:玫瑰和金鱼摘抄笔记)盆栽观赏的灌木、果树现在也纳入了广义的花卉的概念中。

二、花卉的作用

（一）花卉是绿化、美化、彩化、香化的重要材料之一

花卉种类繁多，用途广泛。在园林绿化中是绿化、美化、彩化、香化的重要材料。它可以用作盆栽和地植。盆栽装饰厅堂，布置会场、点缀房间。地栽布置花坛，花境、花带等。丛植或孤植来强调出入口和广场的构图中心，点缀建筑物、道路两旁、拐角和林缘，在烘托气氛、丰富景观方面有它独特的效果。花卉能给人们创造一个幽美、清新、舒适的工作、生活和休息的环境，给人以美的享受，陶冶人的情操，增进人们的身心健康。

花卉还多应用于各种重大节日、各类展览会和各种会议的装饰和布置，增添欢快和喜庆的气氛。如“五一”、“十一”、元旦、春节，街头巷尾用花卉点缀，增加了节日的气氛。1999年的昆明世界园艺博览会简直成了花的海洋，花的世界。

（二）在人民文化生活中的作用

随着国民经济的发展，人们生活水平的提高，人们对花卉的需求也日益迫切，花卉已经成了现代人生活中不可缺少的消费品之一，花卉除了大量应用于园林绿化外，还可以用来进行厅堂布置、室内装饰，使人们足不出户，即可领略大自然的风光。也可以用作盆花、切花。花卉美化了人们的生活环境，增加人们的审美情趣，提高了人们的文化生活水平。

花卉在外事活动、亲朋交往过程中，具有联络感情、增进友谊，促进科学文化交流的作用。

另外丰富的花卉种类以及其中存在的科学奥妙，为人们了解自然、增长科学知识、进行教学(品种园)和科学研究提供了条件。

（三）在经济生产的作用

花卉不仅具有美化环境、提高文化生活水平的作用，同时，还具有巨大的经济效益，

如盆花生产、鲜切花生产、种子、球根、花苗等的生产，经济效益远远超过一般的农作物、水果、蔬菜，鲜切花一般每公顷产值在15万—45万元以上，春节盆花一般在45万----75万元以上，种苗生产的效益会更高，所以，花卉生产是一项重要的经济来源。花卉还能出口换取外汇，如漳州水仙、兰州百合、云南山茶、荷兰的郁金香、风信子，日本的百合、菊花、香石竹、月季等，花卉已成了高效农业之一，经济效益高，已发展成为重要产业，创造了较高的利润。

另外，多数花卉都有多种用途，具有一定的经济价值。如鸡冠花、桔梗、荷花、芍药等，它们的根，茎、叶或者花都能入药，是很好的药用植物。有些种类，如米兰、白兰，茉莉、珠兰、等，它们花香馥郁，可熏茶。有些种类玫瑰，晚香玉等能提取芳香油、香精等。还有很多种花卉可食用，如菊花、百合、金针菜、菊花脑等。也有的是造纸、制麻的原料。随着社会消费的不断提高，花卉的商品价值也越来越大。

花卉的种类繁多，分布范围也很广，由于各地气候条件各异，其栽培方法及利用方式也不同。为了便于掌握花卉的繁殖、栽培及利用，按其生态习性和栽培应用特点的分类方法应用最为广泛，还有依据花卉原产地的分类方法等等。下面分述之。

第二节 依生态习性和栽培应用特点的分类

一、依生活型与生态习性的分类

（一）露地花卉

在自然条件下，在露地完成其整个生命周期的花卉。?

1．一年生花卉：在一年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即春天播种、夏秋开花、结实、后枯死。故又称春播花卉。如鸡冠花、波斯菊、硫华菊、翠菊、百日草、万寿菊、孔雀草、茑萝、千日红、麦杆菊、一串红、半支莲、五色草大花秋葵、藿香蓟、凤仙花等。

2．二年生花卉：在二年内完成其生长、发育、开花、结实、直至死亡的生命周期。即秋天播种、幼苗越冬、翌年春夏开花、结实、后枯死，故又称秋播花卉。如金鱼草、三色堇、桂竹香、羽衣甘蓝、金盏菊、雏菊、风铃草、须苞石竹、矮雪轮、矢车菊等。?

