体育的摘抄
发布时间:2017-01-17 来源: 美文摘抄 点击： 
体育的摘抄篇一：体育教学常用概念名词摘录
体育教学常用概念名词摘录
第一部分 体育教学基本概念
一、体育教学：
指在教师指导和学生参加下，按照教学计划和体育教学大纲，由教师向学生传授体育知识、技术、技能，发展身体，增强体质和进行思想品德教育的过程。
二、体育课程：
指教师在学校课程表规定的时间内，根据大纲规定内容，对一个班级的学生进行系统教学的形式。
三、体育教学要素：
也称“体育教学因素”，是指构成体育教学活动的几个相关的部分。通常分为教师、学生、体育教学内容和体育教学手段（物质条件和组织方法）。
教师——主导 学生——主体 内容——依据 手段——道路
四、体育教学方法：
指在体育教学过程中所采用的途径和手段，是教学技巧与艺术的表现。
安排学生完成一定的运动量，合理安排运动强度和间隙时间，是决定方法选用的两个基本因素。
语言法（动作讲解）、直观法（动作示范）、练习法（完整法、分解法、重复练习法、变换练习法、循环练习法）、游戏法、比赛法、综合法、电化教学法、自学自练法、预防与纠错法、“尝试错误”教学法。
五、体育教学原则：
指体育教学必须遵循的准则，它反映体育教学的客观规律。
自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理运用运动负荷原则、巩固和提高原则。
六、体育教学风格：
指不同于一般文化课教学的一些特点。
⑴需要有学生进行的身体活动。
⑵身体活动和脑力活动紧密结合。
⑶能掌握锻炼身体的一些基本方法和简单的体育活动形式，提高身体素质。⑷一定的运动量，达到一定的强度。
⑸室外活动组织。
⑹师生之间交融关系。
七、体育教学组织：
指体育教师根据体育教学特点、任务和实际情况，对学生、场地器材等进行合理安排的各种措施。
八、课堂常规：
指体育教师为了保证体育教学的正常进行，对师生双方提出和一系列基本要求，属教学管理的一项具体规定。
九、分组教学：
指在体育教学中，体育教师将全班同学，按一定条件分成若干小组，在教师领导下，分别进行练习和一种组织形式。
十、教学分组：
指体育教学中，体育教师为了方便教学，按学生的年龄、性别、身体发育、健康状况和
体育基础等条件，进行综合考虑，把学生分成若干小组进行教学的组织形式。
十一、分组不轮换：
指体育教学中，把学生分成若干组，在教师统一领导下，按内容安排的顺序，依次进行学习的一种教学组织形式。
十二、分组轮换：
指体育教学中，把学生分成若干组，在教师的指导和小组长的协助下，各组学生分别练习不同性质的内容，按预定时间互相轮换练习内容的一种教学组织形式。
十三、体育教学大纲：
指由国家颁布的体育课所应传授的知识、技术和技能的整体纲目。其结构包括说明部分，教材纲要和成绩考核的项目和标准三个部分。
(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:体育的摘抄)十四、体育教学内容：
指为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和各种身体练习总称。
十五、教材排列：
指将教学内容按一定方式处理后，排出一种程序式系列。以教材内容顺序由易到难、由简到繁，按年级依次出现的，称为直线式排列；同教材在各个年级反复出现的，称为螺旋式排列；用直线式和螺旋式混合交错的，称为混合式排列。
十六、学年教学计划：
指以年级为单位，按照体育教学大纲和学校实际情况，将该年级的基本教材和选用教材、时数、考核项目，按一定要求合理地分配到每次课中去的一种表格式的排列。
十七、学期教学计划：
又称教学进度表，它是把年度教学计划中所规定的两个学期的各项教材、时数、考核项
目，按一定要求合理地分配到每次课中去的一种表格式文件，是教师编制教案的依据。十八、单元教学计划：
又称单项教学进度，它是把某年级的某项材，按课次顺序订出每次课的教学任务、要求和组织教和教学进度，保证各项主教材有重点、有步骤、有系统地进行教学。
十九、课时计划：
又称教案，它是教师根据学期和单元教学计划，结合班级具体实际，编写出的每堂课的具体执行方案。
二十、教学目的：
是用普通语言表达出来的关于教育意图的一种广泛的陈述。
二十一、教学目标：
指学习者在教学终结时应做到什么或获得什么特定能力和一种明确的陈述。编写教学目标时应做到：
