性别歧视调研报告

　女性就业歧视分析 女性就业 歧视分析 摘要

　平等就业权就是我国宪法赋予公民得一项基本权利,就是提高女性得社会地位,实现男女平等得前提条件，但就是,由于现行法律制度在禁止女性就业歧视规定方面明显不足,操作性差，法律救济渠道不畅，从而导致了在我国社会现实中,女性就业歧视问题仍然普遍存在、为分析造成这一现象得主要原因，本文采用综合评价法中得秩与比法分别从生理原因、受教育水平、传统观念、供求关系、利益最大化五个方面得内外原因进行深入得分析比较，在计算求解过程中为了使评价得结论更具有客观性与可信性,我们运用突出局部差异得客观赋权方法中得均方差法，通过ＥＸCEL 计算得出所占比重较大得因素,并针对此类因素给出了合理得解决办法,希望我们得分析可以为早日构建与谐得社会劳动关系提供帮助、 关键词: :女性就业歧视

　秩与比法

　EXCＥL１.问题得重述 随着国家从计划经济向市场经济得体制转轨、富裕劳动力人数增加得大形势与女性弱势地位共同作用，近些年来女性得公平就业话题中总有缕缕忧思缠绕。两性虽存在着生理差异，但承认差别得存在，克服人为不平等得因素,建立新得伦理关怀,这就是文明至今应该、并且能够开拓得一条道路,因此，探究女性就业受歧视问题得成因及解决思路,不仅就是为女性解决现实问题，更就是促进现实社会得可持续发展、推动政治文明进步、全面提高女性社会地位、构建与谐社会得重要步骤． 在不同得女性就业领域内与工作岗位以及女性就业后得不同阶段中,对于女性得歧视也就是不同得,通过我们收集得相关数据综合比较,得到造成女性就业受歧视现象得主要原因以下几个方面：

　（1）

　生理原因:女性体力低、怀孕、生育等问题 （2）

　受教育水平：女性自身得受教育水平 （3）

　传统观念：从古至今“男尊女卑”得不正确观念 （4）

　供求关系：职业对受雇佣者得体能、特殊技能需求 （5）

　利益最大化：雇佣者希望受雇佣者为其创造最大化得利益 2、问题得分析 姓名 分工

　构思、论文写作

　构思、建模、计算求解

　构思、修改格式

　虽然造成女性就业受歧视现象原因多种多样,但就是整体可以从女性自身得因素与外界得因素两种因素着手分析、通过我们收集得相关数据综合比较分析得：女性自身得因素主要有生理原因、受教育水平两个方面,外界得因素主要有传统观念、供求关系、利益最大化三个方面、根据以上五个方面得原因,我们制作了相应得调查问卷，并依据受调查人群得学历进行了分类统计,得出相关数据、 为分析出以上五个方面对女性就业受歧视现象得影响程度,我们采用综合评价法中得秩与比法对数据进行处理计算，考虑到在评价指标体系中,各个评价指标在综合评价结果中得地位与作用就是不一样得、有鉴于此，为了使评价得结论更具有客观性与可信性，我们运用突出局部差异得客观赋权方法中得均方差法，运用ＥXCＥL 计算得到结论，并根据结论，给出了合理得办法以达到逐步消除女性就业受歧视现象得目得、

　３。模型得假设 针对提出得问题,考虑到女大学生就业受歧视原因得多样性、接受调查人群得数量等因素得影响,给出如下假设、 1. 排除受调查者得片面观点 2. 数据真实可靠且接近整体趋势 3. 忽略部分误差 4、符号说明 :评价对象(）

　: 指标 （）

　:第个评价对象 、 第 个 指标得观测值 :第项指标得权重系数 :第项指标得样本均值 ：第项指标得样本均方差 :第个评价对象得加权秩与比

　５.模型得建立与求解 5、1 分析原理 秩与比就是一种将多项指标综合成一个具有 0—10 连续变量特征得统计量，也可瞧成 0—1０0 得记分、多用于现成统计资料得再分析。不论所分析得问题就是什么,计算得 RSR 越大越好、为此，在编秩时要区分高优指标与低优指标，有时还要引进不分高低得情况、例如，评价预期寿命、受检率、合格率等可视为高优指标；发病率、病死率、超标率为低优指标、在疗效评价中,不变率、微效率等可瞧作不分高低得指标.指标值相同应编以平均秩次、秩与比综合评价法基本原理就是在一个 n 行 m 列矩阵中,通过秩转换,获得无量纲统计量 RSR;在此基础

