关雎改写散文

关雎改写散文篇一：关雎 课堂实录

一、音乐导入

师：同学们，第一次跟你们上课，紧张吗？还记得昨天咱们见面时教给你们的秘密武器吗？（生：捂着嘴笑）今天再教给你们一招——听音乐。音乐最能让人放松心情，下面播放首歌曲给你们听，好吗？

生：好啊！

（播放回族姑娘哈辉的歌曲《关雎》）

师：能说说你们听后的感受吗？

生：老师，太美了。

师：哦？什么美？

生:人美

师生：都笑了

生：景美

生：歌声美

生：歌词美

师：优美的旋律、深情的唱词把我们带入了一个如诗如梦的意境里。你们知道歌曲里的词是出自

哪首诗的吗？

生：《关雎》

二、简介《诗经》

（出示课件《关雎》）

师：《关雎》节选自什么？谁来介绍一下《诗经》

生：选自《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》分为“风”（160篇，大多为民间歌谣）、“雅”（105篇，多为贵族创

作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（40篇，宗庙祭祀乐歌）三大类。

生：《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。

生：《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法和“重章叠句”的结构。

师：你知道什么是“赋” 、“比”、“兴”吗?

生：“赋”就是陈述铺叙的意思。

生：“比”就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。

生：“兴”借助其他事物以引起所要歌唱的内容。

师：中国是个诗歌的国度，在我国几千年的文化长廊中，《诗经》是一颗耀眼夺目的明珠，它是诗歌的鼻祖，是现实文学的源头。今天我们一起品味《诗经》的首篇---《关雎》给我们讲述的一个爱情故

事。

三、赏析诗歌

师：自由朗读课文，找出不会读的字词并提出来一起解决。

生：自由大声朗读诗歌。

师：诗歌的朗读要注意什么呢？

生：要读准音。

生：要有停顿，读出节奏。

师：这首四言诗，一般读成“二二”停顿。谁读一下第一节？

生：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

师：很好。读诗歌还有什么要求吗？

生：要有重音。

师：哦？那你举个例子试着读一下，好吗？

生：好。窈窕淑女，君子好逑。

师：你为什么要重读“淑女”的“淑”字和“好逑”的“好”字？

生：（挠挠头，思索了会才说）呵呵，“淑”字写出了姑娘的美丽善良，就因为她的善良美丽，男

子才会一见钟情啦。“好”字表达了男子对美丽姑娘的爱慕之情。

师生：笑，鼓掌。

师：诗歌的朗读，不仅要吐字清晰准确，停顿恰当，读出节奏，还要读出轻重，读出韵味。老师

配着音乐朗读给你们听。

师：配乐朗读。

生：齐读诗歌。

师：诗歌为我们讲述了一个怎么样的故事？

生：讲一个男子爱上一个姑娘的故事。

生：叙述了一个君子爱上一个美丽的女子，可是追求不到只能相思啊相思。

生：哈哈大笑。

生：老师，这是单相思。

生：呵呵。

师：是啊，诗歌给我们讲述了一个灵动的爱情故事：君子对淑女的一见钟情到日夜相思，再到在梦幻中结为夫妻过上幸福美好生活的故事。全诗仅仅用了80个字，可见诗歌的语言非常凝练而又表现力。

你认为诗歌中的哪些诗句或词语表现了男子对心中恋人的爱慕之情？

生：第一节的“关关雎鸠,在河之洲”，在春水边，一个男子看到了一双双一对对的雎鸠鸟在鸣唱，

它们很像恩爱的夫妻在夫唱妻随，由此引起了男子对河边摘荇菜的美丽姑娘的爱慕。

生：“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。”因为求之不得使得结为夫妻的愿望落空了，但心中的渴慕之情却愈加的强烈，使得他白天想，夜晚也想，醒着也想，睡着了也在梦中想，简直就是相

思成灾啦。

师：分析得精辟到位。似乎是深有体会哦。

生：大笑。

生：“窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”这两句写出了男子弹琴击鼓来获得姑娘的芳

心。

师：是吗？弹着琴去接近她并让她快乐，她若接受了，再击着喜庆的大鼓来迎娶心上人。这多么

美好而又令人神往。那么，这是真的吗？

生：是啊。

生：不是的，那是他想象的。其实人家姑娘都没理他。

师：那叫——

生：单相思。日有所思，夜有所梦。是梦境。

师：请再读诗歌，理解诗意，按照主人公的心路历程，我们可以将本诗变换成哪三幅画面——

生：爱恋图、相思图、梦幻图

师：请任意选取一幅图，通过合情合理地联想与想象，用优美的语言描绘出这幅图。交待时间、

环境，细致地描绘人物心理。

出示老师的下水描写：

爱恋图 在河流的小洲上，有一群雎鸠鸟在喳喳地相互鸣唱。河边长满了长短不一的荇菜，一个美丽的姑娘在那采摘。就在这个时候，一位男子来到了河边，听着雎鸠鸟这动听而又似乎传达着爱情信息的鸣唱，看着鸟儿相依相傍的情形，本来已经触发了他对生命的渴望。突然间，他看到了正在采摘荇菜的姑娘的美丽身姿，无论如何也不能抑制自己的爱慕和渴望，想道：这般美丽勤劳的姑娘，如果能娶她为妻该多

