党员干部政治素质自查自评报告2篇+干部政治素质考察办法

　 党员干部政治素质自查自评报告 2篇+ 干部政治素质考察办法

　党员干部政治素质自查自评报告 1 根据主题教育安排部署，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。

　一、政治素质总体表现 对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。

　1.永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动 XX

　党的建设各项任务在 xx 落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为 xxx 大学发展优势，扎实推进“双一流”建设任务，是 XX 各项工作始终朝着一流迈进。

　2.坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，推动 xxx 高质量发展。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动 xxx 主题教育走深走实取得实效。

　3.强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为....进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量

　衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到 XX 重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。

　4、深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。特别是今年以来，我工作日忙于同县委一班人制定今年及今后一段时间的发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的各项工作;双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进性教育学习讨论、交心谈心、分析评议的时间相对较少，工学矛盾比较突出。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇、村社、企业、社区调研，但基层群众一些具体情况的反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听分管领导汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声,了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　5、交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。与县四套班子成员和部门、乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想、生活等方面交流相对较少。

　在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想、谈认识是很有必要的，从中找到了一些自己没有觉察到的缺点和不足，也利于自己工作的更好开展。县委一把手始终处在各种关系交织的旋涡之中，在干部任用、人事调动、资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种途径来干扰工作，自己在坚持按原则办事的同时，没能及时与这些人加强沟通、晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的感情。

　二、存在问题及原因 1.政治理论学习不够系统深入。虽然平时也非常重视学习，但是由于经常忙于事务性工作，总是将学习放在“说起来重要，忙起来不要”的位置，对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。缺乏学习的主动性。主要表现在: 一是学习的自觉性不强。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄

　止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习

　2.政策理论水平不够高对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。

　3.运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题的能力不够强。尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

　4.深入基层帮助基层解疑力度不够大。我虽然也经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题上力度还不够大，措施还不够多。总认为需要腾出更多的精力抓大事，办实事，从而导致自己在思想上放松了学习，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，在为群众办实事、为群众谋利益，上达不全心全意、做细做实，平时又忙于具体事务性工作太多，对广大群众

　急需解决的问题了解不深不透，工作精力投入不够，没有真正把群众利益放在高于一切的地位，从根本,上解决好勤政为民，真正做人民公仆的问题。根本原因在于思想解程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的好方法好措施。

　5.思想解放程度不够。干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　6.廉洁从政和党的优良传统上需要进一步强化。在廉洁自律方面，始终保持职务行为的廉洁性，严格执行个人重大事项报告制度，做到了克己奉公、勤政廉洁，但对照党的优良传统作风深入剖析，在个别方面还存在一定差距。仍存在表率意识不强和对自己要求标准低的现象，比如有时碍于情面，在杜绝吃请上不够坚决等。在党性修养上，对自己的要求不够高，有满足于现状的倾向。这几年一直担任纪委书记,虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉的放松了思想改造，对自己没有按高标准来严

　格要求，党性修养有待加强。同时，随着经济飞速发展，生活水平大幅提高，自力更生、艰苦奋斗的作风发扬的不够好，自我要求不严，对干部队伍的教育和管理也有所松懈。

　三、整改措施 1.加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。要全面认真系统地学习党的方针政策，特别是深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，深刻领会其中所包含的新思想、新观点、新论断，不断增强贯彻落实会议精神的自觉性和坚定性，努力提高运用马克思主义立场、观点分析解决问题的能力。特别是要立足工作实际，主动发挥职能，加强保驾护航，积极化解改革发展稳定中出现的各种社会矛盾，正确处理各方面的分配关系，确保 XX 平稳较快发展。

　2.强化宗旨意识，牢固树立以人为本、执政为民理念。要坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，贯穿于工作的全过程，作为想问题、办事情的出发点和落脚点，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益.上维护群众，真心实意地为群众谋利益。要坚持执政为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决群众反映的困难和问题。二是要服务基

　层、服务群众，着力抓好走下去的问题，主动深入基层调查研究，真正为基层、为人民群众办实事,解决实际问题。要针上级提出的要求和重大工作，针对日常工作中发现和反映出的问题，主动深入基层调查研究，更加关注基层单位一线问题，关心群众冷暖，解决群众疾苦。

