实验室工作年考评自评评分表

　实验室工作年度考评 自评评分表

　（5 2015 版）

　实验室 ：

　学院 （ 盖章 ）：

　一级 指标 二级 指标 分值 观测点

　A 级指标 C 级指标 考评方法 自评得分 得分依据 1.0 0.6 1.实验教学（8 分）

　1.1 实验教学完成情况 8 考查（本年度两个学期）实验开出率情况 实验开出率达 100%

　实验开出率达90%-95% 实验室提供实验开出情况表

　2.实验室开放 （8 分）

　2.1 开放形式 2 根据《实验室综合管理系统》公布的实验室开放计划和实际开放记录查看是否包括以下开放内容：

　①大纲实验项目； ②开放创新基金项目； ③学术基金或创新创业训练项目； ④学生竞赛项目； ⑤毕业设计； ⑥课程设计； ⑦科研小项目（或研究生实验）

　有 4 种以上开放内容 有 1～2 种开放内容 实验室提供开放计划（系统查询结果截图）、开放记录

　 2.2 开放人时数 2 通过《实验室综合管理系统》开放登记记录、门禁系统、开放记录本等计算。开放人时数基数见说明 3

　≥开放人时数基数 ≥(1/2)

　开放人时数基数 实验室提供系统查询结果截图、记录本及汇总表

　 2.3 开放创新基金项目立项 2 考查上一年度实验室开放创新基金项目立项数与全校立项数比例排名 实验室开放创新基金项目申报积极，比例排名前三名 实验室开放创新基金项目申报一般，比例排名前6～8 名 实验室管理科提供排名列表

　2.4 开放创新基金项目结题 2 上一年度结题率=通过结题验收项目数/立项项目数 结题率 100% 结题率在 50%～80%

　实验室管理科提供结题列表

　3.实验室建设与管理 （14 分）

　3.1 工作计划及工作总结 2 《实验室综合管理系统》上查看：各实验室本年度两个学期是否各在期初、期末三周内及时提交工作计划和工作总结（包括：实验室建设、实验教学安排、设备管理、实验室开放、实验室业务学习及教学研讨安排等内容）。

　计划和总结及时提交，有可行的实验室工作计划，期末总结认真及时 计划和总结材料简单，提交不全 专家在系统上查看提交时间及内容

　3.2 文化建设 5 ①实验室门牌标识情况； ②门外实验项目牌、室外宣传橱窗等公告信息更新或整改情况； ③管理制度上墙或整改情况(安全制度、应急预案等)； ④室内实验教学挂图、名人励志格言及相关美化环境陈设及更新情况； ⑤实验室网站建设及更新情况 门牌标识齐全正规；实验项目牌和橱窗内容更新或整改及时；管理制度齐全且上墙；实验室人文氛围浓厚；网站建设内容丰富多样，更新快 门牌部分明确但欠正规，实验项目牌或橱窗内容不全或更新慢；管理制度不全或未上墙；实验室人文氛围一般；网站内容简单，更新慢；整改不及时 专家现场查看① ~④，上网查看⑤

　 3.3 实验室信息统计数据上报情况 3 查看当年在《实验室综合管理系统》上报统计数据以及上交纸质材料情况 上报数据及时、准确 上报数据不及时、不准确 实验室管理科提供上报及时性和准确性情况列表

　 3.4 档案管理 2 查看实验室本年度各类管理档案（实验室建设规划、实验室管理、设备管理、人员队伍等）归档情况 档案归档完整、规范 档案归档不规范、不完整 专家现场查看结合自评材料送交情况评分

　3.5 实验运行费管理 2 查看财务帐看实验运行费使用是否合理，有无浪费、挪用现象 经费使用 100%合理 经费使用不合理，其金额占总金额10%-20%

　实验室管理科提供使用情况列表

　4.实验队伍管理 （15 分）

　4.1 专题业务学习 3 专题业务学习包括：二级学院内部实验室建设、管理、实验教学等研讨或学习交流。查阅相关证明材料。以院、系、实验室为单位计

　6 次以上 2～3 次 实验室提供证明材料

　 4.2 二级学院外培训、交流、参观学习 3 查阅二级学院外进修、培训、考察、院际参观学习等安排的证明材料(如现场相片、领导签字盖章材料等) 人均≥1 次 人均 0.2～0.5 次 实验室提供证明材料

