师德师风工作总结

　师德师风工作总结

　师德师风个人自查情况整改汇报教育如镜亦如窗这句话真实的反应了教育实践既像 1 面镜子，又像 1 扇窗子。要请教育者须常擦素质之镜，勤试催促之窗；须展现魅力之镜，巧开个性之窗；多开辟魅力之镜与生活之窗。由于只有当教育如镜亦如窗之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告以下：1、依法执教作为 1 名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持 4 项基本原则，虔诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而复杂的教育教学实践中认真实行好自己的职责。

　2、爱岗敬业在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，同等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实行素质教育，不断提高教育教学质量，增进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

　3、酷爱学生我们的教育对象都是还没有成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与毛病。在教学中，我本着关心学生、酷爱学生、同等对待学生这 1 学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提示自己。当他们出现缺点或毛病时，我从不 1 味的批评指责他们，而是从关心爱惜的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的毛病，并自觉地改正。

　4、严谨治学今天的时期已是知识经济的时期、学习化的时期，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时期的要求，适应教育新情势的需要。因此，在工作中我认真研究教材、研读学生、反思自己的教学行动，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规

　律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做 1名研究型的教师作为奋斗的目标。

　5、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

　6、廉洁从教记得陶行知先生在《每天 4 问》中写道：1 切心术不正行动不端，都是由不廉洁而起，还提出建筑人格长城。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行动。

　7、为人师表教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行动世范。教师职业的特点决定了教师必须具有更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的酷爱和对事业的虔诚，决定了教师执着的寻求和人格的高尚；另外一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信心、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行动习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是 1 部教科书，就是 1 股强大的精神气力，对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益毕生的。我把学高为师，德高为范作为自己不断进步的鞭尺。教育是 1 门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即使付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足以下：1、教研力度不够,任教期间，只是在本校听听课,没有常常出去学校，没能真正进入状态，导致本学期的教学质量暂无提升。

　2、为了更好的弄好学生的发展，我觉得学生还是应当要有 1 套同步习题，到达学以致用的效果，但是在实际的工作中，小学 3 年级

　英语科目，除 1 本教科书，至今仍无 1 本练习题，由于自己的心急和斟酌不周，致使了这 1 事件的产生。作为 1 名教师，我不够成熟，还需要多学习教育方面的相干的法律法规。以后整改的方向：1、针对本次的事件我已做了相干的处理，已返还了收取的费用并收回了资料。希望领导给予唆使，本人愿意接受因自己过失而酿成的处罚，并.LWlm.在以后的工作中时刻保持苏醒的头脑，高度的责任感，注意自己工作的方式方法，努力完成 1 个合格教师的各项任务。避免类似事宜的产生。

　2、规范教学行动减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下工夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。没有高质量的减负是不可取的。不准任意提高教学要求和延长学生上课时间，不准占用学生的节假日、双休日和寒暑假组织集体补课、提早上新课。提高课堂教学效力，改进教学方法，采取走出去学习的办法，使教师尽快的适应新课标的需要，变教堂为学堂，变单 1 式为多项式，让学生采取自主、合作、交换、探究式的学习方法，调动学生的积极性，避免课上损失课下补，学校损失，回家补的恶性循环。因此我们每位教师都要做到 4 精心 4 不准。

　4 精心：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。

　4 不准：不准上无准备课；不准留惩罚性的作业；不准不批作业；不准以分数高低给学生排坐位；不准体罚和变相体罚学生。

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