人教7期末政治答案

　2019- -2020 年度第二学期七年级期末考试 政治试卷 （ 人教版 ）

　参考答案 1-5 CDDAC

　6-10 CAADA

　 11-15 BDBCB 16．（1）①缺乏羞耻之心；②缺乏底线意识；③道德水平低下，法律意识淡薄。（答任意 2

　 点得 2 分）

　（2）①“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②“行己有耻”要

　 求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③

　 “行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点 2 分，

　 共 6 分）

　17．（1）情绪反应强烈；情绪波动与固执；表现性；等等。（2 点得 2 分）

　（2）①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面

　 的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②青春期的情绪也包括烦恼和担

　 忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。③适度的

　 负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危

　 害我们的身心健康。（3 点得 6 分）

　（3）要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；可以采用改变认

　 知评价、注意转移、合理发泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节

　 情绪，成为情绪的主人。（6 分）

　18．（1）①美好的集体是民主的、公正的；②美好的集体是充满关怀与友爱的；③美好的

　 集体是善于合作的；④美好的集体是充满活力的。（2 点得 2 分）

　（2）①尽力做好自己，遵守规则，维护集体利益；②对集体要求中存在的不合理因素，

　 可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；③在集体中，个人

　 利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集

　 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；④保护个人正当的利益，反对极端个

　 人主义。（3 点得 6 分）

　（3）①共同确定集体的愿景和目标，商定集体的规则与制度内容；②主动参与集体建

　 设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；③为集体各尽所能，发挥所长；④

　 创造良好的集体氛围；⑤学会接纳他人，理解和包容他人；⑥学会关爱他人，互

　 相帮助；等等。（3 点得 6 分）

　19．（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能

　 力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②未成年人的生存和发展事关人

　 类的未来，保护未成年人是人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文

　 明和社会进步的应有之义。（6 分）

　（2）此观点是片面的，只看到了修改未成年人保护法对未成年人健康成长起到的积极

　 作用，忽略了其他方面的保护及未成年人自身的自我保护。（1 分）①修改未成年

　 人保护法体现了对未成年人的社会保护，有效防止未成年人受到不良因素的影响

　 和不法的侵害，有力维护未成年人的合法权益，有利于营造未成年人健康成长的

　 社会环境。②但是，保护未成年人健康成长不仅是社会的责任，还需要家庭、司

　 法机关、学校等共同承担责任，家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护“四

　 位一体”构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，才能形成全社会关心保护未

　 成年人的有效机制和良好风尚。③修改未成年人保护法为保护我们未成年人健康

　 成长提供了必要的外部条件，我们未成年人自身应该增强自我保护意识和能力，

　 增强法律意识，依法办事，才能够健康成长。（6 分）

　（4）①国家：健全和完善法律法规，贯彻实施《未成年人保护法》和《预防未成年人

　 犯罪法》。②社会：实施社会保护，营造良好的社会环境和文化环境等。③学校：

　 实施学校保护，全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展尊重未成年人的

　 人格尊严和受教育权，保护未成年人的人身安全，促进身心健康发展。④家庭：

　 实施家庭保护，自觉履行抚养、监护和保护义务；尊重未成年人的受教育权；进

　 行积极健康的教育引导等。⑤未成年人（个人）：树立法律信仰，提高道德水平，

　增强尊法守法的意识和自觉性，增强法治意识，依法办事。（3 点得 6 分）

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