　3.切实加强党风廉政建设。认真践行廉洁从政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己，认真贯彻执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派，努力抵制不正之风侵蚀，不搞特权，不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节,防微杜渐，以实际行动树立自身良好形象。在实际生活中 要求别人不做的，自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到，努力使自己成为弘扬新风正气、抵制歪风邪气的模范。作为主要领导干部，我在今后要更加严格要求自己，从严从细从实落实各项廉洁自律制度，以身作则，做勤政廉政的带头人，为推进 XX 跨越发展做出新的贡献。

　四、今后的努力方向 回顾一段时间的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面:

　1、提高学习能力，进一步增强自身素质在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中， 要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，与科学发展的实践结合起来，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。

　2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神,要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。在当前来讲就是要“以人为本”，按照科学发展观的要求，做好 XX 系统党务、党性教育等有关工作。3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着 xx 事业不断的科学发展，新情况、新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，就要在两个方面做好工作。一是要对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固、摒弃和升华。二

　是要解放思想,努力提高创新意识和能力。要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。坚持说实话、办实事、求实效提高自律能力，进一步增强自我要求的意识始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，时时处处坚持用党章和党的各项规定严格要求自己，使自己的言行符合共产党人高尚的人生观、崇高的精神境界和道德情操。始终坚持做到自重、自省、自警、自勉、爱岗敬业，乐于奉献，严于律己，遵纪守法。从我做起，从一点一滴做起，不仅讲学习、讲政治、讲正气，还要讲修养、讲道德、讲廉耻。

　党员干部政治素质自查自评报告 2 根据主题教育安排部署，对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》文件精神，本人按照要求进行了自查自评，现将相关情况报告如下。

　一、政治素质总体表现 对照《领导干部政治素质考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等五个方面正向内容，本人具体表现如下。

　1.永葆政治忠诚。作为一名党员领导干部，本人能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

　党的十九大精神，坚决维护习近平总书记党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚持和加强党的全面领导，全面贯彻党的政治路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实省委和省教育厅决策部署，不断提高思想认识，明确工作责任，推动 XX党的建设各项任务在 xx 落地生根。自觉负起党建工作主体责任和第一责任人责任，扎实推动教育教学改革，把党建工作成效转化为 xxx 大学发展优势，扎实推进“双一流”建设任务，是 XX 各项工作始终朝着一流迈进。

　2.坚定政治定力。始终坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断夯实思想根基，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉加强党性锤炼，带着全校师生奋勇拼搏，提高学校服务社会发展能力，推动 xxx 高质量发展。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，本人亲自部署，带领班子全体成员及全体党员，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，守初心、担使命、找差距、抓落实，切实推动 xxx 主题教育走深走实取

　得实效。

　 [~@&#%] 3.强化政治担当。作为一名党员领导干部，始终坚守共产党人的初心和使命，不论在哪个岗位上，始终如一，经得起风浪考验，对党忠诚、为....进一步深入学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践推动工作的本领，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星、度量衡，推动这一重要思想在学校进课堂、进头脑，融入到思想政治工作中，介入到 XX 重大活动中，真正成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。

　4、深入基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等具体工作挤占了很大一部分时间，深入一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。特别是今年以来，我工作日忙于同县委一班人制定今年及今后一段时间的发展思路和工作目标，及早安排部署落实今年的各项工作;双休日又忙于亲自带队外出招商引资，为全县经济发展奠定产业基础，所以用于先进性教育学习讨论、交心谈心、分析评议的时间相对较少，工学矛盾比较突出。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深入到乡镇、村社、企业、社区调研，但基层群众一些具体情况的

　反映、具体问题的处理、具体困难的解决，多是听分管领导汇报，根据情况做出决策，没能抽出更多时间深入一线倾听群众呼声,了解群众疾苦，解决群众实际困难。

　5、交流沟通不够广，在关心帮助各级干部上有差距。与县四套班子成员和部门、乡镇领导干部在工作上相互交流较多，在思想、生活等方面交流相对较少。在这次评议分析阶段，通过相互谈心活动的开展，特别是与身边工作人员相互交流，我感觉到经常与同志们交流思想、谈认识是很有必要的，从中找到了一些自己没有觉察到的缺点和不足，也利于自己工作的更好开展。县委一把手始终处在各种关系交织的旋涡之中，在干部任用、人事调动、资金审批等关键环节上，总有一些人利用各种关系通过各种途径来干扰工作，自己在坚持按原则办事的同时，没能及时与这些人加强沟通、晓以厉害，为此得罪了不少领导和朋友，也给工作带来了一些不便。同时由于我性格比较直率，有时对工作出了差错的个别干部批评不留情面，伤害了一些同志的感情。

