开辟新时代教育改革发展新境界

　开辟新时代教育改革发展新境界

　 开辟新时代教育改革发展新境界

　 党的十九大报告强调，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。报告面向新时代提出了建设创新型国家一系列重大战略举措，明确了科技创新发展的新定位、新战略、新部署，为我国科技创新发展提供了根本遵循和行动指南。

　 从历史方位和长远发展的战略高度，强调创新是引领发展的第一动力和建设现代化经济体系的战略支撑。从经济社会发展的历史来看，自工业革命以来，创新就成为经济社会发展的重要驱动力。谁能在竞争中把握好科技创新的战略机遇，建立起现代化的经济体系，谁就能率先实现创新发展，塑造强大的国家竞争力。20 世纪 60 年代，美国经济学家对美国 19 世纪经济发展进行分析，发现**%的贡献不是来自于资本和人力的增加，而是源于创新。当前，我国经济总量已达***万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过**%，人均GDP已达8100美元，但我国科技进步贡献率不足**%，仍有很大的增长空间。面向新时代，保持经济持续发展，依靠科技创新提升我国经济发展质量和效率、培育发展新动能、大幅提高全要素生产率，是建设现代化经济体系重要内容，科技创新发展水平也成为经济体系达到现代化要求的重要基础和标准。党的十九大坚持把创新作为引领发展的第一动力，把创新作为建设现代化经济体系建设的重要支撑，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，这是立足党和国家事业发展战略大局、全球科技发展的规律趋势，对创新发展作出的战略判断和定位，必将引领我国科技发展在新时代不断作出新的贡献。

　以高瞻远瞩的全球视野，把基础研究和引领性原创成果作为创新发展的重要内容。前瞻性基础研究和引领性原创成果重大突破是对人类社会发展贡献的重要内容，也是推动科技革命和产业变革的重要原动力。国家一直高度重视基础研究并投入大量科技资源，经过多年的投入和发展，我国基础研究已经显示出了良好的发展态势。我国自然指数排名连续多年位居世界第二，科睿唯安公布了全球20**年“高被引科学家”名单中，我国有***人入选，位居世界第三。然而，我国高水平论文大多集中在化学、材料、工程等领域，新兴的免疫学、癌症、人工智能等领域还比较薄弱。从基础研究发展的趋势来看，重大科学问题导向、大科学研究优势进一步凸显，引力波探测、希格斯粒子、人类基因组计划等前沿研究都是重大问题导向的组织化规模化研究。党的十九大强调原创成果重大突破的导向，既把握了当前基础研究的发展趋势，也瞄准了我国基础研究发展的关键症结，具有很强的针对性和指导性，必将引领我国基础研究为世界科技发展作出新的重要贡献。

　 面向新时代国家创新发展新要求，将科技创新作为支撑强国建设的重要力量。十九大报告指出，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。新时代将持续带来需求的变化，预计 2030 年 60 岁以上人口将占总人口的**%以上，老龄化带来的人口健康需求将持续增长;我国将成为全球最大的能源消费国，各类能源资源缺口在逐步增加;以数字经济为核心的新兴技术成为拉动经济的最重要引擎，需要加大力量推动。这些都将对科技创新提出新的更高要求。十九大报告着眼新时代发展要求，对各类技术发展提出明确要求、作出战略部署，具有前瞻性和预见性，对引导技术发展和资源投入起到重要的引领和推动作用，必将为强国建设提供有

　力的技术支撑。

　 立足科技竞争的发展逻辑和现实逻辑，创造性提出强化战略科技力量等重大举措。从历史发展来看，无论是中国还是美国，创新人才和创新资源的起点都来自于国家战略科技力量。美国曼哈顿计划、阿波罗计划、新一代航空发动机计划等，都集中了当时最优质的创新资源，通过持续的研发，衍生出了一大批新技术和创新人才，奠定了国家发展的基础。

　 新中国成立之初“两弹一星”以及诸多重工业项目所衍生出的技术和成果，仍是我国当前最有竞争力的科研机构和企业的源头。这充分证明了发挥国家战略科技力量，推动创新型国家建设的有效性。当前，国家战略科技力量仍然是我国科技发展的重要力量，面向新时代的创新发展离不开国家战略科技力量的支持。习近平总书记始终坚持把走中国特色自主创新道路、发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势、加强战略科技力量，作为推动科技创新发展的重要战略。20**年，习近平总书记要求中国科学院发挥国家战略科技力量的作用，加快实现“四个率先”。随后，习近平总书记对北京、上海提出了建设世界科技创新中心的要求，在十八届*中全会上又明确要求组建国家实验室、部署实施一批重大科技项目。这些都是集聚国家创新资源、体现国家意志、强化战略科技力量的创新治理理念，将在更高起点上构建我国面向未来创新发展的科技战略布局，必将推动我国创新发展不断开出新局面。

