四年级观察植物日记

四年级观察植物日记篇一：观察植物小报(绿萝)

绿萝生长日记

为了净化空气，我们家计划种一些绿萝，这样我就能观察绿萝的生长过程了。

首先，剪一株绿萝的杆插到水里，注意最少要有两片叶子哦！一片会向下生出根，一片会向上长出叶子来。几天之后，它就会长出白白嫩嫩的根，就像白线一样。根长的很快，两天时间，就长了一寸长了。

一株太少，多养几株，这样就可以多栽几个花盆了。看起来还挺茂盛呢。

绿萝的根长出来了以后，就可以把它们移植到花

盆里，这样绿萝才能更好地吸收营养，长得更快。看着他们柔弱

的样子，不知什么时候才能长大呢？

绿萝长的可真快，一个多月的时间，就长得郁郁葱葱了。大家看看右面这幅图，是不是感到很吃惊呢？其实这还不是最惊人的。只要把它摆到高的地方，它们就会疯狂的向下

生长，就像一条绿色的珠帘，给人以赏心悦目的感觉。

大家注意到小报的背景了吗？没错，这就是我的书房。有很多绿萝从

书桌最高处垂下来，就像给书架挂了一条绿色的毯子，我的书房已经是一间

名副其实的“氧吧”了，欢迎大家来我家做客啊。

四年四班 任芷萱

四年级观察植物日记篇二：学生观察日记

《观赏南瓜成长记》

（1）探索的小问号

“观赏南瓜”的种子来自哪里？它的种子和普通南瓜种一样吗？它的生长环境是大棚还是露天？什么时候可以播种？下种前，是否要对种子进行一些处理？在生长期里，我们应该怎样管理？什么时候开花？结果又在什么时候？既是“观赏”南瓜，那么它有哪些不同的形状和颜色特点？可以食用吗？味道怎样？欲知答案如何，就请你赶快参与我们的实验，和我们一起揭开谜底吧！

（2）实验过程

实验品种：观赏南瓜

实验环境：田地 大棚

实验工具：

栽种前，为了保证观赏南瓜的生长有较充足养分，要选定一块土质相对肥沃的田地。由于观赏南瓜播种时间在1月，因此我们决定在大棚内用营养钵育苗儿，然后移栽培养。这样，有利于作物在良好的生长环境中发芽，生长，开花，结果。大约3个月后，瓜蔓变得不“安分”起来，会胡乱地爬开去。这时就需要为它们整枝、搭架。

实验过程：

观赏南瓜播种时间在1月，它的生长期约为120天。下种前，除了准备好营养钵，还要对种子进行处理——把它泡在摄氏55度的温水里半小时，洗去身上的细菌以及其它脏物。下种时把种子的一半儿横插在营养钵里，心得特别细，动作得特别轻。接着盖上一层薄薄的营养土，送至苗床。苗床温度高而且稳定，能保持在白天摄氏25度左右，晚上15度上下。在这样的环境里，约摸3、4天，种子便能钻出根，长出叶。

一个月后，幼苗儿就可移出营养钵栽至田地。移栽前，地面得铺上薄膜，这是为了阻碍野草生长，防止地下虫害及保持土壤水分。移栽时，要把苗儿连同营养土一起倒扣进事先打好的泥孔。盖上土，最后洒上足够的水。

在观赏南瓜的生长期里，每天早晨要掀开大棚上的薄膜通风，让憋闷一晚的南瓜苗儿呼吸呼吸新鲜空气；傍晚，又要为它们盖上塑料膜，避免它们受冻而影响生长。这期间，要注意防治蚜虫、红蜘蛛及白粉病、枯萎病等病虫害。必要时，需要浇水、施肥。

