散文六月
发布时间:2017-01-14 来源: 散文精选 点击： 
散文六月篇一：百度散文网·六月如雪梅林诗词散文文学集
我二十七岁那年，在石榴花红似火的六月夜，看见了梦里的漫天飞雪。那时，我一袭白衣荡漾而至踏入梅林。六月夜，我不再是漫天飘舞的雪花,我是一道泫然的彩虹。那一夜，想必我梦里的你一定是很幸福。
六月飞雪，残阳如血。我独自逃离是非之地，但终究是逃不过红尘。当登上飞机的那一刻，心中也横生枝节，肆无忌惮地想你。人生如斯，六月如雪。我是一个很念旧的男孩。思忆起自古桃花逐水流，此时此刻，梅林的世界因你定格。我踏入了那扇情门便已是定局，今夜，我为你开了一帧心窗。生死契阔，与子成悦。执子之手，与子偕老，人生永远是一场过眼烟云的浮华。
易安，又怎会遂我心愿？易，安，易安，易也难安。
六月，二十七岁的我从情到深处人孤独到千言万语无尽露的人比黄花瘦，竟经历了刻骨铭心一番漫天飞雪，成就了花前月下的婉约。
六月，我怀抱一只青笛，在荷叶连连夜燃尽血色，弦断音绝，奏尽生离死别离人泪。我用若水三千青春换来六尺妖娆雪莲，我用柔情万丈年华纷繁三寸金戈铁马。尤见庭前花落泥，独思亭台同君遇。
看得淡世间冷暖，看不尽离合悲欢，做得了事能知足心常态，做不了人到无求方为高。六月如雪，流年绕上我指尖，谁是谁的谁，谁又与谁相遇，又是谁与谁期许来生，却圆今生梦，却道梦如烟。
六月夜，我心如雪。一杯咖啡回到我风吹过往的痕迹，在记忆里来回穿梭，二十七岁的我在盈盈月色中写下了一地的思念。
六月里，六月夜，六月雪在六月梅林的心岸幽幽地灿烂着，我的世界里，六月雪常青着，花叶生生世世相错。六，月，易，安，那花间是否有六月如雪的影子？？
这一场爱诚如一季六月雪。此时此刻，我心如雪。
六月夜，我听见呼呼的风声掠过。
仿佛是雨打芭蕉的下半夜。窗外，丝丝入扣。六月的月儿分外皎洁。远处，山青青，蛙声鸣；近处，很寂静。白如雪。芭蕉叶上露珠儿走过的寂寥，让本就懂得忧郁的六月愈加显得如雪一般的晶莹剔透。梅林的六月，在六月雪一样的花丛中点起，摇曳着心平气和的心绪，我把所有投壁在心墙的光影，幻化成光怪迷离的人生。卧室里，一地六月雪花的丽影，安静在六月芬芳馥郁的夜色中。六月，从帘卷西窗下,走进了一丝不安分的风。我靠近窗台，细看我卧室里盆栽的六月雪，时不时的在微风中翘起娇艳欲滴的花瓣。心中顿生无限柔情，爱在六月夜的六月雪中写意成诗。
六月如雪，在这样宁静的夜晚，在这样的月华如水下，最适合安放。有风相扶，有月相伴，听窗棂上的风铃，带着悦耳的轻笑和风碰击的欢愉，风生水起。六月的我，努力平静自己的思绪，为自己编织着平静如水的人生，刻画未来幸福的笔墨。恍然如梦，情不自禁想起了你的眉眼。带着一场一场风花雪月的旖旎，今夜，我若青鸟的羽翅，带着莞尔浅笑的醉容，钻进岁月背后，一遍遍为自己疯长着每一种与你相逢的美丽！
六月夜我看六月如雪。天近三更，夜色深重。卧室里，书桌前，月光下，灯光里，键盘上，思量中。
我用羞涩的指尖，在键盘上用迟缓的柔软刻画你的脸颊，温润，光滑，带着软软的细腻，一如初识小乔般的笑容。就这样，让我的思想深陷。我不敢在岁月荏苒的人生中说自己会永远记住什么？也不敢说不再思忆一些什么？但我知道，我心如雪。六月雪在我心灵深处已经扎根。在六月这个多情的季节，六月雪永远开的有声有色，六月雪若一道午后的阳光，永远灿烂我青春湿润的眼眸。于是，心不再疼，爱在这里不是回忆中的故事；我习惯珍藏你的情感，幸福在时光的碎片中，相偎相依的永恒我爱的眷恋。
梅林小坞。水榭长廊。二十七岁的我，在宁静如斯的风夜里，在月朗星稀的滴漏中，一任幸福泉边的羌笛，把云回深处的寒字一并收藏于梅楼，六月如雪。此刻，正六月雪开的熙熙攘攘又惆惆怅怅。满腹心事，居然收容了那么多飘零纷繁的花瓣。六月夜，水榭月影，梅林清风。