3．多年生花卉：指这种花卉它的地下茎和根连年生长，地上部分多次开花、结实， 即其个体寿命超过两年。又因其地下部分的形态不同，可分为两类。?

（1）宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态现象；地上部分表现出一年生或多年生性状，如菊花、蓍草属、紫菀属、金鸡菊、宿根天人菊、、金光菊、紫松果菊、一枝黄花、蛇鞭菊、芍药、乌头、耧斗菜、铁线莲、荷苞牡丹、蜀葵、福禄考、剪秋罗、随意草、桔梗、沙参、费菜、鸢尾属、射干、火炬花、萱草、玉簪、万年青、吉祥草、麦冬、沿阶草等。

（2）球根花卉：地下部分的根或茎发生变态，肥大呈球状或块状等，如郁金香、风信子、葡萄风信子、贝母、百合、绵枣儿、大花葱、铃兰、秋水仙、白芨、水仙、石蒜、葱兰、韭兰、晚香玉、唐菖蒲、球根鸢尾、火星花、番红花、美人蕉、大丽花、花毛

茛、红花酢浆草,因其形态不同，可分为以下几类：鳞茎类、球茎类、块茎类、根茎类、块根类。

4．水生花卉：指生长在水中或沼泽地或耐水湿的花卉。常见的如荷花、睡莲、萍蓬草、芡、千屈菜、菖蒲、黄菖蒲、香蒲、水葱、凤眼莲等。

5．岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉，如虎耳草、香堇、蓍草、景天类等。

6．草坪地被花卉：主要指覆盖地表面的低矮的、具匍匐状、质地优良、扩展性强禾本科植物、莎草科植物以及一些多年生适应性强的其它草本植物和茎叶密集的低矮灌木、竹类、藤本植物等。如结缕草、马尼拉、细叶结缕草、狗牙根、百慕达、天堂草、假俭草、早熟禾、高羊茅、紫羊茅、匍匐剪股颖（四季青）、黑麦草、多年生黑麦草、白三叶、红三叶、马蹄金等。

（二）温室花卉

原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉，在北方寒冷地区栽培必须在温室内培育，或冬季须在温室内保护越冬。通常可分为下面几类。

1．一、二年生花卉：如瓜叶菊、蒲包花、彩叶草、报春花等。

2．宿根花卉：如非洲紫罗兰、鹤望兰、百子莲、非洲菊、花叶竹芋、蜘蛛抱蛋等。

3．球根花卉：如仙客来、香雪兰、马蹄莲、大岩桐、球根秋海棠、彩叶芋等。

4．兰科植物：依其生态习性不同，又可分为地生兰类：如春兰、蕙兰、建兰、墨兰、寒兰等；附生兰类：如卡特兰、蝴蝶兰、石斛、兜兰等。

5．多浆植物：指茎叶具有特殊贮水能力，呈肥厚多汁变态状的植物，并能耐干旱。如仙人掌、蟹爪兰、昙花、芦荟、绿铃、生石花、玉米石、龙凤木、龙舌兰等。

6．蕨类植物：又称羊齿植物，如铁线蕨、肾蕨、巢蕨、鹿角蕨等。

7．食虫植物：如猪笼草、捕蝇草、瓶子草等。

8．凤梨科植物：如彩叶凤梨、虎纹凤梨、金边凤梨、筒凤梨等。

9．草木本植物：又称亚灌木花卉，如倒挂金钟、香石竹、天竺葵、竹节海棠等。

10．花木类：如一品红、龙血树、龟背竹、米仔兰、珠兰等。

11．水生花卉：如王莲、热带睡莲。

二、依花期分类

此分类根据长江中下游地区的气候特点，从传统的二十四节气的四季划分法出发，依

据诸多花卉开花的盛花期进行分类。

（一）春季花卉

指2—4月期间盛开的花卉，如金盏菊、虞美人、郁金香、花毛茛、凤信子、水仙等。

（二）夏季花卉

指5—7月期间盛开的花卉，如凤仙花、金鱼草、荷花、火星花、芍药、石竹等。

（三）秋季花卉

指在8—10月期间盛开的花卉，如一串红、菊花、万寿菊、石蒜、翠菊、大丽花等。?