1 、要求学生完成的任务，一定是教师能观察到的学习行为，所以必须用 行为动词 来表达教学目标。
2 、要清楚地表达学生学习的条件，完成学习行为的程度及在学习结束语时达到的水平。3 、是否符合学生实际水平，要求学生完成的最低标准是什么或是允许学生出现失误的最少次数是多少。
确定教学目标的四个要素：
1 、谁 （教学对象）
2 、做什么 （完成的行为）
3 、做到何种程度 （行为水平）
4 、条件 （完成行为条件）
二十二、体育基础知识：
指小学生应当知道的一些体育常识。
二十三、体育基本技术：
指合理完成体育动作的基本方法。
二十四、体育基本技能：
指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。
二十五、体育课的结构：
指组成一堂课的几个部分，以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与时间分配等。按认识规律和生理机能活动能力变化规律，一般由准备、基本和结束三个部分组成。二十六、队列练习：
指全体学生按一定的队形，在教师口令的统一指挥下，进行协调一致的动作，其内容包括整队、原地转法、行进间转法、各种走步、跑步、立定、集合、解散以及队列练习中的队形变化。
二十七、队形练习：
队列练习基础上所做的各种队形、图形的变化。
二十八、准备活动：
指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性，加强各系统、器官机能的能力，克服生理惰性，预防运动创伤。
二十九、一般性准备活动：
体育的摘抄篇二：2014宁夏体育教学设计精彩摘录
2014教学设计精彩摘录
民间体育收藏
二、教情和学情分析：
1、教材分析：篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。包括一传一切和空切两种。按课程目标传切配合共四课时，本课力求让学生初步掌握空切和一传一切的配合方法，会在传切配合时判断同伴的位置，掌握传切的隐蔽性，假动作摆脱逼真，切入时机恰到好处，为今后的篮球教学打下坚实的基础。通过学习激发学生的运动兴趣，同时增强学生的合作意识和协作能力。 2、学情分析：八年级学生正处于生长发育时期，这一时期认知能力不断增强，可塑性强，通过传切配合的学习不但可以提高学生的篮球技术，而且又能锻炼其应变能力、协作能力以及团队配合能力。在本节课力求学生初步掌握传切配合的动作要领，不断增强配合能力。
体育的摘抄篇三：巴西世界杯6月19日体育政治摘抄
世界政要为球狂
——华黎明、周鑫宇趣话各国领导人的“体育外交” ? TALK 1
任何相对敌对或者疏远的关系要接近都是要面临风险的，因为不知道对方意图怎么样，国内可能也有反对的声音。所以用体育的方式接近余地较大。体育无国界，是人类共同的追求，是一个吹风摸底的过程。所以说，体育外交有两个非常大的优势。 ? TALK 2
习近平主席是一个体育爱好者，更是一个足球迷，这个是准确的消息。但是去索契参加冬奥会，政治意义大于体育意义。普京把索契奥运会看作一场非常重要的、提升俄罗斯国际影响力的平台。西方国家集体抵制，但是中国去。去了以后，习近平主席对普京说了这么一句话——邻居家办喜事，我必须来祝贺。这个话说的很明确，就是中俄关系不一般，别人可以不来，但我必须要来。
? TALK 3
一个领导人怎么贴近老百姓？最好的方式就是让老百姓觉得他跟我是一样的，他也是普通人，也喜欢看球。他在德国说中国足球还不行，还要努力，德国人听了也高兴，觉得中国的领导人不错，表扬我们球踢得好。德国人很重视外人对他们足球水平的评价。领导人要人格化，而不是职位化，要有个人的形象。个人形象就是你喜欢什么，你的热情在哪里，你的兴趣是什么。这些东西特别能感染人。
华黎明：阿富汗专门给刘少奇组织抢羊比赛
凤凰博报：体育作为国际外交的润滑剂，让原本严肃正式的外交气氛变得轻松活跃。深受全世界人喜爱的足球运动，更是拉近了中国人与世界的距离。世界杯期间我们聊一聊中外领导人的体育情结。华黎明先生曾在阿联酋、伊朗以及荷兰都担任过大使，与各国领导人接触很频繁，有没有体育方面的趣事跟我们分享？
