学习心得体会

　这次培训期间我聆听了相关的讲座和优秀的教育战线的代表事迹，积极认真写好每一个主题模块的学习研修日志、做好教学设计与反思、在科组论坛里积极发主贴和回帖、认真做好作业、与其他同事共同探讨如何将理论与实践相结合，令我受益匪浅。下面分享一下我的心里感悟：

　1、教师在教育中要懂得“爱”的重要性。“以德治教”时刻牢记：身教重于言教。部分教师会用批评、检讨、体罚来教育学生，希望以此纠正学生的不良习惯。可是这样做会使学生觉得自己在老师和同学面前很没有面子，因畏惧批评而产生抵触心理，甚至为了减轻老师的处罚而说谎。这样很不利于学生的身心健康成长。通过学习，我懂得应该让学生写说明书，写心理病历、唱歌、做好事等形式冷静地选择改正自己错误的方法。其中“做好事”能起到增强学生自尊心、自信心的作用。

　从社会的角度来看，好老师就是学生爱戴、家长信赖、领导欣赏、同事喜欢的老师。教师需要一种“静气”，静下心来备每一节课，静下心来批每一本作业，静下心来与每一个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本好书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的的言行和方式，以便更好的超越自己，静下心来细细的品味与学生在一起的分分秒秒、点点滴滴，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。教师能够静下心来、潜下心来将会获得多重收益，收益的不仅是学生，最终受益的是教师自己。

　2、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学

　新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

　只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

　3、

　在网络校本培训中，我认真学习高效课堂教学模式的相关理论，并将所学理论付诸于实践，指导课堂教学，提高了课堂教学效率。具体做法是：

　 A、 坚持以点带面，进行教学资源共享。我一方面加大外出听课力度，多听课、听好课，并要求回来后，把听课感受和好的经验带回来及时在教师会上和大家分享；另一方面及时组织本学科教师进行认真的评课议课，指出优点，提出自己不同的见解和意见，真正做到互相学习、取长补短。

　B、为了提高本次网络校本培训的针对性和实效性，我还在博客上撰写教学反思和教育叙事。运用这种办法，把听讲式培训改变为参与式培训，在博文中畅谈所得所失，其他教师可以跟帖参与讨论，既能分享自己或他人的成功经验，又提高了自我反思能力，并在实践中自觉调整课堂教学行为，提高课堂教学效率。

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