　 4.3 实验教学成果 5 查阅本年度实验教学成果（包括创新强校工程项目立项、教研论文、正式出版实验教材、实验项目开发立项、自制或改造仪器设备立项、公共机房教学软件平台的开发或改进立项、授权专利、教学成果奖、教学质量优秀、指导第二课堂获奖等），其中论文要求公开发表的第 1作者或通讯作者，项目立项、获奖等要求国家级排名前 9 名、级前 7名、市级前 5 名、校级前 3 名，出版实验教材前 5 名；授权的发明专利前 7 名，授权的新型实用专利前 5 名；软件平台的开发或改进要求前 2 名。本项只考察实验室专职人员的成果，兼职实验室主任成果可自选是否计入 人均≥1 项 人均 0.2～0.5 项 实验室提供证明材料

　 4.4 岗位周记 2 通过《实验室综合管理系统》查看 全体人员周记完整、规范 部分人员有周记且周记不规范 实验室管理科提供人员名单，专家系统查看

　 4.5 出勤情况 2 坐班制落实情况，随机检查出勤情况

　落实学校坐班制；严格去向牌制度，随机检查全部在岗 未落实学校坐班制；或随机检查有2 人次去向未明示 实验室提供考勤签到记录材料，管理科提供随机检查记录

　 5.仪器设备管理 （18 分）

　5.1 仪器账物相符情况 4 抽查 5 台近 5 年购置的设备，查看设备名称、型号、规格、厂家、出厂号等设备机身信息是否与账单全部一致 设备机身信息与账单全部一致 2～3 台设备机身信息与账单一致 设备科提供抽查账单，提前现场查核出结果

　▲5.2 新仪器验收情况 2 新购仪器按采购合同及时做好开箱验收报增工作，并反馈特殊情况 按采购合同约定 100%及时落实验收、报增 按采购合同约定有2个项目未及时落实验收 设备科提供材料

　 5.3 仪器设备在位情况 2 抽查 5 台近 5 年购置的仪器，查看外借记录

　全部在位或按文件规定办理了借用手续 部分在位，3 件没有借用手续 设备科提供抽查账单，提前现场查看在位及借用记录并出结果

　 5.4 仪器设备维护情况 2 抽查 5 台近 8 年入账的设备，检查完好率和报修情况

　完好率 100%，有故障设备报修及时

　完好率60%或有故障设备报修不及时 设备科提供抽查账单，提前现场检查及查看故障设备报修记录

　 ▲5.5 贵重仪器使用管理 4 现场查看以下情况：

　①贵重仪器有专人管理，落实持证上机制度；（新培训合格人员要及时办证）

　②仪器设备科学放置、安放得当； ③仪器设备定期保养且有维护维修记录（闲置要有维护保养记录）； ④仪器设备无拆改和分解使用，无随意改变使用场所，外借有借用手续； ⑤上报学年度《科学技术学院贵重仪器使用情况》及时、真实 五项要求全部落实 部分要求未落实，上报使用情况不及时、不真实 专家现场查看②~④，设备科提供①、⑤列表情况 （通过使用人反查持证情况）

　 ▲5.6 贵重仪器档案管理 2 查看：①说明书及使用手册；②操作规程；③保养制度；④履历表； ⑤使用记录等。（多台计平均分）

　要求归档材料齐全 归档材料不齐全，缺 2～3 种材料 实验室提供全部贵重仪器自查情况列表

　 5.7 低值耐用品管理 2 依据低值耐用品的明细账现场抽查 5 件查看其账物相符及在位情况 5 件账物相符且在位 2 件账物不相符，且不在位物品有借用手续 设备科提供账单，提前现场检查并提供结果

