2016年散文

2016年散文篇一：高2016届散文复习

散文复习 我们首先来看一看散文和小说的区别，我们知道，小说有三要素，分别是人物形象，故事情节和环境，那么我们现在就以这三大要素为比较点，来比较一下散文和小说的不同之处，从人物这个角度来看，小说的人物可以是真实的，也可以是虚构的，而散文里的人物通常只会是真的，不存在虚构的问题，所以人们对散文更容易产生共鸣。其次，在人物设置上，一个短篇小说至少会有1-2个人物甚至更多，一般来说，这些人物形象也会有姓名（具体），而散文在人物设置上，则表现得比较散落，因此散文在人物这个方面可以始终不出现具体的姓名和形象，甚至可以若有若无，让你读者自己去感觉。而小说肯定不能这样，。因为小说就是要让人一读就能看到一个清清楚楚活灵活现的人站在面前，有时，读者读了之后，甚至以为就是这个人物形象就是自己，所以有些本来是虚构的小说改编成电影时总要强调一句：本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。这就是防止观众认为写的是观众自己。这就是小说非常鲜明的地方。

（说到这里，有些人会有点糊涂，不是说小说是虚构的吗？怎么现在又说得这么真实呢？区别就在这里，既是虚构，又要虚构的像真的一样，这有点像撒谎，骗人，让人上了当就成功了，小说呢，虽是虚构，你虚构得让人掉眼泪了，就肯定成功了。这个比喻不是很恰当，但有点那么回事。）小说里的人物一般来说就是生活在作品交待的时间和环境里，而散文里的人物与文章当时的时间和环境可以相隔非常遥远，可以用一个词来形容，就是纵论古今，可以这样说现代人与过去几百年的上下几千年的人人都可以神交在一起。

而散文呢，既是人物是真实的，人物形象是散落的，比如出生地点，时间，家庭来龙去脉等等，都可以不涉及，只要有个真实的影子在读者心中就行了。这是第二点，那么对于人物形象，小说里面的人物形象的对话是必不可少的，而且小说里的对话往往就是故事情节，但是散文里面的对话就不一定与故事情节有关；对话常常是一种意境的喧染，比如说我们原来学过的郁达夫的著名散文《故都的秋》，这里面有没有对话描写？就是“唉，天可真凉了——”

（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”你看，这个对话就主要渲染了那种秋雨之后的氛围。

那么对于故事情节，可以这样来说：一篇小说是否吸引人看得下去，关键还是在于能否去细致地去构思故事情节，去考虑情节的设置是否跌宕起伏，引人入胜，那么故事情节越是跌宕起伏，人物的性格凸显的越明显，比如说《林教头风雪山神庙》里面，作者在情节的跌宕起伏方面下的功夫很多，我们也可以从中看出林冲的性格从原先的软弱，到最后慢慢的变坚强起来，最后走上了造反之路，凸显了官逼民反的主题，而散文呢是以情感人的，除了强调文字的优美，不会在意故事情节的复杂，有时甚至谈不上情节，更不会细致地去构思故事情节，与小说的以情节引人就有本质的区别了。

最后在环境描写方面。环境描写方面，小说中对生活场面的描写和刻画是必不可少的，比如说《林黛玉进贾府》是不是描写了荣国府里面豪奢气派的生活场面，甚至一把椅子是由什么做的都写得非常

的详细，那么散文里面的生活场面就不一定有细致的描写和刻画了，这里呢，我顺便要强调一下，就是小说中的时间（年代）必须要交代出来，如故事发生的年代，情节产生的具体时间交待是必不可少的，要让读者明白你这个人物是生活在宋代还是在清代，是生活在十年前，还是在二十年前，而散文则不必交待十分清楚，前面也说过，上下几千年都可以交融在一起。

