用真心爱孩子演讲稿

　用真心爱孩子演讲稿

　最疼爱孩子的莫过于母亲。只有让孩子们从老师身上感遭到母亲般的温暖，孩子们才会被感化，才能迸发出豪情。从教 310 多年，我怀抱 1 颗虔诚党的教育事业的赤诚之心，在教坛这块热土上洒满了泪水和汗水，我就是“捧着 1 颗心来，不带半根草去”的信心，辛苦耕耘着。

　我在管理班级中体现“严要求，宽待生”这 1 原则，当学生遇到困难时，我像母亲般关心爱惜，当学生有过失、缺点毛病时，严格要求，善意批评，耐心教育，如：我们班上的康佳宇同学，总是调皮捣乱，不能和同学们 1 起相处，今天不是这个告状就是那个告状，行动习惯极差，给班里不起好的作用。针对这类情况，我及时找他交换、谈心，并和家长获得联系，使孩子从内心感遭到老师对自己的真诚帮助。我在批评学生时，处处以讲道理、摆事实，让学生换个角度去想想，通过谈心教育，使孩子们明白自己错误的危害及后果。当学生有了进步时，及时地捉住孩子们身上的闪光点给予肯定和鼓励，激起起孩子们奋发上进的热忱。班级中有些学生很聪明、很有个性，面对这样的学生，我常常用鼓励的’话语，使他们奋发向上，勇于进步。

　带好班级，不但要加强本身素质，还要有吃苦刻苦、自我牺牲的精神，要有 1 颗从我做起的诚恳，有 1 颗关心爱惜学生的爱心，还要有 1 颗做好班主任工作的信心。班主任和学生接触的时间多，我每天以平和的心情走进课堂，给学生以榜样，忘掉自己的烦恼事，进入和学生的亲切交换，会用满腔的热忱把知识洒向学生心田。给学生上好每堂课，只要你喜欢学生，学生就会喜欢上你的课，由于课堂上有“爱”，有帮助、有关心、有兴趣，把轻松的课堂还给学生，我会用工整的字体把板书展现给每一个学生，我关注学困生的每时每刻，发

　问时想到他们，板演时先叫他们，我以充满爱意的眼神让学生感到亲切，新的教学方法让学生感到有趣，使学生注意力集中，当孩子们说老师我全做对了，我知道我成功了。

　课间 10 分钟、课外活动总是和学生在 1 起活动、游戏；卫生，我和学生 1 起弄；教室里的门窗、桌凳我主动擦，在生活上，我更是无所不至地关心每一个学生，班上赵富勇同学是单亲孩子，性情比较孤僻，他如果做错了题，你让他改，他就会哭，我就去鼓励他，安慰他，让他打消自卑的心理，要有自信心。我常常在他的作业本上鼓励他“学习努力，消除自卑感，男孩子眼泪不亲弹，老师相信你是好孩子，加油！”时时提示学生注意安全、身体健康；学生生病、我主动打电话问候，或去家里补课；我们要教育学生具有高尚的人格品质，除理论上的说服，更重要的是以榜样的气力去影响学生。着名教育家叶圣陶先生亲切地告诫教师“身教最为贵，行知不可分。”教师的 1举 1 动是“无声的教育”。无声的“身教”常常胜于有声的“言教”，身为教师，要以身作则，为人师表。

　我用爱心来感染学生，以爱心来团结学生，以爱心来鼓舞学生，以爱心来教育学生。要让每一个学生都能在我忘我的爱中健康成长，要让每个学生都体会出老师爱的伟大、爱的温暖，我和学生做到了心灵贴近，心灵相通得到学生的信任，学生乐于向我敞开心灵的大门，学生有甚么心思，愿意向我诉说，有甚么困难，愿意找我帮忙，当教师节来临时，同学们会给你送贺卡和 1 朵节日花，“祝老师节日愉快！”我从心里感动，特别是肖扬同学送了 1 个自制贺卡，上面写着：老师您就像我的妈妈，祝您身体健康，节日快乐！我几近百感交集，1 股暖流涌上心头，有这样的学生，工作再苦再累也心甘了。

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