紫色散文

紫色散文篇一：散文的分类

散文是一个“种”文体，在不同时期，从不同角度，按不同标准，可以把散文分成不同

类型。根据目前散文的创作情况，我们以表达方式和内容的不同，将散文分成记人叙事、写

景状物、抒情写意、议论随笔等四大类。

一、记人叙事类

记人叙事类散文是指以继续为主要表达方式，以人物、事件为主要表

述对象，借记人叙事以抒情写意的散文。这是散文中的一种基础文体，初学者多从此类文体

起步。在散文创作中，采用这类文体创作的作者最多，作品也最多，所反映的范围。也最为

宽阔，可选用的题材最广泛，所包含的内容也最丰富。

（一）记人散文

记人散文以记叙作者熟悉的人物为主，通过记叙与人物有关的事迹来

表现人物，表达作者对所记人物的情感、看法、意向等。可以记一个人，记一个人的一生；

也可以记一段生命历程，一个侧面，一个细节，一个生活场景；或记一组人物，一群人物。

写这类散文，可以借鉴小说的表现技巧，对人物肖像、心理、语言和行为进行细致的描述、

刻画，但不需要像小说那样以事件为中心构成情节、刻画人物、追求人物的典型性。记人散

文只需用二三事件，几个片段，写出人物的某个侧面，常用描写、抒情配合叙述，明确传达

作者对人物的某种感受、某种情意。

记人散文像通讯、报告文学一样，记的是真人真事，不像小说那样虚

构。但散文表现的真实性没有通信、报告文学那样严格和准确。可以对写入文中的人物改名

换姓，可以做细节的加工；所写之人不必是有新闻价值的人物，不一定是代表主流社会价值

的典型人物。散文写人偏重于主观抒写；这一点与通讯、报告文学写人偏重于客观描写，偏

重于表现人物的客观性特征与价值是不同的。

秋天的怀念史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我

会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的

墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她

又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。?听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。?她总是

这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠

命地捶打这两条可恨的腿，喊着：?我活着有什么劲！?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：?

咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活???可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田

地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶?唰唰啦啦?地飘落。母亲进

来了，挡在窗前：?北海的菊花开了，我推着你去看看吧。?她憔悴的脸上现出央求般的神色。?

什么时候？??你要是愿意，就明天??她说。我的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?

我说。她高兴得一会坐下，一会站起：?那就赶紧准备准备。??唉呀，烦不烦？几步路，有什

么好准备的！?她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：?看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你

小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑

着，一脚踩扁一个???她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿。她比我还敏感。她又

悄悄地出去了。

她出去了。就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经

病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生

艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：?我那个有病的儿子和我那个还未成年

的女儿???

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、

紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也

懂。我俩在一块儿，要好好儿活??

【精讲精练】

《阳光男孩》

①星期日早晨，我拎着菜篮数着水泥路裸露的石子，悠悠地往家走。

忽然背后一阵三轮车?嗒、嗒、嗒?的颠簸声如机关枪般扫来。也不知它原来藏在哪儿，一点

由远及近的预告也没有。我还来不及多想，那机关枪声已一阵风似的从我身旁刮过，一股芬

芳扑鼻，只看见一车色彩斑lán的鲜花上耸立着一个年

轻的身影。

②走到我们小区的十字路口，那车鲜花静静地停在路边，一个陌生的

男孩坐在人行道修鞋师傅的旁边，黑黝黝的脸蛋，略带稚气。男孩与修鞋师傅说着什么，不

时见他把头扬起，咧嘴大笑，那笑在他的脸上a肆无忌惮地绽放，好像每一块肌肉每一根神

经甚至每一个细胞都笑了，满面阳光，熠熠生辉。b仿佛梵高的向日葵，充满了火热的朝气

蓬勃的生命力，让人见一眼就难以忘怀。有几个人来买花，男孩大步走过来，口未开笑容已

如花般灿烂，愉快而调皮地吆喝道：?买花！买花！?