　 着眼创新发展的制度保障和环境文化，从创新体系、创新文化、创新人才等全方位打造创新生态系统。20**年，我国全社会研发支出达到 15***亿元，位居世界第二，研发投入占 GDP 比重达**.*%。研发人员总量已达 530 多万。按照目前的增速持续发展下去，再过 10—15 年，我国就有望成为全球创新活动规模最大的国家。党的十八大以来，国家围绕减少科技资源重复浪费、推动创新主体协同合

　作、促进科技成果转化、优化创新治理等方面，作了大量的改革，取得了积极的成效。面向新时代，大规模的创新资源对现代化创新体系、创新文化和创新人才支撑提出了新的更高要求。党的十九大从创新体系、创新制度、创新文化、创新人才进行了全方位的战略部署，将在更大规模和更高层次上，发展出新的创新生态系统，必将更加高效地管理庞大的创新活动，持续提升创新的投入产出效率，不断增强创新对经济社会发展的贡献。

　 一、建立完善护理教育教学体系

　 我校建立校、院、病区三重医学护理教学、见习组织结构，完善护理教学质量的评价体系按照护理教学评估的要求，规范护理教学质量的评价，保证临床护理与学院护理教学同步，完成护理教学评估工作。成立了校、院护理系——教学组长——教学老师组成的教学小组，负责教学工作，做到护理教育层层有人管。最大保障护理教学改革模式的有效开展及教学水平的提高。

　 二、重视护理教师队伍的建设

　 规范护理教学教师队伍。发挥专职教师联系与纽带作用，加强各任课老师、临床带教老师之间的联系，学校相关部门负责培训教学教师，做到教学有人层层管，保证改革创新计划的全面有效落实。做好在教学教师的选拔，择优选拔，提高教学老师的带教质量。每期相应对护生进行考核，检查情况，考察带教老师的教学水平，对考试不达标学生取消其带教老师的教学资格。加强教师的培训，采取多种形式的师资培训，开展教师活动，鼓励教师外出学习、进修。并积极开展校、院内外各种方式的师资培训，发展“双师型”教师。定期召开护理教师会。征求教师及带教老师和护生、学生的意见，解决带教中的困难和学生反映的问题，并对带教老师设立标准和要求。

　 三、开展改革创新的教学活动，采取措施，不断提高带教水平

　鼓励老师改革护理教学方式，在医护教学中，教学方法是多种多样的，必须灵活运用，坚持“教学有法、教无定法、贵在得法”，要根据学生的需要、教学内容和特点因材施教。改变传统教学方式，注重更新教学方式，并从教学内容、教学方法、教学手段方面等进行全面改革，多形式开放教学，加强教学管理，为创新实践教学提供一个开放的平台。可开展情景教学或阶段式教学模式，实行分级目标，按照时间安排完成目标，最终完成护生在校所需的各项目标。以探索出适合国情，突出护理特色，实现教学的应用性和教学的实践性，让理论知识与实践相结合，提高学生的应用能力。建立护生培训新模式，锻炼学生思路敏捷，注重实践，将教室、示教室、床边教学结合起来，使护生能自由度参加新模式的工作实践，加强护理教育改革，适应护理角色变化，帮助护生完成角色转变，做好岗前教育及培训，使护生在下临床实习前即对将从事的护理工作有所了解。

　 四、促进院、校优势互补

　 学校离不开医院，医院需要学校培养的护理人才，两者相辅相成。我校提倡院、校结合模式教学，重点培养学校教授理论知识与医院临床护理工作实践的结合能力，改变以往理论教学的空洞无物，把理论与实践相结合，培养出优秀护理人才，因而在护理教学中应促进学校与医院间的联系。我校实行，把医院临床护理专家请到学校课堂上为护生授课，把学校老师下医院进行培训或短期临床轮转，并相互对教学工作提出建议和意见，以形成优势互补，更好的完成护理教学改革，我校实施院、校结合模式收到良好教学效果。