六月如雪，夜愈来愈浓；六月雪，枝条纤细，如银装素裹。而我眼前的那抹微笑，依然如昨的灿烂，看那些花瓣儿仿佛在轻言低语。风，掀起，六月雪的柔毛，让我愈加怜惜她的娇嫩。
六月的风，轻轻地吹。风铃，悦耳地叮当。
散文六月篇二：散文
第一个十年 一、《新青年》“随感录”作家群
1918.4《新青年》设立“随感录”栏目。1、杂文的盛行
短小精悍的社会文明批评。 最早显示白话文艺术特质的文体之一。 “化传统”。2、《新青年》“随感录”作家群
新文化运动的先驱者。论战批判色彩浓厚的急就章。
对现实作敏锐的反应，体现“五四”的青春精神，又有鲜明的个人风格。
二、周作人与“言志派”散文1、周作人
于抗争的小品文之外分出闲适、知识性的一脉。
①“美文”和“言志” 引入“美文”的概念。
提倡抒发个人性情的“言志”小品文。 ②闲谈体
借鉴明人小品和外国随笔，形成自然隽永、平和冲淡的风格。 《北京的茶食》《故乡的野菜》《苦雨》《喝茶》《乌蓬船》
涩味和简单味，选材平凡而别有情趣，也有“中年心态”的落寞
颓废。
③“文抄公体” 30、40年代
常兼两种文体之美，古雅遒劲。 《游山日记》《关于傅青主》《无生老母的信息》2、其他作家
①俞平伯 《杂拌儿》《燕知草》 《陶然亭的雪》《清河坊》《西湖的六月十八夜》
朦胧空灵的意境，远离现实的玄理和感伤。以旧格调自享。 ②钟敬文
《荔枝小品》 平远清隽的美学追求。 《荔枝》《茶》《黄叶小谈》 咏物小品。 《钱塘江的夜潮》《太湖游记》 情思清朗。 ③冯文炳
专写农村乡镇的宁静生活和对小人物的同情。
初以冲淡为衣，小说和散文融合，注重意境。后追求朦胧，陷入“废名气”。
二、冰心、朱自清和文研会作家散文1、冰心
“小诗”味散文，青年的共鸣和模仿。 ①空灵清丽的风致
行云流水的文字，倾诉真情的温柔和忧愁，“爱的哲学”。 《往事（一）·七》 雨中荷花和母爱主题。
《山中杂记之七——说几句爱海的孩子气的话》 山与海的对比。 ②文体的自觉追求 “白话文言化”、“中文西文化”。
《往事》其二（八） 文言的典雅凝练加适当“欧化”，婉转流动。2、朱自清
娴熟使用白话文创作的典范。 缜密婉转中温柔敦厚的气质。匠
气。
《背影》《荷塘月色》《儿女》 执著地表现人生。 《桨声灯影里的秦淮河》《温州的踪迹·绿》《荷塘月色》 写景抒情。对声音、色彩的敏锐感觉，细密幽远浑圆的意境。3
《藕与莼菜》 对故乡的情思，平淡从容。
郑振铎 《街血洗去后》《六月一日》 沉痛的感情和质朴的语言。
《山中杂记》 真率、俊逸。
茅盾《五月三十日的下午》《暴风雨》
《宿莽》集 旅日散文，低沉格调。 《叩门》《雾》《卖
豆腐的哨子》
时代的苦闷和期望，回荡起伏的怅惘。
四、郁达夫和创造社作家散文1、郁达夫
率真、坦诚的自剖式文字，“自叙传”特点。
倾诉自身遭遇，以恣肆的文字喷发激愤，带有时代病的感伤。 《归航》 离日返国时的复杂心情，无所顾忌的文字。 《还乡》《还乡记》 对社会贫富不均的强烈不平，渗透着遁世思想。
《给一个文学青年的公开状》 鼓动青年反叛，惊世骇俗的冲击力。
《一个人在途上》 感人肺腑的至情。2、郭沫若
《月蚀》《卖书》 个人贫困的遭际，向社会的悲愤呼叫。 《路畔的蔷薇》 青春的欢悦与离乡的孤寂。 五、“语丝”派和“现代评论”派的散文1、“语丝”派
①“语丝文体”
文明批评社会批评，杂感。“富于俏皮的语言和讽刺的意味”，“任意而谈，无所顾忌”。
也有抒情小品的佳作。 孙伏园《伏园游记》川岛《月夜》 ②林语堂
最热心提倡幽默小品的散文家之一。后创办《论语》而分化。 《剪拂集》 讥刺的盔甲中每每包含幽默。2、“现代评论”派
①徐志摩