③笑容与鲜花，那么和谐自然，互相辉映着，宛若一幅图画，让人不

禁驻足流连。我挑了一束粉色康乃馨。男孩说，这边的每束3元，那边的5元。我看了看，

两边没有什么不同。男孩说，3元的是昨天卖剩的，5元是今天刚到的。我说看不出有什么区

别，完全可以放在一起卖5元的。男孩又张开了阳光灿烂的笑脸，说，钱难赚，可也不想骗

人，老实说了谁愿意买哪样就买哪样。

④以后的一连几天，下班都看见男孩在这里卖花。买花的人不多，但

每天看到他都是笑容灿烂快快乐乐的。花朵因为有了男孩的笑脸陪伴更加动人美丽，我的心

情也因为这幅和谐美妙的画面而亮丽快乐。

⑤钱难赚，卖花的男孩却很快乐。面对生活的艰难困苦，男孩不斤斤

计较、不瞻前顾后而自寻烦恼一蹶不振，而是笑对人生。有人拥有整个世界就是没有快乐。

有一位教育教家说，送给孩子的最好的礼物就是快乐。其实，这份礼物岂止对孩子是最好的，

对每日周旋于生活工作而日渐麻木的我们，又何尝不是最好的礼物？

⑥有一位盲人，靠给人按摩来生活。他每天一早就到社区活动中心给

老人讲他按摩时听到的逸闻趣事，然后9点准时回去挣钱，天天如此，无忧无虑快快乐乐的。

别人不解：?你一个盲人怎么这么快乐？?盲人说：?我有什么理由不快乐？?和聋子比，我能

听到声音，和哑巴比。我能说话，和瘫痪截肢的人比，我能走路。?

⑦我们的生活也可以过得这样快乐，因为我们也没有什么理由不快乐。

16.根据拼音写汉字或者给加点汉字注音。（2分）

色彩斑lán 熠()熠生辉

17．通读全文，仿照示例，请你说说“阳光男孩”是怎样的一个人？

（4分）

示例：从 男孩骑车飞快看出，阳光男孩是一个充满活力、

动作敏捷的人。

①从 看出，阳光男孩是一个 的人。 ② 从看出，阳光男孩是一个 的人。

18. 请按照要求，分别为文中a、b两处的词语或句子作批注。（6分）

（a)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

(b)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

19.有同学认为，文章题目是“阳光男孩”，但是在文章⑥段却写了一

位盲人的故事，是节外生枝，与中心无关，应该删去。请谈谈你的看法。（4分）

紫色散文篇二：散文 [1500字]

——现代散文阅读（1）

带着明确的“阅读关注”去读文章

文体特征

深入理解“形散而神不散”

散文文体的最大特点是“形散而神不散”。形散主要指材料的散漫，但这些材料貌似松散甚至琐屑，但琐而有纲，琐而有序，被一条思想的红线贯串，聚合，这就是我们通常所称作的“神”

从“形散”的角度看，散文是不易把握的一种文体。古今中外那些优秀的散文作品，就好比风行水上，纵横驰骋，洒脱不羁。刘熙载将此谓之为“飞”，认为“文如云龙雾豹，出没隐见，变化无穷”；又云“文之神妙，莫过于能飞。庄子之言鹏曰‘怒而飞’，今观其文，无端而来，无端而去，殆得‘飞’之机者”（《文概》）。散文这“无端而来，无端而去”的“飞”的艺术，同学们最需关注。

阅读散文，思想倾向先可以不问，结构技巧也可以先不去管，关键在于必须窥见文章从何“飞”来，又如何“飞”去。这文章飞动的来龙去脉，人们常称之为“线索”。如果我们把作者行文的线索牵住了，然后再披文入情，沿波讨源，此时，其文章无论怎样“出没隐见，变化无穷”地飞来飞去，读者一样能够循干理枝,牵一线而明全篇。

以孙犁《菜花》为例谈结构

每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常

常只用上面的一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀胎。

慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

菜花，亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。

今年春天，因为忙于搬家，整理书籍，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。

这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的俱在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家的小孩，揪得七零八落。花的神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

今年春大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼地光明。我高兴极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。

我的，又有一株菜花了。这是天赐之物。

家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。那不是白菜花，是油菜花。花色同白菜花是一样的。

一九四六年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很见衰老。见我回来了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一

句待对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了，也没有叫我去对，只是笑了笑。父亲做了一辈子生意，晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜长得好，心里高兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。

没等油菜结籽，父亲就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧事。

现在，我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

人的一生，无疑是个大题目。有不少人，，想把它撰写成一篇宏伟的文章。我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花一样的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成为文章的题目。

思考路径：可以打破顺序，由易而难，由显而晦，由局部而整体，再由整体反观局部，直到全局轮廓，清晰呈现。

? a、这一部分写了什么？

? b、它与下一部分有着怎样的关联？

? c、一共几个部分？彼此之间的关系？

? d、最终归为何处？顺序、详略为什么这样安排？ ??