　 五、总结

　 我校的医学护理教学改革刚刚起步，虽已取得初步成效，但改革的内容还需在不断的实践中加以修订。我校已形成了以学生为中心的教学模式，充分调动学生学习的积极性，把护理教学理论与医院临床护理实践相互结合，才能更好地培

　养具有实用性价值的护理人才。我们将致力于开展更加深入和更加广泛的护理教学改革，从而促进护生的个性发展和综合素质的提高，对医疗机构输送更多的、有发展潜能的实用型高级护理人才，为护理事业的发展做出更大的贡献。对于未来实用性、技术性人才的培养，要善于把握护理教学与临床护理实践之间存在的差异，从根本入手去解决改革创新教学面对的问题，从根本上加强护理教学的能力。

　 开辟新时代教育改革发展新境界

　 党的十九大报告强调，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。报告面向新时代提出了建设创新型国家一系列重大战略举措，明确了科技创新发展的新定位、新战略、新部署，为我国科技创新发展提供了根本遵循和行动指南。

　 从历史方位和长远发展的战略高度，强调创新是引领发展的第一动力和建设现代化经济体系的战略支撑。从经济社会发展的历史来看，自工业革命以来，创新就成为经济社会发展的重要驱动力。谁能在竞争中把握好科技创新的战略机遇，建立起现代化的经济体系，谁就能率先实现创新发展，塑造强大的国家竞争力。20 世纪 60 年代，美国经济学家对美国 19 世纪经济发展进行分析，发现**%的贡献不是来自于资本和人力的增加，而是源于创新。当前，我国经济总量已达***万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过**%，人均GDP已达8100美元，但我国科技进步贡献率不足**%，仍有很大的增长空间。面向新时代，保持经济持续发展，依靠科技创新提升我国经济发展质量和效率、培育发展新动能、大幅提高全要素生产率，是建设现代化经济体系重要内容，科技创新发展水平也成为经济体系达到现代化要求的重要基础和标准。党的十九大坚持把创新作为引领发展的第一动力，把创新作为建设现代化经济体系建设的重要支撑，把科技创新摆在国

　家发展全局的核心位置，这是立足党和国家事业发展战略大局、全球科技发展的规律趋势，对创新发展作出的战略判断和定位，必将引领我国科技发展在新时代不断作出新的贡献。

　 以高瞻远瞩的全球视野，把基础研究和引领性原创成果作为创新发展的重要内容。前瞻性基础研究和引领性原创成果重大突破是对人类社会发展贡献的重要内容，也是推动科技革命和产业变革的重要原动力。国家一直高度重视基础研究并投入大量科技资源，经过多年的投入和发展，我国基础研究已经显示出了良好的发展态势。我国自然指数排名连续多年位居世界第二，科睿唯安公布了全球20**年“高被引科学家”名单中，我国有***人入选，位居世界第三。然而，我国高水平论文大多集中在化学、材料、工程等领域，新兴的免疫学、癌症、人工智能等领域还比较薄弱。从基础研究发展的趋势来看，重大科学问题导向、大科学研究优势进一步凸显，引力波探测、希格斯粒子、人类基因组计划等前沿研究都是重大问题导向的组织化规模化研究。党的十九大强调原创成果重大突破的导向，既把握了当前基础研究的发展趋势，也瞄准了我国基础研究发展的关键症结，具有很强的针对性和指导性，必将引领我国基础研究为世界科技发展作出新的重要贡献。

　 面向新时代国家创新发展新要求，将科技创新作为支撑强国建设的重要力量。十九大报告指出，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。新时代将持续带来需求的变化，预计 2030 年 60 岁以上人口将占总人口的**%以上，老龄化带来的人口健康需求将持续增长;我国将成为全球最大的能源消费国，各类能源资源缺口在逐步增加;以数字经济为核心的新兴技术成为拉动经济的最重要引擎，需要加

　大力量推动。这些都将对科技创新提出新的更高要求。十九大报告着眼新时代发展要求，对各类技术发展提出明确要求、作出战略部署，具有前瞻性和预见性，对引导技术发展和资源投入起到重要的引领和推动作用，必将为强国建设提供有力的技术支撑。

　 立足科技竞争的发展逻辑和现实逻辑，创造性提出强化战略科技力量等重大举措。从历史发展来看，无论是中国还是美国，创新人才和创新资源的起点都来自于国家战略科技力量。美国曼哈顿计划、阿波罗计划、新一代航空发动机计划等，都集中了当时最优质的创新资源，通过持续的研发，衍生出了一大批新技术和创新人才，奠定了国家发展的基础。