那么通过这番比较，散文的特征主要有以下几点：

1、直接表现作者强烈的主观感受，根据主观感受的需要选择人物的一些活动和生活事件的某些镜头进行描述。

2、紧紧围绕主题，广阔而灵活地选用生活侧面，一篇文章中可以古往今来，展开充分的联想，抒发感情表现主题。

3、语言优美，达到一定的美学境界。

2016年散文篇二：2016年全国中考语文试题分类汇编22《散文阅读》

2016年全国中考语文试题分类汇编22《散文阅读》

【北京市】四、（二）阅读《沙枣》完成18-20题（共11分）

沙枣

梁衡

记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。

后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。

6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。

第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。

认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。

沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受

干枝有刺，

叶小花开迟。

沙埋根，风打枝，

却将暗香袭人急。

1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。 这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带，沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红，有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些，面而涩，倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。

首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林

前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场挡着，沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。

沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长，虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。

过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人，20多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹，古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。

第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝，让人陶醉。这时，我感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。

宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。

沙枣花香，香飘四季，40多年了还一直飘在我的心里。

（有删改）

注：①［暗香浮动月黄昏］出自林逋《山园小梅》。意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。

18．文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。（4分）

19．根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是（3分）

【甲】不是沙枣像人，是人像沙枣

【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人

20．这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中

找出一处（字、词、句？）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。?分

讨论题来自： 你的讨论题

【答案】18．①大学毕业到内蒙古临河县劳动，在门前空场上吃饭，隐隐约约闻到花香，不解其因。②第二天傍晚去挑水，知道原来醉人的香．味是从沙枣发出的，解开疑惑。③参加县里学习班对花香的认识进一步深化④搬到县城中学，再次闻到沙枣的香，沙枣花香，一直飘在我心里。

19．【乙】

【解析】19．上文写到我采访了一个60岁种沙枣的老人的事迹，下文对沙枣的描述，横线处起到承上启下的作用，故选【乙】。

20．讨论题来自（示例一）文中“那沁人的香味四处蒸起”（示例二）文中“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”你的讨论题（示例一）“那沁人的香味四处蒸起”中“蒸”字体现了什么？表现了沙枣香弥漫的状态，表现了作者对沙枣香味的喜爱和赞美（示例二）“这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志”的表达效果。运用议论的表达方式，强调了“沙枣”对河套平原的重要性，表现了作者对沙枣的赞颂。

【福建省莆田市】二、（三）阅读下文，完成9-13题。（22分）

给燕子留个门

干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。

老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。

你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。 ．．

村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。 当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。

（选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》，略有删改）

9．村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。（6分）

10．请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。（3分） ．．．．

11．“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？（4分）

12．请分析文中划横线句子的表达作用。（5分）

到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。

13．“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。（4分）

【答案】9．（6分）①春天，开门欢迎燕子归来。

②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。

③晚上给燕子留着门。

④把拆下来的燕子窝放在树杈上。

（答出三点可得满分，每点2分。若答到“村里小夫妻吵架，拿燕子作比”、“建房多选择在秋天”。各得1分，意思对即可）

10．“仪式”一词一般用在比较神圣的典礼上。．在文中大词小用，写出晚上上做最后一件事的庄重和认真，体现了“燕子”在我们心中的位臵。（体现“我们”对燕子的喜爱）

（意思对即可）

11．（4分）岁月流走，当村里迎来一座座新楼后，燕子却在慢慢离去。人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景只能美好的回忆。（能从“燕子离去”和“人和燕子共处的场景成为回忆“两个点上进行回答即可，每点2分”）

12．（5分）通过对燕子押态、声音、动作等钿节的描写，写出了燕子双飞双宿的生活习性，生动形象地表现了燕子间的温情，也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情，与下文写人类夫妻相处的情景相映衬。（意思对即可）

13（4分）示例一：不赞同，门犹如一道屏障，隔离了人和燕子。门又像一把锁，封闭了人心的善与爱。村民的这种习惯，是对燕子的拒绝，是人性的自私。在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝，人类善良友爱的心灵也在慢慢感化。

示例二：不赞同，燕子到来，带来了热闹，带来了福气。关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚。人与动物、人与自然、人与人之间的关系也走向僵化。

