散文诗小雪花

散文诗小雪花篇一：我是洁白的小雪花

大家好，欢迎和我一起走进书香你我他，我是大三班的111小

朋友，今天给大家带来的是散文诗：

《我是洁白的小雪花》

我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈的飘下。 我落满枝头，让枝头盛开梨花。

我落满屋顶，给房屋盖上一层闪光的银华， 我落满麦田，让小麦苗睡在松软的棉絮下。 我落满高山，给高山披起美丽的白纱。

我落满整个大地，大地啊洁白无暇。

人们，欢迎我吧！我冻死病菌，消除瘟疫，我把空气的灰尘洗刷。

我是洁白的小雪花，我从高高的云层轻盈的飘下。

散文诗小雪花篇二：中班语言活动《小雪花》

中班语言活动《小雪花》

中班语言活动《小雪花》

教学目标：

1．初步感受散文诗优美的语言，能大胆想象雪花飞舞的意境。

2．乐意亲近大自然，知道雪对人们带来许多益处。

教学准备：

物质准备：

1．散文诗图片，有看雪的经验。

2．轻柔的音乐。

3. 小雪花视频。

?一、演唱歌曲，激发兴趣。

1. 请幼儿愉快演唱歌曲。

（播放幼儿玩雪的图片）

2. 讲述下雪的快乐。

教师小结：下雪天，有好听的故事，小雪花也来参加我们的故事会了。

?二、欣赏散文，感受语言美。

1．完整欣赏散文，感受语言美。

师：现在我们就来一起欣赏一下这篇散文，想象下雪的美景。

2．分段欣赏。

（1）小雪花从哪里来？要到哪里去？

（2）学习朗诵。

3．结合图片学习朗诵语句。

4．你喜欢散文诗里的哪些句子？说一说。

5. 请幼儿一起学一学，并做一做好看的动作进行表示。

6. 讨论：小雪花还会落在什么地方？小雪花有什么用处吗？你想让小雪花怎样做？为什么？

7.小结：小雪花不仅美化了我们的生活，它还能够帮助大树、小草、花、庄家温暖、安全的过冬。

?三、讨论：如果我是小雪花。

1．请幼儿大胆想象：如果你是小雪花，你想落在哪里？

2．请幼儿跟着音乐，把自己的美好愿望大胆讲出来。

散文诗小雪花篇三：语文备课10小雪花

16—17学年第一学期杨屯联合校语文备课活页

相关热词搜索：散文诗 雪花 大班散文诗小雪花 散文诗小雪花视频