写桥的散文

写桥的散文篇一：桥作文提纲

写桥的文章（提纲）

题目：《 桥的诉说》

中心论点：桥是常见的，它有有着由简陋到繁华的生命历程；在这过程中它也彰显了它多方位的功用。

分论点：一。我国的桥梁，大致经历了四个发展阶段。（一）西周、春秋及以前，就有了独木桥、汀步桥。有梁桥和浮桥两种形式。。 （二）秦、汉为主，包括战国和三国，拱桥的出现。（三）战国时铁器的出现，也促进了建筑方面对石料的多方面利用，从而使桥梁在原木构梁桥的基础上，增添了石柱、石梁、石桥面等新构件。（四）约莫在东汉时，梁桥、浮桥、索桥和拱桥这四大基本桥型已全部形成。

二。 桥梁的功能：原来是为道路跨越天然或人工障碍物而修，现在有了科技、美学、环保等功能。

三。桥的附加值：心灵之桥，友谊之桥，科技之桥。。。

开头：我是桥，我的生命已有一个多世纪了。

结尾：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”朱自清的这句话告诫我们要用心灵之桥为人类筑起一道美丽的风景。

写桥的散文篇二：文章段与段之间的桥梁

文章段与段之间的桥梁——过渡

写文章，层次（结构段）之间、段落（自然段）之间、句子之间，要衔接连贯。这是一篇优秀文章的重要之一。怎样做到“衔接连贯”呢？这就需要我们在文章由一层意思转向另一层意思、由这段转向另一段或由这句转向另外一句时，给当中搭个“桥儿”。这就是过渡。

正确、恰当地处理过渡，就能够使文章上下衔接，前后贯通，结构紧凑，层次分明，就能够更好地抒发作者的情感。反之，缺少这样的过渡，文章自然就会显得松散，前后不连贯，甚至让人难以理清事情的来龙去脉。

如何考虑、设计过渡呢？

首先，要考虑好过渡的形式。

过渡的形式主要有三种：用词语过渡（即过渡词语），用句子过渡（即过渡句），用一个简短的段落过渡（即过渡段）。文章再由一句话转向另一句时，多使用过渡词语；在由一段转向另一段时，既可以使用过渡词语，也可以使用过渡句，在由一个层次转向另一个层次时，不但可以使用过渡词语、过渡句，还可以使用简短的（一两句话）过渡段，承上启下，把几部分内容连成一体。过渡段只用于文章层次之间的衔接；在一篇文章中，不能过多地使用过渡段。另外，提醒同学们：在构思、布局谋篇阶段，设计好层次、段落之间的过渡，是考虑的重点。至于句子之间的过渡，

到下笔行文时重视这一点，就可以了。

第二，要依据文章层次之间、段落之间、句子之间的关系，确定恰到好处的过渡方法。

（1）层次、段落或句子之间是并列关系的，可以用“也”、“再”、“又”“另（另外）”、“还（还有）”、“既??也（又）??” “一边??一边??”、“一方面??（另、又）一方面??”、“不是（是）??而是（不是）??”等词语或句段来过渡。如：

①参观完了前院，我们又顺着甬路，穿过绿荫，来到了后院。

②妈妈既关心我的学习成绩。也关心我的身体。

（2）层次、段落或句子之间是顺承关系的，可以用“就”、“便”、“才”、“于是”、“先”、“再”、“接着”、“然后”、“最后”、“跟着”、“起先??后来??”等词语或句段来过渡。如：

①自从那次闹了矛盾，我们俩的关系便逐渐疏远了。②起先我对他的这些做法很不理解，后来经过一次具体接触，我真正了解了他的人格。

（3）层次、段落或句子之间是递进关系（后面的意思比前面的意思更进一层，或由轻到重、或由浅到深、或由易到难）的，可以用“更”、“还”、“甚至”、“不但（不仅、不只、不光）??而且（还、也、又、反而）??”等词语或

句段来过渡。如：

①爸爸重视自己的仪表，更重视自己的为人、处事原则。②奶奶不但自己勤俭节约，还教育我也要这样做。

（4）层次、段落或句子之间是转折关系（前后的意思相反或相对， 后面的内容不是顺着前面的意思写，而是转了一个“弯儿”）时，可以用“倒”、“不过”、“可（可是）”、“但（但是）”、“却”、“然而”“虽然??但是??”、“尽管??可是（却、而）”等词语或句段来过渡。如：

①爸爸对自己这么“抠门儿”，对我倒是满大方的。②尽管花朵很小，香味却很浓。

（5）层次、段落或句子之间是因果关系的，可以用“由于”、“所以”、“因此”、“因为??所以??”等词语或句段来过渡。如：

①由于老师的热情鼓励，我终于重新振作起来。②妈妈因为热爱学生，所以也赢得了学生的爱。

第三，过渡的语言要灵活、自然，与文章内容浑然一体。以描写景物为例：

（1）可以通过描写作者的动作，把景物描写连接起来。如：“沿着石径走到院子里，再往前走几步，一簇簇菊花呈现在我面前。我俯下身子，凑近花丛闻了闻”，作者通过几个动作就把院子的景象、菊花的景象、菊花的香味这几层意思自然连接起来了。

（2）可以通过介绍景物的位置，把景物描写连接起来。如：“菊花旁边是一排冬青树，右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子”，作者通过“旁边”、“右边”这些表示方位的词，既写清了景物的位置，又把两个景物自然连接起来。除此之外，还可以通过视线的转移、人物的语言或对话等把景物连接起来。

写桥的散文篇三：请以“桥”为话题,写一篇文章

初二作文试题

请在下列题目中任选一题作文：

题目一：生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、天桥、铁路桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；人际间，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”；……这一道道的风景，或许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？请以“桥”为话题，写一篇文章。

注意：①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。

题目二：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。要求：题目一①除诗歌外，文体不限。②文章不少于800字。

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