党员对照查摆问题清单篇一

发布时间:2020-07-12 来源: 事迹材料 点击:

 党员对照查摆问题清单篇一

 党员对比查摆问题清单篇 1

 听取领导、党员、干部及大众意见,深入查摆问题,认真剖析缘由,提出整改措施,构成以下对比检查材料。

  1、遵照党的政治纪律、组织纪律、贯彻中央 8 项规定精神的基本情况。

  作为 1 名受党教育、培养多年的党员干部,自己始终坚决拥戴党的领导,遵照党的纪律,对党虔诚,在思想上政治上行动上同党组织保持高度 1 致。但深入检查,对比反思,还存在不足和差距:

 (1)遵照党的政治纪律、组织纪律情况

 1 是遵照政治纪律不严格。比如在茶余饭后、朋友集会、同事或家人的交换进程中,对 1 些发表侵害党的形象、诋毁党的信誉的言行,对社会上、网络上出现的 1 些政治谎言和毛病言论,不能做到正面反击,大多是随声附和;对改革发展进程中出现的分配不公、腐-败现象等不能用发展的眼光正确分析,正确看待,发怨言,说 1 些不合身份的话;对县委、县政府的 1 些决策部署有评头论足的现象。

  2 是政治鉴别力不强。对非法宗教活动、民族分-裂权势、恐怖权势、 件认识不足,认为是小事情,成不了大气候,没必要投入太多的人力和精力去防范打击。

  3 是履行力不强。对中央的线路方针政策、县委的重大战略部署,有理解不深入、落实不到位的现象,在结合本身特点创造性地展开工作上有所欠缺,缺少前瞻性的对策和方法,缺少开辟创新精神,破解困难的办法、手段不多。比如对县委、县政府下达的招商引资、争取资金等硬性工作任务,缺少攻坚克难的决心和信心,不是主动出主张,想办法完成,而是抱怨不公道,有等待观望思想。

  4 是贯彻民-主集中制不到位。比如农工部开会研究讨论问题时,不敢大胆发表自己的意见,说错了怕影响形象、说多了怕不符合主要领导意图。展开批评与自我批评遮遮掩掩,隔靴蚤痒,不敢触及实质,怕得罪人、怕影响团结。看不惯、想不通的事情也随着发怨言,说 3 道 4,助长不良习惯蔓延。有迟到早退,外出不打招呼的现象,榜样作用发挥的不好。

  (2)贯彻落实中央 8 项规定情况

 1.认识不足。对风格建设的长时间性、艰巨性、复杂性认识不足,认为那是高级领导干部应遵守的原则,与基层人员关系不大,因此在思想上没有引发足够的重视,贯彻履行不力,信心不足,等待观望。比如 8 项规定出台后,对单位有个他人员迟到早退、上班期间脱岗串岗、溜号等问题,没有进行过批评教育。

  2.调研不深入。调研不够,没有深入了解基层实际情况,即便调研,写出来的调研报告也缺少操作性。

  3.文风会风改进不大。开会安排工作抓不住重点,空话、套话多,起草、把关修改文件与实际结合不紧密,内容空洞,操作性不强,有应付现象。

  4.有浪费现象。到食堂、饭馆吃饭,点的多,吃的少,没有养成光盘和打包习惯;家庭、单位用电、用水大手大脚,造成浪费。

  (3)个人有关情况的说明。

  我是分管新农村建设。公务用车情况:无固定公务车辆,工作用车由农工部办公室依照派车制度安排公务用车,没有公车私用情况。职务消费情况:自己在工作中严格按制度办事,没有收受过任何礼品、购物券,出差按标准报销差旅费,没有用公-款支付应当由个人承当的费用。个人消费情况:厉行节俭,衣食简朴,没有到单位报

 销过属于个人负担的宴请、车费和其它费用。

  家属子女从业情况:

 秘书配备情况:自己没有配备秘书。出入私人会所问题:自己历来没有出入过私人会所,今后也绝不会出入私人会所。

  2、“4 风”方面存在的突出问题

 经过深入反思和进行认真查摆,在实际工作中仍存在“4 风”方面的问题。

  (1)情势主义方面

 1.学习欠扎实。

  主要理论学习抓的不扎实,研究不深。看了文件,学了政策,但仅仅停留在文字表面,没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考,表现在单纯寻求情势阅知,而疏忽了增进、规范和指点工作。我曾 1 天记了 5 页学习笔记,但囫囵吞枣,只顾数量,不求理解不理解,掌握不掌握。

  2.抓工作落实不够。

  习惯于做“2 传手”,抓落实“1 阵风”;结合实际推开工作不力,有些工作停留在会议、文件层面,针对性和操作性不强;缺少“钉钉子”精神和 1 抓到底的劲头,比如我自己的工作是新农村建设,但如何建设新农村,却没有自己的思路,虽然 1 直要求想办法,却 1 直停留在口头,没有落实到行动上。另外不重视会议效果和文件履行结果,催促落实不够,致使 1 些突出矛盾和问题得不到有效解决。

