散文与小说区别

散文与小说区别篇一：小说与散文的差别及阅读方法

第十课时 小说与散文的差别及阅读方法

教学目标：

1、体会理解散文形散神聚的特点。

2、小说必有因果关系，根据故事情节把握主题。

3、掌握常见题型的解题步骤。

课堂笔记： （一）《最美是百合》，回答20—23题。(13分)

那是许多年以前的事情。

曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那时，我的工资收入只有七十二元，妻子没有工作，且已怀孕了八个月。

在朋友们的帮助下，我们开了一个小书店，还请了一个帮工。

她叫阿纯，在一所中专读书。此时，她正好放假，主动要来帮忙，而且执意不要工钱，只想借此机会多读一点书。

妻子说，暂时不拿工钱也行，搬过来和我们一起吃住，多少可以节省一点。

阿纯想了想，点头答应了。

阿纯是一个爱笑的女孩，我和妻子都怀疑她的嗓子眼儿里是不是挂了铜铃？

秘密。

阿纯总对妻子说：?商店里有一种百合花布，你用来做连衣裙一定很好看。?

妻子看着一天比一天大的肚子，笑着摇摇头。

阿纯说：?等生完宝宝再穿嘛！?

阿纯用很美丽的语言形容那些比她的语言还美丽的百合花。

她说：?不信你去看一看。?

经不住阿纯的一再诱惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那种布，淡黄的布面上那高雅洁白的百

不发地回家了。

一个下午，妻子也不多说话。

阿纯好像自己犯了什么错误，不知怎么安慰妻子才好。

做一身连衣裙的布料价钱，等同于我们一个月的生活费，妻子的选择再简单不过了。

妻子说：?也许有更好的呢，等孩子生下来再说吧。?

阿纯看看我，轻轻地转过头去。

小书店的生意还不错，因为小店附近有两所学校和一个大工程局，来租书看的人还真不少。收入最多的一天，小小的钱盒里装了十七元钱。

一个月的时间过去了，阿纯要回校上课，妻子也要临产，小书店刚撑起门面，就面临停业了。经过盘点，这一个月，我们竟收入了一百八十二元钱！ 我和妻子坚持拿出九十一元钱给阿纯，算她的工钱。阿纯推辞再三，收下了。她小心地把钱装进一个信封，又把信封夹在书里，然后把书放到书包的最里层。

转眼二十多天过去了，妻子住进了妇产医院。有一天，我回家取东西，门卫室的大爷交给我一个小包袱，说是一个女孩送来给我妻子的。

妻子打开小包袱，里面是那块美丽的百合花布和一个小手铃。

阿纯在信里说：?大姐，我要去秦皇岛基地实习了，这块百合花布是我用自己的‘工钱’买来的，送给你，希望你收下。天空灰暗的时候，没有人会发现百合花的美丽，但阳光一出来，满坡的百合花最鲜艳！祝你生一个健康的、又白又胖的宝宝！?

妻子坐在那儿，眼泪一滴一滴地渗入那叠得十分整齐的花布里。

（一）根据注音写汉字：

Peng（ ）然心动不共dai( )天 穿dai()dai()领dai()队

21．文中画横线的句子，对故事情节的发展起到什么作用？（4分）

答：

22．在你眼里阿纯是怎样的一个人？请结合文章来概括阿纯的性格特征。（4分）

答：

23．文中画波浪线的句子富有意蕴，请分别指出“天空灰暗”“阳光”“百合花的美丽”在文中的含义。（3分）

答：

（二）《苏七块》

苏 七 块

冯骥才

膊断腿，也来求他。

张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是?干净麻利快?，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听?咔嚓咔嚓?，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得

一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。?苏七块?这绰号就表现

牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元?哗?地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈

?接上了。?当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：?这药我送了。?便回到牌桌旁。

今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：

?有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!?

