【浅析王云五的选题风格】2018最流行的装修风格

　　【摘要】选题是出版机构一项重要的编辑业务活动，是出版机构开展业务工作的出发点，出版界人士将选题称为出版机构的“生命线”。王云五作为商务印书馆的掌舵人，自然也是这根“生命线”的牵线人，他的选题风格是：激动潮流，开拓创新；立足社会，满足不同层次读者的需求；发挥优势资源，打造文化品牌。他卓越的出版业绩与他的选题风格是分不开的。
　　【关键词】王云五 选题风格 激动潮流 满足读者 文化品牌
　　
　　王云五，广东香山县（今中山市）人，号岫庐。他为中国出版事业做出了重要贡献，堪称我国出版大家。这位杰出的出版家，几十年的出版生涯业绩卓越，成就非凡，在中国出版史上写下了浓墨重彩的一笔。
　　在出版业市场化、产业化的今天，选题被出版界人士称为出版机构的“生命线”。王云五在出版业上的成功离不开他的选题风格，这种在几十年的出版实践中所体现的选题风格引起了出版界和研究者的共同关注，本文试就其选题风格进行探讨。
　　一、激动潮流，开拓创新
　　1921年，经胡适推荐，王云五受聘于商务印书馆任编译所长，商务编译所进入“王云五时代”。王云五入编译所后，提出了出版选题不能跟在人后面跑的观点，要“激动潮流”，即创新。选题的创新，即是开发新的读者群。
　　王云五针对一般出版社针对“各科专门书籍，表面上的需要似乎不甚大，故为一般书肆所不敢出版”的观点，着手主持编印各科入门小丛书。有《国学小丛书》、《师范小丛书》、《工业小丛书》、《百科小丛书》、《农业小丛书》、《医学小丛书》、《体育小丛书》等。小丛书每一类有五六十种至百余种书；每种都用小题目，容易被初接触者接受；5万字左右，文字通俗易懂，深受社会各界的喜爱。随着“小丛书”的成功推广，社会上读书之人不断增加。
　　王云五主持编印的这些“小丛书”内容深入浅出、形式简洁生动、价格低廉，以一种全新的面貌展现于大众面前。从内容到形式都体现创新精神，包含有较多的创造性因素，新鲜、新奇、新颖,有潜在的读者需求或读者群。无论从时间的跨度还是从知识的广博性而言，都注重“激动潮流”。这些丛书因其创新的理念和编印水平，其他出版社也不能马上“跟随潮流”，商务印书馆也就能独领风骚一时。
　　选题是出版机构的“生命线”，是出版机构核心竞争力的体现所在。而王云五这样的创新意识正好着重体现在他的选题风格上，使得整个商务印书馆的“生命线”上能够永葆生机，充满竞争力。
　　二、立足社会，满足不同读者需求
　　图书选题的出发点是图书市场，那么一个出版机构在制定图书选题时最优先考虑的因素就是市场。而图书选题的最终归宿是读者，因此一个出版机构在制定图书选题时的终极考虑是读者的需求。读者从何而来？这是我们要考虑的最关键问题。读者从社会而来，受到一个国家时下的政治、社会、经济等等因素的影响和制约。从这个方面而言，一个出版机构要想赢得普遍读者的青睐，就需要立足社会，从实际出发，想读者所想，出读者需要之书。我们研究读者的需要，要与时俱进，着眼于变化了的社会和读者需求。
　　王云五执掌商务编译所时，社会上有三个客观情况的变化。首先是辛亥革命后小学课本的竞争日益激烈。其次，世界大战结束后，全球范围思想活跃，社会上又掀起了读书高潮。第三，中华书局已在慢慢恢复，目前中华还没有力量在课本以外的“杂书”上发展。
　　王云五组织商务编译所内各位高级编辑，首先拟从治学门径着手，计有《工业小丛书》、《百科小丛书》等初级丛书，各科各类具备。这些丛书适应了当时社会对于新文化、新科学、新知识的需求，深受各界读者喜爱。
　　特别需要指出的是，当时古籍读者很多，但是读者阅读古籍的水平也各不相同。胡适在《再论中学的国文教学》中提出了增加阅读量和减低阅读难度的7点意见。王云五非常重视胡适的7点意见，之后对胡适的意见作了几点补充：1、应有关于经、史、诸子、文学、小说、词章的各种概论，以语体作入门。2、不妨酌加删节。3、旧注注释夹注于正文下，他建议注均表明次序放在每页下方。
　　以《学生国学丛书》为例，它最适应中等文化读者。这是王云五对胡适补充意见第二条的具体化，是一套删节、选注丛书。《学生国学丛书》最大的特点是开辟了商务印书馆用新式标点、分段、注释、导读等新法整理古籍的路数。经过王云五的整理后，《学生国学丛书》形成了易读、易解的经典读本，扫除了古书难读的障碍，扩大了读者的范围，满足了读者对于中国传统文化知识的渴求。