好啊！

生：幻想图 在一个温馨又美丽的早晨，我终于披上了大红花，骑在枣红色的大马上，威风凛凛。我身后的八抬大轿中，坐着我最爱的人儿。在一声声呐响与祝福中，我把你迎进了家。你我牵着手，望着

那跳动着的红烛尽情地燃烧。我多么幸福和快乐，希望天下的有情人都能终成眷属。

生：热烈地鼓掌。

生：相思图。我恋恋不舍地回到家里，那位美丽善良的姑娘不时地浮现在我脑海中，挥之不去。她那质朴的着装，采荇菜时简练的动作，温柔的眼神无不使我神魂颠倒，使我茶饭不思，甚至在我睡觉时都做梦看见她勤劳的身影，多想去牵着她的手，坐于小舟，从流漂荡，抚琴与她，但这一切仿佛近在眼前却又遥不可及，犹如飞鸟与游鱼相爱却只能隔海相望，永远相思。啊，我爱的姑娘啊！你可知道我对你的

绵绵的爱意！

生：相思图。自从我见到你那美丽的身姿，感受到你那善良、勤劳的内在气质，我就茶饭不思。在我回家的路上，所见的一切都化为你那美丽的身影。沐浴时，水中呈现出你那姣好的面容；吃饭时，饭菜呈现出你那勤劳的身影；睡觉时，墙上不断呈现出你的样子，消失了一个又出现一个，反反复复。远处

的姑娘啊，你可知道我无时无刻不在思念着你，你也在思念着我吗？

……

师：这些同学的描写非常细腻生动。《关雎》写一个小伙子对女子的思念和追求过程，以及求之不得的焦虑（忧思）和求之而得的喜悦。它充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。结合

诗歌的内容，尽快地背诵诗歌。

生：关关雎鸠，在河之洲。……

生：关关雎鸠，在河之洲。……

师：本诗在艺术手法上的主要特点是什么呢？

生：诗歌用了“兴”的表现手法。如开头，先写雎鸠鸟在和鸣，再引起要歌咏的男子对淑女的爱慕

之情。

师：很好。还有谁补充吗？

生：诗歌还用了比喻的修辞手法。用雎鸠鸟的相依相傍比喻男女间的爱情。

师：对。诗歌还有哪一些地方很巧妙地运用比喻呢？

生：用荇菜的难采来比喻爱情的难求。

师：（欣喜地笑着夸赞）非常细心。请找出采荇菜的动词，好好体会采摘的艰难。

生：“左右流之”的流，说明荇菜随水漂流，比喻男子正在寻找目标；“左右采之”“采”字暗示着这时候男子已经锁定目标，看中了勤劳善良的姑娘；“左右芼之”的“芼”字写荇菜已经煮熟了，放在餐桌上了，这

暗示着两个人已经结成夫妻了。

师：分析准确具体。（情不自禁地带头鼓掌）

生：全诗重章叠句，一首诗中常用反复咏叹的手法，各章中改变几个字。

师：这样一咏三叹，很容易表达情感。这首诗的情感表现较为突出，主要体现为以礼节情。你认

为诗中的君子对待爱情的态度可取吗？谈谈你的看法。

生：小伙子虽然爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是

他能自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。

四、思维拓展

师：很好。爱情是以成熟的心理年龄和生理年龄为前提的，如今正处于青春期的你们，只能欣赏先民的美好爱情而不去涉足它。果子没有成熟就去摘取，味道就是苦涩的，这就如同“苦涩的青苹果”，那

