美文诵读活动

美文诵读活动篇一：2014年美文诵读活动方案

燕子砭镇中心小学 小学生经典诵读竞赛活动方案

为弘扬中华优秀传统文化，诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴学生成长，特举办燕子砭镇中心小学小学生经典诵读比赛，通过比赛培养学生诵读经典的兴趣，使他们从小接受传统文化的熏陶，享受阅读背诵经典的快乐。 一、活动时间与地点。

比赛时间：一——三年级11月25日中午（午自习后），四—六年级11月26号中午。

比赛地点：前院 二、参赛对象：

全体小学生，每班2-3个节目。 三、参赛要求：

1.参赛内容：经典古诗文、美文诵读，可表演。

2.各班语文教师组织学生参赛，认真选材，悉心指导，努力创新形式，保证诵读的正确、熟练、自然，确保诵读活动的实效性.

3.周一前上报节目单至活动负责人处。 4.比赛通过抽签决定选手出场顺序。 四、评奖

节目奖：高低段各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。 集体奖：每段评出优胜班级一个（平均分第一名），各奖励班费30元；优秀组织奖各段各一名。

比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:美文诵读活动)奖者

五、主持、评委及其他工作人员：活动组织与主持：

低段：沈小玉 赵晨妤高段：刘海英 沈 涛

各组负责人要在周一做好节目单并下发各班。 评委：梅 军潘清海 韩光财 李 强 郭 妮 统分：低段—刘桂莲 张定平 高段—徐慧荣 成 丽 会场布置：总务处

语文教研组

2014年11月

附：评分表

燕子砭镇中心小学 学生美文诵读比赛评分表

经典诵读比赛评分表

评委：

经典诵读比赛评分表

评委：

经典诵读比赛评分表

评委：

经典诵读比赛评分表

评委：

经典诵读比赛评分表

评委：

美文诵读活动篇二：小学经典美文诵读活动方案

石嘴山市丽日小学二年级经典美文诵读

活动方案

丽日小学 杨璐

中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

一．参赛对象：二（1）班、二（2）班、二（3）班

二．比赛内容：经典美文诵读

三、比赛时间：11月7日

四、比赛地点：多媒体教室

五、主持：杨璐

六、裁判：张彦平 王爱 张玲

七、活动准备：各班通过本班预赛挑选出10名学生参加比赛。

八、活动要求:

本次活动要求二年级各班以班级集体参与，以班级为单位，在班内进行诵读比赛。作品自选，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品，诗歌、散文体裁不限，内容健康向上。表演形式要不拘一格，活泼新颖，个性突出，展现班级特色。可根据节目需要，结合才艺表演，以生动活泼的方式创新性地展示诗文的意境。表演时间为3-5分钟。

评分细则：本次活动根据内容与表达、表演及诵读整体效果等方面进行评分，整个活动设立三个奖，一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

九、活动程序：

1.主持人宣布活动开始

2.以班级开始朗诵比赛

3.宣布获奖名单

4.班主任颁发奖品并进行活动总结

十、经费预算：

一等奖：精美笔记本三本，自动铅笔三支 二等奖：精美笔记本六本，橡皮六块 三等奖：自动铅笔九支，橡皮九块 合计：80元

2014年10月

美文诵读活动篇三：中华经典美文诵读活动总结

红旗小学中华经典美文诵读活动汇报

为传承优秀的民族文化，提高学生对祖国文化瑰宝鉴赏能力，陶冶情操，营造良好的校园文化。11月15日，红旗小学开展了中华美文诵读活动。活动分为集体、个人展示部分，共由经典百秒知多少、诵读经典我表演、同台声情诵经典、美文特色同台演四个环节。活动中同学们的感情充沛，语调抑扬顿挫，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示同学们追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。同学们以歌、舞、唱、诵等不同的形式对古典诗歌进行了淋漓尽致的展示。此次中华美文诵读活动历经二个小时，在各班选手精彩的表演中，评委老师最后评出了优秀展示奖五名，校领导并为获奖班级颁发了奖状。最后校领导做了精彩点评，鼓励全体同学能够养成大量阅读、大量背诵经典美文的好习惯，用经典熏陶气质、培养品德，让经典美文诵读活动在校园里异彩纷呈、经久不衰！

通过此次活动，激发了我校学生对古诗文学习的热情，学生对古诗文的思想意境了解得更加透彻，自我约束力得到提高，道德品质有效提升，勤奋好学、尊敬师长、孝敬长辈等传统美德，已悄然化成学生的优良品质和言行。

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