　二、存在问题及原因 1.政治理论学习不够系统深入。虽然平时也非常重视学习，但是由于经常忙于事务性工作，总是将学

　习放在“说起来重要，忙起来不要”的位置，对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。缺乏学习的主动性。主要表现在: 一是学习的自觉性不强。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习 2.政策理论水平不够高对政策理论的学习不够，对各种政策的精神实质还没有吃透，工作中，难免会碰到这样或那样的新情况、新问题，处理起来时就不得不临时找文件、查资料，学习政策，研究精神。

　3.运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题的能力不够强。尽管我学习过辩证唯物主义，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

　4.深入基层帮助基层解疑力度不够大。我虽然也

　经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题上力度还不够大，措施还不够多。总认为需要腾出更多的精力抓大事，办实事，从而导致自己在思想上放松了学习，对党的群众路线，密切联系群众的优良传统理解不深刻，没有真正领会和理解其实质，在为群众办实事、为群众谋利益，上达不全心全意、做细做实，平时又忙于具体事务性工作太多，对广大群众急需解决的问题了解不深不透，工作精力投入不够，没有真正把群众利益放在高于一切的地位，从根本,上解决好勤政为民，真正做人民公仆的问题。根本原因在于思想解程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的好方法好措施。

　5.思想解放程度不够。干起工作来仍有些默守陈规，拘泥于老观念、老经验，不能放开思维，用实事求是的原则去具体分析和处理具体工作事务。创新意识不强，处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

　6.廉洁从政和党的优良传统上需要进一步强化。在廉洁自律方面，始终保持职务行为的廉洁性，严格执行个人重大事项报告制度，做到了克己奉公、勤政

　廉洁，但对照党的优良传统作风深入剖析，在个别方面还存在一定差距。仍存在表率意识不强和对自己要求标准低的现象，比如有时碍于情面，在杜绝吃请上不够坚决等。在党性修养上，对自己的要求不够高，有满足于现状的倾向。这几年一直担任纪委书记,虽然自己也经常自我反思，但听到的赞扬多，批评意见少，不自觉的放松了思想改造，对自己没有按高标准来严格要求，党性修养有待加强。同时，随着经济飞速发展，生活水平大幅提高，自力更生、艰苦奋斗的作风发扬的不够好，自我要求不严，对干部队伍的教育和管理也有所松懈。

　三、整改措施 1.加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。要全面认真系统地学习党的方针政策，特别是深入学习贯彻落实党的十九届四中全会精神，深刻领会其中所包含的新思想、新观点、新论断，不断增强贯彻落实会议精神的自觉性和坚定性，努力提高运用马克思主义立场、观点分析解决问题的能力。特别是要立足工作实际，主动发挥职能，加强保驾护航，积极化解改革发展稳定中出现的各种社会矛盾，正确处理各方面的分配关系，确保 XX 平稳较快发展。

　2.强化宗旨意识，牢固树立以人为本、执政为民

　理念。要坚持以人为本，把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，贯穿于工作的全过程，作为想问题、办事情的出发点和落脚点，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益.上维护群众，真心实意地为群众谋利益。要坚持执政为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决群众反映的困难和问题。二是要服务基层、服务群众，着力抓好走下去的问题，主动深入基层调查研究，真正为基层、为人民群众办实事,解决实际问题。要针上级提出的要求和重大工作，针对日常工作中发现和反映出的问题，主动深入基层调查研究，更加关注基层单位一线问题，关心群众冷暖，解决群众疾苦。

　3.切实加强党风廉政建设。认真践行廉洁从政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己，认真贯彻执行《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派，努力抵制不正之风侵蚀，不搞特权，不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节,防微杜渐，以实际行动树立自身良好形象。在实际生活中 要求别人不做的，自己首先不做，要求别人做到的自己首先做到，努力使

