小学部教研组工作管理办法

　小学部教研组工作管理办法

　教研组是学校教育教学管理工作的最基础单位，也是落实学校各项具体工作的重要部门。为了增强各教研组的建设与管理，切实推行以“以校为本”的校本研训模式，深入展开新课程改革，全面提升教育教学质量，特制定本制度。

　一、机构设置：根据学科分设语文、数学、综合、音体美四个教研组。

　二、教研组职责：1.制定教学计划。要根据学校教育科研工作计划，并充分结合本组教师实际、教学内容实际、拟定教研组工作计划和每学期一次大型活动安排。

　2.教研活动。组织本组教师参加上级各部门举办的各类教学研讨、培训、学习、或观摩活动。

　3.集体备课。组织和指导本组教师展开组内学习和培训活动，努力完成学校规定的教研和培训任务，包括学科专业知识学习、教育教学理论学习、教育技术和手段学习。

　4．日常工作。参与学校组织的教学常规环节的检查，包括教案检查、作业批改、公开课安排、优质课评比、教师教学计划和总结的制定与落实、教学进度内容的安排、检测与教学评价等。

　5.评优争先。总结和宣传本组展开校本教研和校本培训工作的成绩和先进事迹，为学校期末优秀教研组评比提供资料。

　三、具体要求：1.按时上交计划、总结：教研组长每期开学第二周内交教研组计划，学期结束前一周交总结；本组教师每期第一周内以教研组为单位交教学计划，学期结束前一周交总结。

　2.定期展开教研活动：每周展开一次教研活动，活动内容可为业务学习、专题讲座、集体备课等。大型活动须上报教导处并上报计划。

　3.积极参加教学检查：每周一次的教案检查，由教研组长收集本组教师的备课本签章、待期末时接受学校统一检查评比。

　4.认真组织公开课、竞赛课等活动：每位教师每学年至少上一堂组内研讨课，研讨课的安排统一上报计划。校、市、教学竞赛课要积极报名参加，教研组应发挥集体智慧，精心备课，力争在竞赛中取得优异的成绩。

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