关于勤奋摘抄
发布时间:2017-02-06 来源: 美文摘抄 点击： 
关于勤奋摘抄篇一：说勤奋
说勤奋（第二课时）
洋湖中心学校本部 姚敏
教学目标：
1、 初步了解说理文的篇章结构，摆事实，讲道理。
2、 学习司马光和童第周勤奋学习最终成才的故事，懂的勤奋是实
现理想的桥梁的道理。
3、 教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡
献。
教学重点难点：
1、 通过学习课文，让学生从语言文字方面，深入感悟文章的内涵。
2、 理解我们现在为什么还要不忘勤奋，一生勤奋。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、 导入课题
教师板书：“勤”，要求学生说一说“勤”字右边为什么是个力？（学生思考回答）
接着板书“奋”，要求学生给勤奋找近义词。
师：今天，老师就和同学们好好谈一谈这勤奋二字。（板书课题） 齐读课题
二、学习新课
（一）、提观点
1、同学们自由朗读课文，找一找作者对勤奋的观点是什么？
（学生自由朗读，并画出相关语句）
指名学生回答。
2、出示课件，让学生看课件里的相关语句。
先自由朗读，再指名朗读。
3、引导学生理解这两句话的意思，并指导学生有感情地朗读这两句话。
（二）、摆事实
1、过渡：假如书上只有这两句话，你愿不愿意相信作者的观点呢？那怎样才会让读者相信呢？（举例子）
（1）课文中作者举了哪些人的例子？（板书：司马光 童第周）
（2）质疑：老师有点不明白了，为什么作者举司马光、童第周的例子，不举我的例子呢？（学生讨论回答）
师总结：因为这些人都很有名，所以我们学到了一点，要想让别人同意，相信你的观点，我们就需要举一些著名的，众所周知的具有代表性的例子，这样别人才会相信你说的话。
（3）师：司马光和童第周都很勤奋，他们有没有成功呢？
默读课文2、3自然段，找一找他们取得成功的句子。
学生默读后老师指名回答。
（4）课件出示司马光和童第周图片。（师板书：史学巨著资治通鉴深远的影响）
2、过渡：司马光和童第周取得了成功靠得是什么？（勤奋）正是因
为勤奋才让他们取得了勤奋。接下来，我们来看看他们是怎么勤奋的？
（1）司马光
默读第二自然段，用笔画出相关的句子。指名学生读。
课件出示司马光勤奋的句子。
①、司马光是怎么做到“滚瓜烂熟”的？（一遍又一遍）
②、什么是一遍又一遍？（读了很多很多遍书）
总结：当他的哥哥和弟弟在休息玩耍时，司马光却在——一遍又一遍地读书，这就叫做勤奋。
③、司马光小时候就这样勤奋，长大后——更加勤奋，他是怎么更加勤奋的？
④、说说司马光的枕头，如果司马光的枕头送给你，你习惯吗？ ⑤、这样的枕头干嘛用？
⑥、司马光小时候很勤奋，长大了更加勤奋，这就叫——一生勤奋。
（2）童第周
默读第三自然段，找出相关句子。
课件出示：“每天天刚亮，。。。。。。”哪些词可以看出他很勤奋。 “天刚亮，睡觉前，总是”童第周真的很——勤奋。
分组读一读他们的句子。
总结：我们了解了司马光和童第周是如何勤奋的，同学们有没有发现勤奋的人都有什么特点？（珍惜时间）
（三）、知道理
1、出示课件，让学生看课件中的两句话，比较它们的不同。
学生交流讨论。
2、师：这是两个完全相反的人，但是他们却同样通过勤奋取得了成功。你从中明白了什么？
学生交流回答。
3、师：不光是我们这么想的，许多名人名言也是这么想的，接下来我们来看看一些名人名言。
课件出示名言
4、指名学生读，并理解意思，并想想这些名言可以分别送给谁。 师总结： 同学们，勤奋自古以来就是我们优良的传统。自古以来都流传着很多关于勤奋的故事。如：闻鸡起舞；头悬梁，锥刺股；凿壁偷光。
三、作业
同学们课后好好读一读这些关于勤奋的故事，或者摘抄关于勤奋的名言。
板书设计： 16、说勤奋
司马光（从小聪明） 史学巨著 资治通鉴
童第周（起步晚 基础差）深远的影响一生勤奋