示例三：赞同，关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善居住条件、生存条件是合情合理的。

（观点1分，理由3分，言之有理即可，理由只停留在表层的理解上得2分，能扣住文意，有较深刻的领会得3分）

【福建省泉州市】二、（三）阅读下文，完成12-16题（26分）

纪念

张惠雯

①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你----它是在等着你。有时候，你

2016年散文篇三：2016年语文中考 散文阅读试题集锦(一)有答案

2016中考散文试题（一） 2016浙江台州 （一）文学类文本阅读（18分）阅读下面三篇短文，完成6-9题。

【甲】归 牧① 缪崇群

一个八九岁大的女孩子，拉着一个小火车头——这是我给水牛起的名字，因为它的身体

比一般黄牛要庞大，在田间并不显示得，等它走上了小路，对面遇见，就觉得它格外大，格

外重，格外笨，真的像一个小火车头了。

水牛的鼻子里还发出气咻咻的声响，同火车头停下来的那个情景，可算毫无二致。

那么小的小姑娘，那么美好的，脸圆圆的小姑娘，她的个子，她的模样，她的服装，和

这个水牛比照起来，一个在前头，一个在后面，谁说不像拉着一个小火车头呢？

那头水牛，走走歇歇，好像意犹未尽；孩子背转过来退着步子走，仿佛听它的便，很有

耐性似的。虽然我晓得这个孩子念家的心切，牛却不慌不忙地，并不随随便便就让这个小主

人牵了回去。

我看见这个小女孩的腕上，有一只还套着一个人造象牙的小手镯。

她们先走在我的前面，不久就落在我的后边了。

我再回头，她们已经落在苍茫的暮色里。

她们不比那热带地方的朝廷，坐在象背的锦鞍上，华丽伞盖底下的王孙公主们更高贵些，

更令人羡慕吗？【注】①选自《石屏随笔》，云南人民出版社2008年版，缪崇群（1907-1948），我国现代作家。

【乙】患肺痨病的小女孩① 希梅内斯

白石灰墙的冷清病房中央，她直挺挺地坐在孤独的椅 子上，面色苍白无神，像株枯萎的

香甘松。医生要她下乡晒点三月的阳光， 不过可怜的孩子身体太弱了。

“就快走到桥边的时候，”她告诉我，“你知道吗，老伯伯，我就透不过气来。”

她微弱、断绩的童音疲倦地弱去，就像夏天的微风时而欲吹又止。

我让她骑著普儿②出来透透气。一路上，削瘦垂死的脸庞笑得多开心，满是黑眼珠、白

牙齿。

妇人都跑到门口看我们走过。普儿放慢脚步，彷佛知道背上驮的是栗脆弱的玻璃百合。

兴奋和喜悦改变了小女孩的容貌，配上一身纯白的衣裳，看起来就像路过小镇赶往南方的天

使。

【注】①选自《小毛驴与我》，团结出版社2005年版，林为正译。希梅内斯（1881-1958），西班牙著名诗人。②普儿：小毛驴的昵称。

【丙】玩 具①

泰戈尔

孩子，你真是快活呀！一早晨坐在泥土里，耍着拆下来的小树枝儿。

我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。

我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。

也许你在看我，心想：“这种好没趣的游戏，竟把你一早餐的好时间浪费掉了！”

孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。

我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。

你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏。我呢，却把我的时间与力气都浪费在那

些我永不能得到的东西上。

我在我的脆薄的独木船里挣扎着，要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏了。

【注】①选自《飞鸟集?新月集》，湖南文艺出版社2011年版，郑振铎译，泰戈尔（1861-1941），

印度文学家。

6. 上面三篇短文分别描绘了孩子富有童趣的几面，请用简洁的文字概括。（3分）

甲文： 乙文：丙文：

7. “慢慢走，欣赏啊！”品读甲、乙两文中的画线句子，回答括号中的问题。（6分）

（1）她们先走在我的前面，不久就落在我的后边了。

我再回头，她们已经落在苍茫的暮色里。

（甲文两次写到“我”看到她们“落”在后面，有何用意？）（3分）

答：

（2）普儿放慢脚步，彷佛知道背上驮的是栗脆弱的玻璃百合。（乙文中这个句子有何表达效果？）（3分）

答：

8. 《玩具》中画线的句子从孩子的角度描写，在文中有什么作用？（3分）

答：

9. 三篇短文都运用了对比的写作手法，使文章的内涵更加丰富和深刻，请选择其中一篇，找出文中运用对比之处，并加以分析。（6分）

答：

2016浙江台州

答案6. 甲文：乡村女孩牧牛悠闲晚归（答到女孩“归牧”之意即可）

乙文：患病女孩乡野骑驴漫步（答到女孩“骑驴”“漫步”“ 透气”等之意即可）

丙文：小孩坐在泥土里玩树枝（答到小孩“玩树枝”“玩游戏”等之意即可）（3分，每空1分）

7. （1）写出了“我”看到她们回家途中走得慢，不慌不忙，随性悠闲。“我”一再回头，表达了“我”对人与动物、人与自然和谐相处情景的欣赏。（3分，意对即可）

（2）“脆弱的玻璃百合”，写出了小女孩身体虚弱，而又美丽可爱。普儿放慢脚步，写出它善解人意，对小女孩充满怜惜之情。（3分，意对即可。从比喻、拟人的修辞手法或者从“我”的情感角度分析亦可）

8. 原文画线句从孩子的角度，用孩子的口吻来写，表达富有童趣；为下文写自己意识到“竟忘了我也是在那里做游戏”作铺垫。（3分，意对即可）

9. 本题共6分，评价要求与答案示例：

第一层级：只关注文章的表层内容，仅仅找出对比之处或者理解肤浅，有偏差，给1-2分。 第二层级：能分析对比手法，理解较到位，基本上能揭示文章的内涵，给3-4分。

第三层级：能具体赏析对比手法，理解深入，能揭示文章的深刻内涵，给5-6分。

我选择甲文

第一层级

示例：牛的大和小女孩的小形成对比，小女孩与王孙公主形成对比。（1-2分，写出一处对比得1分）

第二层级

示例一：庞大的水牛与小女孩形成对比，虽然反差很大，但人与牛的画面显得很和谐，表达了作者对悠闲 田园生活的赞美之情。（3-4分，表达有欠缺得3分）

示例二：小女孩牵着牛回家，对牛很有耐性；王孙公主坐在象背上。两个画面形成鲜明的对比，王孙公主的高高在上反衬出小女孩与牛之间的平等关系。（3-4分，表达有欠缺得3分）

第三层级

示例一：庞大的水牛与小女孩形成对比，虽然反差很大，但不构成矛盾；相反，人与牛的默契，情与景的契合，构成一幅和谐的画面。通过对比，歌颂人与自然之间的和谐关系，表达了作者对悠闲田园生活的赞美之情。（5-6分，分析不深入得5分）

示例二：在作者的眼里，王孙公主坐在象背的锦鞍上，高高在上，没有像小女孩与牛那样能平等相处，心意相通。通过对比，歌颂人与动物之间的和谐关系，表达了作者对悠闲田园生活的赞美之情。（5~6分，分析不深入得5分）

我选择乙文

第一层级

示例：小女孩在病房和在乡野骑驴形成对比，孤独与快乐形成对比，容貌前后形成对比。（1-2分，写出一处对比得1分）

第二层级

示例：患病小女孩在病房中的孤独与在乡野中骑驴时的快乐形成鲜明的对比，写 出了“我”对小女孩的关心，写出了普儿的善解人意。（3-4分，表达有欠缺得3分）

第三层级

示例：文章描述了患病小女孩在病房中的孤独、无力，在乡野中骑驴时的、兴奋、喜悦，小女孩的精神状态前后形成鲜明的对比，写出小女孩对生命的热爱，表现了乡野生活及人们的关心带给她的活力，讴歌了自然、爱和生命的力量（5-6分，分析不深入得5分）