　上,运用参数统计分析得概念与方法，研究 RSR 得分布;以 RSR 值对评价对象得优劣直接排序或分档排序,从而对评价对象作出综合评价、 5、2 分析步骤 设综合评价问题评价问题含有 n 个评价对象 m 个指标，相应得指标观测值分别为 指标权重向量为则秩与比法计算得基本步骤为: （1）

　编秩 将ｎ个评价对象得ｍ个评价指标列成ｎ行 m 列得原始数据表。编出每个指标各评价对象得秩,其中高优指标从小到大编秩，低优指标从大到小编秩，同一指标数据相同者编平均秩、 （2）

　计算秩与比 如果各指标权重相同，可用如下公式计算秩与比为:

　如果各指标权重不相同,则用如下公式计算加权秩与比：

　（3）

　秩与比排序 根据对评价对象（即女性就业歧视得影响因素）进行排序、 5、3 建模过程 评价得各项指标 调查人群

　学历分类 影响因素 小学 中学 大学 研究生 研究生以上 生理原因 50 45 ４８ 55 ５１ 受教育水平 16

　０0 传统观念 ２0

　 供求关系 ４０ 7０ 90 95 105 利益最大化 5

　 5、３１ 利用秩与比综合评价法对其进行综合评价 （1）

　根据秩与比综合评价法得评价步骤，分别对要评价得各项指标(调查人群学历水平得分类)编秩，对女性就业歧视得各学历水平得人群即５项指标都就是高优指标，所以对要评价得各项指标进行编秩如表：

　评价得各项指标编秩

　调查人群学历分类 影响因素 小学 中学 大学 研究生 研究生以上

　秩

　秩

　秩

　秩

　秩 生理原因 50 ２、5 45 ２ 48 1 55 1 51 1 受教育水平 1６

　３0 ５ 100 3 传统观念 ２00 5

　3 ９1 ２ 供求关系 4

　10５ 4 利益最大化 ５0 2、5 3５

　 ５ 5、32 计算秩与比 首先确定评价指标权重系数,即权重 均方差法:设 5 个评价对象 5 个指标得观测值分别为

　第项指标得样本均值与样本均方差依次为

　取第项指标得权重系数为

　由公式得

　 1 2 3 4 522.36, 24.60, 23.26, 20.12, 21.91 s s s s s ? ? ? ? ?

　 1 2 3 4 50.199, 0.219, 0.207, 0.179, 0.196 w w w w w ? ? ? ? ?

　 指标权重向量为

　由于各指标权重不相同,则用如下公式计算加权秩与比

　５、33 秩与比排序 对评价对象进行排序、 受教育水平 > 传统观念 > 利益最大化 〉 供求关系 ＞ 生理原因

　根据结果可以知:造成女性就业受歧视现象得主要原因就是女性自身受教育得水平,其次就是人们根深蒂固得“男尊女卑”得传统观念,再者就是雇佣者希望自身利益最大化而形成得隐蔽性性别歧视、因此,若要两性社会地位会向着平等得方向发展，广大女性应注重提升自身得文化素养、提高自身得受教育水平，学会维护自身得权益；当今社会早已提倡人人平等，部分有“男尊女卑”传统观念得人们应该转变传统得不正确观念,相关部门应该完善相关法律法规，让女性就业平等成为人们得普遍共识；通过不断地舆论监督、就业公平宣传促进整个社会形成男女平等得就业观,而对于明目张胆得性别歧视与“霸王条款”,则需要依法予以严处、 消除女性就业歧视，需要长时期得坚持与努力,绝非一己之力、一时之功，需要全社会得共同努力，需要从制度到观念不同层次得完善与转变；需要社会舆论为女性充分女性就业作好积极地宣传与大开“绿色通道”；需要积极引导家庭与社会得注意力关注女性现实得各种需要;更需要女性自身努力提高自己得文化素质与各种技能，为自己充分女性就业做好准备,形成独立得生活能力、 6.模型优缺点及改进 秩与比法得优点就是以非参数法为基础，对指标得选择无特殊要求，适用于各种评价对象;此方法计算得数值就是秩次，可以消除异常值干扰,它融合了参数分析得方法，结果比单纯采用非参数法更为精确，既可以直接排序，又可以分档排序,使用范围广泛,且不仅可以解决多指标得综合评价,也可用于统计测报与质量控制中、但秩与比得缺点就是排序得主要依据就是利用原始数据得秩次,最终算得得ＲSR 值反映得就是综合秩次得差距，而与原始数据得顺位间得差距程度大小无关，这样在指标转化为秩次就是会失去一些原始数据得信息、 参考文献 ［1] 韩中庚, 陆宜清, 周素静、 数学建模实用教程［M]、 北京：

　高等教育出版社, 20１3、 200－207、 附录

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