　 新中国成立之初“两弹一星”以及诸多重工业项目所衍生出的技术和成果，仍是我国当前最有竞争力的科研机构和企业的源头。这充分证明了发挥国家战略科技力量，推动创新型国家建设的有效性。当前，国家战略科技力量仍然是我国科技发展的重要力量，面向新时代的创新发展离不开国家战略科技力量的支持。习近平总书记始终坚持把走中国特色自主创新道路、发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势、加强战略科技力量，作为推动科技创新发展的重要战略。20**年，习近平总书记要求中国科学院发挥国家战略科技力量的作用，加快实现“四个率先”。随后，习近平总书记对北京、上海提出了建设世界科技创新中心的要求，在十八届*中全会上又明确要求组建国家实验室、部署实施一批重大科技项目。这些都是集聚国家创新资源、体现国家意志、强化战略科技力量的创新治理理念，将在更高起点上构建我国面向未来创新发展的科技战略布局，必将推动我国创新发展不断开出新局面。

　 着眼创新发展的制度保障和环境文化，从创新体系、创新文化、创新人才等全方位打造创新生态系统。20**年，我国全社会研发支出达到 15***亿元，位居

　世界第二，研发投入占 GDP 比重达**.*%。研发人员总量已达 530 多万。按照目前的增速持续发展下去，再过 10—15 年，我国就有望成为全球创新活动规模最大的国家。党的十八大以来，国家围绕减少科技资源重复浪费、推动创新主体协同合作、促进科技成果转化、优化创新治理等方面，作了大量的改革，取得了积极的成效。面向新时代，大规模的创新资源对现代化创新体系、创新文化和创新人才支撑提出了新的更高要求。党的十九大从创新体系、创新制度、创新文化、创新人才进行了全方位的战略部署，将在更大规模和更高层次上，发展出新的创新生态系统，必将更加高效地管理庞大的创新活动，持续提升创新的投入产出效率，不断增强创新对经济社会发展的贡献。

　 开辟新时代教育改革发展新境界

　 日前，教育部党组书记、部长陈宝生在教育部直属高校工作咨询委员会第二十七次全体会议总结讲话时强调，高等教育工作要全面进入十九大的时间频道、思想频道和行动频道，精心设计好建设高等教育强国的“施工图”，抓质量、抓公平、抓改革、抓开放，建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学，建好教师、管理人员、领导干部三支队伍，写好高等教育“奋进之笔”，开辟新时代中国特色社会主义高等教育改革发展新境界。

　 陈宝生指出

　 党的十九大闭幕后，教育战线学习贯彻热潮持续不断。今后一段时期，高教战线要继续以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，自觉对照历史方位学，对照主要矛盾学，对照奋斗目标学，对照阶段任务学，对照国际坐标学，将学习贯彻引向深入、扎实推进。

　 一是形成规模效应。尽快以成规模、大剂量地输入来推进学习，切实占领阵地、教育学生、推动工作。

　二是强化精准要求。全面、准确、科学地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和核心要义，在教学中精准解读、精准宣传。

　 三是践行融合式贯彻。以思政课为主体，将深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平教育思想的任务覆盖各个学科。学习贯彻要和学科建设结合起来，改变机械式拼接倾向。

　 四是推进深层次结合。将学习党的十九大精神和巡视整改、日常工作深度结合，使之成为高校领导班子的基本任务、高校领导干部的基本功。

　 陈宝生强调

　 推进高等教育工作要把握五个重点。

　 一是实现高质量发展。要牢牢抓住质量这个“纲”，推动高等教育实现从大规模高速度扩张向高质量内涵式发展转变，力争在形成规则体系、完成流程再造、建立中国特色标准这三个方面有所突破。

　 二是明确发展路径。要量力而行、尽力而为，推动高等教育沿着从有没有到好不好、从大不大到强不强这两条路径发展。

　 三是科学判断形势。要学会短期看机遇、中期看挑战、长期看趋势、国内看变化、国际看格局，通过世情、国情、舆情来正确认识和准确判断教育形势。

　 四是积极应对热点。对高等教育领域的热点难点问题，要高度关注，多投精力、保持定力、超前应对。

　 五是掌握科学方法。要把政治放在首位，牢牢把握稳中求进总基调，注重统筹兼顾，善于狠抓落实，加强大数据应用，用好管好干部，交出高等教育改革发展的得意之作。

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