　自己成为弘扬新风正气、抵制歪风邪气的模范。作为主要领导干部，我在今后要更加严格要求自己，从严从细从实落实各项廉洁自律制度，以身作则，做勤政廉政的带头人，为推进 XX 跨越发展做出新的贡献。

　四、今后的努力方向 回顾一段时间的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面: 1、提高学习能力，进一步增强自身素质在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识。在学习中， 要有目的，有方向，要学会思考和运用。通过学习，提高综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件当中透过现象看到本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，与科学发展的实践结合起来，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。

　2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神,要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌

　握工作的主动权。在当前来讲就是要“以人为本”，按照科学发展观的要求，做好 XX 系统党务、党性教育等有关工作。3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着 xx 事业不断的科学发展，新情况、新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，就要在两个方面做好工作。一是要对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固、摒弃和升华。二是要解放思想,努力提高创新意识和能力。要以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。坚持说实话、办实事、求实效提高自律能力，进一步增强自我要求的意识始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，时时处处坚持用党章和党的各项规定严格要求自己，使自己的言行符合共产党人高尚的人生观、崇高的精神境界和道德情操。始终坚持做到自重、自省、自警、自勉、爱岗敬业，乐于奉献，严于律己，遵纪守法。从我做起，从一点一滴做起，不仅讲学习、讲政治、讲正气，还要讲修养、讲道德、讲廉耻。

　本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！

　 干部政治素质考察办法 第一章

　总则

　第一条

　为进一步考准考实干部的政治素质，选拔出信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定，制定本办法。

　第二条

　对干部政治素质的考察，是指在干部考察中始终把政治标准放在首位，对干部的政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律进行考察了解。

　第三条

　政治素质考察主要采取个别谈话、查阅资料、征求意见、同考察对象面谈、综合鉴定等方式进行。

　第二章

　个别谈话 第四条

　认真听取考察对象上级领导对其坚持党的领导方面的情况介绍，重点看能否牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在平时工作中能否严格遵守政治纪律和政治规矩，坚决执行组织决定、服从组织安排，看是否存

　在阳牵阴造、口是心非，摘“两面派”、做“两面人”的情况。

　第五条

　注重听取考察对象上级领导以及组织人事部门负责人对其坚定理想信念方面的情况介绍，重点看是否坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，特别是面对个人进退留转时能否保持政治定力，一如既往做好本职工作，有无在大是大非问题上没有立场、置身事外，对政治上的苗头性倾向性问题不能见微知著、防息未然，对挑战政治底线的错误言论和不良风气听之任之、逃避责任、失职渎职的情况。

　 第六条

　充分听取谈话人员对考察对象敢于担当方面的情况介绍，重点看在落实中央、省委决策部署和市委工作思路和举措中能否积极作为、主动履职、先行先试、突破瓶颈；重点看在推动重点工作、重大项目、转型综改和招商引资中能否破解难题、提高效率、狠抓落实；重点看在“拆违治乱提质”行动及解决历史遗留问题、化解复杂矛盾纠纷中能否勇于破除障碍、触及固有利益；重点看在处置突发事件或承担其他急难险重任务中能否主动尽责涉险、积极担当，在关键时刻站得出来、顶得上去。

　第七条

　广泛听取谈话人员对考察对象执行党的

　群众路线和脱贫攻坚工作中的情况介绍，看其能否密切联系群众，深义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的行为。

　第八条

　专门听取考察对象所在党组织的意见，考察对象担任党支部书记的，重点了解其履行“一岗双责”、发挥支部书记作用等情况；不担任党支部书记的，了解其参加组织生活、发挥模范作用等情况。

　第九条

　注重了解考察对象是否存在跑官要官、拉票贿选和拉帮结派、搞团团伙伙的行为，了解其重大事项和重要情况请示报告情况。

　第十条

　组织谈话人员填写《干部政治素质民主测评表》，高度重视测评中的不同意见，进一步间清原因，弄清原委。

　第三章

　查阅资料 第十一条

　抽查考察对象学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的路线方针政策的心得体会或交流研讨记录等资料，看是否结合个人思想实际，自觉把自己摆进去、把问题接进去、把工作摆进去，运用理论知识解决个人思想工作中的实际问题。

