基于BYOD及二维码的实验室信息共享平台建设与研究

　　摘 要 基于BYOD理念，通过二维码的使用、服务器搭建、自适应移动端Web的使用来整合实验室资源，使接入实验室无线网络的移动设备能够在不安装APP的基础上通过扫描二维码而快速获得实验所需资源。
　　关键词 BYOD；二维码；实验室信息共享平台
　　中图分类号：G642.0 文献标识码：B
　　文章编号：1671-489X（2016）24-0045-03
　　Information Sharing Platform for Laboratory based on BYOD and Two-dimensional Code//WANG Xin
　　Abstract To facilitate the performance of various mobile devices play a great recognition and application of two-dimensional code， and the emergence of BYOD， not only young people more respect for individuality and freedom， but also fully demonstrated its efficient
　　and convenient features in the office and learning. Based on the BYOD
　　concept， using two-dimensional code， the server structures， adaptive end mobile web usage to integrate laboratory resources to enable access to laboratories capable of wireless networks based on mobile devices is not installed on the scanned two APP dimensional code quickly obtain the necessary resources to experiment.
　　Key words BYOD； two-dimensional code； information sharing plat-
　　form for laboratory
　　1 BYOD
　　当前，移动互联网在全球掀起新的发展高潮，特别是随着移动智能终端的日益普及，移动应用和服务不断丰富，迅速进入移动互联网高速发展阶段[1]。智能手机、平板电脑等移动终端彻底改变了人们的生活方式，年轻人更崇尚個性和自由，不管针对企业还是个人，自由选择办公终端无疑可以提高工作与学习效率，所有的这些都促生了BYOD（Bring Your Own Device）的产生和繁荣。BYOD，带自己的电脑、手机、平板等终端上班或学习，其最大优势与特点就是能保持各种用户终端的良好体验。
　　2 二维码
　　将特定的几何图形，按照一定的规律在二维平面上形成黑白相间的图形，并以此来存储数值、文字等信息。使用过程中，采用移动设备的摄像头或者扫码枪进行扫描，进而实现二维码数据的读取[2]。由于二维码的信息存储量大、读取效果好、可靠性高、具有防伪性、成本低容易推广，因此已被广泛使用。
　　3 实验室信息共享平台与二维码
　　深圳大学机电与控制工程学院自动化实验中心拥有各类实验设备超过3000台，招标采购文档、入册登记、实验指导、视频教程、厂商资料、维修记录、借用记录等内容，对于所有的实验设备的日常管理工作难度较高，而且学生有时并不能完全掌握实验设备的使用方法，错误操作可能导致设备的损坏。
　　因此，针对本单位工作流程所设计的实验室信息共享平台与二维码应用相结合的方法，提高了设备使用效率，也在实验设备管理上更加简化。
　　系统功能设计 实验室信息共享平台是基于B/S架构的网站形式，集合了网站常用功能，并且利用HTML中viewport
　　标签将用户端网页作为自适应网页，即根据访问设备屏幕尺寸的大小，自动调整网页尺寸，以适合屏幕的分辨率。除常见的管理系统功能外，本系统最大特点是可以将相关资源如视频、文件、音频等网络存储路径的链接生成二维码，通过标签机将二维码打印出来粘贴在对应的实验设备上，结构图如图1所示。
　　实验室资源共享平台部署在服务器中，管理员通过个人工作站进行实验设备资料的管理，通过系统生成二维码后并将二维码用标签机打印出来粘贴在相关设备上。用户通过移动设备扫描实验设备上的二维码获取相关资源链接，如实验设备使用视频教程、电子版实验指导书等。
　　移动用户端系统功能 由于本系统基于BYOD，因此，不需要针对OS平台或者Android平台开发相应的APP，系统基于B/S架构，移动用户端设备只需要利用浏览器或者二维码扫描即可获得相应资源，具体如图2所示。
　　移动用户端可以借助平台自带浏览器，通过登录实验信息共享平台移动网站浏览所需资源，也可以扫描设备上二维码标签，通过标签内容链接到相对应资源上。图2中第二种方法就是利用浏览器扫描了示波器上的二维码，便可打开示波器使用教程视频。
　　二维码管理 该平台最大亮点是将二维码生成的方式融合在管理员后台网页的页面中，通过添加新资源，系统自动为新添加内容生成新的二维码，如图3所示。
　　二维码生成机制是根据名称来生成，如果有同一类资源名称相同的，则只生成一个二维码；如果不同名称，二维码则会不同。自动生成的二维码可以下载并保存成图片格式，放入标签模板中打印即可。
　　4 结语
　　云计算技术的真正落地，正在促使移动互联网进入深度应用时代。该系统基于“智能”“融合”和“开放”的设计理念，实现基于BYOD理念与二维码的使用将资源统一整合管理，极大提升管理效率[3]。随着移动平台与网络的发展，MOOC、网络公开课、资源共享平台等在线教育的手段与方法开始被越来越多的人使用。因此，BYOD理念及二维码的应用显然已经成为不可逆转的必然趋势，这一点可能不仅仅是使用者喜好那么简单[4]。云、移动互联等诸多技术趋势所带来的学习与生产效率提升、投入成本降低以及应用多元化等优势，将迎来新一轮发展契机。
　　参考文献
　　[1]王亮，张娣.二维码在移动出版中的应用探索[J].科技与出版，2012（11）：75-78.
　　[2]张月雅.二维条码在高校实验室信息管理系统中的应用[J].赤峰学院学报：自然科学版，2012（3）：59-60.
　　[3]刘典，杨庆.高校实验室条码管理系统设计[J].中国电力教育，2009（7）：202-203.
　　[4]陈荆花，王洁.浅析手机二维码在物联网中的应用及发展[J].电信科学，2010，26（4）：39-43.

相关热词搜索：实验室 共享 建设 研究 平台