  3.学用脱节。

  学用“两张皮”,没有真正做到理论联系实际,不善于应用马克思主义的立尝观点和方法去分析解决实际问题;满足于 1 般性的学习,带着问题学、深入思考学做得不够,理论思惟还需要进 1 步提高;展开工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验,对理论指点实践重要性认识不够,没有真正找到理论与实践的最好结合点,以知促行、以行

 促知、知行合 1 做得不够。我自己看过很多外国农业发展的经验,也写过 1 些文字,但没有结合到咱麟游农业农村发展上来。

  (2)官僚主义方面

 1.联系大众不够深入。大众观念有些淡薄,深入大众不够常常,体察民情不够直接,服务大众不够主动,排解民忧不够及时;平时接触基层干部多,接触普遍大众、特别是在 3 农工作入耳取大众意见偏少,在察实情、听实话上有不足;有效联系大众的渠道和方式比较单 1,面对面与大众交换的平台和途径不多、渠道不宽,对大众的所思所想所盼了解得不够及时全面。

  2.解决大众实际困难不够。

  对大众的实际困难和反应的问题,被动解决问题较多、主动化解矛盾较少;检查指点中重视抓大的项目、大的工程,忽视与民生相干的小项目、小工程。我们包的村是团庄,我包了 1 户冯书文,他家5 口人,家里只有几间大房,破旧不堪,我去了他家几次,却想不出办法帮他解决。

  3.调研不深入。

  调研不是为了解决问题,走 1 步、看 1 看的想法多,着眼于解决实际问题的具体步骤少;走马观花,满足于到了多少地方、看了多少点,缺少有价值的调研成果;调研时了解面上工作、1 般性情况较多,沉下心来与基层干部大众 1 起研究问题和措施少;围绕解决经济社会发展中的热门焦点难点问题深入调研不够,有调查少研究,提出意见的针对性、指点性不够强;习惯于当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难,对 1 些影响和制约长远发展的深层次问题研究得不够,理不出更多推动全面工作、有益于科学发展的对策措施。

  比如我们县的兼顾城乡发展工作,我走了所有乡镇与乡镇领导谈话,但谈话泛泛的,没有深入下去,因此提不出有操作性的我县兼

 顾城乡发展对策,提出了的却脱离实际,难以操作。

  7 月 10 日到 11 日我和干部弄农民增收调查,走的多是村组干部,走的是有产业较大的村,访问普通大众少,没有深入到普通大众中去。

  (3)享乐主义方面

 1.满足于现状,开辟创新意识欠缺。

  1 是思想上沿袭守旧,习惯于用老办法解决新问题,遇到具体问题的讨论与决策,观念跟不上新情势新要求,理解新思想、接受新事物的能力不够强。感觉自己年龄在单位是最大的,也安于现状,不想发展,等待离岗时间,失去上进的动力。

  2 是创新意识不强,攻坚克难的勇气不足,工作上有畏难情绪,遇到难度大、风险高的事宜,常常采取守旧策略,对政策上没有明确规定的事项,研究不够,机械的履行,或等上级,或不作为,生活上求安逸,表现为工作不够积极、不够主动,不敢担当。

  2.艰苦奋斗精神有所减弱。随着经济发展、生活水平提高,厉行节俭、反对浪费的意识淡薄了,在思想上对艰苦奋斗精神缺少有力的坚守,不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现;吃苦在前、享乐在后的意识有所淡化,不愿意与老百姓们打成 1 片、1 块苦、1 块干。下团庄驻村,不想在农户家里住,总感觉没有睡在自己床上舒服。

  3.思想消极,退坡思想严重。感觉自己身体有病,家又比较远,县城没有亲戚,1 个人生活没有规律,也不思进取,安于现状,得过且过,工作不忙的时候,想的更多的是和朋友聊聊天、全身心扑在工作上的时间和精力相对减少,“时不我待、只争朝夕”的责任感和紧急感缺少。到了周 5 就想尽快回到宝鸡和家人团圆,和朋友集会,有时单位安排周 6、周日加班、开会,心里还是有抵牾情绪。自己在奋斗精神上明显不足。

  (4)奢糜之风方面

 由于享受主义、好人主义作怪,对人情圆滑、哥们义气处理得不够好,放松了原则性要求,碍于面子和人情吃了 1 些“人情饭”,喝了 1 些“人情酒”,触及了作为党员领导干部为人处世的底线。

