冰心散文霞
发布时间:2017-01-29 来源: 散文精选 点击： 
冰心散文霞篇一：下学期推荐阅读的课外书有：《冰心散文集》(内含《
下学期推荐阅读的课外书有：《冰心散文集》（内含《寄小读者》《再寄小读者》《小桔灯》《繁星 春水》等）、《假如给我三天光明》（或《海伦凯勒传》）
冰心散文霞篇二：冰心散文
冰心 （1900～1999）现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕
“冰心体”语言
冰心散文的语言清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，形成独特的语言艺术：既凝练明快 清新婉丽。或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。
著作目录：
《繁星》(诗集)1923，商务
《春水》(诗集)1923，新潮社
《超人》(小说、散文集)1923、商务
《寄小读者》(散文集)1926，北新
《往事》(小说、散文集)193O，开明
《南归》(散文集)1931，北新
《姑姑》(小说集)1932，北新
《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新
《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新
《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
《闲情》(诗、散文集)1922，北新
《去国》(小说集)1933，北新
《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局
《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新
《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明
《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明
《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明
《关于女人》(散文集)1943，天地
《冰心小说散文选集》1954，人文
《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿
《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿
《归来以后》(散文集)1958，作家
《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花
《小桔灯》(小说、散文、诗歌合集)1960，作家
《樱花赞》(散文集)1962，百花
《拾穗小札》(散文集)1964．作家
《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花
《三寄小读者》(散文集)1981，少儿
《记事珠》(创作谈)1982，人文
《冰心论创作》 1982．上海文艺
《冰心作品选》 1982，少儿
《冰心散文选》 1983，人文
《冰心选集(1—2)1983，四川人民(未出齐)
《冰心文集(1一3)1983，上海文艺(未出齐)
《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺
翻译书目：
《先知》(散文诗集)叙利亚凯罗.纪伯伦著，1931，新月 《印度童话集》 印度穆.拉.安纳德著，1955，中青 《吉擅翅利》(诗集)印度泰戈尔著，1955，人文
《印度民间故事》 印度穆.拉.安纳德著，1955，上海少儿 《泰戈尔选集.诗集》 与石真合译，1958，人文 《泰戈尔剧作集》(4)1959，戏剧
《马亨德拉诗抄》(尼泊尔)与孙用合译，1965，作家 《燃灯者》(诗集)马耳他安东.布蒂吉格著，1981，人文
冰心散文霞篇三：散文两篇之霞的公开课课件
夕阳西下，
断肠人在天涯。
——马致远《天净沙·秋思》
长亭外古道边，
芳草碧连天，
晚风扶柳笛声残，
夕阳山外山。
——李叔同《送别》
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
——王勃《滕王阁序》
金黄的沙滩上有你相伴
夕阳的余晖映照你我
我们在友谊的路上嬉戏着，直到永远
——高一（14）班林少仪
霞
冰心
知人论世——认识冰心
1、冰心（1900.10.5—1999.2.28)，原名谢婉莹，原籍福建长乐。人称“世纪老人”。
2、参加过五四运动，到美国留过学。现代著名诗人，作家，翻译家，儿童文学家。“爱与美”是冰心散文的特点。
作品思想：
早期——受基督教博爱思想影响,以“爱”为主题，抒写母爱、童真、自然内容，有“爱的哲学”之称。
晚期——抨击时弊；阐述哲理。
冰心体
以行云流水似的文字,说心中要说的话,倾诉自己的真情,满蕴着温柔,微带着忧愁,显示出清丽的风致。
主要作品有：
小说：《小桔灯》
《超人》
诗集：《繁星》
《春水》
散文：《寄小读者》
（儿童文学奠基之作）
《往事》
作者为什么说sunset应译成“落照”或“落霞”？“黄昏”和“落照”“落霞”有什么不同？ 黄昏使人伤感，落霞给人一种灿烂的美感。
你最欣赏的句子？
你最不理解的句子？
?????
云彩更多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。
从人生角度看，生命的霞光经过重重的云翳，会放射出更夺目的光彩。
经历丰富的人生是美丽的人生。
经历过磨难和挫折的生命，才是有意义和价值的生命。
生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。 作者对人生富有哲理的深层感悟。
生命应该是丰富多彩的，
只有成功没有失败的生命是罕见的，也是残缺的。
只有快乐没有痛苦的生命是少见的，也是缺乏深刻的。
快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在“夕阳无限好”的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。
“生命的天边”——晚年、垂暮之年
“美丽的黄昏”——人生的晚年如同天边的晚霞，同样是充满生机和美好。
一个生命到了“只是近黄昏”的时节，落霞也许会使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。
一个生命（个体）——感慨、留恋、惆怅
人类生命（整体）——永不止息
小结
霞对于冰心来说，已不仅仅是一种美丽的自然景观，而是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出一种豁达乐观的生命态度。
艺术特色
托物言志
1.“霞”是贯穿全文的线索；
2.“霞”蕴含着人生哲理；
3.“霞”象征着人生的精彩、幸福和快乐。
墙角的花!
你孤芳自赏时,
天地便小了。
——冰心《春水》 ?
文章如何体现散文“形散神聚”的特点？
形散：
空间：重庆歌乐山—故乡—美国
时间：中年—童年—老年—青年
神聚：作者的人生感悟
拓展训练:
乐游园（李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
本诗写“夕阳”，与《霞》的感情有什么不同？
在诗人李商隐的眼中，黄昏、晚霞是带着丝丝哀愁、感伤色彩的。
“ 假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
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