关于勤奋摘抄篇二：高中好段摘抄大全
高中好段摘抄大全
1、生命其实就是大家所想象的那样的短暂，与其活在不幸福中，倒不如每天知足常乐，努里的工作，自然地面对生活。如果你对生活简单，那么生活就会对你简单。或许会是你想不到的一帆风顺。
2、沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
3、世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。
4、欣赏，不是每个人必会的，却是每个人都会的。欣赏，可以从不同的角度，也可以从不同的事物来欣赏。每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑，但不是所有事物都只能看表面，还要学会欣赏事物的内心。
5、春天，为万物都带来了色彩，我不只欣赏她的色彩，还学会欣赏她的生机勃勃；夏天，为人们带来了欢快的暑假，我更欣赏它让人们品尝到了甘甜的瓜果；秋天，为人们带来了凉爽的风，我更欣赏他带来了红叶纷飞的美景；冬天，为人们带来了美丽的雪花，我学会欣赏她这种银装素裹的美。
6、“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”生活即如沙场，生活中并不乏杀戮，只是这种杀戮，并不如沙场上那刀光剑影，铁马兵戈般来得刺激，但却更为可怕，因为生活中的杀戮会使人的心如死灰。试想一下，倘若某个人活着，但心早已未系在这世间，这样如木偶般机械的生活着，又有何意义所在，又有何价值所体现呢？
7、当你独处幽居之时，手中捧书而读则感心情大好，豁达明朗。这便是读书的第一点益处：怡情。读李清照，婉约之意便从诗句中盎然于胸；读辛弃疾，豪迈奔放犹如壮阔波澜击打心岸；读司马迁，源远流长好似眉山韵水渲染记忆；读鲁迅，妙言智语恰是世间百态荡气回肠。读则有感，感则有悟，悟则有益。所以说，读书足以怡情。
8、微笑的面对生活，不仅需要坚持，需要奋斗；亦需要借鉴陶渊明、苏东坡这样的大家的处世之道。倘若你要做生活的主人，那便尽情地去笑吧，因为那些没有微笑的人，早已成为
了生活的奴隶。无论你是否相信微笑的魅力，但作为初中生如我，却早已明确自己的处世之道。
9、“对酒当歌，人生几何”，每当读起曹操的这句诗时，不禁慨叹人生的短暂。那么，这短暂的人生中，什么又是最重要的呢？也许，只有“德”，才是人生中最重要的。因为，他是我们的为人之本。
10、或许我们周围环境不那么优美宁静，但是试想在沙漠里，两个求生的人在一杯仅存的半杯水下的一番话。其一说：“只有半杯水了，死定了。”其二说：“真幸运，居然还有半杯水。”我们应该明白，适应环境，不抱怨，从自身着手来改变，若本着一颗积极的心，那你的世界会不美？
11、锻炼自己钢铁般的意志，挑战“不可能”打垮“做不到”，越是艰难险阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧，是我们走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。
12、在生活很平凡的一件小事中往往可以知道这个人的道德素质，比如：有的人看见地上的废纸就会毫不犹豫的捡起来，并扔进垃圾桶中，而有些人看见地上有垃圾，不仅不会主动捡起来，甚至还会在垃圾上踩来踩去，这如果是纸一类还比较好清理，但是如果是果皮，苹果这一类的不仅难清理，而且扫过之后还要去拿拖把拖一下地上流下的水才行。很是不方便，所以一个人的道德素质在小事中也可以显露出来。
13、草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
14、生活中因为有了沟通，才出现了冰释前嫌、和睦相处、门庭若市??等四字词语，我们的生活才更美好。生活中不能没有了沟通，就像傲视苍穹的红杉不能没有了坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