自由而华丽的散文文体，多冥想型小品。 《翡冷翠山居闲话》《我所知道的康桥》《“浓得化不开”》 快如闪电的感兴，刹那灵感的流动。繁复华丽。 ②陈西滢
《西滢闲话》 贵族化立场，但行文流畅，富幽默感。
第二个十年
一、林语堂与幽默闲适小品 1、刊物
《论语》半月刊1932.9 《人间世》1932 《宇宙风》1934 提倡幽默闲适和独抒性灵的小品文。2、写作立场
追求对现实冷静超远的旁观。
除去讽刺的酸腐辛辣而得淡然之味。自由主义立场，“热心人冷眼看人生”。
“以自我为中心，以闲适为格调。”
针对强调文艺的社会使命的观点，创造解脱性灵，广达自喜，潇洒自在的散文笔调。
3、左翼文坛与林派刊物的论争 《太白》《芒种》4、林语堂的散文创作
《大荒集》《我的话》 “两脚踏东西文化，一心评宇宙文章” 惯用中西比较的眼光看问题，多国民性改造及传统文化转型的思考。《谈中西文化》
拓展了现代散文的审美领域。
从容睿智的幽默，轻松自然的行文结构，娓语式笔调。提高了随笔体散文的文体地位。
二、左翼作家的散文1、“鲁迅风”杂文
①瞿秋白 《乱弹及其他》集 《民族的灵魂》《流氓尼德》《财神的神通》《美国的真正悲剧》
尖锐的政论色彩，善于抓住本质勾勒典型，善于创造新的杂文形式。
《〈鲁迅杂感选集〉序言》 运用马阶级观点研究鲁迅的经典文献。 ②唐弢 《推背集》《海天集》 《谈礼教》《看到想到》《东南琐谈》《〈周报〉休刊词》
简明有文采，政论与艺术散文笔调结合。从历史和现实生发，笔锋锐利。
《乡音》 叙事抒情散文。 《落帆集》 散文诗。 ③徐懋庸 《打杂集》《不惊人集》 针砭旧物，触及时事，摘取生活片断中
外掌故，拙直质朴。
《揣》《“泼臭料”》《过年》《赏月》《上帝的心》《神奇的四川》《秋风偶感》《苍蝇之灭亡》
《街头文谈》 通俗性文艺从话。2
三、京派与开明同人的散文1、京派散文
①何其芳
《画梦录》 雕琢的精致，力矫散漫浅露的流弊。诗情洋溢。艺术的独创性。
《梦后》《岩》《黄昏》《雨前》 “独语”的调式和感觉结构，意象迷离，想象奇特。
《还乡杂记》 思想与艺术的巨变。 ②李广田 《画廊集》《银狐集》《雀蓑集》 追求朴野无奇的境界。 《桃园杂记》《山水》《山之子》 故乡风物人情，素淡中见情思。 ③吴伯箫
《羽书》 内容充实，文字沉着，笔力壮阔。讲究炼句。 ④师陀 《黄花苔》《江湖集》 哀叹北方山野的凋零，哀婉的田园诗风味。对小人物的同情。
⑤沈从文
《湘行散记》集 湘西特异的山水景致和风土人情。 《中学生》杂志和刘薰宇数学小品、贾祖璋生物小品。曹聚仁历史小品。
四、报告文学与游记
1、报告文学的产生和发展
《箱子岩》《桃园与沅州》 乡村中国的眼光，质朴的生命形式。 《记胡也频》《记丁玲》《从文自传》2、其他抒情小品
①缪崇群 《唏露集》《寄健康人》《废墟集》《夏虫集》《石屏随笔》《眷眷草》平实婉曲叙述中咀嚼人生真味，以情动人。还有写景即物、纪实随笔
②丽尼
《黄昏之献》 散文诗集。青春梦幻消逝后的空虚和怅惘，忧郁美丽的黄昏气息。
《鹰之歌》 仍多展示自我的心理历程。讲究文体之美。 ③陆蠡 《海星》《竹刀》 青春回忆题材，感情厚实，文字浓重。3、“开明”派散文
积极的人生派，讲操守重理念，平淡中高远严谨有韵致。
①丰子恺 《车厢社会》《缘缘堂再笔》 写灾难性现实，体物入微，疏淡隽逸，朴讷而明亮。
《肉腿》《半篇莫干山游记》 ②夏丏尊
《平屋杂文》 素淡的文笔，遐想和情思，结构缜密完整。 《白马湖之冬》《钢铁假山》《猫》 ③叶圣陶
《未厌居习作》 状物写人针缕绵密。 ④“科学小品文”
第三个十年
一、报告文学的勃兴
①沙汀《我所见之H将军》（《随军散记》）
素描勾画人物性格特征和精神品貌，小说手法，言谈细节。 赵树理《孟祥英翻身》
二、继承鲁迅传统的杂文1、国统区杂文