　　王云五能够立足于社会基本情况，开发“小丛书”系列选题来满足不同的读者需求。在开发“国学丛书”时更是能够充分考虑到读者阅读古籍水平的差异性，想读者所想，开辟新的整理古籍办法，以求能够满足不同层次的读者需求。这样对读者的拳拳之心，对于今天的出版界仍有十分重大的意义。我们应该记取，社会实情，是我们出版界出版工作者必须充分考虑、研究的根本所在，而读者的需求是我们图书选题的策划的出发与归宿。策划的每一本书或者每一套书都有较为准确定读者定位，为每本书寻找到合适的读者或读者群。
　　三、发挥优势资源，打造文化品牌
　　美国品牌及传播研究专家雷恩?爱尔伍德在《品牌必读》一书中指出“品牌可被看作一面旗帜，它在消费者面前迎风飘扬以引起消费者对产品的注意，并与其他商品区别开来。”品牌意味着产品的价值高、社会认同度高、有其鲜明特色，令人神往和信服。在当今的企业竞争和市场竞争中，创立品牌和实施品牌战略成为了各企业孜孜不倦的追求。出版社作为文化精神产品的生产机构，文化品牌理念和文化品牌战略与其他企业的品牌理念与战略是有共性的。品牌从形成到发展，有其自身的规律，需要天时、地利、人和。这三个要素就是我们所强调的资源。
　　上海当时是全国的政治经济文化中心，占据地利。作为文化前沿的商务印书馆，自然首先能够感受到国家社会经济文化的变革，这是所谓天时。商务印书馆自开办以来，在张元济等前辈的孜孜努力下，深得国内大学者、大文化人之青睐，举其荤荤大者，有蔡元培、胡适、严复、陈叔通、沈雁冰、叶圣陶、沈知芳、章锡琛等等，这是所谓人和。1921年，王云五进入商务印书馆后，意识到了商务印书馆占据天时、地利、人和等得天独厚的内外部优势资源，立即提出商务印书馆编译所的改进意见书。积极引进人才，以其开阔的眼界，使商务印书馆发展壮大，迈向文化品牌高度。王云五在打造商务印书馆文化品牌的过程，步步为营，稳扎稳打，坚持不懈，实现从特色图书到系列丛书品牌，再到大型系列丛书品牌，经历三个阶段。
　　第一个阶段为增强图书特色阶段，即创新阶段。基于商务印书馆得天独厚的优势资源，如强大作者队伍、编辑队伍、发行队伍以及良好的社会声誉，王云五提出要“激动潮流”，首先编印各科入门小丛书，将小丛书的编辑方针定为：以介绍西洋各科知识和学术思想为主，兼顾中学。小丛书分为百科、农业、国学等10余类，每类小丛书各编写百余种。1923年起，各科小丛书陆续推出。
　　第二个阶段，树立图书品牌阶段。第二个阶段是第一阶段的发展和延续。第二阶段要解决创立大套丛书品牌的问题。随着各科小丛书的成功推出，王云五开始酝酿一个更为宏大的出版构想：以商务印书馆已经出版的部分丛书为基础，增补新编图书，汇集成大而全的系列丛书，成套出售，供应对象瞄准学校、机关、团体，“谁拥有这套大型系列丛书，谁就拥有了各种文化知识的基本图书。”取名为《万有文库》，隐喻以一万册为最终目标之意。这是王云五打造出版文化品牌的第二阶段也是最至关重要的一个阶段。
　　第三个阶段，创立出版社品牌阶段或者具有集约化特征品牌的阶段。这是品牌战略的最高境界，也是出版社的终极目标。20世纪30年代，出版《大学丛书》200多种，改变了我国高等院校无中文教材之落后状况。1936年以前，王云五出版“汉译世界名著”大约200种。1937年开始，王云五又主持出版《中国文化史丛书》第1、2、3辑，共41种。
　　至此为止，王云五利用商务印书馆的优势资源，占据天时、地利、人和之便，步步为营，稳扎稳打，完成了打造商务印书馆文化品牌战略的三个阶段，商务印书馆的整体实力大大增强，在图书市场和读者市场的影响力大大增强。商务印书馆家喻户晓，在国内同行中处于一骑绝尘之地位。王云五以其卓越的眼光，缔造了商务印书馆如此辉煌之文化品牌创奇，值得今天的出版界借鉴与学习。
　　王云五是中国出版史上赫赫有名的出版大家，他将半生年华献给了商务印书馆。在他几十年的出版生涯中成就卓越，而选题风格贯穿于他的整个出版生涯并发挥了重要作用。
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　　⑩吴迪，《王云五半生年华献“商务”》，《编辑学刊》，1998
　　（作者：广西民族大学文学院09级编辑出版学研究生）
　　责编：周蕾

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