（四）冬季花卉

指在11月至翌年1月期间开花的花卉。因冬季严寒，长江中下游地区露地栽培的花卉能花朵盛放的种类稀少，常用观叶花卉取而代之，如羽衣甘蓝、红叶甜菜。温室内开花的有多花报春、鹤望兰等。

三、依观赏部位分类

按花卉可观赏的花、叶、果、茎等器官进行分类。

（一）观花类

以观花为主的花卉，欣赏其色、香、姿、韵。如虞美人、菊花、荷花、霞草、飞燕草、晚香玉等。

（二）观叶类

观叶为主，花卉的叶形奇特，或带彩色条斑，富于变化，具有很高的观赏价值，如龟背竹、花叶芋、彩叶草、五色草、蔓绿绒、旱伞草、蕨类等。

（三）观果类

植株的果实形态奇特、艳丽悦目，挂果时间长、且果实干净，可供观赏。如五色椒、金银茄、冬珊瑚、金桔、佛手、乳茄、气球果等。

（四）观茎类

这类花卉的茎、分枝或带有叶常发生变态，表现出婀娜多姿，具有独特的观赏价值。如仙人掌类，竹节蓼、文竹，光棍树等。

（五）观芽类

主要观赏其肥大的叶芽或花芽，如结香、银芽柳等。

（六）其它

有些花卉的其他部位或器官具有观赏价值，如马蹄莲观赏其色彩美丽、形态奇特的苞片；海葱则观赏其硕大的绿色鳞茎。

四、依经济用途分类

（一）药用花卉

芍药、桔梗、麦冬、贝母、百合、石斛等。

（二）香料花卉

如薄荷、晚香玉、香堇、玉簪、香雪兰、等。

（三）食用花卉

如百合、菊花脑、黄花菜、落葵、藕、芡等。

（四）其它有经济价值的花卉

可生产纤维、淀粉及油料的花卉，如黄秋葵、鸡冠花、扫帚草、含羞草、马蔺、蜀葵等。

五、依园林用途分类

（一）花坛花卉 （二）盆栽花卉 （三）室内花卉

（四）切花花卉 （五）观叶花卉 （六）荫棚花卉

六、依自然分布的分类

（一）热带花卉 （二）温带花卉 （三）寒带花卉 （四）高山花卉?

（五）水生花卉 （六）岩生花卉 (七)沙漠花卉?

七、依栽培方式分类

（一）露地花卉 （二）温室花卉 （三）切花栽培 （四）促成栽培?