大约2个月后，瓜蔓会胡乱地爬开去。为了保证能结出硕大的果儿，为了让瓜儿高高挂起，这时就需要我们为它们整枝、搭架。

渐渐地，舒展的瓜叶下出现了花芽，花芽长成花蕾，开放出金黄色的花。那花形似五角星，一眼望去，地上就像星星遍布。蜂儿蝶儿你追我跑，尽情地在这

绿叶黄花间嬉闹。不多久，藤上结出了拇指般大小的南瓜！那瓜如同一颗翠玉宝石，圆润鲜亮，煞是可爱！

再过上一段时间，小南瓜便完全成熟了。葫芦形的，海参样的，飞碟状的；金黄的，墨绿的，橘红的，一个个垂挂枝头，形态各异，颜色不一，各具特色！

（3）观察日记

播南瓜（观赏南瓜）种

大棚栽种观赏南瓜，能人为控制温度、光照、水分。因此，有利于作物在良好的生长环境中发芽，成长，开花，结果。观赏南瓜播种时间在1月，它的生长期约为120天。

为了让南瓜秧苗顺利“出世”，我们首先要为它们准备好“育婴床”。“育婴床”类似一只塑料杯，杯身不高，通体黑色，里面装入了营养土，底下还留有一个渗水口。这就是“营养钵”。使用营养钵不仅节约育苗场地，而且能保持泥土温度，方便移栽，这对南瓜秧苗的“降生”及“成长”确实能起到较好的保护作用。那么营养土里究竟有哪些营养成分呢？其实，我们的农技人员是一流的育婴专家，他们早已在土里配入了氮、磷、钾等各种营养成分，以免秧苗在“出生”时“先天营养不良”。钵里的土差不多要加到八成。加完后可轻轻地顿上几下，但注意不要压实。水要洒得匀，洒得透，保证“育婴床”的每一处都有足够的水分，这样我们的南瓜秧苗们到时候不会因为缺少水分而夭折。

一切准备停当，接下来就该下种了！南瓜种子不大，与葵花籽差不多大小。为了让南瓜秧苗健康地来到这个世界，农技人员先前已经让种子在摄氏55度的水里“泡”上了半个小时的“温水浴”，一洗身上的细菌以及其他的脏东西。所以这时的种子身上湿漉漉的，身子胖嘟嘟的！

下种的时候，要把种子的一半儿横插在土里，动作得特别轻，因为它们可怕磕着，碰着。噢，对了，就让它们这样“光着”身子在外面可不行，非得把它们冻坏了不可，所以还得在上面撒上一些营养土，为它们盖上一层薄薄的“被子”。

当然，种子就盖上这样一层被子是远远不够暖和的。我们还要把它们送到“育婴室”——苗床。这里温度高而且稳定，能保持在白天摄氏25度左右，晚上15度上下。这样再也不用担心种子会在“生产”的时候有什么不测了。看看那苗床上摆着上百钵种子，齐刷刷“睡”着好多等待“出世”的南瓜秧苗呢！大约3——4天以后，这些南瓜秧苗将伸出它们细小的“脚”，钻出绿色的“脑袋”，来打探这个让它们感到既新鲜又好奇的世界哩！

走在返校的路上，我们一个个心里都冒出了许多想法：南瓜苗儿会是什么样的？是跟我们的王诗娴一样长得又瘦又高，还是像杨哲宏一样健健康康，粗胳

膊粗腿的？它那时候会不会跟我们小时候一样特别娇气，特别难伺候？或者还能和我们大家伙儿逗逗笑？或者每天会做做运动??

（4）实验结果

经过漫长的等待，精心的照料，六月，我们终于迎来了收获的季节。枝头上，瓜藤下，绿叶间，随处可见的是那奇异的果儿。我们欢歌笑语，我们满心欢喜！回想整个实验经过，是专业的农技人员李伯伯为我们做着精心的指导。在他的帮助下，我们顺利非常！比如怎样下种，怎样育苗，怎样移栽，怎样管理，他通过细致的讲解，手把手的教，把专业的农业知识和先进的栽培技术一点一滴地传授给我们，从而让我们有了如今这令人欣喜不已的好收成。看来，科学知识在农业中所起的作用是多么神奇！

