XX学院教学改革与研究项目管理办法

　XX 学院教学改革与研究项目管理办法 第一章

　总 则 第一条 为了进一步加强和推动教学改革与研究工作，贯彻落实“431”产学研深度融合人才培养模式改革理念，充分发挥教学改革与研究项目（以下简称“教改项目”）在引领方向、深化教改、发挥示范等方面的积极作用，不断提高教学管理水平和人才培养质量，现结合学校实际情况，特制订本办法。

　第二条

　教改项目的立项与建设应当立足学校本科教学所面临的新形势、新任务和新要求，紧密结合人才培养工作尤其是专业建设工作实际，坚持“以立项促教改，以教改出成果”的指导思想，贯彻“科学、公正、高效”的原则，择优立项，注重提高项目研究质量，注重成果的推广应用。

　第三条 教改项目的研究内容涉及学科专业特色发展与规划、人才培养模式、课程教学体系、教学质量保障体系以及教材建设、教学内容、教学方法、教学评价、教学运行模式与管理机制等领域和环节。

　第二章

　项目申报 第四条 校级教改项目立项分为两类：一般课题和重点课题,每年组织申报一次。省（部）级教改项目的申请，视其具体要求而定，原则上从校级立项项目中择优推荐申报。

　第五条 教改项目负责人应符合以下基本条件：

　1.为我校正式教师和教学管理人员，具有中级以上技术职称或已取得博士学位，有一定教学研究能力，能够保证项目的实施； 2.项目负责人应无未结题的教改项目，且每年只能申报一项。

　第六条

　申请立项的项目应在已有改革的基础上，加强整合、注重实践、努力创新、力求突破，项目实施方案应有继承性、前瞻性、可操作性，项目论证充分，研究目标明确，计划切实可行，实施方法科学，经费预算合理，具备完成项目任务的基本条件。

　第七条 各单位在签署意见时，应充分考虑项目的需要和可行性，如本单位申请项目可以合并进行的，应做好协调工作，做到突出重点，集成建设。如项目组主要成员涉

　及几个单位，则应由主要成员所在单位会签。

　第八条 项目的研究周期一般不超过两年，长期项目可分阶段申报。重大项目的研究周期经申请批准后可适当延长，但不得超过一年。

　第三章

　项目管理 第九条

　项目实施 1.项目的实施分为立项、研究与建设、中期检查、成果鉴定、推广应用几个阶段。

　2.项目进程应依照实施方案进行，项目建设要严格按立项内容进行，如需变更，必须向学校教务处提交相应的申请报告和论证材料。

　第十条

　组织管理 1.教改项目实行目标管理和过程管理相结合。在项目实施过程中，对照《项目立项申请书》中的建设目标、预期成果以及项目经费支出预算方案，在项目实施年度，由教务处组织进行项目的中期检查和年度检查。

　2.根据检查结果，评价项目的实施情况和建设质量，对于建设实施状况不佳的项目，将缓拨、停拨经费直至撤销立项，对于违反财务政策的按有关规定处理。

　3.教改项目采用项目负责人制，项目负责人负责该项目的整体规划和实施、项目建设水平和项目建设经费的预算、支出等工作。未能按计划完成上一期教改项目的项目负责人，自项目终止之日起两年内不得申请新的教改项目。

　第十一条

　经费管理 1.项目负责人应严格执行项目计划和支出预算，按进度安排经费使用。经费的使用和报销应严格遵守国家和学校有关规定，严格控制开支范围和开支标准。

　2.项目经费主要用于购买相关资料、打印复印、调研、软件开发、成果印刷（不包括教材印刷）、购买耗材等。学生利用课余时间协助教师开展课程、课件等网络资源建设项目的开发和研制工作，由项目负责人向教务处提出申请，经审核后，可以勤工助学的形式申请一定比例的劳务酬金。

　3.项目负责人因工作调动、出国或其他原因不能继续研究时，学校可视情况撤消或终止项目，停拨项目经费并收回已拨经费的剩余部分。

　4.项目结题后的剩余经费由学校统一收回另行安排。

　第四章

　组织领导 第十二条 学校教改项目管理工作由分管教学的副校长领导，教务处负责教改项目的日常管理工作。

　第十三条 各教学单位负责人负责组织本单位教改项目的申报和实施，并为项目实施提供必要的条件和支持，定期组织经验交流、检查和总结，做好对优秀教研成果的应用和推广工作。学校将教改立项和执行情况纳入教学单位年终考评范畴。

　第五章

　成果鉴定 第十四条

　项目完成后，项目负责人应提交完成项目情况的总结报告，对项目的执行情况和成果予以总结。教务处委托专家验收小组，对项目的建设水平、成果进行验收、评估和审计。

　第十五条

　学校采用适当方式，对教改成果组织交流。取得显著成绩（经鉴定为优的）校教改立项项目可以优先推荐申报各级优秀教学成果奖。

　第十六条

　本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。

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