华黎明：这方面的故事很多。我进入外交部之后第一个任期被派到阿富汗。阿富汗有一项很传统的体育比赛叫“抢羊”，和中国新疆维吾尔族、哈萨克族的“抢羊”比赛玩法不一样。中国的“抢羊”是大家拖着一头羊比赛谁先跑到终点，而阿富汗人像踢足球一样分成两队，骑在马上面，然后都去抢一只羊。更多时候是小牛犊，牛还在水里面泡过，有三十几公斤重，只要哨声一响，双方就冲上去抢，一方拽着一条牛腿看谁的力气大，谁能抢到牛，把牛扔到对方球门中就能得一分。
周鑫宇：就跟橄榄球一样。
华黎明：是的。但是这项运动比橄榄球强悍恐怖得多，身体冲撞非常多。运动员全都人高马大。这项比赛阿富汗每年都要举行一次，王室的人都要去观看。1966年3月中国国家主席刘少奇访问阿富汗，对方隆重接待，还专门为中国国家主席组织了一场抢羊比赛。那个时候我就觉得这是世界上最强悍的运动。比赛结束之后，刘少奇主席给获胜队颁奖。
再说说伊朗。伊朗是一个足球王国，并不是说它足球水平高，而是足球运动非常普及，小孩在街上到处踢球，相当于全民运动，而且民众看球赛也非常疯狂。每年6月正好是伊朗学生考试时期，为了让学生能看世界杯，政府把考试时间提前到5月，所以现在伊朗学生已经考完了，到了六月份大家就安心看世界杯。伊朗人对足球的爱是深入骨髓的。
伊朗一个很著名的导演拍了一部电影叫《越位》，得了2006年柏林电影节的银熊奖，是一个黑色幽默的电影。大致内容是，伊朗人非常喜欢看足球，但是女性不允许去现场看球赛。电影描写四个女球迷女扮男装去看球赛，结果被门卫发现之后躲到女厕所，结果引发大搜查，最后大家没找到这四个姑娘。电影的黑色幽默让人发笑，但是笑后又觉得感慨万千。在伊朗让我印象最深的一次体育赛事发生在巴列维统治时期。1974年是伊朗最有钱的时候，政府举办了第七届亚运会。这也是中国在恢复奥委会席位以后第一次参加亚运会。尽管当时中国还处在文化大革命中，政府也非常重视，选拔了最好的运动员去参加亚运会。伊朗国王
巴列维为了亚运会花了一亿美元，企图让伊朗成为西亚大国，当时他用的口号是“把伊朗变成西亚的日本”。这个时候举办亚运会对巴列维来讲是政治上的一种宣誓，这是体育和政治紧密结合的一个典型例子
荷兰就更不用说了，这么小一个国家却是名副其实的“足球王国”。我也是个球迷，经常假公济私去看球赛。1998年我在荷兰任大使的时候正好赶上世界杯，虽然在巴黎举办但是离荷兰很近，没有时差，所以我在荷兰看了电视。后来又赶上欧洲杯，由布鲁塞尔和阿姆斯特丹联合举办，我就有机会到现场观看决赛。荷兰的足球普及度相当高。我觉得足球要踢好没有其它办法，就是普及。荷兰小孩一放学就是踢足球，荷兰到处都是足球场。这是荷兰足球踢得好的原因。
凤凰博报：中国足球要踢好是不是也得全民普及？
华黎明：我觉得应该是这样。
周鑫宇：这个可能跟文化有关系。波斯文化崇尚武力，而中国人崇文，在传统观念上头脑好比身强力壮要好，父母不愿意让独生子女去搞体育，只要求他们好好读书。一是练体育吃苦，二是觉得体育不是高等职业。
华黎明：踢球身体冲撞频繁，有一定风险，家长不愿意让自己的孩子从事这种体育活动。
周鑫宇：美国对体育的热爱深入民间。富人家庭的子女里有很多人搞体育。纽约市前市长布隆伯格的小女儿就练马术，参加过奥运会，受过很多伤，但是整个家庭都支持她。但是在中国很难想象一个富豪或者是高官的子女去搞体育。不过随着价值评判的多元化，未来在中国可能会有更多人愿意让子女从事体育职业。
华黎明：毛泽东服安眠药后做决定改变世界
凤凰博报：中国古代最有名的“球星”是高俅，史料记载称他是因为足球踢得好才当上一国太尉。是否自古体育就和政治分不开？
周鑫宇：应该是这样。体育对于个体来说首先是锻炼身体的作用，人出一身汗都会很舒服。但是它一旦成为一项社会活动就无法和政治分开。最早的奥林匹克运动和希腊人对神的崇拜有关系。中国古代最古老的“赛龙舟”运动是为了纪念伟大爱国诗人屈原。正是因为屈原是一个爱国者，一个不向黑暗屈服的呐喊者，人们才在两千多年时间里一直纪念他。政治的开始就是体育的开始。
到了后来体育运动衍生出更多功能，第一个功能是战争。古代很多体育运动是从战场上演化过来的，射箭、骑马都是战斗技术。没有战争的时候，人们需要通过训练保持战斗状态。此外，体育也是社交的一种工具。比如说美国的前国务卿赖斯年轻时是搞苏东问题的专家，80年代很有名，后来跟小布什家族搭上关系就是靠着陪小布什总统打网球。小布什当
上总统之后就非常赏识她，所以说体育是他们之间联系的纽带。现在我们的生活中处处是这种现象。单位里下级陪上级一起打球本身是一种社交，在高层当中就变成政治。
