项目管理法在高校人事管理中的应用

　　摘 要：随着经济水平的快速提高，社会对人才的需求越来越大，作为人才培养基地的高校体现的地位越发重要，要想高校能够全力培养高素质人才，就必须要让高校自身的管理运作有条不紊地进行，解除高校的后顾之忧。本文通过对高校管理中非常重要的人事管理进行研究，描述了高校人事管理的现状，阐述了项目管理法对高校人事管理的重要性，分析了项目管理法在高校人事管理中的应用。
　　关键词：高校；人事管理；项目管理法
　　高校人事管理的现状
　　人事管理理念落后
　　社会在发展进步，与之相配的一些理念也应当及时更新，比如说人力资源管理的管理理念需要适应“双一流”建设的背景下不断与时俱进。但是，部分高校还是采用传统的人事管理模式，管理理念陈旧，已经制约了新时代高校的快速发展。落后的人事管理理念使得高校对人力资源的利用存在弊端，人力资源配置和管理不合理，不能充分发挥人力资源的作用，造成了人才的极大浪费。
　　人员流动性不高
　　传统的人事管理可能会觉得减少人员的流动会对人事管理带来好处，提高单位人员的稳定性。但在当今来看，一个没有人员流动的单位，是生命力不强的单位，是管理制度出现了问题的单位。人员的合理流动，不但会给单位注入新的生机和活力，同时也可以筛选掉一些不适宜单位发展的人员。
　　退出机制不健全
　　高校作为教书育人之地，作为国之重器，对工作人员的素质和能力的要求都是非常高的。比如要想进入高校发展，不但有学历上的限制，而且必须要在满足相关专业的要求下达到相应的学历才有资格进行考试，考试后要取得相对高的分数才达到了面试的条件，然后再经过学校的面试筛选，面试合格后体检过关者才有可能成为高校的教师[1]。从这个流程来看，成为高校的教师是进行层层选拔的，聘用人员的质量是有一定的保障的。但是，聘用人员在进入高校后，如果没有重大过失，就算他的杰科研水平达不到有关工作要求，学校也不能像普通的企业一样对其进行辞退。因缺乏退出机制，严重地制约了高校人力资源的流动。
　　日常的契约管理制度不健全
　　在高校的学生圈里流行着这样一句话：“对于教师来说，在外搞项目是主业，在校教书是副业”，这虽然是学生的调侃，但也能从这句调侃中看出现在高校教师教书育人的现状。其实，高校教师在校外搞项目、做顾问是一件很普通的事情，毕竟高校教师业余时间比较多，而且搞项目也对他们项目转化、改善生活等有一定的帮助。但是，有一部分教师缺少契约精神，因自己接了一些私活，而影响了学校的教学工作，要知道，当你成为高校教师的那一刻起，教书育人才是重中之重[2]。缺乏契约管理制度，严重地制约了高校人力资源的配置。
　　项目管理法的概念
　　项目管理隶属于管理学，通常运用于工程项目之中，但经过近几年的发展，现代的项目管理法可以运用于一切有着开始和结束点的事物当中。所谓项目管理法就是将需要管理的对象作为一个项目，通过现代化的管理方式，将计划、组织、控制这样类似理论方法用于项目的质量和成本等一系列项目流程的监控，将项目标准化，流程化，完成指定的项目目标[3]。
　　项目管理法在高校人事管理中的应用
　　高校的人事管理工作纷繁复杂，牵扯到整个学校的人员的安排和配置。为了加强高校人力资源的管理，提高高校人力资源的管理效率，高校可以在进行人事管理的过程中使用项目管理的方法，将人力资源管理作为一个大的项目，将其中人员招聘、培训、考核等内容作为人力资源项目中的小项目进行管理[4]。
　　高校人事管理的职能及目标
　　高校不是一个企业，虽然经营模式上与企业有相似的地方，但高校更多的是沿袭了以前传统的用人模式和习惯。以前，高校主体和高校教职工是人事关系，而不是劳动关系，随着市场经济的发展，高校开始和教职工采用订立合同，形成契约关系，和其它性质的企业差不多的是个人在组织中的地位，但高校教师的职称考评、岗位聘用、工资审批等方面，自己仍然没有发言权。当教职工的个人目标和高校的发展方向相违背时，就是个人没有充分理解和体会高校的发展战略[5]。这种情况下，高校的人力资源管理就需要发挥应有的作用，将现代化的“以人为本”的管理理念运用到高校的人事管理中，充分理解和尊重教师作为独立个体所展现出来的个性化，加强与教职工之间的沟通交流，使得教职工能够及时了解学校的相关动态，接受学校的安排。