15、是金子，总会发光；是玫瑰，总会开放。失败了，别再徘徊，别再流泪。相信自己一定能摆脱痛苦，战胜失败，用青春开创出属于自己的美好未来。因为我相信阳光总在风雨后！
16、我经常这样问过自己，我为什么而去生活。这问题或许会使很多人难以回答。或许人生道路很明确，或许盲目不知为何而生活。或者本能的生活在这世上或许这样的理解占据最多。有人向往激烈激情的生活，有人会说我向往平淡的生活。或许还有一些人是不知道自己是为什么而活，人生没有目标。没有终点。生活中充满失望。
17、请学会欣赏吧。像秋天的枫叶，虽然表面枯萎了，但却依然保持着柔韧的性质；像残
破的书，虽然破旧了，但依然可以让那些勤奋好学的人增长知识；像一支没墨水的钢笔，换上墨囊以后，依然可以写出工整的字；像??所以，请看清事物的外在美和内在美。
18、诗人艾青曾这样描写礁石的形象：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每个浪都扑在礁石的脚下，被打成碎片，它的身上、脸上到处都是伤痕，但它依然挺立在那儿，含着微笑，面对海洋。”希望我们是诗人艾青笔下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具备了礁石的勇气和精神，就一定能够成功。身残志坚的张海迪不是说过吗？“即使翅膀断了，心也要飞翔。”作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？
19、金钱，只能满足你一时的需要，而那种真挚的爱，你将一辈子都得不到。相比之下，聪明的人啊，可不可以听听自己内心最真的想法，而不被你的虚伪所蒙蔽了那双眼。
20、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”便是自古人们都称论的。不读书，诸葛亮哪得晓天文知地理？不读书，毛主席怎么能掌握机理统领大局？不读书，杜甫可会写出脍炙人口、激荡人心的诗句？读书，不是唯一长才干的途径，却是最重要的。读便长才，才可判事，事于有益。可以说，读书足以长才。
关于勤奋摘抄篇三：摘抄加赏析
第一组摘抄加赏析 摘抄：月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。 赏析：月亮好似画家，月光好似银色颜料，月亮把月光倒进海中，海面马上就闪烁着银光。 摘抄：我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。 赏析：啊，我好像已经看到那连绵的群山。群山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 摘抄：等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声。 赏析：多秒的比喻啊！我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。 摘抄：月亮慵懒地打了个哈欠，缓缓地离开天幕。 赏析：我从“慵懒”这个词感受到月亮的生活是多么舒适，真惬意啊！ 摘抄：那一天早晨，露珠在我的睫毛上闪烁成七彩的光线，枝桠和草蔓静静地簇拥在我身旁。 赏析：多么温馨的一幅画面啊！“我”就像妈妈，而枝桠和草蔓就像小宝宝一样亲昵地依偎在“我”身旁。 摘抄：爱，统治了他的王国，不用一只利剑。—赫伯特 赏析：爱，是世界上最伟大的东西，你可以用它触摸别人的心灵。 摘抄：它的枝头上出现了一团团紫色和白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。 赏析：我从“一团团”这个词感受到了那些“云”一定是非常圆润的，样子一定非常可爱。 摘抄：梨树下的石凳上洒着一片寂寞的光斑，四周仿佛还若有若无遗留焯薰衣草的气息。 