中职计算机教学改革的思考

　　摘要：计算机在目前的中职学校中属于一门重要课程，就要求了中职学生能够熟练掌握并应用计算机技术，但由于目前的中职学校的计算机教学中存在一些问题，使得老师的教学成果和学生的学习效率都存在不足。本文将着重讲述目前中职学校计算机教学中暴露出的问题以及根据这些问题提出如何对中职学校计算机教学进行改革的一系列具体方案。
　　关键词：中职教学;计算机教学;教学改革
　　引言：
　　作为信息化时代，计算机技术在人们日常工作生活中有着重要的地位。在计算机作为中职学校的一门课程，对学生而言是很重要的，并且当今我国的发展急需应用型的计算机人才作为动力，所以当前将中职学校计算机教学过程中的不足与缺陷及时改革创新，才能更好的让中职学生学习技能，创造属于自己的价值。
　　一、中职学校计算机教育中的问题
　　（一）课程内容没有与时俱进，教学计划没有灵活多样
　　中职学校计算机教育过程中，没有将课程内容与时代接轨，没有跟上日新月异的计算机技术，导致了课程内容的严重滞后，停留在计算机发展初期阶段的计算机教学无法让学生真正有用的学到需要的计算机技术，教学计划也较为僵化，没有根据学生进行灵活的创新改变。
　　（二）教师教学技能水平较低
　　由于中職学校缺乏相关的计算机教师，导致了分摊到每个教师的课时与教学任务都很多，但计算机技术更新速度极快，没有时间进修导致了教师无法接受新的知识，以至于无法给学生教授与时俱进的计算机知识，从而导致学生无法学习到跟上时代的计算机知识，影响了计算机课程的教学目标与效果。
　　（三）教学设备的落后
　　多数的中职学校计算机基础教学设备都存在两种情况，一是计算机教学设备较为陈旧，由于计算机的更新速度太快，很多中职学校经济拮据无法满足及时更新教学设备，导致原有的基础硬件无法满足当代软件的更新发展，也就阻碍了教学内容的深入讲解;二是计算机设备不足，学生数量多但教学设备少，学生的学习需求无法得到满足，自由使用计算机时间的机会和时间也极其有限^[1]。
　　二、中职学校计算机教育问题导致的后果
　　（一）中职学生无法达到期望的教学成果
　　中职学生在接受计算机教学的过程中，由于教学课程内容的落后，导致了无法学习到最新的计算机知识，无法跟上时代的学习造成了学生在毕业后专业能力不精，无法熟练的应用操作在就业单位上比学习更新型的计算机软件，同时缺少实践上机操作的学生会有实际动手能力差的情况出现。
　　（二）社会缺乏应用型计算机技术人才
　　计算机信息化时代的到来，目前社会用人单位大量的需要应用型计算机的技术人才，但由于中职学校教育的问题就导致没有完善的计算机技术人才。
　　三、针对中职学校计算机教育问题的改革方案
　　（一）更新完善课程内容体系的设计
　　中职学校教育应该主要以培养应用型的人才为目标，所以应该将原有固化的课程设计加以创新性的改革，与时俱进的跟上计算机技术的发展，以学生更好就业为导向进行课程内容体系的设计，把目前用人单位的标准与计算机技术知识讲解的课程内容有机的结合，让学生学习的需求和以后就业的需求同时得到满足。
　　（二）改进教学手段
　　中职学校对于计算机的教育不能仅仅停留在理论知识的表面，想要让学生真正的更加灵活熟练的掌握课程知识就需要强化基础实验实践，所以在中职学校计算机教学过程中，针对学生在学习编程、程序调试、正确性验证等操作性强的基本计算机技能知识方面，就需要老师强化学生的上机操作，在实践过程中才能让学生发现自己对所学知识的不足，查漏补缺，巩固自己所学的知识，并且还能在上机的实践操作过程中发散学生的创新性思维，培养学生创新能力。同时，在设计实践课程时，老师应该创新性的让学生自主完成，抛弃传统教学模式中的一步一教学，完全可以以学生分组分工协作的模式，首先将老师设计的问题以小组的性质分析解决，最后的计算机编码过程任务则是由每个学生把自己的设计思路与主要应用的技术手段独立以报告的完成呈交给老师，这样一来能够充分发挥学生的团队合作能力和独立自主思考能力。将课程的理论知识与实践的上级操作相结合，才能更好的让学生学习计算机知识，成为需要的应用型人才^[2]。
　　（三）建立健全计算机实验室
　　作为一门实践性强的课程，计算机的学习就要求了学生能够拥有充足的计算机上机操作时长，所以学校应该加大对计算机基础教学设备的投入，建立健全的计算机实验室，使得每个学生的上机操作时间都能得到最大的保证，并且还要及时的更新最新的计算机软件，才能够让老师的教学有更好的环境，保证了学生能够得到最新的计算机知识的教学。
　　四、结束语
　　中职学校计算机教学需要培养出计算机的应用型人才以满足社会需求从而推动国家更快发展，所以中职学校在进行计算机教学过程中，需要把以往的教学课程设计及时更新、加强学生的实践上机操作、更新学校计算机基础教学设备，这样才能达到培养出更高质量的计算机应用人才，从而满足各方面需要，使得学生能够创造属于自己的价值。
　　参考文献：
　　[1]周祥宇.对中职计算机教学改革的思考[J].中国科技投资，2017（20）.
　　[2]张艺腾.中职计算机基础教学改革的思考[J].科学中国人，2015（3）.

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