（五）抑制栽培 （六）无土栽培 (七)荫棚栽培 (八)种苗栽培

玫瑰和金鱼摘抄笔记篇二：三年级科学上册课堂笔记

三年级科学上册课堂笔记

第一单元《植物》

第1课我看到了什么

知识点：

（1）（观察）能够帮助我们获得更多更有用的信息，我们在观察的过程中，要将大树作为一个（生命体）来对待。

（2）从照片中获得的有关大树的信息是（有限）的，（实地观察）获得的信息更多。

（3）（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。

（4）在观察中，我们可以采用的方法有（眼看）（耳听）（鼻闻）（手摸）（心想）等。

问答题：

☆我们怎样才能观察到更多的内容？

（1）观察要有序；（2）要先整体后部分；（3）要充分运用多种感官；

（4）还可以运用一些简单的观察和测量工具；（5）带着目的去观察。

第2课校园的树木

知识点：

（1）一般树的形状由（树冠）、（树干）和（树根）三部分组成的。

（2）大树是由（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）和（种子）六部分组成的。

（3）树的相同之处：（它们都长在泥土里；都需要阳光、水；都有木质的树干；一般是多年生的??）

（4）树的不同之处：（树冠有大小；树干有粗细；有的树皮粗糙，有的光滑；结的果实不一样；叶片不一样??）

问答题：

☆观察一棵大树，常用的方法有哪些？

（1）画简图；（2）测量树干粗细；（3）闻叶的气味；（4）看果实；

（5）拓印树皮；（6）捡拾果实和树叶。

☆怎样拓印树皮的图案？

答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。

第3课大树和小草

知识点：

（1）树是（木本）植物，草是（草本）植物。

（2）在（校园）、（田野）、（路旁）、（果园中）都能找到狗尾草。

（3）用简图画出狗尾草。

（4）P9维恩图。

第4课观察水生植物

知识点：

（1）水生植物有（沉水）植物、（挺水）植物和（浮水）植物三种。

（2）水葫芦和金鱼藻都是（水生）植物，它们的生长需要（水）、（阳光）和（空气）。

（3）P11维恩图。

问答题：

水葫芦和金鱼藻的相同点有哪些？

（1）生长在水中，有适应水生环境的结构；（2）有根、茎、叶；（3）会繁殖后代，会死亡；（4）生长条件需要水、阳光和空气等。

第5课植物的叶

知识点：

（1）树的叶是（多种多样）的，同一种树的叶有（共同）的基本特征。

（2）叶是（有）生命的。

（3）叶脉有（网状脉）、（平行脉）和（叉状脉）三种。

（4）新鲜的叶是（活）的，落叶是（死）的。

问答题：

常见的叶的形状有哪些？

答：针形（松）、扇形（银杏）、卵形（马齿苋）、椭圆形（杜鹃）、披针形（柳）、心形（紫荆）、线性（小麦）、管形（葱）、马褂形（鹅掌楸）。【括号内是举的例子。】

第6课植物发生了什么变化

知识点：

（1）植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

（2）从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道了（这相当于一片叶的生长过程）。

（3）我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。

（4）从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道了（树叶在老化死亡）。

（5）常见的树有（落叶树）和（常绿树）两种。

第7课植物的共同特点

知识点：

（1）植物按生存环境的不同，分为（陆生）植物和（水生）植物两种。

（2）植物的一生要经历（生长发育）、（繁殖）、（衰老死亡）三个阶段。

（3）向日葵的一生经历了（种子）、（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）几个阶段。

（4）植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。

（5）植物的共同特点：（生长在一定的环境里），（都会生长发育），（都会繁殖后代），（都需要水分、阳光、空气和营养），（都有从生到死的生命过程）。

资料袋—知识点：（1）会捕虫的植物是（猪笼草），会结面包的树是（面包树），世界上最大的花是（大王花）。

第二单元《动物》

第1课寻访小动物

知识点：

（1）我们能在附近的（田野里）、（大树周围）、（树上）、（草丛里）

寻访到小动物。

（2）动物具有（多样性），动物的生存依赖于（环境），不同的环境里生长着（不同）的动物。

问答题：

☆在观察活动中，我们应该注意些什么？

（1）爱护小动物，不伤害它们；（2）保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；（3）注意安全，不再有危险的地方活动。

第2课蜗牛（一）

知识点：

（1）蜗牛的身体是由（壳）、（触角）、（眼睛）、（嘴）、（头）、（腹）和（尾）七部分组成的。

（2）蜗牛（能）对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩）、（身体躲进壳内）。

（3）蜗牛是用（腹足）爬行，做（细波浪状）运动，并在爬行中留下（粘液或黏液）痕迹。

第3课蜗牛（二）

知识点：

（1）我的蜗牛“睡觉”了，我们可以采用（摩擦）、（轻轻敲打）、（放入水中）等方法唤醒它。

（2）蜗牛的常见食物有（菜叶）、（青瓜）、（嫩树叶）等。

（3）蜗牛（长有）牙齿，它是世界上牙齿最多的动物。

（4）蜗牛从（气孔）排除粪便，它的粪便是（细条）状的。

第4课蚯蚓

知识点：

（1）蜗牛生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的泥土里。

（2）蚯蚓的身体是由（口）、（环带）、（肛门）三部分组成的。

（3）蚯蚓（能）对外界的刺激产生相应的反应，如（对外力刺激的反应）、（对水的反应）。

玫瑰和金鱼摘抄笔记篇三：我的读书笔记

我的读书笔记

1《麦田里的守望者》

霍尔顿，霍尔顿，青春之初我们多么相似。那时刚刚把头颅从童年冒出，脖子伸进成人世界去张望，看到的除了污秽还是污秽。

所有的校长无一例外，虚伪，跟有钱家长热辣握手，为什么你忍不住你的呕吐？头脸人物，唉，头脸人物。写小说的哥哥去了好莱坞，为什么不再写《金鱼的秘密》，却要去做婊子？心里爱的女孩子，跟一个混蛋初约会，就在破车里摸捏做爱……怎么能连她的名字都不清楚就这样对待她？为了这个你打得头破血流。还有你曾敬爱的老师，告诉你，不成熟者之不成熟在于他能为了某种信念去死，成熟者之成熟在于他能为某种事业卑贱地活。