  (5)干部大众所提意见和有关问题的回应。在大众线路教育实践活动第 1 环节征求意见进程中,干部大众和督导组向自己反腊 4风”方面的意见 8 条,其中有 7 条在“4 风”表现中已做了回应和反应,对剩余的 1 条做以说明:

 不能很好处理好工作与编撰书籍的关系。把编写书籍看的很重,把工作没有重视起来,致使书籍出版了,工作却没有干出成绩。对此,我深入反思,今后工作中,摆正位置,理清次序,把分管工作放在第 1 位来抓,不占用上班工作时间,1 心1 意为农村经济发展出力。

  3、产生问题的缘由分析

 以上“4 风”问题的存在,虽然有 1定的客观缘由,但主要是主观缘由酿成的,是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了 1 定的偏差,问题出在表面上,但根子生在思想上。从深层次分析,主要有以下几点:

 (1)理想信心有所淡化。

  1 是理论学习认识不到位。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径,放在重要位置,常常强调工作忙,不愿学、学不进。参加集体学习,也是点缀门面,摆花架子,自学也只是看看报纸、杂志、阅读网页新闻,方法简单,情势单 1,对理论学习看很多思考少、阅读多记住少,满足于完成“规定动作”,缺少自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长,在思想上时不时产生麻痹、松懈思想,不自觉地就放松了学习。

  2 是主观世界改造不够。存在事务工作冲淡党性锻炼的情况,对党的线路方针政策理解不深不透,浅尝辄止,对改革发展中出现的

 新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究,缺少主见,随波逐流,人生观、价值观出现偏差,致使退坡思想严重,行动消极,工作不求上进,满足于保持现状,原地踏步。

  (2)主旨观念不够牢固。

  对党的大众线路和大众观点认识不深, 思想上、行动上公仆意识衰退。在工作上,大众观点有所淡化,有满足现状的思想,存在说了也白说、乃至费劲不讨好等思想,也产生了睁 1 只眼、闭 1 只眼的想法,指点基层不深入、不常常。到了基层只重视了解想要了解的问题,与大众谈心交换不常常,直接听取基层大众意见少,没有真正和大众打成 1 片,“从大众中来、到大众中去,1 切为了大众、1 切依托大众”的思想在具体落实上有偏差,这实际上是主旨观念不牢、大众观点不强、觉悟不高的表现。

  (3)党性修养有所欠缺,“3 观”改造不到位。加强党性修养的自觉性不强,提升自我素养的标尺线不高,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不佳,奋斗意识弱化。工作沉重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,下降了工作标准。紧急感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不够。

  (4)自律标准不够高,“3 严 3 实”不到位。认为自己工作 20多年了,经过量岗位的磨练,具有了 1 定的政治素质,积累了 1 定的工作经验、知识内涵,常常不自觉地满足于这些积累与经验,对延续不断地自我提高重视不够,满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题,工作中思路不宽。

  放松对自己的要求,忘记了自己的政治身份和政治责任。没有深入认识到我们党的先进性和党的执政地位不是 1 劳永逸、1 成不变的,忽视了自己的 1 言 1 行都会影响党的地位与形象。

  有时把自己同等于普通党员,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不背规、不求作榜样,思想上只求对我有益、不求严防死守,令行制止的意识不够深入,纪律松懈 。

  反思自己“4 风”方面的表现之所以出现问题,就是由于对“3严 3 实”这 1-党员干部从政履职的基本准则坚持不够,自我要求不严、自律标准降落。

  (5)工作缺少力度,“延安精神”“焦裕禄精神”得不到宏扬。总认为自己是副职,单位事情有王部长领导,自己面临离岗,身体有病,因此退坡思想严重,工作被动,王部长安排甚么就干甚么,不安排,也从不主动出击。对自己分管的工作不上心,没有下工夫进行研究。在下乡指点中,有老好人思想,怕得罪人、怕影响同志们的关系。

  4、今后的努力方向和改进措施

 检查总结,寻觅差距,自己决心以这次党的大众线路教育实践活动为契机,从以下几方面加以改进和提高:

 1.刻苦学习,努力改造主观世界。

  1 要端正学习态度。政治上的坚定来自于理论上的苏醒,工作上的熟练来自于业务知识的精通,作为 1 名党员干部,要始终把学习放在第 1 位,把学习当作 1 种寻求,建立毕生学习的理念,养成良好的学习习惯,向书本学习,拜大众为师,做到干中学、学中干,学以致用,学用相长,切实解决不愿学、不想学、急学急用等不良习惯。积极展开创建学习型机关活动,努力营建良好的学习环境。

  2 要突出学习重点。坚持干甚么学甚么、缺甚么补甚么的原则,坚持周 1、周 4 学习例会制度,每一年列出学习计划、学习日程,采取集体学与自学相结合、讨论学与心得交换学相结合等情势,学理论、学政策、学法律、学业务,提高理论素养和履职能力。

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