　第十二条

　查阅考察对象参加组织生活情况，重点看共开展批评和自我批评的记录，其中存在有提醒面询诚她情况或巡视巡察中反馈有问题的，还要看其

　能否如实作出说明，进行有效整改。考察对象是党员领导干部的，还要查验其自觉参加双重组织生活会和带头讲党课情况。

　第十三条

　调阅考察对象党费缴纳记录，进一步询问考察对象缴纳党费标准及数额，看能否牢记党员身份，主动、按时、足额缴纳党费。

　第十四条

　认真查阅考察对象干部档案，看是否存在弄虚作假、骗取个人利益的行为。

　第十五条

　查核考察对象个人有关事项报告，看是否存在隐瞒不报、欺骗组织的行为，同时，注重了解考察对象“八小时”以外的情况。考察对象拟任主要领导干部的，还要到其家庭和所在社区，了解家庭情况、邻里关系情况、物业费缴纳等情况。

　第十六条

　考察对象是领导班子成员的，要查阅其贯彻执行中央、省委、市委重大决策部署情况相关资料，看其落实民主集中制、“三重一大”规定和履行意识形态工作责任制情况，重点看能否紧密结合本地区本部门实际，制定有效措施、加强督促落实、取得实际效果。

　第十七条

　考察对象是党委（党组）、基层党组织主要负责人的，要查阅其履行全面从严治党主体责任、抓党建工作职责的资料，抽查下属基层支部建设和换

　届情况资料，听取组织部门对其抓党建的评价意见；考察对象是班子成员的，要重点看其履行分管领域党建责任情况。

　第四章

　征求意见 第十八条

　针对考察对象不同情况，征求纪委监委、巡视巡察、法院、检察院、公安局、卫计委、审计局、信访局等有关部门意见，了解其廉洁自律情况，涉及案件和查处情况，是否受到治安或刑事处罚以及出入境相关情况，是否存在失信行为、有无当“老赖”等情况。

　第五章

　同考察对象面谈 第十九条

　考察组集体与考察对象面谈，听取其对自身思想政治素质评价、对个人成长经历特别是近期主要工作介绍，听取其不足之处和今后努力方向分析，询问其需要向组织说明的有关情况，征求其对组织选拔的意见，随机进行基本政治理论知识测试。

　结合前期考察了解情况，观察干部对重大问题的思考以看其见识见解，观察干部对群众的感情以看其乘性情怀，观察干部对名利的态度以看其境界格局，观察干部的为人处事方式以看其道德品质，观察干部处理复杂问题的能力以看其综合素质。

　第二十条

　集体面谈不限定时间，不限定模式，

　综合运用询问、迫问、引导、交流等方式，营造平等和谐、宽松愉悦的谈话氛围。通过面谈，进一步把情况谈深谈透。第六章综合鉴定 第二十一条

　坚持全面地、历史地、辩证地评价干部的政治素质。要在考察对象所在单位党委（党组）对其现实表现特别是政治素质评价的基础上，把任前考察和巡视巡察、年度考核、经济责任审计、信访举报等平时考察了解的信息结合起来，对考察对象政治素质进行综合鉴定，鉴定分为“政治坚定”、“政治较强”和“政治表现一般”三个等次。鉴定结果作为干部选拔任用的重要依据。

