迅雷下载日记
发布时间:2017-01-18 来源: 日记大全 点击： 
迅雷下载日记篇一：一年级日记起步教学系列叙事【全集】
安徽和县乌江镇中心小学 秦克波
3月27日 星期一 晴 〔连载一〕
去年九月，送走一届毕业生之后，我主动要求从一年级带起，期望能一直教到六年级，看看在写作教学上有无新的突破和建树。谁知热情有余，经验不足，水平有限，自己从没教过一年级，只有一届是从二年级带的，到毕业时学生的习作能力还蛮强。可上学期我费了九牛二虎之力，教学汉语拼音和生字新词已气喘吁吁，实在没有心思让学生进行写话训练。但现在是一年级下学期，条件稍微成熟，学生各种良好的学习习惯基本养成，识字量增加，还是应该鼓励学生在具体的语言环境中理解字词、识记字形、发展思维和想像力，培养初步的写作能力，于是早读时宣布，今晚开始学写日记。
一年级小朋友不知日记为何物，都挺好奇。我采取自愿原则，结果除4人外（一人生病没来上课），45人举起了小手，表示愿意写。
我找了有方格的低年级语文抄写簿45本，每本封面写了“日记”二字，在第一页第一行示范写了“月 日 星期 天气”，早读临下课前发给了学生。小家伙们用手摩挲着抄写簿，很珍惜，很激动。
我的要求很简单，一句话就算完成任务。我在黑板上写了个例子：“今天放学我在路上cai死了一只蚂蚁。”不知明天全班交上来的是什么样的处女作呢。
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3月28日 星期二 多云 〔连载二〕
早读下课，学习委员把日记本捧来。六成以上的同学只写了一句话，这在我意料之中。如“油菜花开了，金黄金黄的，很好看。”等等，已让我满意。有七八名同学写了两句话以上，值得表扬。但也有五个人写的和我在黑板上的示
范日记一模一样，都是“不小心上学路上踩死了蚂蚁”，大概实在不知道写什么内容吧。起步阶段，无须责怪，现在最重要的是要像爱惜易碎的蛋壳一样，保护他们对日记的朦胧的兴趣。万一萌芽时期一棍子打闷了这种积极性，日后再来点燃热爱日记的火花，可能要费老大一番气力。
考虑到原来批改高年级日记的“甲、乙、丙、丁”等级制对低段学生或许不适宜，参照别人的做法，我评定日记改为打★。只要写了，至少一颗★；稍微有点意思的，两颗；两句以上，三颗；再加上本子清洁，字迹端正，就打四颗★。
我在工作手册上记下了今天日记较出色的人员名单及星星颗数：★★★★：许思佳/朱磊/章蒙蒙；★★★：黄萍/林澳/潘佳林/吴彤/庆雯/尹晓珏。
本来黄成芸写了四、五句话，内容也很精彩，要特意提出来重点表扬的。但因她平时语文成绩较差，怀疑不是自己写的。一询问，果然是家长一句句报，她一字一字录下来的。我喊她到办公室，夸了她几句，婉转地告诉她，日记要独立写，只写一句就行。她瞪眼望我，似懂非懂地头直点。
3月29日 星期三 晴朗 〔连载三〕
日记写了两天，打三颗星的习作我都在早读公开朗读，并发动全班为优秀日记的小作者鼓掌、齐喊“棒棒棒，你真棒”。我注意观察了一下，被夸的小作者脸上是抑制不住的得意。
中午，原来不想写的4个同学中，有2人主动找到我，也要写日记，我清楚他们也渴盼品尝成功的滋味。我找了两本方格簿，同样示范写了格式，郑重地放到两双可爱的小手里，鼓励他们晚上回家认真想一想，争取第一篇就能打到三颗★。
昨晚佳作：★★★10人；★★★★2人；★★★★★1人。
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3月30日 星期四 多云 〔连载四〕
现在日记成了每晚学生乐意完成的一项家庭作业，我奇怪地发现，布置学生回家复习生字、朗读课文，经常有人玩得天昏地暗，或因家长督促不到位，完成不了任务的。怎么他们就不觉得日记是一项负担呢？也许我的要求很低，他们心理上感觉写日记不是一道不可逾越的“坎”吧。
三天下来日记人人在写，但高质量的篇什仅占六分之一左右，主要存在以下缺陷：
（1） 开头不知道空两格再写；
（2） 不会写的字用拼音乱拼；
（3） 或者全文无一个标点，或者标点乱打，加得完全不对位置，或者标
点与字挤在一格；
（4） 日记本不整洁；
