英语教学体会

发布时间:2020-07-14 来源: 实习报告 点击:

  英语新课程标准教材

 英

 语

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 案

 ( 2019 —

 0 2020 学年度第二学期

 ) )

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  教学反思 / 英语教学反思 编订:X XX 文讯教育机构

 英语教案

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  第 2 页 共 4 页 英语教学的体会

 教师是人类灵魂的工程师,阳光底下最光辉的职业。教师是我所向往的职业,我觉得当一名人民教师非常光荣。一年的教学工作给我留下了深刻的印象,因为这是我教师生涯的开端。在这初为人师的一年,我发现要做一个合格的人民教师并不容易,在这一年的教学过程中我体会到了做教师的甘与苦。

  作为教师,尤其是一名新教师,要把一堂课上好,上成功,那么必须在上课前认真作好准备,俗话说:台上三分钟,台下十年功。要在讲台这个“舞台”上站好,就得作好充分的准备,要了解学生,钻研教材,研究教法,这样才能在教学过程中不断组织学生,引导学生,帮助学生达到教学目标。

  然而,在当前素质教育,新课标的要求下,减轻学生负担,提高课堂教学效率,就要求向课堂要质量。作为教师,尤其作为一名中学教师,我们要努力做到使学生在有限的 40 分钟尽可能发挥其主动性。

  我认为抓好英语教学过程中的各环节,组织好一堂课的教学是提高教学质量的关键。首教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学反思资料适用于英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。

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  第 3 页 共 4 页 先,要组织教学。良好的开端是成功的一半。一节课良好开端对整堂课的顺利进行起着重要作用。教师要别出心裁,精心设计,使学生感到新奇独特,引起求知欲。教师必须使学生在教学过程中充分准备,以便集中注意力,逐步进入状态。教师要先显示本课教学目标,让学生作好准备。其次,要检查复习。检查了解学生掌握知识的程度,获得反馈信息的重要手段,可根据图片、幻灯片内容做自由交谈并重视旧知识的操练。巩固旧知识,起到以旧引新的作用力求过度自然,节省时间。再次,对新知识的讲授和训练。英语教学要求把新的内容项目和实践运用结合起来。不能单纯介绍单词、短语,应做到词不离句,句不离语言环境。小学生是以具体形象思维占主要地位,所以教师在上课时应通过动作、实物、图片来表达语言意义,创设真实有意义的情景,让学生得到直观的感性认识。

  同时,教师应当根据学习的一般规律和学习英语的特殊规律研究教法,帮助学生养成良好的学习习惯和学习能力。

  最后是巩固新知识及综合能力训练。

  根据遗忘规律,教师应及时组织学生巩固,操练和运用新知识。通过轻松愉快、自由活泼的语言实践练习,激发学习兴趣。操练的形式多样,在一般的教学过程中我们采用课堂表演形式。教师应多创造机会让每一个学生多讲多练,个别提问与分组集体活动相结合,让每个学生有开口练习的机会。

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  在课堂教学的过程中,教师应尽量使用英语进行教学。这有利于英语氛围的形成和提高学习兴趣。上课要使用简单课堂用语,教师再配合手势、表情,使学生逐渐理解。组织课堂教学就是要组织组织学生的注意力,调动学生的积极性,对学生在语言尝试中的错误,要引导学生在不断尝试中自我纠正,不动摇学生尝试运用语言的信心。学习就是尝试,尝试多次,才能成功。

  在英语教学过程中,许多教师,尤其是新教师,都能做到认真备课,认真组织课堂教学,而往往忽视填写教学后记。有些教师对待教学后记往往是敷衍了事,然而殊不知后记也是教学过程中的一个重要环节。教学后记是继备课,上课后根据教学实践对教学理论进行一次再认识,再提高。在课上过之后,教师应及时对课上情况进行分析,找出经验教训,记下自己的得与失。坚持写后记,每堂课都是一个提高的过程。

  台上三分钟,台下十年功。只有练好了“功”,那么在这个舞台上才会表演的更精彩。

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