　　规范化地进行人事管理工作，在高校实现全方位的人力资源管理，提高人力资源管理水平，争取将人事管理这个内部职能慢慢地往外扩延，从而成为高校各部门之间的一条纽带。
　　高校人事管理的成本控制
　　高校的人力资源管理范围广、内容多，相应的人力资源管理成本也比较高。高校虽然不是以营利为目的的营利性质企业，但也不是慈善型企业，高校要想长远地发展下去，就必须要做好成本的控制，开源节流。而高校所付出的成本当中，人力资源所耗费的成本占了很大一部分，所以利用项目管理法对高校的人事管理成本进行控制从长远发展来看是必不可少的。
　　为了减少人力资源的成本，比如在招聘人员上，尽量招聘学习能力快、专业技能强、综合素质高的人员，提高整体的教职工综合素质水平。合理地进行人员配置，明确每个人的工作职责，杜绝在工作任务中磨洋工的情况出现，做到人尽其能，物尽其用，减少人力资源的浪費[6]。高校人力资源部门应当担当起高校各部门之间的组织沟通工作，协调好各部门之间的工作安排，人事管理者也应当掌握教职工的基本情况，在合适的时候与教职工之间进行沟通交流，了解教职工的工作动态及心理想法，及时调整自己的工作内容和方向，降低部门与部门之间，人与人之间的沟通成本等。
　　高校人事管理中的风险管控
　　有句古话叫做“有人的地方就有江湖”，世界上最难把控的是人，因为人心易变。对于企业来说，人能给企业带来生机和利益，同时也给企业的管理带来巨大的挑战。我们可以从过往的事例中看到，企业的巨大危机中有很大一部分是人为因素，就算是产品质量问题最终结果也是因为人，因为人设计产品时设计得不合理，或者员工没有严格按照工艺生产要求生产产品。对于高校来说，没有了具体点的产品，没有了工艺要求，那么高校所要面临的风险更多的是来源于人，不管是教师还是学生都有可能为学校带来风险。比如，从新闻中，我们经常会看到，因导师刁难导致学生毕不了业而自杀的新闻。像这类新闻对学校的名誉来说是一种极大的伤害，严重影响了学校的形象。面对类似的潜在风险，高校的人事管理部门应当履行自己的职责，做好教职工教学水平和综合能力的考核，做好教职工在学生中的口碑的调查，配合学校建立和完善教职工不良行为的举报机制，让学生有可以投诉的渠道，从而监控教职工是否有不符合教师规范的行为，一旦发现教职工有越矩行为发生，要及时采取相应的措施进行纠偏，如果情节严重，应当采取更严肃的处理方法，防微杜渐，从小事做起，力求降低高校人事管理中可能存在的风险。
　　结语
　　社会对人才的需求量急剧增加，这为高校带来了极大的机遇和挑战。在新时期，高校应当以“双一流”建设为目标，为社会培养出高技能、高素质的人才为己任，做好自己内部的管理工作，特别是提高人力资源管理水平，摒弃传统观念的束缚，运用新的管理理念和方法进行人力资源管理，打造和培养强有力的师资团队，提高自身的竞争力。
　　（作者单位：河南科技大学人事处）
　　【参考文献】
　　[1]顾婷婷.项目管理法在高校教学管理中的运用探析[J].宿州教育学院学报，2017，20（06）.
　　[2]常拓.解析人力资源管理在项目管理中的有效应用[J].现代商业，2017（32）.
　　[3]赵璐然，李金金.浅谈项目管理在高校培训工作中的应用[J].现代经济信息，2016（22）.
　　[4]陈文.高校实验室管理中的项目管理方略运用[J].产业与科技论坛，2016，15（24）.
　　[5]陈玲敏.简论”人本”管理理念在高校人事管理中的应用[J].运动，2017（14）.
　　[6]孙静.高校教育管理下计算机网络技术在人事档案管理中的应用及完善[J].知识经济，2017（19）.

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