我选择丙文

第一层级

示例：小女孩玩游戏与“我忙着算账对比，孩子的有趣和“我”的无趣对比。（1-2分，写出一处对比得1分）

第二层级

示例：小孩子的生活与大人的生活形成对比，写出了小孩子生活的简单、快乐，大人生活的无聊、庸俗，表达了作者对童心的赞美。（3-4分，表述有欠缺得3分）

第三层级

示例：孩子世界和大人世界形成对比，用大人对物质欲望的强烈追求反衬孩子的简单，赞美了童心的纯粹，表达了作者对简单、快乐生活的向往。（5-6分，分析不深入得5分）

10. 中国网民信息泄露严重，网民因信息泄露带来的经济损失巨大，移动端病毒感染严重，被篡改的应用多。（2分，一点1分，答对两点即可）

11. C（3分）

12. 示例：小伙的做法应该引起大家的警惕。他的受骗，最主要的原因是不慎泄露验证码等信息，缺乏网络安全意识。在使用手机时，对于可疑的短信，不要回复，保护好认证信息和验证码，不要随意告诉别人，要有安全防范意识，养成良好的网络习惯。（4分，言之成理即可）

13. 示例一：能，因为这张图片图文结合，形象生动，易于大家接受；数据准确，条理清楚，一目了然；简便直观，利于快节奏时代的阅读；整张图片警示作用突出，利于网民养成良好的上网习惯。（4分，一点2分，两点4分。每点都要从图片特点和宣传效果来答，仅答一方面得1分）

示例二：不能。图片中的有些专业性图标因配上文字说明，便于人们理解，图片与文字结合还不够紧密，设计成图表会更清楚明白；图文中出现了一些专业术语，应采用更通俗易懂的文字说明。（4分，一点2分，两点4分。若有学生只回答类似“有些人看不懂图片”或“不喜欢图片”的答案给1分。只答“能”或“不能”不给分）

2016浙江绍兴（一）阅读《烙印在时光里的生命片刻》，完成5-8题。（17分）

烙印在时光里的生命片刻 裴鸽

人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。

十一岁

初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。

水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声音，水被煮沸的声音??掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发 左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。

我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。

沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。

十五岁

雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。

我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈——我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗??”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度7℃～12℃，1~2级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京——哥哥上学的城市。

原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。

一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”

??

我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：

谢天谢地，世界并不仅限于这里。

（节选自裴鸽的《选择存在》，有删改，标题为编者所加）

5．文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小 事？（至少四件）（4分）

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6．细读文中画线句，完成相关题目。（6分）

(1)“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加点词的表达效果。）（3分）

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(2)“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？）（3分）

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7．文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里??将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。（4分）

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8．选出与梭罗的“谢天谢地，世界并不仅限于这里”这句话在本文中的意思最接近的一项。（ ）（3分）

A．随着时光的流逝，许许多多的人和事到最后会让你觉得特别滑稽可笑和微不足道，对此你会投去孩子般的目光。 （莫迪亚诺《青春咖啡馆》）

B．我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。 （余秋雨《洞庭一角》）

C．孩子们懂得了怀念：以往的铃声，它到哪儿去了？惟有一点是确定的，它随着记忆走进了未

来。（史铁生《庙的回忆》）

D．一旦作出决定，实际上便坠入了一股巨大的洪流之中，这洪流会把你带到一个你作决定时从来没想到的地方去。 （保罗·柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》）

2016浙江绍兴

答案(l)妈妈为睡梦巾的家人做早餐；(2)“我”和爸爸在沙发上睡(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:2016年散文)觉（睡觉时“找”把脚搁

在爸爸的啤酒肚上取暖）；(3)爸爸用粗糙的手指认真地摆卉玩姐上的小轴承；（4)

妈妈要帮“我”脱被雨淋湿的鞋子；（5）雨天，妈妈牵挂并担心远在北京的哥哥有没有伞；(6)爸爸在手机主页里设置了哥哥所在地的天气预报；(7)远方的哥哥短信提醒父母晚上有雨。

6．(l)"本能地”意思是不知觉的、无意识的，写出了妈妈对孩子的关心和呵护自然而然，

已成习惯，表现了母爱之深。(2)“呼应上文对雨的描写；暗示哥哥一直关注家乡的天气情况；表现了哥哥对家人的牵挂和爱。

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