这一部分写了什么？

? 1、文章为我们介绍了几种菜花？它们具有那些共同特征？（6分）

? 文章描写了三种菜花：书房案头、厨房桌下的白菜花，院中花盆里的萝卜花，田地

里一片金黄的油菜花。（2分）这三种菜花有着共同的外在特点：颜色素淡、色彩单调、味淡、朴素平常。然而，它们都有顽强的生命力，也能“亭亭玉立”，供人们欣赏。(4分)

紫色散文篇三：(最受学生喜爱的散文精粹)乡愁旧事_紫色木槿花

文/吴梦川

在我两岁时，母亲生下了一个漂亮的妹妹来给我做伴，她白皮肤，大眼睛，黄头发，长得像个小洋妞，可她一点也不讨人喜欢。

据母亲说，这孩子非常折磨人：她说她要喝水，你刚给她倒上水，她就说她不渴了，并要你把水倒掉；你在前面走，她在后面哭喊，你回转来拉她，她就倒在地上不起来；她撒起横来，可以滚遍屋里每一个角落，是最有效的吸尘拖把；她在深夜拼命哭闹，谁也止不住，所有的人都睡不了觉，而她眼里一滴眼泪都没有。

奇怪的是，妹妹和我在一起时，不但没有她们所说的毛病，还表现得特别勇敢，如果有大孩子欺负我，她就会奋不顾身扑上去，抱住人家就咬。有一次，我们去摘人家的桃子，主人回来看见了，大吼一声，吓得我们撒开脚丫子就跑，慌乱中我把一只鞋丢在树下了，可我不敢再回去，就叫妹妹去捡鞋，妹妹二话没说，转身就往回跑，过了一阵，她呼哧呼哧跑了回来，手里拎着我的那只鞋。我问，他们打你没?妹妹摇头。我又问，他们骂你没?妹妹又摇头。于是，我穿上鞋就走，走着走着就听见了哭声，我一回头，看见了远远跟在最后面的妹妹，一边哭一边用手揉眼睛，小小的身子一抽一抽的，我忽然觉得她好可怜，觉得自己对不起她，我比她大，我是姐姐呀。

总之，妹妹表现还是很好的，只是老爱和我争玩具争东西，争不过时，我就威胁她，不和她玩了，这一招她最怕，于是她妥协了，把玩具让给我。后来不知怎么搞的，我就不停地生起病来，病得很厉害，整天躺在床上，气息奄奄，在那些时候，妹妹还会把她自己的那一份好吃的东西喂进我嘴里，把好玩的东西放在我床头，她守在床边，满眼怜悯地看着我，不停地问我疼不疼，什么时候能起来和她出去玩。她后来也很少和我争过东西大概就是那时候开始养成的习惯，我知道她没办法，我是她唯一的玩伴，她离不开我，就像影子离不开主人，牛尾巴离不开牛一样。这是她的弱点，并一直被我所利用。

病好后，我的身体依然虚弱，不能疯跑疯玩，这时候我忽然变得多愁善感起来，喜欢起花花草草来了。外婆的门前有唯一的一种花，叫木槿。从春到夏开一种紫色的花朵，很好看。但那些花朵只能开上一天，就会凋落，很可惜，于是每天早晨，我都跑到树下去数新开出的花朵，并把它们摘下来，以防凋谢，这真是件折磨人的事情，搞得我很累，到后来，我无法坚持再去数那些花朵并摘下它们，只好任其凋落，许多年后我读到李渔的一篇文章，说木槿花是“朝开暮落”的，命很短，真有其事。