有何幸福可言？你一再想到公园湖里的鸭子，它们如何应对这个冬天？你一再回顾弟弟艾里，和妹妹菲芘，那两个比你自己还小的孩子，似乎是世上唯一美好的存在，一个已经死了，另一个坐在旋转木马上，那一节，写得是近乎煽情了。外面大雨滂沱，深冬冰冷的大雨打在你身上，你浑身湿透，感受无尚美好。唉你真应该看到她那个样子，你真应该看到。

它让我回想青春，深感痛楚。

2语文老师的书单

亲爱的小朋友们，这里开列的书都是我亲眼看过，精挑细拣，以为非常好，适合你们在这个闷得有点抽筋的长假阅读。

1、《西游记》这本书一定要看原著，记得当年像你们这么大的时候，我一面看一面捂着肚子笑，吴承恩他老人家真的很好玩耶。

2、《水浒》，当然也要看原著，看进去，很好玩的，我猜你们会喜欢林冲和武松——还记得吗，复习时我告诉过你们，我喜欢鲁智深，他是我偶像：）

3、《红楼梦》，此书很厚很耐看，推荐看前八十回，读时要注意书中的许多细节，我猜想书中的种种情景其实是曹雪芹本人的生命体验，是一个纯粹的东方心灵对爱，以及对一切美的人与事物的体验和留恋。我初读《红楼梦》就是在初三的暑假，撕扇子的晴雯，在花雨中画蔷的龄官留下了难以磨灭的印象。

4、张爱玲的散文与小说，推荐《倾城之恋》。注意张爱玲的语言，她使用奇美的比喻及意象，你会觉得新奇，觉得意想不到，但又很贴切。

5、萧红的《呼兰河传》。

6、王小波的杂文，一本《沉默的大多数》，另一本《我的精神家园》。这两本书会教你思考我们身处的世界，推荐阅读《一头特立独行的猪》。王小波的小说不推荐，估计看也看不懂，过几年再说吧。他早期的《绿毛水怪》《歌仙》之类的可以看，很好看。

7、周国平的书。

8、房成的书，推荐《宽容》。房龙的书很适合你们看，不仅可以增长见识，更可以开阔心胸。

9、茨威格的书，推荐《人类的群星闪耀时》《异端的权利》，这两本书我前阵才看，看后感到非常遗憾：如果我能在少年时代阅读它们就好了！所以快去读吧！他的小说也好看，推荐《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》。

10、《麦田里的守望者》

11、卡尔维诺《我们的祖先》、《看不见的城市》。

12、《傲慢与偏见》，特别推荐女生阅读：）

13、《安徒生童话》（要看原著，绝不要看改编过的，安徒生的语言有节奏感，美，而且悲哀。重点推荐《夜莺》、《海的女儿》）

14、《王尔德童话》（更要看原著，可以看巴金的译本，王尔德的语言像音乐一样美妙。重点推荐《自私的巨人》、《快乐王子》、《西班牙公主的生日》）

15、《当世界年纪还小的时候》，这本书十分有趣，字里行间撒满了想像力的种子，仿佛随时会发芽长树结出月亮、大饼、独角兽、坐上去就会飞的椅子。。。反正你一定会喜欢的。

16、《火狐狸》，镇图书馆有，红色封面的，还很新，快去借。这本书还有个名字叫《列那狐的故事》，要看原著，千万别看那些删节过的。

17、《永远讲不完的故事》，数不尽的精彩章节，阅读这本书绝对是一个美妙的过程。读完之后，你还会在幻想王国交上一个朋友，当这位神秘人物在幻想王国照镜子的时候，你的帅样就会出现在镜子当中：）

18、《纳尼亚传奇》。如果你看过电影，那我告诉你，原著比电影好看多了。原书一共有七本，都薄薄的很好读，我尤其钟爱《魔法师的外甥》和《能言马与男孩》。告诉你，镇图书馆有两套，很新，除我以外还没有人借过：）