鸬鸟二小绿色希望小队 王诗娴 杨哲宏 应淑芬 俞志文 周 鑫 徐 蓓 罗 梦 竺 袆

指导老师：吉文渊

放飞希望的种子

余杭区鸬鸟二小金色阳光小队队员 罗晓娟

2007年1月19日 星期五 小雨

今天，我校举行了“奇异的种子”科学实验播种仪式曁鸬鸟二小红领巾基地挂牌仪式，23位同学与老师一起参加了此次活动。

“到啦！到啦！”我们欢呼着跑进了杭州山沟沟特种蔬菜瓜果基地。首先是挂牌仪式，同学们手拿“鸬鸟二小红领巾基地”的牌子，脸上洋溢着灿烂的笑容，高举胜利的手势，和老师、基地的负责人李叔叔一起合影。“咔嚓”一声，留下了这美好难忘的瞬间。

接下来，就是有趣的播种仪式。李叔叔指着脚边的一堆土队我们说：“这叫营养土，这可不是我们平时看到的土，它是经过特殊处理的。你们看，现在把营养土捏成一个团，再松手，掉在地上营养土就碎了，等一下我们浇水时，要让营养土掉下不会碎，那水算是浇够了。”这时李叔叔拿起一只黑黑的塑料袋，我们好奇地问：“这是什么啊？”在一旁的林老师告诉我们这叫钵，是一种营养基。只见李叔叔把营养土装进钵里，边放边对我们说：“营养土要轻轻地放进钵里，

放完以后要看起来松松的，这样对种子的生长是有好处的。装好之后这就是营养钵了。”林老师对我们说：“大家都做一个属于自己的营养钵吧！”“好。”大家一拥而上，兴致勃勃地动手做了起来：先把营养土松松地并轻轻地放入营养钵里，放满以后，切记不要用手把土捏实了，只要在地上敲几下就行了，再浇上大量的水，直至浇透为止。不一会儿，同学们都做好了一个属于自己的营养钵。接着李叔叔又拿来了“太空”南瓜种子，教我们应该横着放，种子入土1/2，再在上面轻轻地撒上一公分厚的土，再把它放进30℃的温室的暖床中育苗。这样播种就已全部完成。李叔叔还说，这种子有一个好听的名字叫“平地飞碟”。一听这名，我就进入了无限的遐想：想象这种子长大以后，茎和叶紧紧贴着地面，一朵朵花蕾竖立在空中，开放出绚丽的花朵，长出奇形怪状的果实??

晚上，我做了个梦：梦见我播下的“平地飞碟”已发芽、长叶、开花，最后长出了奇形怪状的果实??

（指导老师： 汤坚华 ）

第一次亲密接触

1月19日，天空下着朦胧的细雨，可这丝毫不能减退我们的热情与期盼，因为今天，我们要去“鸬鸟二小红领巾实践基地”参加“奇异的种子”首播活动。我们是农村的孩子，我们曾去过山上摘野果，也曾去过田地里掰玉米、挖红薯，可我们并未亲自种过菜、播过种，所以我们非常兴奋，也很期待今天的这第一次与奇异的种子的亲密接触。

从学校出发，步行约15分钟左右，来到了位于上高的山沟沟特种蔬菜瓜果基地，其中最东边的那个大棚就是我们的“红领巾示范基地”。基地的负责人李国林是我们的校外农技老师，我们亲切地称呼他“李伯伯”，他总是乐呵呵地望着我们，不厌其烦地回答我们的问题。我们这帮小家伙的问题可多了：为什么大棚里会这么暖和？为什么里面会有煤块？我们今天播的南瓜种子它长出的南瓜会是什么形状的？有可能会长成三角形的吗？种子几天后才会发芽？这个南瓜它是公的还是母的？为这么这些钵的下面会有个洞？这个洞又有什么用呢？??