《野草》（1940桂林创刊）作家群。《新华日报·新华副刊》《新蜀报·蜀道》
①聂绀弩
《历史的奥秘》《蛇与塔》《早醒记》《血书》集 抨击腐朽事物和黑暗现实，批判旧的伦理道德，力求改变中国人的精神面貌。多用反语讽刺，平易质朴中见深沉。
《我若为王》 构思奇特，批判封建制度，反映专制统治的现实，并揭示封建奴性。
②秦似
《感觉的音响》《时恋集》《在岗位上》集 广博的生活和历史知识基础，舒缓有致，文化气息浓重。多揭露抗战中官僚统治的积弊。
《随谈两则》 批评“浮生若梦的人生哲学”，并讨论国民性普遍的弱点，如话家常又诙谐精到。
③冯雪峰
《乡风与市风》《有进无退》《跨的日子》集 广泛涉及社会政治
散文六月篇三：青少年一定要读的校园散文经典_《六月迁徙》
作者：陈欤歌
你见过六月迁徙的鸟吗？你没有见过。但我看到了。是这样一种鸟，他们准备了三年，或许更久，然后等待一个六月，开始迁徒。或许一跃而起前程海阔天空，或许半路跌倒转身重头再来。
一个高三的学长说：现在，我每天感觉头上戴有一个铁的帽子，无比的压抑却要在这压抑中虚伪地生活。他说，等你到了高三，你才会发现这是一种多么可悲的生活，而事实是那时你们就像现在的我们一样懦弱，明知道不喜欢却要装着无所谓去承受。
当高三开始，高三的学生们，便开始了紧张的生活——不，是更加紧张的生活。看看那些走在学校里的人。背着沉重的书包怀抱书本低着头步履匆忙的是高三学生，看到很好笑的别人会笑得天昏地暗的事只会轻抿嘴唇的是高三学生，中午坐在教室里做试题的是高三学生，放学后超过九点回家的是高三学生（没夜自习）。他们如紧绷在弦上的箭，担心在不小心时自己被射出去，粉身碎骨。
高一时参加高三的毕业典礼。高考后，他们回来，一张张各自特色的脸写满了高考留下的痕迹。微笑的自然考得不错，考砸了的，只好低着头悄悄地走。离别的忧愁，又要从中作祟。
那次毕业典礼上，一个学长说了自己的高三生活。说到高考时，情绪异常激动。
他说，你们相信命运吗，或许你们不相信，但我是相信的，对于一个复读了两年的人来说，不相信命运也不行。
到了明年，六月，你会知道许多，比如痛苦，比如悲哀。那时，你可能连死的想法都会有。隔壁读高三的哥哥说。他每天很晚回家，很早起床。他是喜欢篮球和音乐的，但进入高三，他就再没玩过。他说，我放弃了许多，为了这可恶的高考。
还是在高一时，一个读高二的朋友告诉我说，要玩就要快抓紧玩，到了高二，想玩也没时间了。我就问他，高二是什么味道。他说，变质的食物，难吃，还会闹肚子。那么高三呢。腐烂。什么意思。死亡啊。如今，说这话的朋友，正沉浸在死亡的气息里。
高二第一学期开学的第一节课，班主任站在讲台上滔滔不绝口若喧河地大声疾呼了四十分钟外加课间十分钟，估计他的口沫星子溅了第一排的同学一身。说的不过于是高二是最重要的一年啊要好好学啊高二学好了高三就松了之类。但根据高三学生的状况和他们的说法判断，我们正经历的高二和他们正经历的高三比起来简直是小巫见大巫。
六月的迁徙是一个感伤的旅程，从准备开始，到落幕结束，始终是一个悲哀的过程。因为，所以。
那些高三的学生还在为他们(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:散文六月)的六月迁徙而奋斗，而我们也已进入角色。我们都只是一只鸟，一只孤单的小鸟，最终的目的，都是为了那个六月，那一次迁徙。
我看到他们，在那儿，梳理自己的羽毛。只是为了六月，六月的迁徒，如此而已。
站在学校大门等人时看见一个高三学生的身影从眼前匆匆而过，忽然感到从未有过的恐慌和不安。
因为明年的六月，我，将要张开我的翅膀，六月迁徙。
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