19、泰戈尔的诗，推荐看《新月集》《飞鸟集》，看到喜欢的就抄下来，背下来。

20、《小王子》，请思考开头那两幅画的意思，小王子途经的那几个星球上的人，狐狸的话，小王子在地球上看到大片的玫瑰园时的心情。

21、安房直子的书，推荐《小狐狸的窗户》《花香小镇》

22、《三国演义》，呵呵，不过这本其实可以留着，过几年再看。

3《一千零一夜》：故事的盛宴

《天方夜谭》，即《一千零一夜》。

一直以为我读过这本书，借回来一看，才发现从没读过。里头的故事，从前听说过的只有四个：《国王山鲁亚尔和宰相女儿山鲁佐德》、《渔夫和魔鬼的故事》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》，纵然这四个，也远没这里记载得有趣。以前看到的是那种所谓专门做给少年儿童读的简本节本，删改得面目全非。

这些故事一个套一个，层出不穷，变幻莫测，即使最短小的故事也饱满多汁，如同刚摘下的鲜桃。

山鲁佐德的故事中套着《农夫、黄牛和毛驴的故事》，黄牛摇头摆尾，又是鸣叫，又是奔跑，显得很有活力那一节多么好玩，紧接着公鸡教主人打老婆那一节又多么传神。

《一个阿曼青年的爱情故事》说那商人恋上妓女，一个比一个高档美貌，到最后他竟然情爱美满，浪荡中生出爱情——这一类人之常情的道德观显示出一种力量，为现代生活所无法滋生，这类故事的魅力，我从前只在莎士比亚的喜剧中看到过。

《乌木马的故事》完完全全是童话，比之格林童话更飞扬饱满，枝节繁茂得意。《辛巴德航海历险记》比起鲁滨孙和格列佛，更奇美生动，情节线条亦粗壮有力，海老头骑脖子那一节更教人一见难忘。

……

这些故事属于一个逝去的世界，那个世界已经不在，可是故事仍然鲜活动人。我要把这本书买下来，放在顺手就够得着的书架上，随时拿来重温品味——品尝这永远浓墨重彩的，故事的盛宴。

4童话之美

十二月的东莞，一种叫洋紫荆的树正在开花，它开得那样旺盛，像一场熊熊燃烧的大火，大风吹来，卷走它的花瓣，那些美丽的紫火苗，便随着寒风，在冬天深处四处燃烧。

每天早晨我上班，走到树下便停下脚步，抬起头来看花。我感动于它的美，感动于它的激情，感动于它在这个烟囱林立乌烟瘴气的工业小镇上，依然保留了清澈迷人的眼神。我爱它，我对一切美好事物都有着深深的恋慕，我觉得我选择童话源于一种爱美的天性，因为童话是美好的。我永远不会忘记初读安徒生的《海的女儿》、王尔德的《快乐王子》、宫泽贤治的《银河铁道之夜》这些作品时痛切而美妙的感受，人世必然有痛苦，必然有丑陋，而伟大的童话作家的手，可以创造出如此奇妙、如此博大、如此深刻的童话美景。很多人喜欢快乐的童话，把童话当作哄孩子的水果糖，而我却偏爱童话中的悲剧，悲剧具有强大的洁净力，它洗涤我们的心灵，让我们在尘世中行走时更富有力量。有过好长一段时间，我沉迷于王尔德的童话世界，我反复地阅读《西班牙公主的婚礼》，《打鱼人和他的灵魂》这些篇目，读到那个无比丑陋的小丑的心破碎了的时候，我体会到真正的美，正从那堆心的碎片中升起。

五年前我开始写童话，我的第一个童话叫《一只鸟只能在歌里思念另一只鸟》，那是一个悲剧，我在那个童话中洗涤了我的心，并且获得了前行的力量。这几年，我的童话越写越多，我要感谢我的孩子，因为有了他，我获得了一颗母亲的心，成为母亲之后，我发现笔下的童话少了从前的冷峻，渐渐变得温暖，变得柔和。

我爱孩子们，希望孩子们喜欢我的童话。

5小川未明

在图书馆借到小川未明的《红蜡烛与美人鱼》，周龙梅和彭懿译的。好几年前有一天，我收到署名彭懿的电子邮件，说打算出一本小川未明的书，想引用我贴在童话网的叫《寻找小川未明》的贴子。