大夫这事这理这人。

（一）根据注音写汉字：

脚huai( )zeng( )亮tang( )汗tang()水斩钉jie( )铁

直jie( )了当ci( )牙lie（ ）嘴zhuo( )磨捉mo ( )不透

19．请结合文章，概括苏七块这一人物形象的特点。(4分)

答：

20．小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用?(4分)

答：

21．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。(4分)

答：

23．就本篇小说的构思和情节写一段鉴赏性文字。(6分)

答：

（三）苦 瓜

原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老

着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。

以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。 像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。 这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。

一直吃到母亲六年前去世。

如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。

几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。 最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：?苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰‘君子菜’。?

不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。

（一）根据注音写汉字：

Cha( )紫yan()红 yan( )红的血迹yan()然一笑

瓜rang() 熙熙rang rang( ) 诉song( ) song()恿

1．文章开头写母亲种花草和蔬菜，似乎与写?苦瓜?无关，可否删掉？为什么？（4分）

2．品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。（4分）

①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。

②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

3．简要赏析文章结尾的妙处。（4分）

4．文章以 ?苦瓜?为题有什么作用？（4分）

课后思索：小说与散文相比，有哪些特点？请自己总结归纳

语言基础及应用

1，下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无．．．．

异于直接走向绝路。

B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。 ．．．．

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和．．．．

同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。 ．．．．

2．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。（2分）

① ②

3．下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。（2分）

① 古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。

② 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

4．你班要举行“毕业晚会”，节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几句串台词，把这两个节目连接起来。（3分）

参考示例：歌曲《我和你》与《中国话》的串台词

“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。

散文与小说区别篇二：散文和小说的主要区别 (5000字)

散文和小说的主要区别

? 1、散文重在抒情，小说主要是叙事；

? 2、散文一般比较真实，小说多数是虚构；

? 3、散文以第一人称为多，小说多种人称均有；

? 4、小说有较完整的故事情节，重在刻画人物形象，而散文没有这么突出。

知识链接

小说概念及三要素

小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。

1．小说的情节结构

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主旨的。小说的情节

一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节一般都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

2．小说塑造人物的方法 肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 细节描写

?

?

?

?

摹人物的语态，

正面描写(直接描写) 侧面描写(间接描写) (环境 各种描写手法的运用与作用 ⑴肖像、神态、动作描写： 更好展现人物的内心世界及性格特征。 ⑵语言描写： ①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。②描使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。

? ⑶心理描写：

? 直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，

刻画人物性格，推动情节发展。

? ⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。

细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物，是由许多细节组成的，成功的细节可以增强艺术感染力，是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。

场景细节描写

服饰细节描写

动作细节描写

心理细节描写

语言细节描写

3．小说中的环境描写及其作用

环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨也有重要的关系。

社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景。

作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。

自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。

作用：表现人物的身份、地位、性格、心情；渲染气氛等。

（一）人物形象的揣摩：

文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。

常见题型：

1、结合全文，简要分析某个人物形象。

2、xx是一个怎样的人物？

3、xx有哪些优秀的品质？

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

讨论：分析人物形象有哪些方法？

分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。 第四，注意作者对人物的介绍和评价。

?

散文与小说区别篇三：论小说写人与散文写人的区别

学科分类号

本 科 毕 业 论 文（设计）

题 Title

姓 名 吴天英学 号 1001010540117

院 （系）专 业 汉语言文学 年级 10级

指导教师 吴道文 职 称 教授

二○一 四 年 三 月

贵州师范学院本科毕业论文（设计）诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文(设计)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

本科毕业论文作者签名：（亲笔签名） 年 月 日

小说与散文写人的区别

摘要：小说写人与散文写人有明显的区别。它的主要区别是塑造典型的人物形象是小说的主要使命。散文则主要写作者与众不同的感受，人物形象的塑造次之。除此之外，要把握好它们之间的细微差别就有必要对两种文体写人目的、写人的手法、人物的价值取向几个方面进行比较。这样可以清晰的看出区别、对于理论的完善与实践的指导都有很积极的意义。

关键词：小说；散文；写人；表现；创作

Abstract

The relationship between the novel and prose writing a significant difference between the two .it is the main difference between modest typical character image is the main mission of the novel.prose is the main writers different feelings ,shaping of the characters.in addition,to grasp the subtle differences between them is necessary for two kinds of style of writing purpose,writing technique,and the value orientation of the character compares several aspects.so that we can clearly see the difference ,for the improvement of the theory and practice guidance has very positive meaning. Key words :novel;the prose;write;performance;creation

