写老师的摘抄

发布时间:2017-01-15 来源: 美文摘抄 点击:

写老师的摘抄篇一:描写老师的片段

1、感恩老师,给我顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我成长;感恩老师,给我指明人生的方向,走向那五彩斑斓的人生风景线,让灯点燃快乐的火种;感恩老师,给我无限的前途和光辉,使我的明天繁花似锦,让我走向光辉的未来。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,

感恩您为我所做的一切!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊,夜间,是谁在灯光下批改作业?白天,是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己,是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

5、老师(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:写老师的摘抄),是太阳底下最神圣的职业,老师哺育着太阳底下最美丽的花朵,为我们遮风挡雨,给了我们一片洋溢着爱的海洋,给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的,我们应该感激他们。

我爱我的校园,更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声:“谢谢您,我们爱您!”让我们一起行动起来,各恩图报,冬天就不会再寒冷,黑夜就不会再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方。在这里,老师教我们做人,给我们知识。在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向。 是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

9、是她,滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁,哺育我们成长;她是温暖的烛光,照进我们心田;她是心灵的吸尘器,吸走我们心中的阴云。她就是最美丽,最伟大,最无私的园丁

——老师。

10、让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。

11、你没有华丽的辞藻,去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

12、老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,我们难道不应该报答他们吗?

13、老师,他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师,是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着,无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?

14、老师,是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师,就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂的少年走到了现在,开始编织我们美丽的未来。

写老师的摘抄篇二:感恩老师摘抄

我也是六年级啊。

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后,再次祝全体老师们节日快乐!

回答者: 不带嘴巴走 - 二级2009-9-3 13:30

其他回答 共 9 条

想让我尊重你你得先学会尊重别人!

冤枉我的事我TM永远不能承认!

没收我的东西 我TM都不要了!

跟别人都没事儿 我跟你只有仇恨!

你丫上课忘了词就说是让我气的!

你扔了我的书包这事儿我永远记着!

对你有偏见是因为我没换过座位!

一年四季挨着垃圾桶说话能不脏吗!

黑板上的裂缝就是我砸的!

你喝的每口水里TM都有我的吐沫!

整天没事儿干就会趴小窗户偷看!

我就怕你揪我出去然后叫我滚蛋!

找不着凶手的BI事儿就往我身上按!

一年攒了一堆检查才给我处分通知单!

你说你为人师表出了学校门就随地吐痰!

就会舔着个BI脸给我爸打电话!

你不要脸!无能的表现!!

你要什么都行别碰我CD机!你吗了个BI!

我就上课听歌我乐意!

Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

我就上语文课写数学作业!

作业本上画个大几吧纯为了发泄!

只有高年级小姐姐进入我的世界我才知道!

什么叫温柔和体贴!

知道你是年级组长给你留点面子!

全办公室的老师都知道你丫是一骗子!

人家都坐板凳你丫非得垫一垫子!

明明开卷考试说我作弊撕了我的卷子!

瞧你丫那**!

借着更年期跟我**!

回家草自己吧草自己!!

Ennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

我在学校外边干的都是你丫不敢想的!

上课两分钟我接个下茬儿堵了你的嗓子!

我的作业从来不判全TM是2分!

其实除了体育老师都是**养的!

当年把唬我的话现在全部还你!

不是我小心眼儿是你根本不讲理!

我讲的段子当时全学校都流行!

你说的笑话只能逗乐你自己!

周末弄补习班就是为了骗$吧!

罚我站着听讲我就当锻炼身体!

说我写的作文没味儿还不如放P!

跟流氓打架我冲在前面是因为我讲义气!

其实有好多好的老师值得你去学习!

人家比你NB多了也没烦人无理!

讲课就讲课别**!

学生花钱上学不是来这儿看您抽风发脾气!

对我好的老师我发自内心的尊重!

***代表全体同学向你们表示致敬!

我听说你病了 更年期X骚动!

我比你狠多了!回忆综合症!!

咱俩都说中文说得也不是一水平!

您都快被我气疯了我还是那么冷静!

你儿子托我爸找工作是吧!

不可能!草!那是我爸!!

老陈他向着我!

Mennnnnnnnnhhhhh Yaaaah!!

记着!

多管闲事多吃P!少管闲事少拉稀!

你丫这个变态

收礼的时候你笑得很灿烂啊~!

吗了个BI!

都得死

回答者: 用户名不填了 - 五级2009-9-3 14:50

饮水思源,难忘师恩尊敬的老师们:

九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际,我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

老师,您是最值得我们尊重和感恩的人,您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云:“一日为师,终身为父。

”值此第22个教师节来临之际,初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿XXXX全体教师身体健康,青春永驻!

回答者: ●炫☆★影¤ - 五级2009-9-5 17:16

又到了金秋凉爽的九月,教师节也又踏着轻盈的脚步向我们缓缓走来。

我曾经听说过这样一个故事。

它所讲述的是一棵老芭蕉和一群小芭蕉的故事。老芭蕉一天比一天老下去,而小芭蕉却在它身边慢慢长大。它把阳光都献给了小芭蕉,它把水分都给了小芭蕉,它把心血都放在小芭蕉上。小芭蕉在阳光的照耀下,老芭蕉的爱护下,雨姑娘的滋润下,长得越来越好。终于有一天老芭蕉不行了。它到下了,周围是一片芭蕉树,它们高大无比,春风吹过,它们摇摆着自己的身姿。

同学们,对我们来说,老师就好象那棵老芭蕉,我们就是一群小芭蕉。我们从无知幼稚的儿童在老师的帮助下,变成了懂事的少年。在这其中,老师就是我们最敬佩,最感激的人。 他无时无刻地在为我们操劳。