赏析：梨树似乎非常孤独，从它的身上散发出了忧伤的气息，连薰衣草都被感染了。 摘抄：槐花落尽，两棵树在阳光下陪我们站着，青涩的小梨藏在枝叶下探头探脑。 赏析：我从“探头探脑”这个词感受到了小梨像一个没见过世面的小孩子一样，非常好奇，对什么东西都想摸一摸。 摘抄：创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它地下细小的泥沙。 赏析：从这句话我懂得了：默默奉献的人才是最宝贵的，他们就像诗句中的泥沙一样。 摘抄：再往上，就是一座毛绒绒的绿色小山。 赏析：毛绒绒的绿色小山，我可以想象那些小草一定是柔柔的，轻轻的，非常可爱。 摘抄：窗外蓝色的天际中涌动着柔软如羽毛的白色。 赏析：那种白色一定非常轻柔，像“棉花糖”一样，让人一看就想咬一口。 摘抄：淡淡的秋日，太阳的温暖光芒四处游荡。 赏析：阳光就好似一位悠闲的人，在这儿走走，那儿看看，十分惬意。 摘抄：不一会儿，却刮起了北风，太阳不知被吹到什么地方去了。 赏析：在我的眼里，太阳是风雨无阻的。但是，在这个句子里，我看到了一个像气球似的太阳。 摘抄：接着她就开始凝视窗外那片无边无际的荒野—它向四处扩张，似乎想爬到天上去。 赏析：那荒野一定非常大，它似乎想占有所有的东西，就连天空也不放过。 摘抄：她觉得旷野上刮来的风非常刺脸，好像一个无形的巨人在咆哮。 赏析：如果在这样的风中奔跑，那么我敢肯定风就像一根针或刺，扎进你的脸上，非常痛。 摘抄：暴风雨已经停歇，灰色的雾霭和云团被一夜的风扫得干干净净。 赏析：风好像一个清洁工，用它的“扫把“把天空中所有不美好的东西都扫走了，让人们能够看到晴空万丈的天空。 摘抄：下雨时我经常出去，躺在灌木丛下聆听雨水落在石楠上的柔和沙沙声。 赏析：如果我躺在灌木丛里，我会倾听雨点打在池塘里发出的清脆声音。这时，水面会对着雨点露出它的酒涡，微笑着。所有的植物都非常热爱雨点，花儿对它点头，树叶随它起舞?? 摘抄：灵感—这是一个不喜欢采访懒汉的客人。—车尔尼雪夫斯基 赏析：我们可不能做一个懒汉，这样灵感就不会来到我们的身边，不会让我们的眼前一亮。 摘抄：有通话的日子真好 阳光叮当作响，风儿也有香味 生活就像一块涂着色彩的蛋糕 月牙儿落在我的头上变成发夹 满天星星对着我微笑 我和糖果公主一起跳舞 邀请鼹鼠先生唱一曲小调 草莓点亮了一盏盏红灯 森林的篝火晚会好不热闹 有通话的日子真好 赏析：童话就像慕思蛋糕般鲜润香甜，弥散在我们生活中的每个角落。没有通话的日子是单调乏味的，但是，有童话的日子
就是五彩缤纷、趣味无穷的。在童话中，你可以把泰迪熊看做一个能说、能笑、能哭、能跳的快乐宝贝，你还可以把数字看做一群古林精怪、又蹦又跳的小精灵??不管怎么样，在我心中，童话是我的一位“神秘朋友”！ 摘抄：池上 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 赏析：可爱的娃娃是那么的无知、天真，他们不知道，在他们划船的时候，池塘上调皮的浮萍已经悄悄地分开，留出了一道蓝色的痕迹。 摘抄： 妈妈有美丽的花瓣一样的嘴唇 妈妈有世界上最温柔的微
笑 妈妈的头发长长的，像棉花糖一样 妈妈的眼睛比铺着夕阳的河流还要美 妈妈是，即使死去也会永远爱着自己的人 赏析：妈妈，无言又美丽的花朵，教给我们人格，教给我们善良，教给我们尊老爱幼，教给我们要坚强。在所有孩子的心中，妈妈都是世界上最美丽的！ 摘抄：阳光沿着树梢滑过，撒在路面上的每一片树影都在悄声细语。远处什么地方，有人踏歌而行。我坐在树下，倾听时光的脚步在我心中踏乱一个懒散的下午。 赏析：阳光身披金黄的外衣，从树梢这个滑梯滑过；树影们都躲在树下说悄悄话。突然，远处传来一阵歌声，越来越近，阳光和树影停止了说话和游戏，静静地听着，似乎已经陶醉了?? 摘抄：一片望不到尽头的三叶草，新嫩的翠色随时会滴落下来。翠色中点缀着零零星星的花儿。风儿吹过，听到草叶的声音，却听不到花儿的声音。