穿过木槿花下的竹篱笆，爬上屋后的小山坡，再走过一条羊肠小径，就来到一座坟岗，那儿埋着村里所有的死人。妹妹胆小，从来不敢去那儿。有一次，我把她带到了那个神秘而恐怖的地方，她轻轻迈着步子，大气都不敢出，在一座新坟上，我们看见了半个破碗，里面装着水，我嗅了嗅，不，是酒，这是给地下的死人喝的。鬼们吃的是水饭。妹妹忽然哭了起来，断断续续地说，姐，你会不会死?你要是死了，我给你送水饭。我说，我要是变成鬼了，你怕不怕?妹妹愣了一会儿，然后咬着嘴唇，坚定地摇着头说，不怕，你是我姐，你不会害我。

从小到大，我和妹妹都在一起，最长的一次分离是在我七岁她五岁的那年夏天，妹妹跟着母亲，去远方的父亲那儿探亲，这一走就是几十天。我还没放假，不能同去，这让我难过了好多天，我知道，去父亲那儿是要坐汽车火车的，我没坐过。

妹妹一走，我就蔫了，外婆说我们姐妹俩在一起就吵，离开了就想，还真是，我想死我妹妹了。日子在孤单和无聊中一天天过去，有一天我正在教室里上课，同桌撞了一下我的胳膊肘，指指教室后面的木格窗，我抬头一望，那不是妹妹吗?她坐在木楼梯上，正眼巴巴地透过木格窗看我哩，我的心立即变成了一只快乐的小鸟，恨不得马上就飞出教室，但我必须等到下课才能出去。

那时才刚上课不久，我担心妹妹等不到我下课，就不时朝窗外望，每次我都望见她还在那儿静静坐着，连姿势都没变，嘿，我从没见她这样安静过，我望她一次，她就朝我笑一次，大大的眼睛在秀气的小白脸上忽闪着，她一直都没走开，一直等到我下课。我记得那堂课我们念的是：金沙舞，长沙笑，成昆铁路通车了。我一边大声念着，一边想象妹妹是怎样坐着长龙似的火车回到我身边来的，下课铃终于响了，我快步走出教室，一出门，就见妹妹正从楼梯上急急地冲下来，跑向我，她穿一件淡绿的花衣裳。梳两个羊角辫，一边跑，一边笑，一边叫着“姐姐姐姐”，然后扑进了我的怀里。

然后我们就慢慢长大成人了，长大了的妹妹，眼睛大大的，皮肤白白的，鼻梁挺挺的，头发竟也黑黑的了，她真是个美人!不仅如此，她还温柔善良，善解人意，关心他人，是父母的小棉袄，小时候的磨人劲再也没有了，嘿，真是女大十八变，越变越可爱。我们姐妹俩情投意合，息息相通，相依相伴，度过了寂寞多愁的青春时光，有时候我想，还真得感谢母亲，给我带来了这样一个妹妹，慰我孤独，替我解忧，理解我，包容我，不求回报，我以为我们永远都不再分离，然而，命运还是残酷地捉弄了我们，给妹妹安排了一个最折磨人的结局。

西安有所全国闻名的医院，叫第四军医大附属医院，但它却没能治好我妹妹的白血病，妹妹在那里住了将近一年，受尽折磨，然后病逝。

她活着时，我这个当姐姐的有许多对不起她的地方，却再也没有机会进行弥补改正了。

我想我大概有点老了，看见那些盛开在天地间的美丽花朵，我不再有欣喜，不再有占有的欲望。也不会像小时候那样去攀摘，我总是远远地望着它们，心怀怜惜，目光恍惚，我的门前种着许多木槿花，童年时外婆门前的那种木槿花，在花开时节，每天早晨，门前都铺满了紫色的落花，我从它们面前走过，不再焦虑，不再忧郁，而是平静从容，只是我从不踩踏它们。无论道路有多逼仄，我想我活过半生，已经懂得什么是生命了。

有一天，我从外地出差回来和六岁的小女儿久别重逢，她急急地向我跑来，一边跑一边笑着叫“妈妈妈妈”，然后猛地扑进了我怀里，撞得我心疼，那一刻，时光倒流，昔日重现，妹妹又回来了!真的，你信不信，我常常从女儿身上，看到我妹妹的影子，在她熟睡时，在她某个动作表情中，在她的某句话语里。

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