刚才华老师也提到另外一种现象，就是体育还代表现代国家的荣誉和国际力量。比较典型的是1936年的柏林奥运会，希特勒为了彰显法西斯的国家力量拿了金牌数第一名。而1964年的东京奥运会以及1988年的汉城奥运会，都代表着日本和韩国这样的新型国家崛起。2008年的北京奥运会也代表着中国的崛起。国际关系也会映射到奥运会或是大型体育赛事当中，比如抵制奥运这种事情。1980年的莫斯科奥运会中国没去，西方也没去，因为当时苏联入侵阿富汗。
华黎明：1984年洛杉矶奥运会的时候，东欧国家集体抵制。因为东欧国家在某些比赛项目上有很大优势，所以当年奥运会的成绩就没办法代表世界水平。
周鑫宇：这个时候体育活动就成为了冷战的工具。2008年北京奥运会也有很多政治斗争。那次小布什总统、普京都来了，开幕式当天格鲁吉亚战争爆发。你会发现围绕奥林匹克赛事有很多国际关系在里面，绝对不是一项简单的运动。
凤凰博报：1971年中国邀请美国乒乓球队访华，以小球推动大球，打破了中美关系隔绝的局面。为什么非正式的外交方式往往比官员外交起到的作用要更大呢？
华黎明： “小球决定大球”这个说法非常经典。当时中美关系非常差，到了60年代末70年代初，美国要应付苏联的勃列日涅夫，同时在越南战争不能自拔，想退出却苦于无门，唯一的办法就是和中国改善关系。那个时候中国也有很大危险，中苏关系基本上跌入冰点，两方兵戎相见，中国领导人深深感受到来自北方的威胁，所以也在考虑外交上做重大战略调整。中国和美国双方都在寻找一个契机。艾德加?斯诺1970年到北京访问的时候，毛主席
请他到天安门城楼上去谈话，想让他把这个信息传给尼克松。而当时美国国务院也指示所有驻外使节想方设法同中国的外交官员联络。
当时在波兰就发生了这么一件事情。1969年12月3日波兰画沙科学宫举办了一个时装展览，邀请各国驻波兰使节前往观摩。当时中国和美国的大使都参加了。但是中国当时参加的外交官员没有得到中国方面的指示，所以有意避开美国大使，结果他发现美国大使老跟着他，他就躲到了厕所里，可是美国大使追到厕所里去，要给他传递美国的信息。就是在这种中美都寻求契机的情况下，世乒赛在日本举行。中国当时的乒乓球名将庄则栋遇到了一个美国球员。美国球员说，你们中国人乒乓球打得这么好，我们想来中国访问。这个信息传递到北京之后，外交部门都认为这件事不太可能。结果到了毛主席那里，毛主席说应该请他们来，对于决策者来讲，这件事是一个抓手，如果不及时抓住，机会可能就错过了。
周鑫宇：毛泽东当时已经下了决心了，他需要这个机会。
华黎明：据毛主席的护士长回忆，毛主席当时是在已经吃了安眠药要睡觉的情况下，说同意他们来。但是毛泽东曾经跟护士长有过交代，他吃了安眠药以后说的话都不算数。所以护士长问毛主席，这句话算不算数，毛主席说算数，外交官员就马上把这个信息传递给中国驻日本使馆，由在日本的代表团把意思传递给美国。中美之间等于抓住乒乓球这个抓手，开始步入轨道。后来美方也邀请中国的乒乓球队去美国访问，尼克松在白宫接见了庄则栋，中美关系的门就彻底打开了。
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凤凰博报：第二年尼克松就访华了。
周鑫宇：小球推动大球，小球是乒乓球，大球是地球。中美关系改变了全球格局，影响确实特别大。《阿甘正传》里都有打乒乓球那段，可见对美国人的记忆有多么大的影响。
华黎明：上世纪90年代，美国准备和伊朗改善关系，从什么地方开始？还是从体育开始。美国派了一个摔跤队到伊朗去进行摔跤比赛。双方通过这类活动打开口子。当然这些在克林顿下台以后都不算数了，但是双方都是想通过体育活动这个“抓手”打开民间交往的渠道。
周鑫宇：对，体育运动可以往后退。因为任何相对敌对或者疏远的关系要接近都是要面临风险的，因为不知道对方意图怎么样，国内可能也有反对的声音。所以用体育的方式接近余地较大。可以说，体育无国界，体育是人类共同的追求，同时体育又有一个好处，就是世界老百姓都关心体育运动，它比一般的艺术交流门槛低，不像芭蕾舞、京剧这样受众少。体育项目老百姓都会看，看完这场球之后大家都会讨论，这样观察者就可以看到风向如何，是一个吹风摸底的过程。所以说，体育外交有两个非常大的优势。
周鑫宇：习近平谈中国足球让中外球迷都高兴
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