　第二十二条

　撰写考察材料时，对政治素质的评价既要有定性判断，又要注重用事实说话，用事例印证，防止抽象的概念组合，避免模糊表述、干篇一律。

　第二十三条

　存在下列情形之一的，经综合鉴定，中止选任程序，取消考察对象资格：

　（一）违反“五个必须”要求，搞“七个有之”的。

　（二）理想信念缺失，不信马列信鬼神的。

　（三）推进市委“三个三”工作思路和举措中不敢担当，主动履职不够，执行力差，不会运用改革办法解决问题、推动工作的。

　（四）不按规定参加组织生活，不按时、足额缴纳党费，对照检查材料、个人心得体会存在照抄照搬的。

　 [%#@~&] （五）档案造假、个人有关事项隐瞒不报或对抗组织调查的。

　（六）不能践行社会主义核心价值观，造成不良影响的。

　（七）考察对象是党委（党组）、党组织主要负责人的，履行从严治党职责不到位，本地区本单位党的领导弱化，对上级党组织安排的党建工作任务推进不力的。

　（八）其他情形的。

　第七章

　附则 第二十四条

　本办法由××市委组织部负责解释。

　第二十五条

　本办法从发布之日起施行。

　附件：《干部政治素质民主测评表》 中共××市委办公室 2020 年×月×日 附件 干部政治素质民主测评表 制 表 ：

　× × 市 委 办 公 室

　时间：2020 年×月×日

　序号 姓名 测 评 内 容 总评 政治忠诚 政治定力 政治担当 政治能力 政治自律

　好 较好 一般 好 较好 一般 好 较好 一般 好 较好 一般 好 较好 一般 好 较好 一般 说明 在表格内打“√”，每一项测评内容只能填一个“√”，不得涂改。总评规定：“好”项占四个以上，另外一个至少为“较好”，总评为“好”；“一般”项占三个以上，总评为“一般”；其余评为“较好”。

　领导干部思想政治素质考评方法

　 新形势下，对领导干部的考核评价遇到了许多新情况新问题，给思想政治素质的考察带来了难度。从目前的实践层面分析，主要源于三对矛盾：一是干部思想政治素质标准的高度原则性同考核评价需要具体化之间的矛盾，导致考核工作难操作；二是干部思想政治素质的内隐性、复杂性特点同考评方法局限性之间的矛盾，使得对干部的思想政治素质难定论；三是知情群体的心理偏差同干部考评材料要求的客观性、真实性之间的矛盾，造成能够全面反映干部思想政治素质方面的素材难收集。因此，必须在考评方法上改进和完善。

　 一、拓宽领导干部思想政治素质考评的途径

　要在着力增强基本考评途径实效的同时，积极探索新的更有效的方法。

　 第一，注重为群众提供向组织客观反映情况的条件。一是考评者要强化群众观念，摆正“听”的位置。干部考核是一项实践性、群众性很强的工作。只有尊重群众，不拿架子，不摆官腔，平等诚恳地与群众交谈，才能听到心里话，掌握实情。二是组织动员群众，创造“听”的氛围。根据情况实行一定程度的公开考评，把“尺子”交给群众，打消群众的害怕心理。比如，在适当范围公开考评对象、时间、考评组人员名单及电话，鼓励群众主动反映情况。三是紧密联系实际，改进“听”的方法。考评对象的情况以及群众的意见和反映都是动态的、变化的，所以要经常听、广泛听，及时掌握新变化。比如，开展调任后的回头考评，因为领导干部在职时，很少有人提意见，当其调离后，往往能听到原先无法听到的情况。

　 第二，注重提高考评工作的客观性。干部德才素质的各种要素中，有一部分是可以通过测试、检验、核查作出直接评价和认定的。如理论知识水平、部分工作实绩、经济收入和支出情况等。可采用理论考试和直接答辩的方式了解被考评者的政治理论水平；设置特殊情境进行考察，如结合安排干部代职、交流、

　培训等岗位变换情况，将考评对象一并作为摸底动员对象，看其是否言行一致地做到服从组织决定；在急难险重的工作环境中了解干部；以组织名义深入干部家庭随访，掌握其爱好、生活情趣和品味。

　 第三，注重扩大鉴定文字素材的收集面。要进一步做好各时期干部个人材料的搜集整理工作，及时补充最新材料，扩大文字素材的收集面，如涉及考评对象的群众来访记录，纪检、监察部门有关干部廉政档案的内容，领导班子重要活动、重要会议的纪录，财务、审计部门对考评对象所在单位经济财务检查和审计报告，新闻媒介对领导干部正面或反面的报道等。

　 二、加强对思想政治素质考核评价情况的综合分析

　 第一，从重大政治活动、重大问题决策和处置突发事件的现实表现中进行分析。一是看在重大政治活动和重要场合讲话中的表现。领导干部在发生一些重大事情时，总会有自己的看法、自己的判断，特别是对自己管辖范围内发生的重大问题，总要作出决策，采取相应的措施去解决。这个过程，能够集中反映出干部的政治水平。二是看在选人用人中是否坚持党性原则、人才标准和程序规定。三是从涉及个人切身利益的问题上看是否有坚定的党性观念、纪律观念和正

