浅谈山区小学留守儿童行为习惯的养成教育

　　摘 要：养成教育是一个亘古常新的话题。从古到今，所有研究教育的人无不重视养成教育良好的行为习惯。而习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。本文，笔者依据自身工作经验，从学校留守儿童现状、影响因素的2个方面探讨如何培养农村学生良好行为习惯的养成。
　　关键词：留守儿童；行为习惯；养成教育
　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）19-170-01
　　一、留守儿童行为习惯养成的现状
　　良好行為习惯的形成，是学生良好品行的重要前提。养成良好的行为习惯，这不仅关系到学生健康的良性发展，也关系到学生整体素质的提高。笔者对所在学校留守儿童行为习惯养成现状进行了调查，通过比较分析发现：
　　留守儿童中有寄宿情况的基本上出现在父母离异的家庭，这部分的留守儿童在调查中发现行为习惯问题相对较为严重，这和家庭的影响及祖辈代为领养的原因是分不开的。同时，留守儿童定义的理解也对调查有一定的影响关系。但行为习惯问题较为突出的学生相对比较明显，主要集中在离异的留守儿童身上。
　　同时，在留守儿童行为习惯养成习惯调查中发现：学生在文明礼仪方面的行为习惯较好；欺骗、未经允许拿别人的东西的习惯集中出现在低年级，这和1-2年级学生尚未形成明确的是非观是分不开的；学生的卫生习惯较差，对学习没有自信，一部分留守儿童是班里的潜能生；男生经常迟到、不遵守纪律的现象比较严重，女生在这方面几乎没有。在留守儿童中，低年级的学生行为习惯问题较为高年级的明显，离异家庭中的儿童的行为问题较其他的更为突出。
　　二、留守儿童行为习惯现状分析
　　1、影响留守儿童行为习惯养成的因素
　　（1）学生自我心态
　　由于父母长期在外工作，缺少和子女的良好沟通。大部分留守儿童认为，自己的父母不够关注自己、关心自己，希望通过各种方式，让父母关注自己。而负面行为，经常会先引起老师的注意，进而要求和家长面对面的沟通。家长接到消息后会到校进行沟通，这时总带着顺便探望孩子的心理，带上一些零食等作为给孩子的补偿。正因为，这样的方式，使得学生产生，老师是可以让我爸妈回家来探望我的心态。这样的情况在年级越低的学生身上越明显，伴随着次数的增多，家长对此也不在重视，导致学生的不良行为习惯形成顽固。而另外一种情况，则是因父母离异而造成的这样子现象。学生希望通过自己，把自己的父母结合到一起。或是通过不良行为引起父母双方的注意。在家庭较为和睦，因经济而外出工作而被留守的学生在心态上较为健康，导致不良行为的因素较少！
　　（2）学生自身
　　对学生来说，由于自我意识控制薄弱，辨别事物的能力不强，又有极大的好奇心。这心理和生理方面的因素对良好行为习惯的形成有一定的阻碍作用。学生的顽皮地正常的，薄弱的辨别能力使他们不考虑后果的恶作剧。因为玩的天性，学生缺少持之以恒的毅力，对待家庭作业三天打鱼两天晒网。
　　（3）家庭环境
　　父母是孩子的第一任老师。父母文化素质、教育方式、家庭氛围等都会对学生的习惯养成产生影响。而留守儿童的中，家庭教育往往是缺失的一角，加上祖辈的思想观念、教育方式等影响，他们行为习惯的养成更受阻碍。影响学生良好行为习惯养成的原因很多，但家庭环境在其影响因素中占据了极其重要的地位。不良的家庭环境在一定程度上更制约孩子良好行为习惯的养成。
　　2、促进留守儿童行为习惯养成的积极因素
　　每一个孩子的成长都离不开家庭、学校和社会三方面的教育。孩子良好行为习惯的养成也需要“三结合”。
　　（1）加强留守儿童的管理
　　育人先育“心”。学校是孩子教育的主场所。因此，学校成立留守儿童管理档案，由教导处负责，全体班主任为组员，及时关注全体留守儿童的发展。学校心理健康咨询室要定期开展留守儿童心灵座谈会，详细了解学生的不良行为习惯养成原因，帮助解决心理上的困惑，并及时反馈给班主任，为良好行为习惯的养成打下一定基础。
　　（2）家庭教育的引导
　　家庭教育是孩子接触最早的教育，是其他一切教育的根基。这是学校教育无法替代的。为此，学校应该逐步引导留守儿童家长转变观念，不再认为自己外出工作就可以忽视甚至漠视孩子的家庭教育。相反，要从孩子健康成长、良好行为习惯养成的长远目标出发，尽可能地和孩子密切联系和沟通。如果有条件允许，应接孩子到自己身边，为孩子的良好行为习惯养成提供良好的家庭氛围条件。其次，加强对家庭教育的引导，抓好家长学校的工作。引导家长要配合班主任、学校的工作，重视对孩子不良行为习惯的纠正。第三，开设家庭教育指导活动，针对孩子不良行为习惯与家长共同探讨。
　　（3）多元化社会教育平台
　　积极与社会各部门通力合作，肃清校园周边环境和娱乐场所带来的负面影响，为留守儿童创造良好的社会环境。如，到敬老院给爷爷奶奶洗头、剪指甲；开展“生命自护、生活自理、生产劳动”的活动，激发孩子养成良好的行为习惯。
　　参考文献
　　[1] 徐汉林.好习惯是培养出来的[M].海豚出版社，2005.
　　[2] 林草甬.叶圣陶教育论集[M].河南教育出版社，1990.
　　[3] 门长蓉.进城务工人员随迁子女行为习惯的调查及教育对策研究[D].上海师范大学.2013年.

相关热词搜索：留守 浅谈 养成 山区 行为习惯