（5） 两篇日记之间不懂得要空一两行，有少数同学直接在老师打的★上
写字。
昨晚佳作：★★★5人；★★★★2人；★★★★★1人。
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3月31日 星期五 晴转阵雨 〔连载五〕
早读以朱磊同学的日记《背课文》为例，示范为学生评改。因为改日记时我发现，大多数人写好就算大功告成。当然，对一年级下学期的学生而言，学会修改也许早了点，但我喜欢做第一个吃螃蟹的人。
朱磊原文比较罗嗦，有不少重复的词语，如“组长”这样的称呼，我告诉大家可以换成组长的姓名，也可以用“他（她）”代替；如“一会儿”这样的常
用连接词，可以改成“一小会”、“几分钟”等等。接着，我讲了标点的重要性，加重语气说：“写一句加一个标点，就在那儿停顿一下，歇一口气；如果不加标点，别人读你的日记就会感觉喘不过气来，甚至可能会昏倒在地。”我做了一个夸张性的缓缓晕倒的动作，小家伙们哈哈大笑。不清楚他们真的懂了没有，看明晨交来的情况如何。
昨晚佳作：★★★3人；★★★★5人；★★★★★1人。
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4月3日 星期一 艳阳高照 〔连载六〕
一个星期过去了，考虑到刚学写，量不可过大，周末我只要求学生写一篇日记，结果今早交来的本子中，有6人写了三篇，看来倘若让孩子喜欢上日记，不让他写还不行呢。
总体来看，很多同学字数均有增多，选材也开始出现百花齐放的喜人景象。周五、周六、周日这三天中，由于时间跨度大，发生的事情多，同学们可写的东西自然就丰富了。如有人写乌江悦华酒家失火，有人写和大人去浴室洗澡，有人写和小伙伴吹泡泡，等等，等等。
粗略统计，47篇日记中，情节有趣或较有趣的占了三分之一。有10篇日记还在日期下加了标题，我自然又毫不吝啬地在班级褒奖了这些习作的主人。估计会有越来越多的小朋友模仿着给自己的日记拟个小题目的。
昨晚佳作：★★★8人；★★★★3人；★★★★★2人。
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4月4日 星期二 晴转阵雨 〔连载七〕
早上第一节空堂花了20分钟改完全班日记，轻松，比改高年级容易。读着一年级的日记，常忍俊不禁，现在他们以记事为主，叙述三言两语，似乎很空
洞，但语言本真，不懂得掩饰什么，也许掌握了修辞手法，文采会很充足，可会不会丢失那种朴素的原始的无邪的语言美呢？
中午我把许思佳同学的佳作《捉蝌蚪》选抄在黑板报上，本班和邻班的小朋友围在黑板前，手指着一字一字读。因我考虑选读优秀日记当然是一种形式，但读完不能留下什么深刻印象，抄录在黑板报上，保存一天时间，课间也可让同学们赏读或者评头论足，愈加激发被选者的荣耀感。尽管这么做我的工作量又要增加一些，但这点誊抄的时间还是能挤出来的，况且字数不很多，我要坚持选抄下去。
昨晚佳作：★★★9人；★★★★4人；★★★★★3人。
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4月5日 星期三 晴 〔连载八〕
这种教育叙事的写作方式真好，可以及时记录自己在日记起步教学上的具体做法，以及点滴心得体会，或者生动翔实的文本案例，为今后的论文撰写积累大量第一手资料，而且我擅长这样的叙述。每晚在电脑上敲一会，几百字，也不累，权当另一种形式的享受吧。
今日有三人日记出色，其中章蒙蒙同学的日记接近200字，但错别字多，有的是明显的粗心，或写后未读，如“车子”写成“车了”。全文三节，会正确使用逗号、句号，甚至冒号、引号。一个明显的缺点是标题为《看动物》，结果只有最后一小节约40多字提到此内容，100多字写了“等车”的事情，可见正确拟题非得长期训练才会形成能力，对一年级学生来说，知道日记加个标题已相当不错。
昨晚佳作：★★★7人；★★★★6人；★★★★★1人。
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迅雷下载日记篇二：二年级日记：看立体电影日作文