　确的权力观、名利观和荣辱观。

　 第二，从平时工作的现实表现中进行分析。一是要重视在创造工作实绩过程中的表现。比如，在工作过程中是否坚持实事求是的思想路线，对自己工作能力和成绩的评价是实事求是，还是弄虚作假、报喜藏忧；是否贯彻民主集中制原则，是否贯彻群众路线，所做的工作是否符合党的路线方针政策，是否符合本单位本部门的实际。同时，还要分析其事业心责任感，所做的工作是从大局和长远利益出发还是从局部利益出发，急功近利，搞轰动效应等。二是分析在团结一班人方面的表现。一个思想政治素质较高、比较注意团结的干部，往往心胸开阔、待人真诚，贯彻民主集中制态度坚决，党性和全局观念比较强。三是看对自身要求方面的表现。一个干部对自身的要求如何，往往是其思想政治素质的自然流露。如果组织观念不强，对党委讨论的事情跑风漏气；对组织上决定的事情有意见有想法，不按正常的途径反映，而是在群众中发牢骚；待人不诚，当面一套，背后一套，拨弄是非；不讲廉洁，收受贿赂，封官许愿等，这些都反映出干部在思想政治素质方面存在严重问题。

　 第三，从工作范围以外的表现中进行分析。一是了解生活圈和社交圈。考察生活圈就是向其配偶、

　父母、子女等亲属，了解干部本人在平时生活中是否做到了邻里和谐、生活情趣高尚、亲情观正确，从而小中见大。了解社交圈，主要是了解干部经常与哪些人来往，是重商轻民、见利忘义，还是表里如一、言行一致。二是从家风看是否秉公用权。如果干部的子女整天游手好闲、无所事事，家属工作调动频繁，待遇越来越高，而身边群众生活困难、问题成堆，这都能说明干部的思想政治素质存在问题。三是了解性格、特长和爱好。了解性格意在对其所适应的岗位心中有数；了解特长意在人适其位；了解爱好意在掌握其生活情趣、学习兴趣。四是了解服务圈看综合表现。比如向已调离的同志了解，因为干部调离之后，就可能充分表达自己的意见，给出一个较为客观公正的评价。再比如，纪检监察、审计等职能部门对干部相关情况掌握有第一手资料，对政治素质、思想道德和经济行为等具有较为权威的发言权，要注意向这些职能部门了解情况。

　 三、提高干部考评鉴定中思想政治素质内容的表述质量

　 第一，加大反映思想政治素质内容的比重。比如可以通过独立的段落来表述。对政治理论素养，在重大政治活动、社会事件中的表现等，用专门的段落

　来反映。鉴于当前领导干部队伍结构的变化，特别是年轻干部增多，应将其在经历或处理重大事件过程中的表现进行专门叙述，以反映其政治立场、政治观点和政治能力等方面的素质。同时还可结合工作实绩来表述。从履行岗位职责、实现任期目标、取得工作成绩的实践来评价其思想政治素质，从政治态度、思想品德、工作作风等方面来反应工作实绩，做到相互印证。

　 第二，对缺点与不足的表述要具体。一是与岗位要求相对照。比如对单位主官，要从其政治上是否强，是否勇于开拓、能够驾驭全盘工作，是否作风民主、胸襟开阔、善于发挥集体作用等方面看其存在的缺点和不足；对行政和经济管理部门领导干部，重点看在勤政和廉洁自律等方面是否达到要求。二是用写实的方法表述。用一定的事例来说明，力求写实、写准，不能遮遮掩掩或避重就轻。对群众反映较大、但一时又难以作出肯定结论的缺点，可以只写有关事例或表现，不作结论。三是对比较严重的缺点或错误，除了写实外，还要有分析，对错误的性质、发生的原因和后果要有说明。

　 第三，用材料说明观点。用典型材料加强对考评对象某一特点的印证，使鉴定有说服力；用一般材

　料从广度和深度上说明考评对象的特点；用背景材料加深对考评对象的认识。

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