我回信表示支持，并说希望书出来后他能送一本给我。他回信感谢，表示一定会赠书。结果好多年过去了，一直没有收到赠书。后来在红泥巴看到这本书，想买，不知为什么订单没成功，我给彭懿发信，问他要书。他却说书已经没有了。

这时我买下了整套宫泽贤治的书，也是周龙梅和彭懿译的。我对宫泽贤治一见钟情，深深着迷，想看小川未明的心思渐渐淡了下去。

小川未明的童话，我当初看到的是这几篇《来到海港的黑人》、《爬上树的孩子》、《红蜡烛和美人鱼》、《巧克力天使》。我对《爬上树的孩子》印象最深，现在想来，应该是因为文中写孩子对母爱的渴望，写得十分真挚凄凉，这种感情跟我童年时凄伤的情结很共鸣的缘故。

这回一路读去，发现小川未明前期的童话，竟是篇篇凄凉，代表作《红蜡烛与美人鱼》不仅凄凉，简直惨烈，不忍卒读。有些篇章风格类似《聊斋》，写到冤魂的不瞑目，像《黑旗》，凄凉可怖；《小岛黄昏的故事》写得很美，也像聊斋。相比之下，蒲松龄重视故事，小川未明重细节，也各有不同。

如此读来，如此想去，小川未明的童年，或许也是没有得到足够的爱，因而对爱与温暖，有着长久凄伤的渴望吧。

6文章为谁而写

想到要练习对话的技巧，我想到了海明威。有过好几年，从《老人与海》到《丧钟为谁而鸣》，我一读再读。我总是喜欢一读再读，多年的阅读生活，我养成了一再重读的习惯，我一直认为这是我最好的习惯之一，虽然阅读时间有限，这样更加不能读得太多，但是泛泛读过与深深读过，感受是多么不同啊！我想深情的男人能够理解我——这正如同深深去爱一个人，与只能泛泛爱大

量美女，是多么不同。

好作家在作品中呈现独有的思想，独有的情感方式，独有的语言乐感，独有的生活气息……这种种趣味要在重读时才能体味。在图书馆浩瀚的书海中，我以自己的方式辨认好作家，我翻上几页就能认出，哪些作家想要迎合性欲的饥渴者，哪些又想要安慰爱情的饥渴者，哪些又引吭高唱歌功颂德……我把它们一一放下，有时会感到悲哀，迎合性饥渴的书效用不如毛片，安慰爱情饥渴的书效用不如韩剧，至于歌功颂德，我不是领导，眼睛又没有瞎，常常看到种种丑恶，不免有点反感。

我一再读过唐诗宋词，张爱玲，艾米莉?狄更森，安徒生，王尔德的小书《快乐王子》，古希腊神话，茨威格，诗经，陀思托耶夫斯基，海明威，宫泽贤治，陶渊明，王小波。自从办公室电脑能上网，我还一再读过东方魁夷、凡高、莫奈的画，从些书画中获得的好处，至今难以说清楚。没有人要求我去读它们，之所以一读再读，大概缘于它们本身的美难以抗拒。它们培养了我的阅读趣味，我对诗艺感兴趣，从古典诗词中获得了纯东方的美感，他们提升了我对自然的爱，而王小波，我此生将对他永远感激，因为读他的文章，我清除了自己身上多年来被愚弄教育打上的痕迹。

而王小波写道：“莫泊桑曾说，提笔为文，就想到了读者。有些读者说：请让我笑吧。有些读者说：请让我哭吧。有些读者说：请让我受感动吧……在中国，有些读者会说，请让我们受教育……好莱坞电影就这样诞生了……作为前辈大师，莫泊桑当然知道这是个陷阱，所以他不往里面跳。他说：只有少数出类拔萃的读者才会要求，请凭着你的本心，写出真正好的东西来。”而真正好的文章，可能就是值得我们一读再读的文章。

这就是我的理想。

7读书日的感言

如果我有足够的时间，我一定会像王小波一样，用我卑微的智慧，去跟这个世界的一切愚蠢开战。比如这可耻的敏感字符，比如那些被拼命捂着的毒疮，因为捂得太久，以至于遍体流脓。我不应该沉默再沉默。因为沉默得太久，我的内心变得悲哀。