这些花儿寂静无声地开，寂静无声地落，仿佛小精灵夜游时迷了路，在三叶草的怀抱里睡了一晚，离开之后，留下了这些花儿。 赏析：在一片毛绒绒的草地上，有一眼望不到边的三叶草，在它们中间，点缀着一颗颗小星星，小星星在风妈妈的摇篮中安详地睡着了。微风姐姐拂过草地，飘来一缕缕香味儿。这些小星星们悄无声息地降临在这块草地上，又悄无声息地装点着这块草地，使它变得妩媚可爱。这时，一阵风吹过草地，飘来一缕缕香味儿，不过这次的更香，因为善良才是真正的芬芳！ 我知道了，善良才是世界上最永久的芬芳！！！最好做一个善良的人哦！！ 摘抄：在那儿，阳光洒落下来，细细审视这绿色的天然屏障，却找不到一丝缝隙。 赏析：阳光这个调皮的小孩，想从这一团一团绿色云朵中找出一个小小的洞，然后钻进去乘凉。可是，他太不幸了，因为今天云朵们都紧紧地贴在一起，故意不让阳光穿过来。哈哈！这个调皮的小孩在绿色的云朵上找了半天，连一个洞的影子都没发现，只好丧气地回家，准备写作业了。 摘抄： 叶落的声音就像一把钥匙，开了记忆之门 风吹过，便是惊鸿一瞥 走过那些落叶，就像走过角落里的斑
斓 那是已经被平常的生活所带来的遗忘包裹起来的 春日花开，夏日蝉鸣 叶落的声音就像一首绝句，平平仄仄平 风吹过，便是字句一地 走过那些落
叶，就像走过疏篱下的菊丛 那是反复吟诵再三揣摩才得以了解的古往今来的 喜喜悲悲，荣辱是非 赏析：落叶啊落叶，在我的眼里，你就像一本生动有趣的小人书。从树上飘落下来，随着风儿四处游荡。飘到草地上，就给草披上了金黄的外衣；飘到花儿的小脸上，为花戴上了一层橙黄的面纱，使她变得娇艳动人?? 落叶啊落叶，在我的眼里，你还是一封写满词句的信纸。飘到小燕子身边，告诉她秋天到了，快飞到南方去；飘到小河上，告诉小河，快奔向大海吧?? 落叶啊落叶，你的身姿在风中飞舞，带着我走进美丽的金秋！ 摘抄：比坚持更难的其实是放弃，尤其在我们已经付出了那么漫长的努力之后。但是，没有什么比我们内心的声音更加值得服从。 赏析：这让我不禁想起“学钢琴”，在四年的艰苦练习中，我放弃了游山玩水，放弃了和朋友玩耍。但到了最后，我发现我练琴并不是为了这个目的（考级），而是为了享受音乐给我的无限乐趣。妈妈让我放弃，但我不肯；妈妈又让我放弃，我还是下不了决心??终于，我决
紧关闭时，你只要举起你的一只手，握成拳，轻轻地在门上敲两下，那么，你就已经做到了成功的第一步：勇气！如果你不敢敲门，那样你虽然不会失败，但你也体会不到成功时的自豪。相信自己，勇敢地开启成功之门吧！ 摘抄：追求就有希望，努力就有可能。在你竭尽全力之前，不要轻易说“不可能”。 赏析：世界上没有不可能的事，只要你努力，只要你用心，那么太阳都会属于你。你的学习成绩可能不好，但只要你勤奋好学，那么成功的大门就会向你敞开。可别忘了，阳光每天的第一个吻，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。相信自己，努力奋斗，历史也许会因你而改写！！ 摘抄：金铃仍在笑，眼睛弯成了月芽儿，嘴巴嘻开成了花骨儿，笑声欢快如山涧流下来的泉水，清朗朗的，一串串的，溅出晶莹剔透的水花。 赏析：这个小姑娘的笑声，欢快、爽朗，似乎是从天堂里发出来的呢！我想，她一定有一件高兴的事：考了100分？吃了肯德基？买了芭比娃娃？看了木偶剧？和朋友玩了一整天？??反正是一件让她快乐的事。瞧啊，她的头发跳起了舞，嘴巴弯弯的，脸上红红的，衬托着她那双大大的、水灵灵的眼睛，一眨一眨的，活像一个可爱乖巧的洋娃娃！ 摘抄：我喜欢在海边静静地思索。当躯体休息下来的时候，面对浩瀚