么，如何争取看待和处理对异性的喜爱之情？

生：要和异性同学保持适当的距离。

生：应该互相帮助，但不能超越界线。

生：捂嘴笑。

师：你认为怎么样算是超越界线呢？

生：如两个人老在一起，喜欢在阴暗的地方相处。

生：哈哈大笑。

生：有时在上课时递纸条。

生：我们应该以学习为重，珍惜时间，不应该把精力浪费在谈恋爱上面。

师：说得有道理。我们要学会处理好与异性同学的关系，控制好自己的情感，做自己情绪的主人，

把精力放在学习上。

师：现在再请全班同学带着敬仰齐声背诵这首诗歌。

生：齐声背诵。

师：请运用《关雎》写实的手法刻画一下你对某个人最纯朴的喜爱之情，如果完成不了就在课后

完成。可以写成散文或诗歌。

师生：齐背诵，下课。

关雎改写散文篇二：散文诗

散文诗四题：《曾经沧海难为水》

文/郝珍昌

路过时间的驿站越多

对行走的人，只看到模样而没有铭记于心

躺过河流的次数越多

对游泳的水手，无需在意他们的技艺有多高

花儿再多再清香，也只是闻一闻，嗅一嗅，可不能带走

风景再好再美丽，也只能欣赏，记忆感悟存于心悸

人潮再挤再涌动，也不能随流，只好另辟捷径，抄小路七弯八拐

广场再闹再宽阔，也不能入伙，合并同类项，那是闲暇人的天地

城市再多再繁华，也只能暂时小憩，属于匆匆的过客，住过之后还得离开 千头万绪，复杂多变的都市生活，于我荡涤不起半点涟漪

就像一张宾馆的床，可以接受无数的睡客，却无需知道他们是谁

游览过名川大山，攀登上峰峦叠嶂的珠穆朗玛，知晓一览众山小

阅读过名家经典，知识才如此丰富，描摹灵魂的至高点

接触过大师，视野才如此开阔，写作兴致进步神速

欣赏过山机顶上之云，懂得泪如雨下，才能被称之为真正的云

看到过波澜壮阔的大海，无边无际，别处的水简直小菜一碟，再也不能称之为水了

追逐诗意的生活，哪怕左手是孤独，右手是寂寞，前方是欲望

头顶是绝望，勇气鼓不起，被世俗观念不断的挤压

情绪一再低落，思维跑到九霄云外

也无怨无悔，只因曾经沧海难为水

《思念，总是在雨季》

时间在变，季节在变，温度在变，心态不变

相同的命运，相同的机遇与挑战，不同的感受，不同的经历

一样的人生，异样的感觉，不一样的轨迹

朋友一堆，围着炉子，吃着香喷喷的狗肉火锅

谈笑无鸿儒，往来有白丁

俗里俗气的，话不投机半句多

默默之中，念想到远方

幽默风趣，文质彬彬的他却不在

一瞬间，令人如此心伤

火热的激情荡然无存

给他去的消息

有时回，有时不回

等到花儿都谢了

早上起来，推开窗户

天空下起了小雨

窗台上都被雨淋湿

恰好场天走在街道上

菜农卷缩着身子，手冻得通红，脚冻得僵硬

可还是喜笑(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:关雎改写散文)颜开地面对顾客

泥泞的山路肯定很滑

考察旅游行踪的计划落空

打消预计他回家的念头

走着走着

不仅心头一暂

思念，总是在雨季

《把最后的甘甜酿入浓酒》

生活这杯美酒，一直在我们心间酿着

包谷烧，散发着淡淡的清香

亲，那时我们初中一毕业就遥遥无期

这么多年来，一直没谋面，甚是遗憾和愧疚

没有通信，也不知晓彼此是何许人也

那时喜欢你，却不敢表露，单相思

样子傻乎乎的，有点呆头呆脑，只埋头苦读

事不关己高高挂起，冲锋有人陷阵

单纯得只关心一日三餐能填饱肚皮

为最大幸运

就这样朦朦胧胧，白白地让岁月流逝了整整二十个春秋

天长日久，终有好兆头

我们的情谊僵持了将近一个世纪

是那严格的义务教育限制了

我们的交往

那时荒废了多少甜言蜜语

青春美貌时尚好时光

而是无私地献给了

山区教育事业，守在父母身边，不曾走远

以孤独寂寞为伍

倍受痛苦的煎熬

还好，向故乡这部线装古书献上一份厚重的礼物

把最后的甘甜酿入浓酒

《中国，我的道德没底线了》

中国，我的道德没底线了

生活犹如行尸走肉，铜墙铁壁

急功近利，思想空虚，无聊死了

中国，我的道德没底线了

物欲横流，金钱至上，不学无术

鼓动吹嘘，是非颠倒，穷途末路

中国，我的道德没底线了

努力却付诸东流，文字再好也无用

得道寡助，失道多助，孤独寂寞

中国，我的道德没底线了

巧媳妇难为无米之炊

白手起家，精打细算，日理万机

中国，我的道德没底线了

不懂得知恩图报，如何把孝敬父母做得

天衣无缝，供奉在香火上

中国，我的道德没底线了

生不如死，看破红尘，坦然面对

严打老虎苍蝇，来势凶猛，害怕死了

个人简历：

郝珍昌，女，笔名：清不染尘，贵州思南人，生于上世纪七十年代末，小学语文高级教师。业余时间写诗，2009年开始发表诗文，有诗歌入选《千人诗歌

精华卷》、《关雎爱情诗》、《屈原风》、《精典短诗 当代方正》，《爱情宣言 情诗经典》，有诗歌登载《中国诗人》、《贵州诗人》、《贵州都市报》、《梵净山》，《佛顶山》，散文登载《铜仁日报》等刊物，有故乡系列诗文登载《乌江文学》。有诗评入选《诗歌周刊》2014第126期，有多篇诗文登载《中国文学网》、《西部作家网》、《贵州文学网》。有散文获纪念《我与贵州故事》600年优秀奖，现任《江淮诗人》编辑，《龍底涛声》主编。诗观：在时间深处描摹生活的本色，扶持欣赏那些卑微的事物。博客：