摘要：为帮大家更有效的提高自己的写作水平，精品作文网收集并发布了二年级日记：看立体电影日，希望通过对本篇文章阅读，能取得更多的收获，为自己以后的写作水平锦上添花。 二年级日记：看立体电影
4月5日星期日晴
今天，妈妈带我去金川看了3d立体电影，电影的名字叫《海底世界》。海底里有海蛇、海刺、海怪……海蛇游来时，我感觉它就要吃掉我了，吓得我的心在扑通扑通地跳。海浪打过来时，我感觉要被卷入海底了，我既紧张又害怕，赶紧闭上眼睛，紧紧地拉着妈妈的手。一会儿下雪了，我感觉身边飘满了雪花，伸手去抓却抓不到，结果落到了我的头上。3d立体电影真是太逼真、太刺激、太好看了。
迅雷下载日记篇三：暑假日记500字10篇
暑假日记
7月14日星期六晴转雨
暑假日记500字（2）：
暑假日记
虽说暑假才刚开始，我已感到这将是一个忙碌而又快乐的假期。我需要完成许多许多暑假作业，要学习并练习弹吉他，还要学习英语、奥数和微机。除此之外，我还要参加十天的微机夏令营，跟随父母南征北战去旅游。这样算下来，我所剩下的个人时光就不多了，这也是唯一的一个遗憾。
来说说我的暑假计划吧，首先，就是赶紧把我的作业做完，以便有充足的时光去南征北战，当然，还要保证作业的质量。而后，我要多多练习我的吉他，能弹出几首漂亮的曲子给大家听，同时也用吉他来装装帅（哈哈！）。最好能多上几节吉他课。我还要在家自学英语和奥数。透过课本和课外辅导书，提高两科水平。语文这门最主要的学科怎能不学？我务必要多读书，多读名著、古诗，提高我的国学素养。还有微机，我的拿手戏怎能不操练呢？
当然不能总是学习，不然就成了书呆子！所以我还要娱乐。最大的娱乐当然是和父母出去旅游了，既能够放松情绪，还能开阔眼界。我还准备在暑假里多参加一些体育活动。你可能会说：这么热的天，你再运动不更热么？不会的，因为我要参加的体育活动是游泳。对了，提到游泳，我不由得想起了安全问题。暑假娱乐休闲活动虽好，但是安全第一，我们千万不要到不安全的地方去游泳或做其他活动。
我还有一个重要的计划没说呢，你猜是什么？那就是写我的暑假日记。叫他日记，其实也不是日记，而是用一些文章，记录我暑假里的经历，串在一齐，也就成了所谓的暑假日记我会把这个暑假里对于我来说所搞笑的事，都记录下来，和大家一齐分享我五彩缤纷的暑假生活。
暑假日记500字（3）：
暑假日记
（一）这天上午，我自我做了一个冰淇淋。我用牛奶和糖搅拌，然后，把它放在冰箱里，等了一会了，拿出来以后变硬了，这就是我爱吃的冰淇淋。
（二）这天，外公带我去了公园游玩。我们在公园里走呀走，发现了一个鱼塘，里面有许多许多鱼。我就站在那儿喂鱼，喂了面包和杏仁。我们不停喂的，鱼就老是跟着我。可能鱼明白我们有吃的，它们真聪明呀！
（三）这天，我写了一张谜语报。里面有五个谜语。第一个谜语是站着没有坐着，一个四季穿皮袄，老朋友来了点点头，陌生人来了大声叫。第二个谜语是有风就不动，一动就有风，你要他不动，等到起秋风。第三个是青牛角，黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。第四个是大头大脑，飞上树梢，不会干活，只会吵闹。第五个是大叶子，小叶子，叶子包叶子像个汤婆子。谜底请你猜一猜？
（四）这天上午，我一早开始看书。这本书的书名是《十万个为什么》。读过以后，我明白了一些为什么。比如：为什么蝉白天会叫？因为，晚间的温度和白天不一样，空气的湿度也有很大的差别。公蝉会叫，母蝉不会叫。公蝉拼命大叫，也许是在招呼母蝉吧！
暑假日记500字（4）：
暑假日记
盼望着，盼望着，期末考试结束了，我最喜爱的暑假到了。
虽说暑假才刚开始，我已感到这将是一个忙碌而又快乐的假期。我需要完成许多许多暑假作业，要学习并练习弹吉他，还要学习英语、奥数和微机。除此之外，我还要参加十天的微机夏令营，跟随父母南征北战去旅游。这样算下来，我所剩下的个人时光就不多了，这也是唯一的一个遗憾。
来说说我的暑假计划吧，首先，就是赶紧把我的作业做完，以便有充足的时光去南征北战，当然，还要保证作业的质量。而后，我要多多练习我的吉他，能弹出几首漂亮的曲子给大家听，同时也用吉他来装装帅（哈哈！）。最好能多上几节吉他课。我还要在家自学英语和奥数。透过课本和课外辅导书，提高两科水平。语文这门最主要的学科怎能不学？我务必要多读书，多读名著、古诗，提高我的国学素养。还有微机，我的拿手戏怎能不操练呢？