他在夜灯下为我们批改作业,在炎热下为我们讲课。瞧,老师昨天又为我们熬夜了,都有黑眼圈了,好象脸颊又瘦了一圈,眼睛也多了两样—血丝和皱纹。他显得那样憔悴。

老师您是我们最尊敬的人。您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪尽干。您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲 ( 贵.州,学.习,

网 )hTTp://wWw.gZu521.cOm笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

一日为师,终身为父。老师,在您的辛勤教导下,在您的鼓励帮助下,在您的关心爱护下,我们像小树苗一样茁壮成长。我们想衷心地对您说:“老师,您辛苦了,我们爱您,祝您身体健康,万事如意。”让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我代表全体学生向您保事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献! 祝愿教师身体健康,青春永驻!

回答者: 401708937 - 一级2009-9-7 19:29

九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第22个教师节来临之际,我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

老师,您是最值得我们尊重和感恩的人,您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血,让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节22周年的日子里,我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云:“一日为师,终身为父。”值此第22个教师节来临之际,初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声:“老师,您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业,真正从一点一滴做起,做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿XXXX全体教师身体健康,青春永驻!

赞美老师

祝 愿

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!

写老师的摘抄篇三:我的老师(精彩片段)

我的老师(作文片段)

魏子竣

张老师还是位教学有方的好老师。【两件事之间的过渡语。】 记得有一次:学校组织我们去梅花山游玩,我们进了梅花山后,看见满山的梅花,却不知道观察什么,只是穿梭在梅花中傻乎乎地乱拍照,正当我们拍得不亦乐乎时,听见张老师惊喜的叫声:“同学们,快过来看哪!”我们闻声跑了过去,只见张老师站在梅花树下手指着一朵盛开的梅花笑眯眯地说:“你们数数梅花有几片花瓣?”我立刻数了数,应答道:“5片。”张老师点点头又笑着说:“你们再闻一闻、摸一摸,别只顾着拍照!”我们赶紧学着张老师的样子,低下头闻了闻梅花,顿时一股清香沁入肺腑,又伸手轻轻摸了摸,竟有一种滑滑的丝绸般柔软的感觉,这是我以前从来没有观察到的。我看着站在梅花树下正在微笑着指导同学们观察的张老师,觉得老师真美,一股敬佩之情油然而生!在不知不觉中我们学会了观察植物的方法。【具体生动地写出了老师在游玩中不露痕迹地教会孩子们观察植物的方法。这种独特的教学方法,魏子竣捕捉到了。写作文选材很重要,要善于从生活的细节中去提炼人物的可贵之处。】

我的老师 (片段)

浦 炜

张老师常常带着我们在大自然中学习知识。有一次,学校组织我们去灵古寺赏桂花,张老师带着我们来到一棵桂花树前,告诉我们:

“桂花属木犀科植物,品种有金桂、银桂、丹桂和四季桂,它的香气十分迷人,既可观赏也可以食用、入药。”张老师刚说完,同学们便好奇地摸摸桂花,闻闻花香。这时,忽然有几位顽皮的同学跑到桂花树前,抱着桂花树摇了起来,顿时空中下起了桂花雨,张老师笑着对我们说:“让我们一起享受这香香的桂花雨吧!”桂花落在我们的身上,我们围着张老师一起在桂花雨中奔跑、嬉戏。看着张老师那灿烂的笑容,顿时我觉得张老师仿佛年轻了许多,原来教学严谨的张老师也那么爱笑,那么富有童心,那么幽默,就像我们的妈妈一样,那么可亲,我也和同学们一样赶紧奔到张老师身边和老师一起笑着,跳着,一起拍照??

【叙事中重点突出了老师爱笑、有童心、可亲??的特点,与平时在教学中完全不一样的状态。这样的选材也很好。】

我的老师(片段)

王奇奇

记得有一次,张老师要带我们去灵谷寺赏桂花,当时我们刚学完《桂花雨》一课,心里就惦记着:今天赏桂花,一定要体验一下摇桂花的感觉。一路上,同学们一边欣赏一边寻找开花较多的桂花树。走了不到30米,眼前就出现了一颗粗壮的桂花树,桂花开得正盛,同学们一拥而上,抱着那棵桂花树就开心地使劲摇了起来,金黄色的桂花如同雨点一般飘落下来,张老师和我们都站在桂花树下,顿时头发上、衣服上都落满了桂花。大家都叫着笑着,张老师突然兴奋地说:“今天淋了桂花雨,回家就不用洗澡了!”听到这儿,我们笑得更开

心了。平时在学校严肃的张老师原来也这么和蔼可亲、平易近人、幽默风趣呀。【选材和浦炜一样,写了同一件事,由于观察的点不一样,写出了与浦炜不一样的感受。】

我的老师(片段)

叶玲燕

张老师特别关爱同学,记得去年长绳比赛时,一到课间,张老师就陪着我们练习。一次,我一不小心被绳子一绊,脚扭了一下,整个人重重地摔倒在地上,整个脚都疼得要命,我顿时痛苦极了,眼泪不争气地往下掉。张老师看见了,立即上前双手扶住我,把我扶到阴凉的地方让我坐下休息,轻轻地揉着我的脚踝,一边揉一边问:“这样舒服点吗?”我看着张老师关切的目光,心里温暖起来,疼痛顿时减轻了。在张老师的关爱下,我的脚很快就恢复了。【本片段抓住了老师的动作展开写,具体生动地体现了老师关爱学生的特点。】

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