新媒体视域下成人教育与社区教育融合发展

　　摘 要：成人教育与社区教育是我国教育的重要组成部分，在现今我国积极建设学习型社会的时候，成人教育与社区教育发挥着重要作用。随着科学技术的进步，成人教育与社区教育的形式也发生了改变，新媒体进一步促进了成人教育与社区教育的融合发展。文章当中先对于新媒体在成人教育与社区教育融合发展的优势进行了分析，之后探讨了在新媒体下，成人教育与社区教育融合发展的策略。
　　关键词：新媒体;成人教育;社区教育;融合发展;策略
　　一、新媒体在成人教育与社区教育融合发展的优势
　　（一）资源丰富
　　现在的网络上言论自由，人们在网络上畅所欲言。而且因为技术的发展，使用网络的人越来越多，用手机、平板、电脑都可以在网络上留下自己的印记。同时网络还注重个人的隐私，一般在网络上都是是用虚拟的名字进行沟通交流，网络的另一边并不知道发言人的真实信息，人们不怕会因为自己所说的话而的最现实中的人，所以在网络上各种资源的十分齐全。这为成人教育与社区教育提供了丰富的资源，毕竟一个人的能力是有限的，但是网络上是全国人民所有人的智慧的集合，为教学提供了丰富的教学资源。
　　（二）在集体化情境中实施个性化
　　成人教育与社区教育都是在一集体为单位进行的，这与学校的课程没有区别。在多个个体同时进行统一活动时，需要对于每一个学习者的共性和特性所负责。而在新媒体的环境之下，教学当中可以兼顾共性与个性。学习者的个性所表现出来的便是在学习当中的学习方法不同、学习基础不同、接受能力不同等。但是在新媒体的教育当中，一定程度上能够让学习者在教学过程中自主选择教学的模式，学习者在各种模式中寻找最适合于自己的学习方式和方法，有利于学习者的学习进步。在教学过程中，基础的部分是统一的，这是无论如何都没办法改变的，但是在吸收过程中，教学者可以引导学习者进行个性化的深化理解与记忆。在新媒体的教学当中中，教学者在进行基础的知识传授之后，可以制定各种形式和难度的习题，来帮助学习者学习，同时学习者也可自行选择练习方式，量力而行，多多进行思考，促进学习者学习进度。
　　二、新媒体下成人教育与社区教育融合发展策略
　　（一）进一步强化成人教育与社区教育融合发展理念
　　1.拓展办学思路，树立全新理念
　　过去的传统教学方式已经无法满足现今的教学。在新媒体的环境之下，应该积极的适应新的形势，转变办学思路，树立起全新的教学理念。而且成人教育与社区教育是终身教育当中的后期，是人们在接受完基础教育之后的更深层次的教育，因此应该以市场为导向，强化服务社区的意思，从而增强成人教育与社区教育的实用性。
　　2.加强理论研究
　　进一步弄清社区教育的内涵、形式、内容、组织管理，在教育实践中探索成人教育与社区教育的结合点，从对接、整合到最终实现全方位融合和协同发展。
　　3.加强宣传引导的力度
　　新媒体包括微信、微博等多种形式，人们日常生活当中已经离不开这些现代化的设备与软件，因此应该积极的发挥新媒体的作用，在微信和微博当中进行正确的宣传与引导，可以将学习的内容、学习理念等通过推送的方式传递给社区的人们，加强人们的学习意识。
　　（二）强化网络平台的支撑作用，提升教育对象的信息化素养
　　1.加快成人教育与社区教育网络平台建设
　　成人教育与社区教育融合发展的先驱条件便是由强有力的网络平台的支撑，因此应该加强对于网络平台的建设，将网络教育方式作为主要教育方式来推广。网络确实为教育带来了丰富的教学资源，但是这些教学资源当中存在部分无用的、重复的资源，应该通过网络教育平台对于这些资源进行整合，使学员能够更加快速便利的获取学习资源。而且在学习当中，通过网络平台不同区域的学员能够进行交流与合作，促进姿势的吸收，加强对于知识的理解与融合记忆。同时，各镇街和社区要建立和完善网络资源接收终端设施，做到社区网络资源全覆盖，真正使新媒体开放性、共享性、平等性作用惠及到社区每位成员，为社区成员进行终身学习提供技术支撑。
　　2.提高社区成员的信息化意识
　　信息技术的发展和新媒体时代的到来，对每一位社区居民的信息化素养提出了新的标准和要求。只有不断强化社区居民的信息化意识，才能使新媒体充分发挥自身的优势和作用，社区成员才能借助新媒体组织开展好自身的学习。因此，应该积极的发挥政府部门与社区居委会的引导作用，增强对于社区内部的基础设施建设，提高信息化的建设力度，以所有居民都能够接触新媒体设备进行学习为目标，加强对于社区人们的相关的知识技能培训，从而促进人们的信息化素养的提高。
　　（三）建立科学高效的激励评估机制
　　在新媒体条件下，建立科学完善的激励评估机制是促进社区教育、成人教育协同发展的重要保证。成人教育院校应结合社区教育特别是社区成人教育实施的内容、形式等要素，建立一套能够有效促进成人教育与社区教育健康发展的评估體系。在评估体系建立过程中，应成立由社区教育管理部门牵头实施的评估考核领导小组，在深入调查研究的基础上逐步建立形成一套完善的切实可行的评估考核制度。
　　参考文献
　　[1]郑丽.成人教育与社区教育的协同发展策略分析[J].文学教育（下），2018（08）：90-91.
　　[2]季芳.新媒体视域下成人教育与社区教育融合发展[J].中国成人教育，2017（07）：148-151.

相关热词搜索：视域 成人教育 融合 媒体 发展