当然不能总是学习，不然就成了书呆子！所以我还要娱乐。最大的娱乐当然是和父母出去旅游了，既能够放松情绪，还能开阔眼界。我还准备在暑假里多参加一些体育活动。你可能会说：这么热的天，你再运动不更热么？不会的，因为我要参加的体育活动是游泳。对了，提到游泳，我不由得想起了安全问题。暑假娱乐休闲活动虽好，但是安全第一，我们千万不要到不安全的地方去游泳或做其他活动。
我还有一个重要的计划没说呢，你猜是什么？那就是写我的暑假日记。叫他日记，其实也不是日记，而是用一些文章，记录我暑假里的经历，串在一齐，也就成了所谓的暑假日记我会把这个暑假里对于我来说所搞笑的事，都记录下来，和大家一齐分享我五彩缤纷的暑假生活。
暑假日记500字（5）：
暑假日记
2011年7月5日星期二晴
我的暑假计划
放暑假了，为了这个暑假过的开心而有好处，我制定了一个暑假计划。
我准备七月份上完英语夏令营和物理兴趣小组，同时做完语文和数学暑假作业。
八月上旬我准备到姥姥家去玩，我姥姥家住在山区，我要到那里去爬山，捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸妈妈要到北京去旅游，我要登上雄伟的万里长城，还要去看升国旗，参观古老的故宫。八月下旬我要到奶奶家里住几天。
怎样样？我的暑假计划还能够吧。你们的暑假生活怎样样？祝你们过的开心！
暑假日记500字（6）：
暑假日记
时光过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，这天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸
捉鱼行动此刻开始，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自我试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭
太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
暑假日记500字（7）：
暑假日记
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜爱陈楚生了，我想很多人都喜爱他，有人喜爱他的声音，有人喜爱他抱着吉他的神情，有人喜爱他的故事，有人喜爱他的为人我喜爱他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在之后一场一场的比赛中对他的喜爱一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。
暑假日记500字（8）：
暑假日记
（一）这天上午，我自我做了一个冰淇淋。我用牛奶和糖搅拌，然后，把它放在冰箱里，等了一会了，拿出来以后变硬了，这就是我爱吃的冰淇淋。
（二）这天，外公带我去了公园游玩。我们在公园里走呀走，发现了一个鱼塘，里面有许多许多鱼。我就站在那儿喂鱼，喂了面包和杏仁。我们不停喂的，鱼就老是跟着我。可能鱼明白我们有吃的，它们真聪明呀！
（三）这天，我写了一张谜语报。里面有五个谜语。第一个谜语是站着没有坐着，一个四季穿皮袄，老朋友来了点点头，陌生人来了大声叫。第二个谜语是有风就不动，一动就有风，你要他不动，等到起秋风。第三个是青牛角，黄牛角，青的不好吃，黄的味道好。第四个是大头大脑，飞上树梢，不会干活，只会吵闹。第五个是大叶子，小叶子，叶子包叶子像个汤婆子。谜底请你猜一猜？
（四）这天上午，我一早开始看书。这本书的书名是《十万个为什么》。读过以后，我明白了一些为什么。比如：为什么蝉白天会叫？因为，晚间的温度和白天不一样，空气的湿度也有很大的差别。公蝉会叫，母蝉不会叫。公蝉拼命大叫，也许是在招呼母蝉吧！
暑假日记500字（9）：
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