对于徐州初中33中学消费调查报告

　关于徐州初中 3 33 中学消费调查报告

　在最近几年，中国经济在不断发展，人们的生活水平也随之提高，其中中学生的消费状况受到各界的关注。在独生子女越来越多的背景下，孩子的生活需求充分地得到家长的满足，中学生的消费结构发生了一定程度的改变，学生的消费逐渐增多，出现盲目消费等现象，对孩子形成正确的消费观产生了消极影响。我们关于徐州初中 33 中学的学生进行了消费方面的调查。

　一、

　调研目的

　零花钱在学生的生活中占据着重要的地位，大多数家长都会给孩子充足的零花钱。孩子如何利用这些零花钱就是我们研究调查的重点。现阶段很多中学生在消费上树立了消极的观念。从零花钱的支配情况上来看就能清晰展现出现代中学生的消费情况，体现出相应的消费观。在现阶段的学生消费结构上来看，中学生的消费主要是三个方面：购书、购买零食、购买娱乐用品。大多数学生身上均不能体现出理性消费、绿色消费、适度合理消费的理念。因此，为了促使现在中学生在消费上树立正确的观念，本次报告主要调查对象为徐州市初中 33 中学学生，详细调研该中学学生的消费需求和消费特点，进而为我们研究经济提供相应的借鉴，为我们了解学生的消费现状和观念提供基础。

　二、

　调研内容

　本次调研主要是对中学生的消费类型、消费水平、消费心理进行了调查。消费类型主要为购买书籍、游戏、零食饮品、体育运动、衣物等。消费水平的题目为：父母收入、家里孩子数量、一周零花钱数量等。消费心理：看别人买自己也买、自己喜欢就买、自己需要再买。

　三、

　调研地点、方法

　（一）

　调研地点

　 本次调研的地点为徐州市初中 33 中学校园。因此该调查地点汇集了徐州市的中学生，是中学生的聚集地。徐州市初中 33 中学为此次调研提供了足够数量的调研对象，使调研的数据更加具有代表性和准确性。调研主体主要的徐州市初中 33 中学的初一、初二、初三学生。

　（二）

　调研方法

　本次的调研方法主要有问卷调查和走访调查。加之辅助性的电话调查和询问调查。我们通过实地走访的形式，在徐州市初中 33 中学校园内进行调查。调查小组的成员亲自到达徐州市初中 33 中学内，将准备好的足够数量的调研题目发放到初中生手中，之后进行及时的回收，以此保证调研结果的准确性和真实性，更能充分体现调研的本质。对不方便调研的学生我们将采用走访调研的形式，在保留学生联系方式之后，用打电话的方式对初中生进行调查。

　四、

　调研过程

　根据问卷调查和走访调查的方式，我们主要把调查队伍分为两个小组。一组人员为 4 人，一组为 3 人。走访和打电话调研形式的分为 4 人小组。负责问卷形式调查的小组首先在复印社印发 300 张问卷题目复印件。然后分别对 33 中学的初一、初二和初三学生进行调研。另一组调研人员则对不方便做问卷调查的进行询问，在准确记录初中生的回答情况，及时填写到调查问卷上。最后，两个小组汇合，统计调研报告份数和相关题目的选择比例，并且针对这些相应的题目进行详细的总结和分析。

　五、

　调研时间

　2017 年 3 月至 5 月 六、

　调研结果

　（一）从消费类型层面

　表 1 学生零花钱的主要内容 选项 百分比 食品 23.4% 书籍 20.1% 报刊杂志 4.8% 游戏娱乐 8.3% 文具 24.5% 体育用品 4.1% 衣物鞋帽 10.6% 其他 4.2%

　在徐州市初中 33 中学学生的消费结构上来看，在购买书籍上的消费占据了被调查总数的 20.1%；用零用钱购买零食和饮料的数量占据总数的 23.4%；在游戏上投入的零用钱数量占据了调查总数的 8.3%；体育运动消费占据调查对象总数的 4.1%；购买衣物鞋帽的数量占据被调查总数的 10.6%；购买报刊杂志的数量

　占据被调查总数的 4.8%；购买文具的数量占据被调查总数的 24.5%，购买其他占4.2%。并且在调查中呈现出一种好现象，大部分家长支持学生用零用钱购买书籍，以此提升学生的知识水平。

　（二）从消费心理层面 表 2 学生消费心理情况统计 选项 百分比 绿色消费 55% 适度消费 35% 盲目攀比消费 10%

　能够进行绿色消费的学生数量占据被调查总数的 55%；能够进行适度消费的学生数量占据被调查总数的 35%；盲目进行攀比消费的学生数量占据被调查学生总数的 10%。从这一结果来看，在徐州市初中 33 中学学生中，普遍学生的消费心理比较良好，但是也存在盲目攀比消费的不良现象。

　（三）从消费水平和能力层面 表 3 学生消费水平和能力情况 选项 百分比 月消费金额在 500 元以下（下等）

　15% 月消费金额在 501-1000 元（中等）

　60% 月消费金额在 1001 元以上（上等）

　25%

　在被调查的学生中，60%的学生消费水平属于月消费金额在 501-1000 元（中等）；15%的学生消费水平在月消费金额在 1001 元以上（上等）；25%的学生的消费水平在月消费金额在 500 元以下（下等）。

　总体来说，徐州市初中 33 中学的学生消费状况还有待加强，存在一些盲目消费的现象，不利于学生在进行消费的过程中形成正确的消费观。

　七、

　调查建议

　通过这次对徐州市初中 33 中学的学生消费情况进行调查，相对该中学的学生提出一些建议。具体建议如下：

　1. 少购买零食和饮料，合理支配零用钱，进行适当储蓄。

　2. 少把零用钱花在游戏上，多用零用钱购买学习书籍，提升自身知识。

　3. 自身应该树立正确的消费观念，不进行盲目攀比从众，遵循绿色消费、适度消费和理性消费等原则。

　总的来说，应该帮助中学生树立正确的消费观念，从教育角度出发，通过学校活动、家庭娱乐等形式宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的精神。

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