　6.仪器设备使用效益 （14 分）

　▲6.1 贵重仪器使用效益 4 根据《大精仪器设备使用记录本》统计每台贵重仪器每年的使用机时（有多台贵重仪器的则计算平均分）

　每台年使用机时≥200，其中二级学院外共享记录≥50 机时

　年使用机时＜100机时，其中二级学院外共享记录＜20 机时 实验室提供使用记录及汇总表，外学院使用注明

　 6.2 普通仪器使用效益 10 分类抽取 10 台件近 5 年购买、单价 3000～100000 元的仪器设备，根据《仪器设备使用记录本》登记的使用人时数或门禁系统+实验教学大纲及实地考察情况进行效益评价（规定使用人时数见说明）

　10 台设备达到规定使用人时数（机时）

　6～7 台设备达到规定使用人时数（机时）

　实验室依据设备科抽查的账单，提供材料

　 7.实验室安全与环境 （15 分）

　7.1 安全制度 4 ①有实验室安全制度，特种设备（如起降机、高压容器、气瓶、加热设备等）有操作规程和安全警示、注意事项的标识或指引； ②有实验室安全应急预案（本室、上墙）； ③有学校备案的安全员； ④有安全检查和报告制度。

　安全制度健全

　安全制度不健全，缺 2 项制度

　实验室提供各制度纸质材料

　7.2 安全管理 6 ①安全责任书有逐级签订，责任到人，有责任人标牌； ②有安全检查记录，定期或不定期检查每学期不少于 3 次； ③实验室消防器材完好有效，摆放位置明显、合理，会操作；

　④实验项目按安全操作规程规范操作； ⑤剧毒品严格落实“双人制”和登记记录，放射性物品防护得当； ⑥动物及病原微生物的生物安全管理措施齐全。

　安全管理规范，措施到位，实验活动无安全隐患

　安全管理不够规范，措施不到位，小部分实验活动有安全隐患

　实验室提供①②④⑤⑥复印件，专家现场查看③

　 7.3 安全环境 5 ①实验室整体布局合理，整洁有序； ②实验室通风良好，消防通道畅通，重点部位有专门技术防护； ③实验室有危险标识或安全警示标牌,清晰明确； ④实验室有安全疏散标牌,指示明显； ⑤实验室用水、用电安全，管线规范。

　实验室布局科学合理，整体环境优良，无安全隐患

　实验室布局不够合理、整体环境一般，有安全隐患

　专家现场查看

　 8．本年度突出性工作 5 总结本年度突出性工作（包括实验室建设项目验收绩效评价、整改、进步等）并提供支撑材料，全体专家综合评分后取平均分

　 9.特色与示范 3 总结特色工作并提供支撑材料，全体专家综合评分后取平均分

　 总分 100

　实验室主任 （ 签名 ）：

　院长（签名）：

　 说明：1. 学院排名按该学院本年上报报表的设备值（40%）、实验教学人时数（60%）加权计算；

　 2. 若实验室无“▲”号项目，则最后得分按实际总分折回 100 分制计算；

　3. 实验室开放人时数基数：

　（文科类）， （理工农医类）

　4. 本考评所指“贵重仪器”是指单台套人民币价格≥10 万元的教学仪器设备； 5. 普通仪器使用机时数按下表计算：

　备注：

　：1、要求提供佐证材料而未提供的不得分； 2、自评材料（自评表、自评报告）要提交电子版，佐证材料现场集中查看； 3、考评前三名的实验室需要及时改进上年度不足、本年度有特色或突出工作，方给予奖励。

　分类 标准 依据 基础和专业基础实验设备 280 人时数 （以 1 个标准班 35 人，8 学时/学年计）； 专业实验设备 140 人时数 （以 1 个标准班 35 人，4 学时/学年计）； 机房的计算机 360 机时

　（以一台计算机每天使用 2 小时计算，36 周，每周 5 天计算）

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