目前国内对本选题的研究比较少，且停留在一个很浅的层面，都从文体的区别来判定他们的不同，大多认为散文是抒情的；小说是塑造形象的，它们最大的差别就是文体的差别造成它们写人的不同。但除了这个差别外，还有写人所用的方法、写人的侧重点、在人物形象完整性与性格的丰富性上也存在差别，尤其是情感抒发方面，小说也可以抒情，但与散文的抒情是不同的。

“文学是人学”,描写人物是文学的重要课题。散文与小说作为文学的两种重要的文体,都要写人，作为现实社会生中的人也像社会生活一

样是一个矛盾统一体。人的情感、性格的既是多样的，又是变动的，如果小说中的人物形象是一部小说最主要的灵魂,那么,散文的灵魂则是作者在独特情境下的独特感受。小说以塑造典型的人物形象为中心,散文则是通过作者抒写各种各样的对象（人、事、物、景）来表达情感。塑造典型人物形象是小说的主要中心，作品对不同人物性格的形成、发展和人物不同的命运遭遇的描写来反映社会生活的真实面貌。散文则是以表现作家的精神情感世界为目标,通过抒写人物来表达自己的微妙的真实的情感,表达自己的内心世界，散文是为写感而写人的,并非纯粹为了刻画人物。

一、小说写人

小说写人的目的。（一）小说写人时作者要从自己的生活原型中创作性地概括出典型的人物形象，例如恩格斯说的“真实的再现典型环境中的典型人物”。中国古代关于写作的论述有“人以事显，事因人传”的写作传统，写人与写事是同样的重要，但尤其突出了人物的本位重要性。小说创造进入了现代，创作理论家们进一步强化了“性格中心论”的人物形象观。“小说的成败，是以人物为准，不仗着事实。世事万千，都转眼即逝，一时新颖，不久即归陈腐；只有人物永垂不朽。此所以十续《施公案》，反不如一个武松的价值也。”?“人物总是居于主动地位，是人物自己在活动而有故事。人物第一。”?所以小说中各种故事情节、环境、描述都为塑造人物形象服务，人物_______________

? 老舍;《人物的描写》,《老舍文集》第15卷250页，人民文学出版社1990年版.

?张天翼:《谈人物描写》,作家书屋出版社1947年出版.

形象的塑造居于主要地位。如鲁迅《祝福》中的祥林嫂，鲁迅以旧中 国劳动妇女为原型，塑造了祥林嫂的形象，在她身上有中国妇女共有的性格，勤劳、善良、安分、愚昧，也有顽强、倔强的个性。鲁镇的自然环境与社会环境都为塑造她的形象服务。以祥林嫂初到鲁镇、再到鲁镇、凄然在祝福中死去的活动为线索来展现整个故事，祥林嫂形象的塑造一直都居于主要位置。（二）、小说写人主要是写人物的性 格，人物性格是“理想艺术表现的真正中心”小说以表现人物鲜明、典型的性格为目的。万千世界中人与人是千差万别的，怎样写出这一个人与另一个人的不同，是刻画鲜明的人物形象面(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:散文与小说区别)对的首要难题。小说中所描写的人物性格，来源于生活中的人物的性格，但又与现实生活的人不同，是概括了的某类人的共同性格。人物的性格来源于现实中的人，但又集特殊性与共性于一体。如“人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的肤色。”?是鲁迅先生的创作心得，也是小说创造的主要方法。鲁迅小说中的经典形象阿Q的性格就是多变和复杂的，在他身上既有农民能割麦、舂米、撑船的勤劳本色，也有无业游民的“懒”的特点；既有自认为高人一等的盲目自尊，又善于用“第一个能够自轻自贱”来宽慰自已。他形象是只有一个单一的性格，而是各种复杂性格的综合体。

相关热词搜索：散文 区别 小说 散文与小说童话的区别 小说与散文的区别ppt