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邮编：565109

地址：贵州省思南县塘头小学

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电话：13721575683

请编辑老师指正为谢！

关雎改写散文篇三：散文

此生，愿做一个负心的女子

爱情是什么，我已记不清了。大约是“寤寐思服，辗转反侧”，又或是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”。

人到了一定的年纪，爱情就会变得单薄，如同穿衣吃饭一样寻常，再也不是日里想着，夜里念着，甚至，再也提不起鲜衣怒马的飞扬。一切平淡的如流水。

都说女子如花，想来定是因为女子像花儿一样，只有一季的繁华，冷了，落了，就是一地残红，在哪儿都显得碍眼。

一个女友同她的男友说：“若是我腰如水桶，还一脸麻子，另外再加上两颗大暴牙，你还会爱我吗？”其男友笑而不语。原来，爱情就是这么现实的东西。要么美艳如花，要么倾世才华。一无所有者，就只有咽咽口水，看别人轰轰烈烈，婉转天涯。

其实，这未尝不是件好事。

大多美艳如花的女子，总是比一般人过的艰辛，她们太美，所以更容易招蜂引蝶，稍有不慎，便落魄残生。犹记得《小时代》里的南湘，她太美，是别人眼中的一道风景，在哪里都是耀眼的，光芒的。然而，她遇到了席城，这个俊俏的少年。然后陷入了无尽的痛苦中。那是怎样的一种刻骨铭心的痛？她为了他，离家出走，奉献了自己的青春，甚至还有无数个第一次。然，当一个女子爱上了一个薄幸的男子时，所有的悲剧便注定了，一发不可收拾。

太美是种罪过。不然古代被逼进青楼的女子，为何个个美艳如花？大约是上天也嫉妒了她们，所以苦难接踵而至。

一直再追的电视剧《花千骨》，终于忍不住那更新的进度，一口气读完了整部小说。花千骨呀，这个被命运宠着的幸运儿，尽管命格异数，总是给身边的人带来不幸。但终究有许多人爱她如宝，甚至甘愿为他舍弃一切。杀阡陌为她宁愿杀尽天下人，东方彧卿为了救她，以生生世世活不过二十五岁为代价。白子画在失去她的时候，终于再也不能理性的面对了。 可是，她却是苦的。因为成了尊上的徒弟，霓漫天与她反目成仇。因为孟玄朗对她的喜欢，轻水也嫉妒的发狂。那个为她舍弃一切的杀阡陌陷入无尽的昏迷时，她的心，怕是痛到了破碎吧？看似幸福，却是如云端般缥缈。

爱情是毒，是无药可救的剧毒。当一个人爱到小心翼翼的时候，他离死亡已经不远了。 前段时间，哈尔滨理工大学，一个男子冲进女生宿舍，杀了自己的前女友，尔后，自己也跳楼自杀了。看到这则消息，眼角都湿润了。原来，爱的太盛大，太隆重，终究只是那盛开的烟花，短暂的一瞬。

最早接触到爱情的字眼，便是从诗经里看来的。初中课本有学过《关雎》和《蒹葭》，到现在还记得清楚。“窈窕淑女，君子好逑”，“所谓伊人，在水一方”。

当光阴逐渐笼上了薄纱，记忆也不再鲜亮的时候，那些刻骨铭心的爱情势必也会随之老去，最后，皱纹密布。也许，爱情来的时候，只是一阵风。风过了，便不再有痕迹了。留下的只有自以为是的感觉。

曾经读纳兰词，以为那是爱到极致了。也会萌生一种小女子的花痴，渴望遇到像纳兰先生一样深情的男子。可是后来翻阅书籍，才知道，他一生中有三个最爱的女人。尽管不是同时赋予深情，但到底还是太多了。我要的爱情，是一生一世，你只有一个我。否则，我宁愿安静的老去。

此生，愿做一个负心的女子。这样，就不会轻易被爱情灼伤。最好只是淡淡的喜欢，雪小禅说喜欢比爱更为长久。那么，假使有一天，真的要离别，也不至于挥刀相向。

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