接着，李伯伯给我们作讲解并示范往营养钵里装土。可别小瞧了这些灰不溜秋的泥土，它可是加入了草灰、有机肥等经过配制的营养土，只有在这样的营养土里，种子才会更好、更快地发芽、生长。我们学着李伯伯的样子先往钵里松松地装土，并轻轻地在地上砘一下；然后用水浇透，把李伯伯事先已帮我们催好种的南瓜籽横着插进泥土，并留出一半在外面；再用一层薄薄的营养土把种子完全掩盖住；最后把它们放进隔壁保温棚里的苗床上，就等着它们发芽了。在进保温棚的那一刻，我们发现了里面的保温设施原来是一个类似于煤炉一样的东西，上面还连着一条长长的铁管，旁边散落着一些煤块，原来刚才见到的那些煤块是用来生火取暖，保持恒温的。

李伯伯还告诉我们，今天我们(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:四年级观察植物日记)只是播种、育苗，等种子发芽还有三天左右的时间，要南瓜成熟还得等120天左右，在这期间我们还要不时地到大棚来观察南瓜的生长情况，来和大地、和种子、和植物进行一次又一次的亲密接触。

我们满怀期待，期待那粒神奇的种子发芽、生长、开花、结果，期待能早日收获我们亲手播下的希望??

鸬鸟二小绿精灵小组

移栽向日葵

余杭区鸬鸟二小绿色希望小队 王诗娴 杨哲宏 应淑芬俞志文 周 鑫 徐 蓓 罗 梦竺 袆 2007年3月23日 星期五晴

大约一个月后，营养钵里的向日葵幼苗差不多长到了一寸。随着个头的增大，“育婴床”似乎已不能满足它们的成长。“不甘平庸”的它们决定“不走寻常路”，离开这儿去外边的世界“闯荡”一番，去经历风雨，接受雨露，迎来自己灿烂夺目的一天。

而我们呢，也觉得不能再把它们“含在嘴里，捧在手心”，免得缺少锻炼，以后禁不起一点儿的风吹雨打。所以，尽管心里有些不忍，但我们还是决定在这个时候把它们移栽到大棚外的一块田地上。

虽然是移栽到田地，但决不是弃之不管。移栽前，我们可得为它们的“旅居”做些准备。首要的是翻地，松土，平整田地。为了让它们茁壮地成长，还得在泥

四年级观察植物日记篇三：《小栗的植物日记》读书笔记

《小栗的植物日记》读书笔记

这本书的主角小栗，是一个很喜欢观察大自然的小男孩，每天从早到晚都跑来跑去的，一点儿都不觉得累，这种积极观察的精神，慢慢的日积月累着，不久，他已变成“植物专家”了呢！

小栗放暑假啰！小栗想趁着这个暑假到乡下的奶奶家观察新的植物，并且好好的研究一番，让自己变成“植物专家”。一大早，太阳还没起床，小栗早已从床上爬起来了，准备观察植物的用具和物品，做好了万全的准备后，小栗和他的妹妹搭上了公车，朝向目的地奶奶家出发前进。

一下公车，小栗看到许多绿油油的稻田和朴朴素素的房子，他们到了奶奶家，可是那时他们的肚子已经饿扁的像纸一样了，奶奶给他们玉米和甘薯，小栗和妹妹吃的津津有味，而且玉米和甘薯上留着乡下的味道，吃完后，他如风一样的速度，咻~一声，就已经观察到到许多的植物，并且仔细研究，然后他气喘如牛地回到奶奶家。可以想见“植物专家”是很难当的，奶奶也教了他许多知识，让小栗过了个充实的暑假。开学后，他如愿的当上了“植物专家”，同学问他的植物问题都能轻轻松松回答出来，赢得了许多的赞美与掌声。

看完这本书后，我好像变成了小栗一样，是个博学多闻的“植物专家”，不管是什么植物问题我都能轻而易举的回答出来，还可以研究许多植物，只要日积月累，一定可以研究出新的事物来。

芭芭拉是美国专门研究玉米的科学家，她曾说：“只要仔细去观察，每一株植物都会透露它的秘密。”所以我们只要用心观察，不要投机取巧，就会有成功的一天，因为“天底下没有不劳而获的事”。而且只要我发现新的事物，我就有可能像许多科学家一样造福人群，说不定还发了一笔小财了呢！

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