无边的大海，像面对飘渺无涯的星空，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远?? 赏析：大海那蓝色的波浪在风雨中不停地翻滚，不管是晴天还是雨天，它都依旧如此。在无边无际的大海前，你会觉得自己很渺小吗？面对那从未止息过的碧波，你会感到自然的永恒吗？我张开了自己幻想的翅膀：大海是那么的辽阔，它是那么的长久，而我呢？我在大海的眼里是不是比空气还小呢？我真想掀开大海那层神秘的面纱，看看它的真面目。我还想听大海讲述那几千年的传奇故事??大海真的懂吗？有可能它才学出众，也有可能它孤陋寡闻，这些又有谁知道呢？人们长久以来称赞大海美丽和神秘，大海知道这些吗？ 大海对
人们的所有议论全然不知，因为它一直在安详地睡着、梦着。 第二组摘抄加赏析
1、心灵的房间，不扫除就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。咱们天天都要阅历良多事件，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得混乱无序，而后心也随着乱起来。有些苦楚的情感跟不高兴的记忆，如果充满在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，可能使黯然的心变得明亮；把事情理明白，才干离别烦乱；把一些无谓的疼痛扔掉，快乐就有了更多更大的空间。 赏析：人，只有实事求是，该放就放，当止则止，能力在轻松快乐的节奏中，播种真正应当属于本人的那份胜利。 2、苦乐全凭自已断定，这和客观环境并不一定有直接关联，正如一个不爱珠宝的女人，即便置身在极其器重虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交流钻石或股票。满意于田园生活的人也并不艳羡任何学者的声誉头衔，或高官厚禄。 赏析：你的喜好就是你的方向，你的兴致就是你的资本，你的性格就是你的运气。各人有各人幻想的乐园，有自已所乐于安享的十丈软红。 3、微笑着，去唱生涯的歌谣。不要埋怨生活给予了太多的磨难，不用抱怨生命中有太多的波折。大海如果失去了巨浪的翻腾，就会失去雄壮，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生假如仅去求得两点一线的一路顺风，性命也就失去了存在的魅力。 赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接收幸福，去咀嚼孤单，去克服哀伤。 4、蒙受幸福。幸福须要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福忽然降临的时候，人们往往会被幸福的旋涡吞没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的积淀其中，犹如面对一坛
陈年迈酒，一饮而尽往往会玉山颓倒不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜蜜。 赏析：人生是一种承受，需要学会支持。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起全部社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少分量，就要承受多大压力。 5、不要在人我长短中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要练习自己，不要容易被别人的话扎伤。不能决议生命的长度，但你可以扩大它的宽度；不能转变生成的模样，但你可以时时展示笑颜；不能企望把持别人，但你可以好好掌握自己；不能全然
预知来日，但你可以充足应用今天；不能请求事事顺利，但你能够做到事事尽心。 赏析：一个人的快活，不是由于他领有的多，而是因为他计较的少。多是累赘，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不必定是失去，而是另一种更广阔的占有。
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