今天是读书日，我跟孩子们说，让我们一起读书吧。我给他们列了一串书目，除了一系列的童话书，我还推荐了王小波的散文集子，以及房龙的《宽容》，还有泰戈尔，因为没有准备，所以是随口说的，想到什么就在黑板上写什么，写了一大串。

学生说，韩寒呢？郭敬明呢？安妮宝贝呢？我很羞愧地说，我没有看过，你们如果喜欢，就在你们的读书笔记上给我推荐啊，只要摘抄一些精彩的片断，写出书打动你的理由就可以了。不过他们明天就要期中考试了，要看到他们的读书笔记，得等到下个星期。

今天午睡前，我读完了《小约翰》，我从来没有读过这么悲哀的童话书。不过这本书与其说是童话，不如说是寓言。真正的人生应该不至于这么悲哀的，我想到人类精神的创造力，我想要得到一个属于心灵的蓬勃的世界。至少到今天为止，我还没有绝望。

下午因为读了一些诗，内心荒凉的感觉已经好了很多。再一次被诗俘获，多么好。

8时代广场的蟋蟀

时代广场，位于最繁荣国度的最繁荣城市，是在这个星球最繁荣之所在。

时代广场，白天想必喧嚣，夜晚想必空荡。

然而有了这只蟋蟀，它就有了一颗心。

日后无论何时，我来到这么一个广场，定然会想起从前，就是现在，就是今天，我曾在这本书中，听到过它的心跳，如此静谧美妙。

关于这一点，乔治?塞尔登这样写：

——在乐音持续的这几分钟里，时代广场静得就像傍晚的草原一样。只见偏西的太阳照在那些人身上，微风吹拂着他们，仿佛他们只是长得高高的野草。

好玩的《5月35日》

在图书馆找另一本书，没找着，随手借了这本，今天一口气读完了，竟然十分好玩，我读得不知肉味，饭也忘记做。再一看作者，又是长胡子的德国老头，不禁对德国老头们肃然起敬。画面出其不意出现，又出其不意消失，先有大黑马，再有懒人国长出雨伞来，古城堡的凯撒大帝，生锈赤道，更有妙不可言的皮特思丽，她身上打了一个个黑白格子，身后跟了一个鲸鱼，真叫人流连忘返——大黑马找了白马太太，回归自然，不再说话，南太平洋好多甘蔗和青草，甘甜又清香，直教人眼又红心又热，完全忘掉了鲸鱼追杀的危险。。。。。。

这本书得买下来，等小家伙能认字，就给他看。

10了不起的盖茨比

不知道从什么时候起，我喜欢看人。坐公车的时候，走路的时候，甚至站在讲台，上语文课的时候。

我以为我有一种罕见的本事，可以透过一个背影去想像一个人，他的童年、工作、宠物，他所经历过的伤害与单恋，以及最大的幸福与快活。正如透过一片木叶想像秋天。或者一张凳子，想像森林。这么着，即使读着再僵硬的翻译，也能想像原著。由此这想像中的原著，或许要比原著美妙。

自从有这本事，就再也没有心情学外语。

我就这样想像着《了不起的盖茨比》，如同盖茨比倾尽心肠，想像黛西。

单从爱情来说，貌似陌生女人的来信，女人如此倾尽一生爱一个男人，男人如此倾其所有爱一个女人。

隔着海湾的距离，还有五年的时间，在心中打造一个神，倾其所有去想望，渴念——最后黛西终于来到面前，神还原成人，繁华开始幻灭，华屋开始发霉。

……

“她的声音充满了金钱。”他忽然说。

正是这样，我以前从来没有领悟过，它是充满了金钱——这正是她声音抑扬起伏的无穷无尽的魅力的源泉，金钱叮当的声音，铙钹齐鸣的歌声。

造神的人可歌可泣，因为他意识到自己的无力，意识到沉沦的胁迫，亟需一根稻草，一个偶像。偶像既成，往往力量大增，盖茨比因此富甲一方，财富只是梯，用以够着他心中的神，可是读到一半就知道他够不着，她原本低于他，他应该俯身，而不是攀爬。小说最后他中枪，沉入水底——游泳池的水底，除此，再没有别的位置更适合他了。

这本书让我想到真正的美国精神，跟好莱坞电影相比，它更深地象征着美国，所有的庞大事件，所有的繁华和幻灭。

不知道最终能留下什么。

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